SULIT

Arahan : Kertas ini mengandungi tiga bahagian iaitu Bahagian A, Bahagian B, dan
Bahagian C. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B serta satu soalan
daripada Bahagian C.

Bahagian A
[20 markah]
[Masa dicadangkan : 30 minit]

3. Tayar motosikal abang _________

Soalan 1 - 4 kerana tercucuk paku di atas jalan.
A. susut
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan B. lembik
memilih jawapan yang paling sesuai. C. kempis
D. bengkok
1. “ __________, malangnya nasib lelaki
itu kerana telah kehilangan kedua-dua 4. Nur Arfah ________ gambar itu lama-
belah kakinya dalam kemalangan jalan lama kerana menyerupai wajah adik
raya !” kata Iqram kepada Aiesyah. kesayangannya.
A. Ah A. melirik
B. Eh B. meninjau
C. Aduh C. menatap
D. Aduhai D. mengintai

2. Soalan 5 - 6
Ayat-ayat di bawah ini mungkin betul dan
mungkin salah. Jika terdapat kesalahan,
kesalahan itu telah ditandakan dengan A, B,
atau C dan jika tiada kesalahan telah
ditandakan dengan D.
Burung murai itu membuat sarang di Pilih jawapan yang paling sesuai.
_________ dahan pokok.
A. celah 5. Para-para pengundi perlu mendaftar
B. tengah A B
C. pangkal di meja pendaftaran sebelum
D. Belakang C
membuang undi. Tiada kesalahan.
D

[Lihat sebelah
2 SULIT
SULIT
A. I dan II sahaja
6. Baginda telah berkenan untuk B. III dan IV sahaja
A C. I, II, dan III sahaja
mencemar duli bagi menyempurnakan D. II, III, dan IV sahaja
B C
majlis pertandingan berbalas pantun 9. I Air matanya gugur apabila
mendengar berita yang menyedihkan
peringkat kebangsaan itu. itu.
II Dua orang perajurit berpangkat
Tiada kesalahan. Leftenan Muda telah gugur di medan
D
perang.
III Kandungan Puan Laili gugur akibat
7. Para peserta kem kecemerlangan itu hentakan yang kuat semasa
kemalangan tersebut.
berikrar akan memberikan komitmen IV Dalam kejadian ribut semalam,
A B
sebatang pokok kelapa gugur lalu
yang sepenuhnya demi untuk mencapai menghempap sebuah rumah.
C
kejayaan dalam pelajaran. A. I dan II sahaja
B. III dan IV sahaja
Tiada kesalahan. C. I, II, dan III sahaja
D
D. II, III, dan IV sahaja

Soalan 8 - 10 10. I Janganlah mengambil manfaat atas

Pilih ayat-ayat yang menggunakan kebaikan sahabat kita.
perkataan berhuruf condong dengan betul. II Membaca merupakan amalan yang
memberikan manfaat kepada kita.
8. I Air perigi yang keruh itu cerah III Saya memperoleh pelbagai manfaat
semula setelah ditapis. selepas mengikuti kem motivasi itu.
II Murid yang pintar itu mempunyai IV Radio lama itu dibuang oleh ayah
masa hadapan yang cerah. kerana tidak lagi memberikan
III Kulit mukanya cerah setelah manfaat kepadanya.
menerima rawatan di pusat
kecantikan. A. I dan II sahaja
IV Setelah berhijrah ke bandar, B. III dan IV sahaja
kehidupan mereka sekeluarga C. I, II, dan III sahaja
menjadi bertambah-tambah cerah. D. II, III, dan IV sahaja

