WORKBOOK

7 ARALIN PANLIPUNAN
BFCSI 2021-2022

MODYUL 2

Aralin Gawain Pahina Petsa na Lagda ng Iskor Kabuuang

natapos ang Magulang puntos ng
gawain Gawain
Gawain 1: Balik-aral M2-p. 4-5 10
Gawain 1: Piliin Mo M2-p.8-9 20
Gawain 2: Alamin Ito M2-p.9-10 24
Gawain 3: Suriin Ako M2-p.10 20
Aralin 4
Gawain 1: Pagtataya 4 W2-p.3 30
Gawain 2: Mini Task 4 W2-p.3-4 50
Paunang Gawain M2-p.12-13 10
Gawain 1: Piliin Mo M2-p.17-18 30
Aralin 5 Gawain 2: Alamin Ito M2-p.18 30
Gawain 3: Suriin Ako M2-p.19-20 25
Gawain 1: Pagtataya W2-p.5-6 30
Gawain 2: Mini Task 5-Noon at Ngayon W2-p.6-7 50
Paunang Gawain M2-p.21-23 20
Gawain 1: Piliin Mo M2-p.29-32 30
Aralin 6 Gawain 2: Alamin Ito M2-p.32 20
Gawain 3: Suriin Ako M2-p.33 20
Gawain 1: Pagtataya W2-p.8-9 25
Gawain 2: Big Task-Photo Essay W2-p.9-10 100

1
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
Petsa ng Pagpasa: ______________________
Ipinasa ni: _________________________
Pangalan ng Bata/Magulang

Pangkalahatang Panuto/Paalala:
1. Basahin at unawaing mabuti ang mga panuto sa bawat gawain at ibigay ang mga
hinihinging sagot. Kung may hindi nauunawaan, dumulog kaagad sa guro ng asignatura.
2. Iwasan ang auburn. Tiyaking malinis ang workbook.
3. Maging matapat sa pagsagot sa mga gawain. Kung kailangan ng karagdagang paglilinaw,
magtanong sa guro tuwing may online session o kaya sa Faithline chat hours.
4. Tiyaking naisulat mo ang iyong pangalan at natapos mo ang lahat ng mga nakatalang
gawain.
5. Puwede mong ipasa ang iyong workbook ONLINE (gamit ang Faithline, messenger o email)
o di kaya’y ihatid sa paaralan.
6. Manalangin ka muna bago ka mag-umpisang sumagot.

Tungkol sa Guro:

Pangalan: Charmae Ann C. Bitoy

Email: bukfaith.charmaeann@gmail.com

Messenger: Charmae Ann Castillo

Faithline Chat Hour: 8:45AM-9:30 AM Thursday

2
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 ARALIN 4

Gawain 1: Pagtataya 4 30

Mag-aaral, sa pagtatapos ng ating gawain subukin mong sagutin ang sumusunod na

katanungan. Sa gawaing ito malalaman natin ang lawak ng iyong naiintindihan at
natutunan tungkol sa mga mahahalagang konsepto na ating napag-aralan.

I.Modipikadong Tama o Mali

Panuto: Basahin at unawain mong mabuti ang bawat pahayag. Isulat ang salitang TAMA kung ang
pahayag ay tama. Kung mali, ay isulat ang salitang dapat ipalit sa salitang may salungguhit upang ito
ay maging tama.
_____________1. Ang mga produktong bulak, palay at gulay ay nagmula sa lupa.
_____________2. Karaniwang sa mga damit na suot mo ay yari sa tela na nagmula sa kawayan.
_____________3. Para mas mapadali ang pagpapadala ng mga liham o mensahe ay gumagamit ka ng
envelop.
_____________4. Ang Kotse ay isang makalumang sasakyan na ginagamit sa sinaunang panahon.
_____________5. Ang cacao ang nangungunang sangkap sa paggawa ng Tsokolate.
_____________6. Ang harvester ay isang makalumang kagamitan na ginagamit para mas mapadali
ang pag-aani ng palay.
_____________7. Nagmula sa karagatan ang mga naglalakihang troso na ginagamit sa paggawa ng
mga tulay at gusali.
_____________8. Ginagawang sangkap sa paggawa ng mga alahas ay ang ginto.
_____________9. Ang ginto ay nakukuha sa pamamagitan ng pagtatanim.
_____________10. Ang mga fossils na ilang libong taon nang nakabaon sa lupa ay minimina upang
maging langis at petrolyo.
_____________11.Ang mga sinaunang tao ay kadalasan sa sapa naliligo.
_____________12. Sa tradisyonal na pagsasaka ay gumagamit sila ng kalabaw para mag-araro.
_____________13. Ang mga studyante ng modernong panahon ay gumagawa ng pananaliksik sa
internet café.
_____________14. Canning ay ang tawag sa proseso ng paggawa ng sardinas.
_____________15. Ang kamoteng kahoy ay pinoproseso para gawing harina.

3
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 Gawain 2: Mini Task 4-Paggawa ng Kasabihan 50

Sa bahaging ito, ay masusubok ang iyong pag-unawa kung paano pangalagaan

ang mga likas na yaman sa pamamagitan ng pagbibigay mo ng isang kasabihan.
Panuto: Suriin ang larawan sa ibaba at gumawa ng isang kasabihan para sa maayos at
wastong paggamit ng mga likas na yaman. Gawing batayan ang kasunod na rubrik para
sa pagmamarka ng gawain.
→ Ilagay ito sa isang shortbondpaper at siguraduhin na malalagyan ng pangalan,
subject at baitang. Pwede rin itong ipasa sa aking email address:
bukfaith.charmaeann@gmail.com

Rubrik sa Pagmamarka
Lubos na Mahusay Hindi Gaanong Kailangan pang
Mahusay Mahusay magsanay
Kahalagahan Lubhang mahalaga Mahalaga ang May tatlo o Hindi mahalaga
ng Mensahe ang mensaheng mensaheng dalawang ang mensaheng
binigyan ng binigyan ng mensahe ang binigyan ng
interpretasyon interpretasyon. hindi nabigyan ng interpretasyon.
interpretasyon.

Paglalahad Lubhang mabisang Mabisang May dalawang Hindi mabisang

nailahad ang nailahad ang mensahe ang nailahad ang
mensahe. mensahe. hindi mabisang mensahe.
nailahad.
Kaangkupan Angkop na angkop Angkop sa paksa May mga estilo at Hindi angkop sa
ng Estilo sa paksa ang mga ang mga ginamit materyales na paksa ang mga
ginamit na estilo at na estilo at hindi angkop sa ginamit na estilo
materyales. materyales. paksa. at materyales.

4
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 Kawastuhan Wasto ang lahat ng May ilang mali sa Malabo ang Mali ang
ng interpretasyon. interpretasyon. ibinigay na ginawang
Interpretasyon interpretasyon. interpretasyon.
Paghihikayat Masining ang Malinaw ang May dalawang Hindi nakahikayat
paghikayat sa paghikayat sa gawain/mensahe ang gawain.
paksa. paksa. na hindi
nakahikayat.

ARALIN 5

Gawain 1: Pagtataya 5 30

Andito ka na sa huling pagsubok sa iyong kaalaman sa araling ito. Ito na ang pagkakataon
na mapapatunayan mo sa iyong sarili na mayroon kang natutunan sa aralin na iyong pinag-
aralan.
Panuto: Basahin at unawain mong mabuti ang mga pangungusap. Bilogan ang titik ng tamang sagot.

