‫دروس‬

‫ملخصات‬
‫تمارين‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬
‫تمرين ‪:01‬‬
‫‪ .I‬لمعرفة بعض آليات التنظيم الهرموني على مستوى العضوية نقترح عليك الدراسة التالية‪:‬‬
‫تمت معايرة التحلون وتركيز األنسولين في دم ثالث أفراد كانوا في حالة صوم‪ ،‬بعد إحداث إفراط سكري تجريبي عن طريق الحقن‪ .‬النتائج‬
‫المتحصل عليها موضحة في الشكلين (أ) و (ب) من الوثيقة (‪.)1‬‬

‫‪ -1‬باستغالل الوثيقة ‪ 1‬حدد الخلل الوظيفي عند الفرد (‪ )3‬ثم اقترح فرضيتين تفسر الخلل عن الفرد (‪. )2‬‬

‫‪ .II‬لمعرفة سبب مرض الفرد (‪ )2‬قمنا بحضن خاليا كبدية لكل من القردين (‪ )1‬و (‪ )2‬في وسط يحتوي على أنسولين مشع ثم تتبعنا اإلشعاع‬
‫‪ .‬النتائج المحصل عليها موضحة في الوثيقة (‪.)2‬‬

‫‪ -1‬حدد الفرضية المقترحة التي تؤكدها النتائج الموضحة في الوثيقة (‪ )2‬معلال إجابتك‪.‬‬
‫‪ - 2‬اقترح حلوال للتصدي لالضطراب عند الفردين المصابين (‪ 2‬و‪.)3‬‬

‫‪ .III‬باالعتماد على المعلومات التي توصلت إليها في هذه الدراسة و معارفك‪ ،‬أنجز مخططا تحصيليا لحلقة تنظيم اإلفراط السكري‪.‬‬

‫تمرين ‪:02‬‬
‫يتم تنظيم التحلون في العضوية بتدخل آلية خلطية تحافظ على استقراره ضمن قيمة مرجعية‪ ،‬بحيث يؤدي اختالل هذه اآللية إلى ظهور مرض‬
‫السكري‪ .‬لدراسة إحدى هذه االختالالت نقترح عليك الدراسة التالية‪:‬‬
‫"عادل" تلميذ عمره ‪ 16‬سنة يعاني من مرض السكري من النوع ‪ ،1‬للتعرف على هذا المرض وأسبابه نقترح عليك الوثائق التالية‬

‫‪ .I‬تتبعنا قيمة التحلون ونسبة األنسولين المفرز في الدم عند تلميذ سليم وعند "عادل" بعد وجبة غنية بالسكر‪ ،‬النتائج موضحة في الوثيقة ‪.1‬‬

‫‪1‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬

‫‪ -1‬باستغالل الوثيقة ‪ 1‬اقترح فرضيتين لتفسر مرض "عادل"‬

‫‪ .II‬تتميما للدراسة السابقة أجريت دراسة معمقة للنسيج البنكرياسي لعينة من بنكرياس تلميذ سليم وأخرى لعادل‪ ،‬النتائج موضحة في‬
‫الجدول‪.‬‬
‫وزن الخاليا ‪α‬‬ ‫وزن الخاليا ‪β‬‬ ‫األفراد الوزن الكلي للبنكرياس وزن الخاليا ذات االفراز الداخلي‬
‫‪ 225‬مغ‬ ‫‪ 850‬مغ‬ ‫‪ 1395‬مغ‬ ‫‪ 82‬غ‬ ‫تلميذ سليم‬
‫‪ 150‬مغ‬ ‫آثار (شبه معدومة)‬ ‫‪ 413‬مغ‬ ‫‪ 40‬غ‬ ‫عادل‬
‫‪ -1‬صادق على الفرضيات السابقة باستغاللك لنتائج الجدول‬
‫‪ -2‬اقترح طرق لمعالجة مرضى السكري من النوع ‪.1‬‬

‫‪ .III‬انجز مخططا تحصيليا يوضح تأثير مرض السكري من النوع ‪ 1‬على تنظيم التحلون عند عادل في حالة اإلفراط السكري‪.‬‬

‫تمرين ‪:03‬‬
‫الداء السكري مرض كثير االنتشار و متعدد األنواع‪ .‬للتعرف على هذا المرض نقترح الدراسة التالية‪:‬‬