[Lihat sebelah
3 SULIT
SULIT
IV Mengapakah kita dilarang
Soalan 11 - 12 membuang sampah ke dalam
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat sungai?
yang berikut mungkin mengandungi
kesalahan penggunaan bahasa atau A. I dan II sahaja
mungkin juga tidak. B. III dan IV sahaja
C. I, II, dan III sahaja
Tandakan sama ada A, B, C, atau C jika D. II, III, dan IV sahaja
ayat itu mengandungi kesalahan dan
tandakan D jika tiada kesalahan. 14. I Puan Neelofa tergesa-gesa
meninggalkan majlis itu kerana
11. Semangat cintakan negara harus perutnya sakit.
ditanam dalam sanubari anak-anak II Nenek suka duduk-duduk di
sejak mereka masih kecil agar beranda rumah pada waktu petang.
perasaan itu sentiasa subur III Mak Leha membuka gerai makan
sepanjang hayat. secara kecil-mengecil.
IV Dia mundar-mandir dari Seremban
A. Semangat cinta pada negara ke Kuala Lumpur dengan menaiki
B. Semangat cinta kepada negara komuter.
C. Semangat cinta akan negara
D. Semangat cintakan negara A. I dan II sahaja
B. III dan IV sahaja
12. Ibu Fazura ambil upah jahit kain di C. I, II, dan III sahaja
rumahnya untuk menyara D. II, III, dan IV sahaja
kehidupannya.
Soalan 15
A. mengambil upah menjahitkan Pilih peribahasa yang paling sesuai.
B. mengambil upah menjahit
C. ambil upah menjahit 15. Pasangan pengantin yang mengenakan
D. ambil upah jahit busana Melayu tradisional itu kelihatan
sama cantik sama padan seperti
Soalan 13 - 14 peribahasa
Pilih ayat-ayat yang betul.
A. bagai irama dengan lagu.
13. I Apa yang ada di dalam kotak itu? B. bagai pinang dibelah dua.
II Budak lelaki yang berbaju kemeja itu C. ibarat bulan dipagar bintang.
adik siapakah? D. seperti ombak dan pantai.
III Cara membuat puding jagung
bagaimana?
4
 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT
Soalan 16-20 berdasarkan petikan puisi moden di bawah.

Kemudian tujuh orang wanita itu pun pergi dan diikuti oleh anak yatim piatu itu. Mereka
menuju ke kayangan dengan mempergunakan pelangi sebagai tangganya. Tujuh hari tujuh
malam, mereka berjalan, akhirnya sampailah mereka di kayangan. Setibanya di kayangan,
maka anak yatim piatu itu melihat tujuh orang wanita yang diikutinya tadi sudah tidak ada lagi.
Entah ke mana mereka itu menghilang. Fikirannya menjadi kusut. Tidak berapa lama
kemudian, maka dilihatnya di tengah-tengah sebuah dusun ada sesuatu yang dijemur orang di
bawah panas teriknya matahari. Benda itu kuning warnanya, berkilau-kilau ditimpa sinar
matahari. Maka berkatalah anak yatim itu di dalam hatinya. “Yang kuning kemilau itu tentu
selonggok emas.” Kemudian didekatinya, diperiksanya benda itu. Dilihatnya pula bahawa
benda itu sedang dijaga oleh yang empunya. Maka anak yatim piatu itu pun bertanya kepada
yang empunya emas itu, “Hai, dari manakah gerangan tuan mengambil emas sebanyak ini?”
Maka dijawab yang empunya, “Apa? Saudara kira yang saya jemur ini emas?”
Maka anak yatim piatu itu pun bertanya lagi, “Jikalau benda ini bukan emas, apakah
gerangan namanya?”
Jawab orang itu lagi, “Yang saudara sangka emas itu tidak lain daripada padi, yakni
buah daripada sejenis tanaman yang sangat baik dan enak sekali untuk dimakan.”
“Oh, jadi apa yang saya sangka emas tadi, ternyata dapat dimakan!” kata anak yatim
itu dengan penuh kehairanan. Kemudian tanyanya lagi, “Seperti apakah gerangan baiknya
atau enaknya padi itu jika dimakan?”
Jawab orang yang empunya padi itu, “Dari segala macam makanan yang ada di bumi,
tidaklah ada yang lebih enak dan lebih besar faedahnya daripada tanaman yang engkau
sangka emas ni.”

(Dipetik daripada prosa tradisional ‘Asal Padi’,

anatogi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1,
Kementerian Pendidikan Malaysia)

