Daily Lesson SCHOOL:
ELEMENTARY THREE-
Log
TEACHER:
DATE/ TIME:
CHECKED
BY:
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Mga pahina sa gabay ng guro
1.Mga Pahna sa Kagamitang Pang
Mag-aaral
2.Learner’s Materials Pages
3.Mga Pahina sa Teksbuk
III.PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula sa bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
layunin ng aralin
D.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
EMILIO JOSE SR.
Grade:
SCHOOL AMBER
Learning
RICHIE S. MACASARTE
Areas: FILIPINO 3
OCTOBER 07, 2019 Quarter: SECOND
MERLITA C. CARREON MT-I
TATAS
Gramatika
Nagagamit nang wasto ang mga pang-abay na naglalarawn ng isang kilos o gawi.
(F3WG – IIh -6)
PANG-ABAY
K to 12 Basic Curriculum Guide
Pp 210
Laptop
Picture, Visual Aids
Magpakita ng mga larawan sa mga bata na nagpapakita ng kilos at hayaang
ilarawan nila kung papaano ginawa ang mga nasabing kilos.
Ano-ano ang ginagawa mo sa bahay? Paano isinasagawa ang kilos?
Magpakita ng larawan sa mga bata at sagutin ang katanungan na nakadikit sa
pisara.
Ano ang problema ni Mariang Tilapya?Nabigyan ba ito ng solusyon?
Itanong sa mga bata ang sumunod na katanungan at ipatala ang sagot sa pisara.
Ano-ano ang mga salitang kilos na ginamit sa kuwentong binasa?
Tanungin ang mga mag-aaral:
Anong salita ang naglalarawan kung paano ginawa ang kilos? Ano ang
tawag sa mga ito?
Sagutin ang mga sumusunod:
Panuto: Bilugan ang mga pang-abay na ginamit sa pangungusap.
1. Masayang naglalaro si Ana.
2. Matuling tumakbo ang kabayo.
3. Mahinahong kinausap ni Juan si Pedro.
4. Tahimik na nagbabasa si Julia sa silid-aklatan.
5. Malungkot na umuwi si Marie pagkatapos ng nangyari.
6. Umulan ng malakas kahapon.
7. Si Mark ay tumalon ng mataas.
8. Masigasig na sumayaw si Ashley sa palatuntunan kahapon.
9. Masayang binalita ni Bella ang magandang balita.
10. Malungkot na inalala ni Maria ang mga pangyayari.
Pangkatang Gawain:
Pagpangkat-pangkatin ang mga bata. Ibigay ang mga pamantayan sa paggawa ng
 grupo. Ibigay ang mga panuto sa paggawa.Ipaskilsa pisara ang natapos na gawa
ng bawat pangkat.
Pangkat A: Hanapin ang pang-abay na ginamit sa bawat
pangungusap
Pangkat B: Kulayan ang mga pang-abay na ginamit sa
pangungusap at bilugan ang pandiwang inilarawan sa
pang-abay
Pangkat C: Sumulat ng mga pangungusap gamit ang pang-abay
tungkol sa mga gawain sa paaralan,tahanan at
pamayanan.

H. Paglalahat ng Aralin Ano ang pang-abay?

I.Pagtataya ng Aralin Maglista ng limang pang-abay na pamaraan at gamitin ito sa pangungusap.

J.Karagdagang gawain para sa Gumawa ng tula gamit ang pang-abay na pamaraan at isulat to sa bond paper.
takdang-aralin at remediation
IV.MGA TALA
V.PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral n nakakuha ng ___ ng mag-aaral n nakakuha ng 80% sa pagtataya.
80% sa pagtataya
B.Bilang ng mag-aaral na mag-aaral na nagangailangan ng iba pang gawain para sa remediation.
nagangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C.Nakatulong ba ang remedial? ___Oo ___Hindi
Bilang ng magpaaral na nakaunawa ____ ng magpaaral na nakaunawa sa aralin.
sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na ___ ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.
magpapatuloy sa remediation
E.Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?Paano ito
nakatulong?
F.Anung suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
n g aking punungguro at superbisor?
G.Anong kagamitang panturo an g
aking naidibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
RICHIE S. MACASARTE
Teacher I