‫‪ .I‬قمنا بمعايرة نسبة التحلون عند ثالثة فئران أحدهم مصاب بالداء السكري و اآلخران سليمان‪ ،‬مع العلم أنه تم حقن أحد الفأرين السليمين‬
‫بكمية كبيرة من هرمون األنسولين‪ .‬النتائج مبينة في الشكل (أ) من الوثيقة (‪ ،)1‬أما الشكل (ب) من نفس الوثيقة فيمثل تركيز األنسولين عند‬
‫الفار المصاب بالداء السكري و الفأر السليم بعد تناولهما لوجبة سكرية‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬
‫‪ -1‬باالعتماد على الشكل (أ) من الوثيقة (‪ )1‬تعرف مع التعليل على الفأر المصاب بالداء السكريء الفار السليم المحقون باألنسولين و الفأر‬
‫السليم غير المحقون باألنسولين‪.‬‬
‫‪ -2‬باستغالل الشكل (ب) من الوثيقة (‪ ،)1‬اقترح فرضيتين ألصل الداء السكري عند هذا الفأر المصاب‪.‬‬

‫‪ .II‬الختبار صحة إحدى الفرضيتين المقترحتين و التأكد من أصل المرض عند الفأر المصاب نقدم التجربتين التاليتين‪:‬‬
‫التجربة ‪ : 1‬تم قياس كمية األنسولين المثبتة على أغشية الخاليا الكبدية عند كل من الفأر السليم و الفأر المصاب بالداء السكري‪ ،‬النتائج‬
‫ممثلة في الشكل (أ) من الوثيقة (‪.)2‬‬
‫التجربة ‪ :2‬تم حضن خاليا كبدية في وسطين مالئمين يحتويان على أنسولين اصطناعي مشع حيث‪:‬‬
‫‪ -‬الوسط (‪ :)1‬يحتوي على الخاليا الكبدية للفأر المصاب بالداء السكري‪.‬‬
‫‪ -‬الوسط (‪ :)2‬يحتوي على خاليا كبدية للفأر السليم‪.‬‬
‫نقوم بتتبع اإلشعاع بواسطة تقنية التصوير اإلشعاعي الذاتي‪ .‬النتائج مبينة في الشكل (ب) من الوثيقة (‪.)2‬‬

‫‪ -1‬باستغالل الوثيقة ‪ ، 2‬اشرح سبب الحالة الصحية عند الفأر المصاب مصادقا على صحة احدى الفرضيات المقترحة سابقا‪.‬‬
‫‪ -2‬اقترح عالج عند االصابة بهذا النوع من الداء السكري‬

‫‪ .III‬من خالل ما سبق و معلوماتك انجز مخططا لحلقة تنظيم التحلون‬

‫تمرين ‪:04‬‬
‫الميتفورمين ‪ Metformine‬دواء يستخدمه مرضى السكري من النوع الثاني على وجه الخصوص لخفض نسبة السكر في الدم‪ ،‬للتعرف على‬
‫آلية عمل هذا الدواء نقترح عليك التجارب التالية‪:‬‬

‫‪ .I‬التجربة (‪ :)1‬تمت معايرة نسبة تحرير الغلوكوز في الدم من طرف الخاليا الكبدية لجرذان قسمت إلى ثالث مجموعات‪:‬‬
‫المجموعة ‪ :02‬حقنت بكمية ‪ 2 mM‬من الميتفورمين‪ ،‬المجموعة ‪ :03‬حقنت بكمية ‪ 5mM‬من الميتفورمين‪.‬‬ ‫المجموعة ‪ :01‬شاهدة‪،‬‬
‫النتائج موضحة بالوثيقة ‪.01‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ -1‬اعتمادا على الوثيقة ‪ 1‬و مكتسباتك‪ ،‬اشرح كيف تؤثر مادة الميتفورمين على تحرير الغلوكوز من طرف الخاليا الكبدية‪.‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬
‫‪ .II‬التجربة (‪ :)2‬نحضن خاليا عضلية لفئران في ‪ 04‬أوساط مختلفة تحتوي على الغلوكوز ثم نعاير نسبة الغلوكوز المخزنة من طرف هذه‬
‫الخاليا‪ .‬نتائج المعايرة موضحة بالوثيقة ‪:2‬‬

‫‪ -1‬باستغاللك لنتائج الوثيقة ‪ ،02‬استخرج شرط تأثير الميتفورمين على الخاليا العضلية‪.‬‬