1. Alin sa sumusunod na isyung pangkapaligiran ang tumutukoy sa pagsusunog sa bahagi ng

gubat para sa gawaing agrikultural?
a. Deforestation b. Pagkakaingin c. Desertification d. Global Warming
2. Ito ay tumutukoy sa paghahawan ng kagubatan sa pamamagitan ng pagputol ng mga puno,
anong isyung pangkapaligiran ito?
a. Salinization b. Deforestation c. Biodiversity d. Greenhouse gases
3. Bilang kabataan, gaano kahalaga na mapangalagaan ang ating inang kalikasan sa pagkakaroon ng
konseptong ecological balance?
a. Upang magkaroon ito ng silbi sa mga tao.
b. Upang magsilbing palamuti sa ating paligid
c. Upang ito ay mapakinabangan at magamit pa sa susunod na henerasyon.
d. Upang magsisilbing lugar kung saan puwedeng maglaro ang mga kabataan.
4. Ito ay tumutukoy sa pagkakaroon ng pagkakaiba-iba at katangi-tanging anyo ng lahat ng
buhay na bumubuo sa kalikasan?
a. Siltation b. Red tide c. Biodiversity d. Hinterlands
5. Ito ay tumutukoy sa pagkakaroon ng balanseng kalagayan ng pamayanan sa mga species na
umaaayon sa isa’t isa.
a. Habitat b. Climate change c. Global warming d. Ecological balance
6. Ito ay isang isyung pangkapaligiran na kung saan mayroong pagtaas ng temperatura ng
kalupaan at karagatan ng daigdig.
a. Ozone layer b.Global warming c. Climate change d. Ecological balance
7. Ang mga sumusunod ay sanhi ng pagkasira ng ecological balance sa ating daigidig MALIBAN
sa isa?
a. Ang mabilis na paglaki ng populasyon sa buong daigdig
b. Ang kalabisan na paggamit sa ating mga likas na yaman
c. Ang pagkakaroon ng balanseng interaksiyon sa pagitan ng tao at mga hayop sa
kapaligiran

5
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 d. Ang pagkakaroon ng mga gawain na may kinalaman sa kaunlaran ng tao tulad ng sa
agrikultural at industriyal
8. Anong isyung pangkapaligiran ito na kung saan nagkakaroon ng kapansin- pansing
pagbabago sa kondisyon ng kapaligiran.
a. Ozone layer b. Climate change c. Global warming d. Ecological balance
9. Ito ay tumutukoy sa maruming elemento ng kapaligiran na siyang nagdudulot ng pagkasira sa
likas na daloy ng ecosystem.
a. Habitat b. Red tide c. Polusyon d. Hinterlands
10. Ito ang nagsisilbing tirahan ng mga hayop at iba pang mga bagay sa mundo na may buhay.
a. Habitat b. Biodiversity c. Ecological balance d. Greenhouse gases
11. Bilang isang mag-aaral, paaano mo pinapanatili na malinis ang loob ng iyong silid aralan?
a. Paggawa ng sariling gawain
b. Pagtulog ng buong araw sa paglilinis
c. Pagtulong sa mga naka assigned na tagalinis.
d. Pagsasabi sa mga kaklase na itapon sa tamang basurahan ang mga trabaho
12. Ito ay isang uri ng isyung pangkapaligiran na tumutukoy sa pagkasira ng lupain sa ibang
rehiyon na bahagyang tuyo o lubhang tuyo na hahantong sa permanenteng pagkawala ng
productivity nito.
a. Siltation b. Hinterlands c. Deforestation d. Desertification
13. Ano ang nagiging direktang epekto ng pagbabago ng temperature ng daigdig nito sa
ecological balance sa hindi natin pag-aalaga ng maayos dito?
a. Maraming hayop ang maililigtas natin
b. Magkakaroon ang mga hayop ng bagong tirahan
c. Magkakaroon ang mga tao at hayop ng mas maraming pagkain
d. Tuluyan itong masisira at mawawalan ng mapagkukunan ng pagkain ang mga tao at
hayop
14. Sa Pakistan halos 13% ng kanilang lupaing sakahan ay nakakaranas ng ganitong uri ng
isyung pangkapaligiran, Ano ang tawag sa proseso na kung saan lumilitaw sa ibabaw ng lupa
ang asin o kaya naman ay inaanod ng tubig papunta sa lupa?
a. Red tide b. Siltation c. Salinization d. Climate change
15. Ano ang pinakamainam na solusyon upang mawala ang mga suliraning pangkapaligiran na
kinakaharap natin sa kasalukyan?
a. Itapon ang mga basura kahit saan
b. Hayaan na lang mga basura sa tabing daan
c. Dapat ito ay magsimula sa ating mga sarili at tahanan.
d. Pagsabihan ang iba tungkol sa mga mali nilang nagawa sa araw-araw.

