‫الموضوع ‪ :‬التواصل الثقافى كجسر للحضارات‬

‫دور الطالب لمحافظة الثقافية في عصرالمجتمع ‪5.0‬‬

‫تشارك سانتري و بيسانترين دورا مهما في تاريخ اإلستقالل اإلندونسي‪ .‬ما من الدنيتي فقط و لكن من‬
‫العالقات اإلجتماعيتي مع المجتمعي ايضا‪ .‬نعرف ان الحدث في ‪ 22‬أوكتوبر ‪ 1945‬الذي يقاد من‬
‫‪.‬حضرة الشيخ محمد هاشم أشعري الحاج في محافظة اإلندونيسي‬

‫في هذا العصر المجتمع ‪ ,5.0‬لسانتري تحدياته المتعلقة بدوره المجتمع‪ .‬العصر المجتمع ‪5.0‬هو‬
‫العصر الذي يعتمد فيه الناس على التكنولوجي في حل احتياجهم‪ .‬ولو بيسانترين معروفا بعلومه الدينية و‬
‫‪.‬دراسة الكتب التراث‪ ,‬ال بد أن سانتري ال يستطيع على المنافسة في الصناعة و التكنولوجي‬

‫تشارك سانتري في استفادة التكنولوجي في ذالك العصر المجتمع ‪ ,5.0‬مثال في الوقت الوباء كانت الدراسة‬
‫الكتب التراث التي تقام من المعاهد اإلسالمي بعبر اإلنترنت‪ ,‬فلذالك يمكن أن يأتي سانتري و غيرسانتري‬
‫‪.‬أيضا‬

‫النظام التعليمي في بيسانترين بين المعلم و الطالب الذي ما زال تقليدا إلى سوروكان‬
‫)‪(bandongan‬و باندوعان )‪(sorogan‬‬
‫‪.‬قد حصل خير المتخرجين‬

‫وقد كثر من المشايخ الذي مؤثرة جدا في النظام الوطني اإلندونيسي ‪.‬ال يكون بيسانترين‬
‫المبال إلى التجديد و الزمن المتغير‪ ,‬وينبغي أن تجديد النظام و التقالد و المنهاج الدراسية اتباع على المقالة‬
‫"المشهورة " المحافظة على الجديد األصلح واألخذ بالجديد األصلح‬
‫‪.‬ثم تحسينه بطريقة خالقة و مبتكرة و منتجة مع محافظة القيم اإلسالمية القاءممة‬