‫تمرين ‪:05‬‬
‫يرتبط مرض السكري من النوع ‪ )DT2( 2‬بالسمنة‪ ،‬فبعض األشخاص البدناء يعانون من هذا المرض‪ .‬نبحث من خالل هذه الدراسة عن‬
‫مصدر داء السكري من النوع ‪.2‬‬
‫‪ .I‬تمثل الوثيقة (‪ )1‬نتائج اختبار ارتفاع نسبة السكر في الدم عند أشخاص أصحاء وأشخاص مصابين بداء السكري من النوع ‪.2‬‬
‫الشكل (أ) من الوثيقة (‪ :)1‬قيمة التحلون لشخص شاهد وشخص مصاب بالسكري من النوع ‪.2‬‬
‫الشكل (ب) من نفس الوثيقة‪ :‬كمية األنسولين لشخص شاهد وشخص مصاب بالسكري من النوع ‪.2‬‬

‫‪ -1‬باستغاللك للوثيقة ‪ 1‬أقترح فرضيتين تفسر من خاللهما مصدر داء السكري من النوع ‪.2‬‬

‫‪ .II‬لدراسة تأثير االنسولين وطريقة عمله‪ ،‬أجريت تجارب على فئران طافرة والتي تمتلك الخصائص التالية‪:‬‬
‫بديئة‪ ،‬إفراط سكري مزمن‪ ،‬هذه " الفئران البدينة" تمثل نموذج لدراسة السكري من النوع ‪.2‬‬
‫في الفئران العادية والفئران النموذجية‪ ،‬تقاس كمية الجلوكوز التي تنفذ إلى داخل الخاليا العضلية (الجلوكوز المثبت على بروتينات العضالت‬
‫التي تنقلها في الخاليا) بداللة تراكيز متزايدة من االنسولين‪.‬‬
‫النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة (‪-2‬آ) ‪.‬‬
‫في الفئران العادية ونماذج الفئران البديئة‪ ،‬تم قياس نشاط إنزيم الغليكوجين سنتتاز للخاليا العضلية في وجود تراكيز متزايدة من األنسولين‪،‬‬
‫هذا االنزيم يشرف على عملية تركيب الغليكوجين انطالقا من الجلوكوز ‪.‬النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة (‪-2‬ب)‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬

‫تم استخالص مستقبالت األنسولين من خاليا العضالت الهيكلية لفئران طبيعية أو النموذج البدين‪ .‬تم قياس قدرة هذه المستقبالت على االرتباط‬
‫باألنسولين ونشاطها بعد تثبيت هذا الهرمون النتائج ممثلة في الوثيقة ‪.3‬‬

‫‪ -1‬باستغالل معطيات الوثيقة (‪ )2‬و(‪ )3‬ناقش صحة احدى الفرضيتين المقترحتين سابقا ‪.‬‬

‫‪ .III‬انطالقا من المعلومات المستخرجة من هذه الدراسة و مكتسباتك المعرفية‪ ،‬أشرح مصدر مرض السكر من النوع ‪ 2‬عند األشخاص الذين‬
‫يعانون من البدانة المفرطة‪.‬‬

‫تمرين ‪:06‬‬
‫وفقا لدراسة عالمية حديثة من منظمة الصحة العالمية ‪ ،OMS‬سيصبح عدد المصابين بمرض السكري ‪ 300‬مليون في العام ‪ .2025‬تؤدي‬
‫نتائج هذه الدراسة إلى البحث عن أدوية جديدة ضد مرض السكر من‬
‫بينها دواء ‪.Sitaglipitin‬‬
‫لدراسة طريقة عمل دواء سيتاجليبتين (‪ )Sitaglipitin‬على تحسين الحالة الصحية لمرضى السكري‪ ،‬نجري الدراسة التالية‪:‬‬

‫‪ .I‬تبين الوثيقة (‪ )1‬اثنتين من الخصائص الرئيسية لمرض السكري من خالل مقارنة تطور نسبة السكر في الدم‪ ،‬بعد تناول الغلوكوز‪ ،‬عند‬
‫شخصين أحدهما مصاب بالسكري واآلخر غير مصاب‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬
‫‪ - 1‬فسر النتائج المحصل عليها‪.‬‬

‫‪ .II‬اكتشف الباحثون هرمونا يسمى (‪ (Glucagon-like peptide-l GLP1‬تفرزه الخاليا المعوية في الدم بعد وجبة غذائية‪ .‬في إطار دراسة‬
‫عمل هذا الهرمون‪ ،‬يتم إجراء التجارب التالية‪:‬‬
‫التجربة ‪ :1‬يتم فصل مرضى السكر إلى مجموعتين‪ .‬تتلقى إحداهما‬
‫ضخا مستمرا من مادة ‪ GLP1‬خالل ‪ 241‬دقيقة‪ ،‬وتتلقى األخرى ضخا‬
‫من مادة ‪( Placebo‬البالسيبو)‪ Placebo ،‬دواء يحتوي على مادة‬
‫معدلة ليس لها أي تأثير‪ .‬النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة ‪-2‬أ‪.‬‬

‫التجربة ‪ :2‬الفئران زوكر (‪ )Zucker‬هي فئران بدينة مصابة بمرض‬

‫السكري‪ .‬تبين الوثيقة (‪-2‬ب) تأثير مادة ‪ GLP1‬على الخاليا‬
‫البنكرياسية (‪ )β‬عند مجموعتين من فئران ‪ Zucker‬إحداهما معالجة‬
‫بمادة ‪ GLP1‬و األخرى لم تتلقى هذه المادة‪.‬‬
‫‪ -1‬باستغاللك لمعطيات الوثيقة (‪-2‬ب)‪ ،‬استنتج تأثير ‪ GLP1‬على‬
‫الخاليا البنكرياسية‪.‬‬

‫اشكل أ‬ ‫الشكل ب‬
‫الوثيقة ‪2‬‬
‫بعد وجبة غذائية يفرز األنبوب الهضمي في الدم هرمون ‪ ،GLP1‬نشاط هذا الهرمون يتأثر بواسطة إنزيم )‪(Dipeptidyle peptidase-4‬‬
‫‪ DPP4‬الذي تفرزه العديد من االعضاء من بينها المعدة‪.‬‬
‫لمعرفة تأثير إنزيم ‪ DPP4‬نحضر وسطين (أ) و (ب) يحتوي كل منهما على كميات متساوية من إنزيم ‪ DPP4‬و مادة ‪ ،GLP1‬نضيف للوسط‬
‫(ب) دواء ‪ Sitagliptin‬ثم نقيس كمية ‪ GLP1‬في كل وسط بعد ‪ 10‬دقائق‪ .‬النتائج المحصل عليها مسجلة في الوثيقة ‪3‬‬

‫‪ - 3‬استخرج تأثير استخدام دواء ‪ Sitagliptin‬على مستوى مادة ‪ GLP1‬في الدم‪.‬‬

‫‪ .III‬انطالقا من المعلومات المستخرجة من هذه الدراسة ومعلوماتك المكتسبة‪ ،‬اشرح كيف يمكن لجزيئة ‪ Sitagliptin‬تحسين الحالة الصحية‬
‫لبعض مرضى السكري‪.‬‬

‫تمرين ‪:07‬‬
‫الميتفورمين هو أكثر األدوية الموصوفة حاليًا لعالج مرض السكري من النوع ‪ .2‬لمعرفة آلية عمل هذا الدواء في تعديل نسبة السكر في الدم‬
‫نقترح عليك الدراسة التالية‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬
‫‪ .I‬الوثيقة (‪ )1‬توضح إستقالب الجلوكوز في خاليا الكبد‪.‬‬

‫‪ -1‬انطالقا من استغالل الوثيقة ‪ 1‬اقترح فرضيتين آللية عمل دواء الميتوفورمين في تعديل نسبة السكر في الدم‪.‬‬

‫‪ .II‬من أجل التأكد من صحة احدى الفرضيات نقدم لك الدراسة التالية حيث‪:‬‬
‫الوثيقة (‪ )2‬تمثل الشكل (أ) تأثير الميتفورمين على خاليا عضالت أربع مجموعات من الفئران تحت ظروف تجريبية مختلفة ثم يتم قياس كمية‬
‫الجلوكوز في الدم التي تمتصها الخاليا‪.‬‬
‫و يمثل الشكل (ب) تأثير الميتفورمين على خاليا الكبد‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬الميتوكوندري عضية متواجدة على مستوى الخاليا تعمل على إنتاج ‪.ATP‬‬
‫بينما يمثل الشكل (ج) مخطط مبسط لعمل انزيم غليكوجينوليز (‪ )E2‬على مستوى الخاليا الكبدية‪.‬‬

‫‪ -1‬بناءا على دراسة أشكال الوثيقة (‪ .)2‬اشرح طريقة عمل دواء الميتوفورمين في تنظيم نسبة السكر في الدم مبينا في نفس الوقت الفرضية‬
‫الصحيحة‪.‬‬

‫‪ .III‬انطالقا مما قدم لك ومن مكتسباتك ضع مخطط توضح فيه آلية تأثير دواء الميتوفورمين في تعديل نسبة السكر في الدم عند األشخاض‬
‫المصابين بالداء سكري ‪.2‬‬