6
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 Gawain 2: Mini Task 5-Noon at ngayon 50

Panuto: Pumili ng isang suliraning pangkapaligiran na kinahaharap ng Asya noon at ngayon at

ihambing ang mga ito. Pagkatapos, ilahad din ang solusyong maaaring isakatuparan upang malunasan
ang suliranin, at ilarawan ang magiging kalagayan ng kapaligiran batay sa inilahad na solusyon.
Gamitin ang rubriks na nasa ibaba na magsisilbi mong gabay sa paggawa ng nasabing gawain.

Pangalan: Petsa:
Guro: Baitang/Seksyon:

SULIRANING PANGKAPALIGIRAN

(Dito mo isulat ang iyong napiling suliranin)

Magiging
Kalagayan ng
Noon Ngayon Solusyon
Kapaligiran

7
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 Rubrik sa Pagmamarka
Lubos na Mahusay Hindi Gaanong Kailangan pang
Mahusay Mahusay magsanay
Kahalagahan Lubhang mahalaga Mahalaga ang May tatlo o Hindi mahalaga ang
ng Mensahe ang mensaheng mensaheng dalawang mensahe mensaheng
binigyan ng binigyan ng ang hindi nabigyan binigyan ng
interpretasyon interpretasyon. ng interpretasyon. interpretasyon.
Paglalahad Lubhang mabisang Mabisang nailahad May dalawang Hindi mabisang
nailahad ang ang mensahe. mensahe ang hindi nailahad ang
mensahe. mabisang nailahad. mensahe.

Kaangkupan ng Angkop na angkop sa Angkop sa paksa May mga estilo at Hindi angkop sa
Estilo paksa ang mga ang mga ginamit materyales na hindi paksa ang mga
ginamit na estilo at na estilo at angkop sa paksa. ginamit na estilo at
materyales. materyales. materyales.
Kawastuhan ng Wasto ang lahat ng May ilang mali sa Malabo ang ibinigay Mali ang ginawang
Interpretasyon interpretasyon. interpretasyon. na interpretasyon. interpretasyon.

Paghihikayat Masining ang Malinaw ang May dalawang Hindi nakahikayat

paghikayat sa paksa. paghikayat sa gawain/mensahe na ang gawain.
paksa. hindi nakahikayat.

ARALIN 6

Gawain 1: Pagtataya 6 25
I.TAMA O MALI
Panuto: Ating sukatin ang iyong kaalaman hinggil sa paksang ating tinalakay. Isulat ang titik T kung
tama ang pahayag at titik M naman kung mali.
______1. Ang Asya ang pinakamalaking kontinente sa buong mundo.
______2. Sa mga kontinente, ang Asya ang may pinakamababang growth rate.
______3. Ang growth rate ay ang pagtaas ng bilang ng tao sa isang lugar.
______4. Ang Timog-Kanlurang Asya ang may pinakamataas na Populasyon na rehiyon sa Asya.
______5. Ang Timog Asya ang may pinakamababang populasyon sa Asya.
______6. Ang kalidad ng edukasyon ay isang susi ng kaunlaran sa isang bansa.
______7. Ang literacy ay isa sa mga batayan ng isang maunlad na bansa.
______8. Ang maayos na kalusugan ay mahalaga upang magkaroon ng maganda at positibong
pananaw sa buhay.
______9. Ang migrasyon ay bagong penomenon sapagkat ang prosesong ito ay hindi bahagi na ng
mahabang kasaysayan sa Asya.
______10. Sa kasalukuyang panahon, mahalaga ang usaping pandarayuhang panlabas sa aspeto ng
hanapbuhay.
______11. Nagiging mataas ang pangangailangan para sa kalikasan kung marami ang tao sa mundo.
______12. Ang tirahan ng mga hayop at mga bagay ang pangunahing apektado ng land conversion.
______13.Sa Asya lamang nararanasan ang mga suliraning pangkapaligiran.
______14. Ang Asya ang itinuturing may pinakamalawak na biodiversity sa mundo.
8
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 ______15. Ang red tide ay sanhi ng dinoflagellates na lumulutang sa ibabaw ng dagat.
II.PAGPIPILI
Panuto:Basahin at piliin ang taman sagot sa ibaba. Bilogan ag titik ng napiling sagot.
1. Ito ay tirahan ng mga hayop at iba pang mga bagay.
a. Desertification c. Habitat
b. Ecology d. Ozone Layer
2. Ito ang pinakamalaking kontinente sa buong mundo na pinagmulan din ng pangunahing global
biodiversity.
a. Africa b. Asya c.North America d. South America
3. Ano ang tawag sa pagkasira ng lupain sa mga rehiyong bahagyang tuyo o lubhang tuyo?
a. Deforestation b. Desertification c. Salinization d. Siltation
4. Ang mga sumusunod ay mga dahilan kung bakit mabilis ang pagkawala ng biodiversity sa Asya
MALIBAN sa isa.
a. Pag-aabuso sa lupa. c.Paggamit ng eco bags
b. Pagkasira ng kagubatan. d. Pagtaas ng populasyon
5. Paano nakaaapekto sa kalikasan ang pagdami ng populasyon sa mundo?
a. Sa pagdami ng tao, nadaragdagan din ang produksiyon ng basura.
b. Ang Land Conversion ay nagreresulta sa pagkawasak ng tirahan ng iba’t ibang species at
hayop.
c. Matindi ang idinudulot na presyur sa ecosystem dahil nasasaid ang likas na yaman nito sa
pagdami ng tao.
d. Lahat ng nabanggit
6. Bakit dapat pahalagahan ang mga likas na yaman ng Asya?
a. Magkaugnay ang tao sa kanyang likas na yaman.
b. Hindi mabubuhay ang tao kung walang likas na yaman
c. Dahil dito kinukuha ng mga Asyano ang kanilang ikinabubuhay.
d. Lahat ng nabanggit
7. Bakit mahalagang panatilihin ang ecological balance sa Asya?
a. Magkakaugnay ang tao at kapaligiran nito.
b. Kapag hindi mapananatili ang ecological balance, masisira ang kalikasan.
c. Mawawalan ang tao ng kanyang tirahan kung mapapabayaan ang kalikasan.
d. Dahil ito ay nakakaapekto nang lubos sa pangkalahatang kalidad ng kapaligirang pandaigdig.
8. Ano ang implikasyon kung naging mabilis ang paglaki ng populasyon ng isang
bansa?
a. Maraming mahirap sa bansang ito.
b. Mas mataas ang potensyal ng paglaki ng populasyon.
c. Nangangahulugan ito ng karagdagang pangangailangan sa likas na yaman ng isang bansa.
d. Sagana sa likas na yaman ang bansa at kayang tustusan ang pangangailangan ng mga
mamamayan.
9. Nais ng iyong guro na magkaroon ng eco-tourism campaign sa inyong lugar.Alin sa mga sumusunod
ang nararapat mong gawin para magkaroon ng matibay na ugnayan ang Local Government Unit at ang
iyong paaralan?
a. Magtweet sa social networking sites ukol sa inyong lugar.
b. I tag sa facebook ang magagandang tanawin sa iyong lugar.
c. Magdaos ng isang engrandeng pagtitipon sa inyong barangay hall.
d. Anyayahan ang Local Tourism Officer ng iyong lugar para magbigay ng eco- campaign
10. Ang Asya sa kasalukuyan ay dumaranas ng iba’t ibang suliranin gaya ng pagkasira ng kapaligiran at
paglaki ng populasyon na nakakaapaekto sa pag-unlad ng mga bansa sa rehiyon. Ikaw bilang kabataan
ay naanyayahan na dumalo sa isang pagpupulong upang talakayin ang solusyon sa paglutas sa
suliranin. Ano ang iyong imumungkahi upang malutas ang suliranin?
9
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 a. Dumulog sa United Nations upang malutas ang suliranin.
b. Ipagbawal ang paggamit ng plastic upang mabawasan ang suliranin sa kapaligiran.
c. Magpapatupad ng programa na magbabawal sa mga mag-asawa na magkaroon ng anak.
d. Magsagawa ng mga kampanya upang ipaunawa ang kahalagahan ng kapaligiran at tao sa pag-unlad
ng isang bansa.