16. Bagaimanakah anak yatim piatu itu

berjaya sampai ke kayangan?
I Menggunakan pelangi sebagai
tangga.
II Berjalan selama tujuh hari tujuh
malam.
III Mengikut tujuh orang wanita yang
sedang pulang ke kayangan.
IV Dibawa terbang selama tujuh hari
tujuh malam oleh tujuh orang wanita.
5
A. I dan II sahaja
B. III dan IV sahaja
C. I, II dan III sahaja
D. II, III dan IV sahaja
17. Apakah perwatakan anak yatim piatu
berdasarkan petikan di atas?
A. Taat
B. Berani
 C. Angkuh D. Ingin membanding beza tanaman
SULIT D. Penyayang tersebut dengan tanaman di muka
[Lihat sebelah
SULIT bumi.
18. Mengapakah anak yatim piatu itu
berpendapat bahawa benda yang 20. Apakah tindakan pertama anak yatim
dilihatnya itu ialah emas? piatu apabila mendapati padi merupakan
I Tujuh orang wanita dari kayangan sejenis tanaman yang sangat baik dan
telah memberitahunya. enak untuk dimakan?
II Benda tersebut dijaga dan
diperhatikan oleh seorang lelaki. A. Mencuri padi tersebut daripada
III Warnanya kuning serta berkilau- tuannya.
kilau ditimpa sinar matahari. B. Meminta sedikit anak benihnya
IV Fikiran anak yatim piatu kusut untuk dibawa balik ke bumi.
kerana ditinggalkan oleh wanita C. Meminta tuan punya padi tersebut
tersebut. memasak sedikit nasi untuknya.
D. Meminta tuan punya padi tersebut
A. I dan II sahaja mengajarnya cara bercucuk tanam.
B. II dan III sahaja
C. I, II dan III sahaja
D. II, III dan IV sahaja

19. Mengapakah anak yatim piatu terlalu

ingin mengetahui tentang tanaman padi
tersebut?

A. Berasa terlalu pelik akan tanaman

tersebut.
B. Ingin meraih keuntungan daripada
tanaman tersebut.
C. Tanaman seumpama ini tidak ada di
muka bumi pada masa itu.

6 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT
KERTAS JAWAPAN OBJEKTIF

Arahan : 1) Gunakan pensel 2B atau BB sahaja.

2) Tentukan tiap-tiap jawapan itu dihitamkan dan memenuhi ruang.
3) Padamkan sehingga habis mana-mana jawapan yang anda ubah.
4) Hitamkan bulatan jawapan seperti berikut :

Jika jawapan , hitamkan seperti berikut : MARKAH

[Lihat sebelah
7 SULIT
SULIT
Bahagian B
[25 markah]
[Masa dicadangkan : 45 minit]

1. Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah ini supaya menjadi satu ayat majmuk.

i. Amirul tidak pergi ke sekolah untuk aktiviti kokurikulum.

Hujan turun dengan lebatnya.
___________________________________________________________________

ii. Sofea sedang melipat kain yang sudah diambil dari ampaian.
Sofea sedang mendengar muzik.
___________________________________________________________________

iii. Alyssa telah terpilih ke peringkat akhir kuiz Sains dalam talian.
Khadeeja telah terpilih ke peringkat akhir kuiz Sains dalam talian.
___________________________________________________________________

iv. Umair sedang leka bermain permainan komputer.

Danish sedang tekun mengulang kaji pelajaran.
___________________________________________________________________

v. Datuk sedang tidur akibat keletihan selepas bercucuk tanam.

Nenek sedang menumis sambal di dapur.
____________________________________________________________________

[5 markah]

[Lihat sebelah
8 SULIT
SULIT
2. Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Petikan 1

“Kebetulan pada hari itu, Lim Meng yang baru balik dari sekolah nampak Lim Foong
terkapai-kapai kerana lemas. Lim Meng cuba turun untuk menolong menyelamatkan Lim
Foong tetapi dia pula yang lemas. Dia sudah tidak menghiraukan keselamatannya lagi asalkan
abangnya selamat. Mujur Sudin ada di situ. Dialah yang menyelamatkan Lim Meng. Sudin
tidak mengira Lim Foong itu berbangsa apa, agama apa untuk ditolongnya. Dia ikhlas
menolong Lim Meng tetapi sayangnya dia tidak sempat menyelamatkan Lim Foong.” Sim Pau
menangis lagi mengingatkan peristiwa lama itu.

(Dipetik daripada cerpen ‘Kuih Bakul Limau Mandarin’,

anatogi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1,
Kementerian Pendidikan Malaysia)

Petikan 2

Pada suatu hari, Raja Katak telah didatangi oleh Sang Ular. Raja Katak sedang memerhatikan
sebuah negara maju.

“Wahai Raja Katak, apakah yang sedang tuanku perhatikan?” tanya Sang Ular.

“Beta kagum melihat kejayaan negara itu,” ujar Raja Katak kepada Sang Ular.

“Mengapakah tuanku bertitah demikian?” tanya Sang Ular lagi.

Raja Kata bercerita tentang rakyat negara itu yang berbilang bangsa dan hidup bersatu padu.
Rakyatnya bertutur dalam bahasa Melayu. Baginda sangat kagum akan negara itu.

(Dipetik daripada ‘Hidup Harmoni’,

Buku Teks Bahasa Melayu, