‫نام درس‪ :‬امالء‬ ‫اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران‬

‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬

‫تاریخ امتحان‪96/3/10 :‬‬ ‫مدیریت منطقه ‪11‬‬
‫پایه و رشته‪ :‬هشتم‬
‫ساعت امتحان‪ 8 :‬صبح‬ ‫دبیرستان دوره اول دخترانه‬
‫شماره داوطلب‪:‬‬
‫امتحانات ترم دوم سال تحصیلی‪95-96 :‬‬
‫مدت امتحان‪ 60 :‬دقیقه‬

‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره تجدید نظر به عدد‪:‬‬ ‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره به عدد‪:‬‬
‫محل مهر و امضاء مدیر‪:‬‬
‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬ ‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬

‫الف) فعالیّت های امالیی‬

‫‪0.5‬‬ ‫کدام یک از فعل های زیر‪ ،‬هنگام اضافه شدن پیشوند"ب"‪ ،‬نیاز به "ی میانجی" دارند؟‬ ‫‪1‬‬
‫د) شنیده شده است‬ ‫ج) دارد‪‬‬ ‫ب) خواهد گفت‪‬‬ ‫الف) انداخت ‪‬‬

‫چرا واژه های« استنساخ و سنخیّتـ » نمی توانند هم خانواده باشند؟‬

‫الف) زیرا سه حرف اصلی آن ها یکسان نیست‪‬‬

‫ب) ترتیب س حرف اصلی رعایت نشده است‪‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪2‬‬
‫ج) تناسب معنایی ندارند‪‬‬

‫د) گزینه های «ب» و «ج»‪‬‬

‫درست یا نادرست بودن جمله های زیر را مشخص کنید‪.‬‬

‫نادرست‪‬‬ ‫درست‪‬‬ ‫الف) واژه ها ی«قصّه‪ ،‬قصص‪ ،‬غصّه»‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬
‫نادرست‪‬‬ ‫درست‪‬‬ ‫ب) «نظیر» و «نذیر» دارای تلفّظ و کاربرد یکسان هستند‪.‬‬
‫نادرست‪‬‬ ‫درست‪‬‬ ‫ج) واژه های «بغض» و «حسد» دارای معانی مشترک می باشند‪.‬‬
‫واژه های مناسب را از میان واژه های داخل کمانک انتخاب کنید‪.‬‬
‫الف) در (قضا‪-‬غذا‪-‬غزا) بر پهلوانی دست یافتند‪/‬زود شمشیری برآورد و شتافت‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬
‫ب) پیران سال (خورده‪ -‬خرده) را راهبر خود قرار دهند‪.‬‬

‫به همزة کدام واژه ها نقش نمای اضافه تعلق می گیرد؟‬

‫‪1‬‬ ‫« قائم‪ -‬مودب – جزء – مؤسّس‪ -‬رئوس‪ -‬شیء‪ -‬توطئه»‬ ‫‪5‬‬

 ‫رابطة گروه واژه های ستون «الف» با رابطه کدام گروه واژه از ستون «ب» یکسان است؟‬

‫(یک مورد در ستون «ب» اضافی است‪).‬‬

‫ب‬ ‫الف‬

‫تاریک و فروغ‬ ‫الف) خویش و خیش‬

‫‪1.5‬‬ ‫‪6‬‬
‫عواطف و عاطفه‬ ‫ب) ایام و یوم‬

‫طی و تی‬
‫ج) آالیش و پاکی‬
‫رعایت و تناسب‬

‫صورت ترکیب شدة واژه های زیر را بنویسید‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫الف) ثنا ‪ َ +‬ت‬

‫‪.........................‬‬ ‫ب) آزاده ‪ +‬ان‬

‫شکل نوشتاری کدام واژه ها با تلفّظ آن ها یکسان نیست؟‬

‫‪1‬‬ ‫(سنبل‪ ،‬رضایت‪ ،‬کامیاب‪ ،‬شنبه‪ ،‬ایران)‬ ‫‪8‬‬

‫ب)‪.............................................‬‬ ‫الف)‪........................................‬‬

‫با استفاده از حروف به هم ریختة داخل تصویر‪ ،‬واژة مناسب بنویسید‪.‬‬

‫الف)‪..........................................‬‬ ‫‪9‬‬

‫ا م‬ ‫ا‬ ‫ع‬
‫‪1‬‬
‫ب)‪............................................‬‬
‫س‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ل‬
‫طط‬
‫ه‬
‫ط‬
‫ب‬ ‫الف‬
 ‫با استفاده از حروف مشترک واژه های داخل مربع ها‪ ،‬یک واژه مناسب در مثلث بنویسید‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫ست ا‬
‫‪.........‬‬ ‫س وع‬ ‫سا ع‬ ‫ست ا‬ ‫الف)‬
‫‪1‬‬

‫‪........‬‬ ‫حیرا‬ ‫تحّیر‬ ‫حیرت‬

‫ب)‬
‫‪.‬‬

‫در متن زیر‪ ،‬دو غلط امالیی بیابید و صورت درست آن ها را بنویسید‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬
‫« مغصود از ادبیات‪ ،‬همه آثار نظم و نصری است که آیینة فرهنگ و اندیشه یک جامعه است‪».‬‬

‫ب) ‪...................................................‬‬ ‫الف) ‪....................................‬‬

‫امالی تقریری‪:‬‬ ‫ب‬

‫‪10‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................... ..................................‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................... ...................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................... ....................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................... .................................‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................... ...................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................... ....................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................................................................‬‬
............................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................... ........

.................................................................................................................................................................................... .........................................

.................................................................................................................................................. ..........................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................ .................................

........................................................................................................................................................... ..................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................... .................................

.......................................................................................................................................................... ...................................................................

......................................................................................................................... ....................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................... ..........
 ‫نام درس‪ :‬امال‬
‫تاریخ امتحان‪96/3/10 :‬‬
‫ساعت امتحان‪ 8 :‬صبح‬
‫مدت امتحان‪ 60 :‬دقیقه‬
‫اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران‬
‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫مدیریت منطقه ‪11‬‬
‫پایه و رشته‪ :‬هشتم‬
‫دبیرستان دوره اول دخترانه‬
‫شماره داوطلب‪:‬‬
‫امتحانات ترم دوم سال تحصیلی‪95-96 :‬‬

‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره تجدید نظر به عدد‪:‬‬ ‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره به عدد‪:‬‬
‫محل مهر و امضاء مدیر‪:‬‬
‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬ ‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬

‫اریانیان با دیگر مردمان‪ ،‬ویپسته هب مردی و داد و داانیی رفتار کرده اند‪ ،‬بدین سان ربرتین و گرامی رتین ارمغان اریان هب دیگر‬
‫سرزمین اه‪ ،‬اندیشه و خرد و فرهنگ بوده است‪.‬‬

‫انسان موجودی است و ره جامعه ای رد سرزمین وژیه ا ی‪ ،‬دین‪ ،‬زبان‪ ،‬اخالق‪ ،‬آداب و هنجاراهی فرهنگی و‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫سنت اه ی ااقتعدی و ارزش اهی خاصی دارد‪.‬‬
‫امیرکبیر با صدا ی رسا خطاب هب اطرافیان گفت‪ :‬مسئول جهل مردم‪ ،‬ما هستیم و تمام بچه اه ی اریان فرزندا ن حقیقی‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫من هستند‪.‬‬
‫تخ‬ ‫تح ّ‬
‫پس از پایان جنگ میلی‪ ،‬همت و تالش سربازان سربلند و دالوران رشید‪ ،‬با علم و دانش و صص و تع ّهد رد آمیخت ات حا ظف‬
‫آربوی این سرزمین آسمانی و بیانگر فکر اریانی باشد‪.‬‬
‫این یکی از عادات ماست هک ره هچ داریم‪ ،‬پاس نمی داریم و همین هک از دست رفت‪ ،‬مت ّوّج خطای خود می شویم و انگشت‬
‫ندامت هب دندا ن می گزیم و سودی نمی ربیم ‪.‬‬
 ‫نام درس‪ :‬انشا‬ ‫اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران‬
‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫تاریخ امتحان‪96/3/10 :‬‬ ‫مدیریت منطقه ‪11‬‬
‫پایه و رشته‪ :‬هشتم‬
‫ساعت امتحان‪ 8 :‬صبح‬ ‫دبیرستان دوره اول دخترانه‬
‫شماره داوطلب‪:‬‬
‫امتحانات ترم دوم سال تحصیلی‪95-96 :‬‬
‫مدت امتحان‪ 60 :‬دقیقه‬

‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره تجدید نظر به عدد‪:‬‬ ‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره به عدد‪:‬‬
‫محل مهر و امضاء مدیر‪:‬‬
‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬ ‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬

‫معیارهای ارزیابی در مهارتهای نوشتاریت را مد نظر بگیر‪.‬‬

‫*رعایت طبقه بندی ذهن و نوشته (مقدمه‪.‬بندهای بدنه‪ .‬نتیجه)*برقراری ارتباط مناسب باموضوع*پاکیزه نویسی*رعایت عالیم‬
‫نگارشی*درست نویسی*نداشتن غلط امالیی*خوش خط بودن‬
‫________________________________________‬
‫دختر گلم یکی از موضوعات زیر راانتخاب کن‪.‬‬
‫‪ ‬تماشای طبیعت‬ ‫‪‬بوی خاک پس از بارش باران‬ ‫‪‬دریا‬