Professional Documents
Culture Documents
1. kolokvijum
1.1 Kako je moguće podeliti modele propagacionog kanala? Ukratko objasniti razlike između
klasa/grupa.
1. Fizički modeli uzimaju u obzir tačne fizičke karakteristike propagacionog okruženja.
Shodno tome, za svaku pojedinačnu situaciju, konkretna geometrija mora biti razmatrana. Ovi mod
eli obezbeđuju najpouzdanije procene propagacionih
efekata ali imaju veliku računsku kompleksnost.
2. Statistički modeli koriste empirijski pristup, zasnovan na merenju propagacionih
karakteristika u različitim okruženjima, i razvoju modela koji su zasnovani na utvrđenim statistički
m osobinama za pojedinačne klase propagacionih okruženja. Ovi modeli su jednostavniji za opis i
korišćenje od fizičkih modela, ali ne obezbeđuju istu tačnost.
1.5 Koje pojave, pored samih propagacionih efekata, utiču na bežičnu komunikaciju? Koji su izvori tih
dodatnih smetnji?
Pored propagacionih smetnji, druge pojave koje ograničavaju komunikaciju jesu are šum i
interferencija.
Postoji mnogo izvora ovih smetnji uključujući prijemnik, izvore koje je napravio čovek, i druge pred
ajnike.
1.6 Definisati faznu konstantu i talasnu dužinu EM talasa. Kako je talasna konstanta povezana sa
frekvencijom generatora? Prostoperiodični ravanski talasi u homogenom idelanom dielektriku
1.7 Koji frekvencijski opseg se koristi za radio‐komunikacije? Navesti imena opsega.
Pri prenosu govornog signala u osnovnom opsegu koristili bi se radio talasi talasne dužine 100 ‐
1000 km (3kHz‐300GHz).
Radio‐Frekvencijski (RF) spektar: 3kHz – 300GHz
1) radio-talasi (od onih sa veoma niskom frekvencijom do onih sa ultravisokom
frekvencijom)
2) mikrotalasi
3) infracrveno zračenje
4) vidljiva svetlost
5) ultraljubičasto zračenje
6) iks zraci ili rendgenski zraci
7) gama zraci
1.8 Definisati izotropno zračenje. Koliku gustinu fluksa snage na rastojanju d proizvodi izotropni izvor
snage PT?
Izotropna antena emituje jednako u svim pravcima.
U stvarnosti, izotropna antena ne postoji i sve antene imaju neku usmerenost, koja opisuje njihov
o zračenje u prostoru.
Ipak, izotropna antena predstavlja referencu sa kojom poredimo druge antene i korisna je za obja
šnjenja osnovnih principa. Snaga po jediničnoj površini, ili gustina fluksa snage, na površini sfere po
luprečnika d čiji se centar nalazi na mestu izvora zračenja data je sa :
1.9 Čemu je jednako propagaciono slabljenje u slobodnom prostoru između dve izotropne antene?
Kombinovanjem jednačina:
dobijamo propagaciono slabljenje u slobodnom prostoru (free‐space transmission loss)
1.10 Kako efektivna površina prijemne antene povezuje gustinu fluksa snage na mestu prijema sa
primljenom snagom PR? Da li je ta površina jednaka stvarnoj površini antene?
Snaga koju prima antena efektivne površine (apsorpcionog preseka) Ae data je sa:
1.11 Šta predstavlja dobitak antene i kako se opisuje njegova prostorna zavisnost?
Predajni dobitak antene se definiše kao:
1.13 Na dijagramu zračenja antene imenovati snopove zračenja. Koji je najvažniji i kako se određuje
njegova širina?
•Širina snopa zračenja jeste ugao izm
eđu pravaca sa 3dB slabljenjem u odn
osu na maksimalni dobitak, kao što je
prikazano na slici.
•
Na skici je prikazan glavni snop zračen
ja (main lobe) i dva
bočna/sporedna snopa (sidelobes).
1.16 Objasniti model ravne Zemlje (propagacioni model sa dva talasa). Koliko dodatno slabljenje
snage prouzrokuje reflektovani talas?
• Na modelu ravne Zemlje prikazan je fiksni predajnik sa antenom na visini hT koji emituje ka fiks
noj prijemnoj anteni na visini hR.
• Modifikovana Friis‐
ova jednačina koja uključuje gubitke nastale usled interakcije direktnog i reflektovanog talasa:
1.20
Da li je varijaciju primljene snage moguće opisati odvojenim procesima, koji pokazuju različitu
1.21 brzinu promena sa rastojanjem? Objasniti. Koje raspodele koristimo za njihovo modelovanje?
Postojanje propagacije po više putanja izaziva promene pri velikim i malim promenama rastojanja,
koje su mogu analizirati odvojeno:
• Promene pri većim promenama rastojanja (Large‐Scale Effects) –
promene u okviru većih prostornih oblasti:
– Prijemnik je često “zaklonjen” značajnim preprekama (npr., uzvišenja, šume, bilbordi, grupe
zgrada, itd.) koje se nalaze između predajnika i prijemnika.
– Opisuje se log‐normalno raspodeljenim promenama oko srednje vrednosti (medijane).
• Promene pri malim promenama rastojanjima (Small‐Scale Effects) –
značajne promene u amplitudi i fazi koje mogu nastupiti kao posledica malih promena rastojanja iz
među predajnika i prijemnika (reda polovine talasne dužine).
– Statistički opis (npr. gustina raspodele verovatnoća ‐ PDF) obvojnice (envelope): Rayleigh‐
jev slučajni proces se koristi za prikaz fedinga sa jednom od nepoželjnijih raspodela.
Objasniti uzrok i mesto nastanka termičkog šuma. Kako modelujemo raspodelu amplituda i
1.25 spektralnu gustinu snage termičkog šuma?
•Termalni šum predstavlja osnovo svojstvo materija na temperaturama iznad apsolutne nule, tj. 0°
K.
U izolatoru, elektroni su vezani za atom.
U provodniku, kao što je žica ili otpornik, privlačne sile između elektrona i jezgra nisu tako jake, pa
se elektroni slobodno kreću između atoma.
U svim provodnicima na temperaturama iznad 0°K, slobodni elektroni nikada ne miruju u potpuno
sti već se kreću nasumično sa slučajnim brzinom i u svim pravcima.
• U toku kraćih intervala, postoji statističko odstupanje od nulte vrednosti koje odgovara pojavi s
poradičnih struja. Ove spontane fluktuacije elektrona nazivamo termalnim šumom.
1.26
1.27 Na koji način se kontroliše interferencija koja nastaje usled višestrukog pristupa (Multiple‐
Access)?
• U cilju maksimizacije
prostornog ponavljanja frekvencija, često se minimizuju rastojanja između oblasti sa istim frekvenc
ijama.
Usled toga, prenos više nije bez interferencije, pa se sistem projektuje sa određenom otpornošću n
a interferenciju.
• Tipičan primer jeste FM prijemnik koji treba da funkcioniše i u uslovima kada je odnos između si
gnala i interferencije (Signal‐to‐ Interference
Ratio) na granici zone pokrivanja svega SIR=20dB, kako je to prikazano na slici.
1.28 Objasniti naziv i strukturu ćelijskog (cellular) sistema? Koji je ograničavajući faktor i šta se postiž
e predloženom strukturom?
1.29 Objasniti kako se kod heksagonalne geometrije međusobni položaj ćelija opisuje pomoću koordi
nata. Za dato rastojanje istokanalnih ćelija (i=1,j=2) oprediti broj ćelija u klasteru.
•
U heksagonalnoj geometriji, ćelije formiraju grupe (clusters) oko referentne ćelije and oko odgov
arajućih istokanalnih ćelija.
• Svaka ćelija u okviru klastera koristi različite frekvencije, ali su sve raspoložive frekvencije upotre
bljene u okviru kaltera.
• Broj ćelija u klasteru određen je izrazom:
• Na primeru sa slike, gde su međusobni položaji istokanalnih ćelija dati sa i = 2
i j=1, postoji 7 ćelija u klasteru (grupi) koji se prostorno ponavlja.
1.30 Ukoliko pretpostavimo stepeni model slabljenja snage dn/\beta odrediti odnos snaga korisnog s
ignala i interferencije C/I. Kako se na osnovu zahtevane vrednosti C/I određuje broj ćelija u klasteru
? Da li se radi o minimalnoj ili maksimalnoj vrednosti?
MINIMALNA VR.
-
ovde se indeks d odnosi na željenog korisnika (desired) a i ≠ d odgovara istokanalnim
korisnicima koji prouzrokuju interferenciju.
1.31 Prilikom projektovanja radio veze koristimo odnos snage primljenog nosioca i spektralne gustine
snage šuma C/N0. Objasniti uticajne činioce i faktorizaciju koja se obično koristi.
2.1
Kako se modulacija koristi za formiranje FDMA? Ilustrovati prikazom idealizovanog spektra modulisanog
signala.
• Da bi se omogućila razmatrana frekvencijska raspodela resursa, koristimo modulaciju, koja predstav
lja proces u kojem se frekvencijski sadržaj informacionog signala pomera kako bi dospeo u frekvencijski
opseg koji je dodeljen tom konkretnom korisniku.
2.2
Šta predstavlja proces modulacije? Kako nazivamo ulazni, izlazi i pomoćni signal? Označiti ove signale na
blok dijagramu modulatora.
• Obrada signala u osnovnom opsegu (baseband processor) obavlja operacije poput filtriranja
govornog signala i tako ga priprema za modulaciju. Nakon modulacije, signal se prenosi kroz bežični k
anal pomoću para antena, od kojih jadnu koristi predajnik, a drugu prijemnik.
2.3
Koje parametre sinusoidalnog nosioca je moguće menjati u postupku modulacije? Nabrojati različite vrs
te modulacija koje odatle proizilaze, i ukratko ih uporediti?
• U bežičnim komunikacijama obično se koristi sinusoidalani nosilac oblika
,gde je Ac amplituda, fc je frekvencija, a θ je faza. U zavisnosti od toga koji se od navedenih parametar
a koristi za modulaciju, razlikujemo tri osnovna tipa modulacija.
2.7
Koliki je opseg potreban za prenos BPSK signala, u odnosu na spektar modulišućeg signala? Kako se kod
kvadrifaznog tastovanja (QPSK) poboljšava iskorišćenost spektra?
• Na osnovu date strukture, moguće je opisati QPSK modulator kao paralelnu kombinaciju dva
BPSK modulatora koji rade u međusobnoj faznoj kvadraturi. Pod faznom kvadraturom podrazumevamo
takav odnos faza u kojem je faza nosioca u donjoj grani modulatora pomerena za 90° u odnosu na fazu
nosioca u gornjoj grani.
2.8 Nacrtati blok dijagram QPSK modulatora. Objasniti značenje fazne kvadrature u tom kontekstu.
Pod faznom kvadraturom podrazumevamo takav odnos faza u kojem je faza nosioca u donjoj grani
modulatora pomerena za 90° u odnosu na fazu nosioca u gornjoj grani.
2.9 Definisati signale u pojedinim granama, kao i na izlazu QPSK modulatora.
2.10
Uporediti trajanje jednog simbola kod QPSK modulacije u odnosu na trajanje jednog bita informacionog
(ulaznog) niza.
2.11
Koliki je opseg potreban za prenos QPSK signala, u odnosu na spektar modulišućeg signala? Objasniti.
2.12
Napisati analitički oblik pojasnog signala kojim je moguće predstaviti linearne modulacije. Definisati ko
mponente u fazi i kvadraturi. Navesti čemu su te komponente jednake u slučaju BPSK i QPSK signala.
2.13
2.14
Pokazati kako se na osnovu komponenti u fazi i kvadraturi generiše linearno modulisani signal? Kako se
na prijemu razdvajaju komponente u fazi i kvadraturi?
2.15
Definisati signalnu konstelaciju koja se koristi za predstavu digitalno modulisanih signala. Šta predstavlja
ju i kako se biraju koordinate u toj predstavi?
2.16 Koje osobine zadovoljava ortonormalan skup signala?
2.17 Nacrtati konstelaciju za binarno fazno tastovanje (BPSK). Komentarisati broj koordinatnih osa i tač
aka u konstelaciji. Na kom rastojanju se nalaze tačke u odnosu na koordinatni početak?