‫‪7‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬
‫تمرين ‪:08‬‬
‫داء السكري من النمط األول يحدث عندما يعجز البنكرياس عن إنتاج األنسولين بكمية كافية‪ .‬العالج الحالي يعتمد على حقن األنسولين‬
‫للمصابين بهذا النمط من داء السكري‪.‬‬
‫أجرى الباحثون حديثا بحوثا بغرض التوصل إلى عالج هذا الداء دون اللجوء إلى حقن المريض باألنسولين وذلك من خالل إجراء تجارب على‬
‫مادة ‪GABA‬التي تشكل أمل العالج لمرضى السكري من النمط ‪.1‬‬

‫‪ .I‬تمثل الوثيقة (‪ )1‬عواقب الحقن اليومي لـ ‪ GABA‬على فئران مصابة بالسكري‪.‬‬

‫الشكل (أ)‪ :‬يمثل تركيز الجلوكوز المقاس في دم فئران مصابة بالسكري والتي تلقت الحقن اليومية من ‪ GABA‬أو من محلول ملحي (شاهد)‪.‬‬
‫الشكل (ب)‪ :‬مالحظات مجهرية لمقاطع بنكرياسية لفئران بعد وسم (تعليم) الخاليا ‪ β‬لجزر النجرهانس (باللون األسود) وتحديد اللمفاويات‬
‫المتسللة إلى النسيج (السهام السوداء) ‪.‬‬
‫اللمفاويات المتسللة‪ :‬هي لمفاويات تهاجم خاليا الذات وتخربها (المناعة الذاتية)‪.‬‬
‫الشكل (ج)‪ :‬تراكيز األنسولين و الجلوكاغون المقاسة في دم فئران مصابة بالسكري والتي تلقت حقن يومية من المحلول الملحي أو ‪.GABA‬‬

‫‪ -1‬باستغاللك لمعطيات الوثيقة ‪ 1‬بين كيف يمكن ل ‪ GABA‬في المستقبل أن يكون عالجا لمرضى السكري من النمط ‪ ،1‬ثم اقترح فرضيتين‬
‫تحدد من خاللهما طريقة عمل ال ‪. GABA‬‬

‫‪ .II‬الوثيقة ‪ :2‬تمثل نتائج قياس نسبة الخاليا المنتجة للجلوكاغون (الخاليا ‪ )α‬أو األنسولين (الخاليا‪ )β‬في جزر النجرهانس لفئران تلقت أم ال‬
‫(شاهدة) حقن ال ‪ GABA‬بتراكيز مختلفة‪.‬‬
‫الوثيقة ‪ :3‬تبين تأثير ال ‪GABA‬على نسبة الخاليا المنتجة لألنسولين والجلوكاغون في جزر النجرهانس‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬

‫‪ -1‬استدل بمعطيات الوثيقتين (‪ )2‬و(‪ )3‬لكي تتأكد من صحة الفرضيتين المقترحتين محددا بدقة طريقة تأثير مادة ال ‪.GABA‬‬

‫‪ .III‬من خالل ما سبق و مكتسباتك‪ ،‬اكتب نص علمي تبرز من خالله ان مادة ‪ GABA‬تشكل أفاق لعالج مرضى السكري من النوع األول‪.‬‬

‫تمرين ‪:09‬‬
‫السكري هو مرض مزمن يُلحق مع الوقت أضرارا على مختلف أعضاء الجسم‪ ،‬ومن بين أنواعه‪ :‬السكري النوع ‪ 2‬الذي يعد األكثر انتشارا‬
‫حيث يصيب غالبا كبار السن‪ ،‬وحسب منظمة الصحة العالمية فإن أعداده في زيادة مستمرة لذلك يتم في ظل كل هذه التطورات البحث‬
‫باستمرار من أجل تصنيع أدوية فعالة ضد هذا المرض ومن بين هذه األدوية المستعملة‪ :‬جانوفيا ‪Januvia‬‬

‫‪ .I‬يبيّن الشكل (أ) من الوثيقة ‪ 1‬تطور نسبة السكر في الدم بعد تناول الغلوكوز عند شخصين أحدهما سليم و اآلخر مصاب بالسكري النوع ‪2‬‬
‫بينما يمثل الشكل(ب) من نفس الوثيقة بعض المعلومات عن دواء جانوفيا‪.‬‬