Gawain 2: Big Task -Photo essay 100

Panuto:Gumawa ka ng isang photo essay na nagpapakita nag mga mamamayan sa Asya. Sumulat ng
isang sanaysay tungkol sa kahalagahan ng yamang tao sa pag-unlad ng lipunan. Ilagay ito sa
short/long bondpaper. Maaari kang kumuha ng larawan sa iba’t ibang sanggunian tulad ng internet o
aklat ngunit nararapat na ilagay ang sanggunian nito, maaari ring gamitin ang iyong sariling larawang
kinuha mo.

Rubrik sa Pagmamarka
Krayteria 5 4 3 2 1
Naipaliwanag Naipaliwanag Hindi lahat ng Ang pangunahing Ang
Kaangkupan nang may nang pangunahing ideya ay hindi panguanhi
sa kaangkupan, makabuluhan ideya ay gaanong ng ideya ay
paksa kritikal, at ngunit di wasto naipaliwanag naihalad hindi
makabuluhan ang iilang ideya subalit may nailahad
ukol sa makabuluhang
pangunahing sagot
ideya
Nagpakita Nagpakita Nagpakita ng di Nagpakita ng di Walang
Orihinalidad nang nang gaanong gaanong orihinalida
at natatanging makabuluhang pagkamalikahain pagkamalikahin d at
pagkamalikh disenyo gamit disenyo gamit ng disenyo at subalit walang pagkamalik
ain ang malikhaing ang malikhaing kaangkupang kaangkupang hain
kaisipan at kaisipan at kagamitan kagamitan
kaangkupang kaangkupang
kagamitan. kagamitan.
Wasto at Wasto at Wasto at Wasto at Mali at
Sanaysay makatotohanan makatotohanan makatotohanan makatotohanan hindi
ang ang ang ang impormasyon. makatotoha
impormasyon. impormasyon. impormasyon. Limat o anim na nan ang
Lahat ng Isa o dalawang Tatlo o apat na impormasyon ay impormasy
impormasyon ay impormasyon ay impormasyon ay hindi nakabatay sa on.
nakabatay sa hindi nakabatay hindi nakabatay pinag-aralang
pinag-aralang sa pinag- sa pinag- paksa.
paksa. aralang aralang
paksa. paksa.
Kumprehensibo Malinaw ang Kakikitaan ng Kakikitaan ng apat Hindi
at malinaw ang daloy ng dalawa o tatlong o limang kamalian kumprehen
daloy ng pagkakasulat. kamalian ang ang sagot sibo at
pagkakasulat. Subalit sagot (pagkakabaybay, hindi
Walang maling kakikitaan ng (pagkakabaybay paglalahad ng malinaw
makikita sa isang mali , paglalahad ng mga pangungusap, ang daloy
pagkakasulat pagkakasulat mga at iba pa) ng
sa mga sagot. sa mga sagot. pangungusap, pagkasulat.
at iba pa)

10
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 Panuto: Basahin at sagutan ng mabuti ang nasa sa ibaba. Isulat ang sagot sa nakalaang kahon.

Ano ang kaugnayan ng ating paksa sa nasabing bible verse:

Ang Dios na gumawa ng sanglibutan at ng lahat ng mga bagay na naririto, siya,

palibhasa'y Panginoon ng langit at ng lupa, ay hindi tumatahan sa mga templong ginawa
ng mga kamay;

11
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)
 Ano ang natutunan ko?

Panuto: Kumpletuhin ang talata sa mga kinakailangang salita o pangungusap na pinakamahusay na

naglalarawan kung ano ang natutunan sa talakayan. Isulat ang iyong mga sagot sa ibinigay na
puwang. Sundan ang format sa ibaba.

Ano ang natutunan mo sa paksa?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Ano ang nakuha mong aral tungkol sa paksa?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Paano mo mailalapat ang aralin sa totoong buhay?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

12
Modyul 2 ARALING PANLIPUNAN 7 (Workbook)