2.18
Nacrtati signalnu konstelaciju za kvadrifazno tastovanje (QPSK), kod kojeg faza prenošenog signala uzim
a jednu od 4 moguće vrednosti: 45°, 135°, 225°, i 315°. Odrediti vrednosti komponenti u fazi i kvadraturi
za pojedine faze (simbole). Simbolima pridružiti dibite u skladu sa zahtevima Grejovog koda.
2.20 Osnovne osobine binarnog frekvencijskog tastovanja (BFSK‐ Binary Frequency‐
Shift Keying): oblik modulisanog signala, frekvencije nosilaca i konstelacioni dijagram.
2.21 Objasniti koji događaji dovode do bitske greške. Kako se određuje njena prosečna vrednost?
Greška se pojavljuje kada se emituje simbol 1 a prijemnik odluči u korist simbola 0, ili obrnuto.
2.23
Napisati izraz za verovatnoću bitske greške kod koherentno detektovane BPSK/QPSK u kanalu sa belim
aditivnim Gausovim šumum. Objasniti primenjenu funkciju.
2.24
Uporediti verovatnoće greške za koherentne modulacije BPSK, QPSK i BFSK u AWGN kanalu. Nacrtati od
govarajuće dijagrame performansi (zavisnost BER od SNR) .
2.25
Uporediti brzine opadanja BER (na logaritamskoj skali) sa porastom prosečnog SNR u [dB] za kanalu sa s
porim, frekvencijski ravnim fedingom i kanal sa aditivnim belim Gausovim šumom.
2.26
Koji je najznačajniji problem prisutan kod FDMA? Koje mere se preduzimaju kako bi držao pod kontrolo
m?
Problem koji je od posebnog značaja za projektovanje FDMA sistema jeste vezan za interferenciju koja
potiče iz susednog kanala (ACI ‐ Adjacent Channel Interference).
• Kako bi se smanjio ovaj tip interferencije, obično se preduzimaju sledeće preventivne mere:
2.27
Kako se nazivaju kanali kojima se u okviru FDMA ostvaruje dupleksiranje od i ka baznoj stanici? Nacrtat
i položaje kanala kojima se ostvaruje dupleksiranje u celokupnom spektru namenjenom za FDMA i nazn
ačiti smer prenosa.
2.28
Kako se u FDMA ostvaruje dupleks ukoliko se koristi jedna antena za predaju i prijem? Nacrtati odgovar
ajuću šemu. Slika pokazuje blok dijagram primo‐ predajnika koji koristi dupleksiranje sa frekvencijskom
raspodelom resursa i za tu namenu koristi dodatnu komponentu – diplekser
(diplexer) koja omogućuje povezivanje modulatora (predajni deo) i demodulatora
(prijemni deo) na istu antenu.
•
Razdvajanje opsega koji su dodeljeni za različite smerova komunikacije (uplink
i downlink) je omogućeno upotrebom dipleksera, kao što je prikazano na slici.
2.29 Definisati spektralnu efikasnost i objasniti kako nivo ACI može da utiče na broj kanala u FDMA
2.30 ?
Ilustrovati ometanje iz susednog kanala na primeru 2 kanala sa spektralnom gustinom snage S(f)=sinc2
(fT) koji su razmaknuti za 2/T. Koliko je slabljenje snage (red veličine) u opsegu koji koristi susedni kanal
?
2.31
2.33Kako je kod IEEE 802.11a standarda ostvarena brzina prenosa od 48 Mb/s kroz kanal čija je širina m
anja od 20 MHz? Kolika je spektralna efikasnost u posmatranom slučaju?
2.34
Ukoliko se u IEEE 802.11a sistemu za prenos podataka sa brzinom 36Mb/s koristi zaštitno kodovanje sa b
rzinom r=3/4, i 16‐QAM modulacija, nacrtati blok šemu sistema i naznačiti protoke u pojedinim tackama
sistema (sa navođenjem odgovarajućih jedinica).
2.37 Nacrtati blok dijagram prijemnika u IEEE 802.11a sistemu?
2.38U IEEE 802.11a sistem za prenos koristi FFT/IFFT transformacije. Prikazati ekvivalentne šeme za
navedene blokove predajnika i prijemnika, kojima se u okviru komunikacione teorije realizuju
identične operacije.
??