‫عند األشخاص المصابين بالسمنة يظهر لديهم غالبا السكري النوع ‪ 2‬ومع مرور الوقت يتم إجهاد الخاليا ‪ β‬لجزر النجرهانس لديهم (نقص‬
‫وظيفتها) فيتم وصف دواء جانوفيا لتحسين حالتهم الصحية‪.‬‬

‫‪ -1‬باستغالل الوثيقة ‪ 1‬حدد المشكل العلمي المطروح‪ .‬ثم اقترح فرضيتين لحله‪.‬‬

‫في إطار البحث المستمر اكتشف الباحثون هرمونا يسمى ‪( GLP1‬الببتيد الشبيه بالغلوكاغون) الذي تفرزه الخاليا المعوية بعد وجبة غذائية‪،‬‬
‫وبغرض التعرف عن عالقة هذا الهرمون بتنظيم نسبة السكر في الدم أجريت التجارب التالية‪:‬‬

‫التجرية ‪ :1‬تم إحضار ع ّينة من مرضى السكري النوع ‪ 2‬حيث تلقت بعد ذلك حقنا مستمرا من مادة ‪ GLP1‬خالل ‪ 240‬دقيقة والنتائج موضحة‬
‫في الشكل (أ) من الوثيقة ‪.2‬‬

‫‪9‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫التنظيم الهرمون‬ ‫‪2AS‬‬
‫‪240 180 150 120‬‬ ‫‪60‬‬ ‫قبل الحقن ‪30‬‬ ‫الزمن (د)‬
‫نسبة‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6.5 7.5 10 12‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫السكر في الدم (‪)mmol/l‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪120 150 150 100 90‬‬ ‫‪50‬‬ ‫االنسولين (‪)pmol/l‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10 12‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الغلوكاغون (‪)pmol/l‬‬

‫‪ -1‬فسر النتائج التجريبية للشكل(أ) من الوثيقة ‪ 2‬ثم حدّد المعلومات المستخلصة‪.‬‬

‫التعرف عن العالقة التي تربط هرمون ‪ GLP1‬ودواء جانوفيا نقترح عليك الشكل(ب) من الوثيقة‪.2‬‬ ‫ّ‬ ‫التجربة ‪ :2‬بغرض‬
‫إذا علمت أن هرمون ‪ GLP1‬يتم تفكيكه بعد زمن قصير من إفرازه (حوالي ‪ 2‬دقيقة) بواسطة إنزيم ثنائي ببتيديل ببتيداز ‪ DPP4‬وبالتالي يتم‬
‫تحويله إلى مواد غير فعالة‪.‬‬
‫‪ -2‬ناقش صحة إحدى فرضياتك السابقة باالعتماد على الشكل(ب)‪.‬‬

‫التجربة ‪ :3‬يعتبر دواء جانوفيا كأمل جيد في تحسين حالة مرضى السكري النوع ‪ 2‬عندما يفشل النظام الغذاني وممارسة التمارين الرياضية‬
‫في السيطرة على مستويات السكر في الدمء لكن تناول جرعات كبيرة منه تسبب آثارا جانبية من بينها‪ :‬الصداع‪ ،‬غيبوبة‪ ،‬الجوع الشديد‪......‬‬
‫‪ -3‬علل األعراض الجانبية لدواء جانوفيا‪ ،‬وهل يعتبر هذا الدواء مناسبا لمرضى السكري النوع ‪( 1‬غياب الخاليا ‪ β‬لديهم)؟‬

‫‪ .III‬انطالقا مما توصلت إليه ومكتسباتك أنجز مخططا تحصيليا توضح فيه كيفية تنظيم قيمة التحلون عند‬

‫تمرين ‪:10‬‬
‫يتم تنظيم التحلون وفق ألية خلطية دقيقة و عن طريق تدخل مجموعة من العناصر و الجزيئات‪.‬‬
‫تمثل الوثيقة (‪ ) 1‬رسم تخطيطي تفسيري لهذا التنظيم في إحدى حاالت اختالل القيمة الطبيعية للتحلون‪.‬‬

‫‪ -1‬تعرف على البيانات المرقمة من (‪ 1‬إلى ‪ )7‬و المراحل الممثلة باألحرف (أ‪ ،‬ب‪ ،‬ج‪ ،‬د‪ ،‬و)‬
‫‪ -2‬من خالل معارفك المكتسبة‪ ،‬أكتب نص علمي تشرح فيه آلية تنظيم نسبة التحلون في حالة حدوث االختالل الممثل في الوثيقة (‪.)1‬‬
‫‪10‬‬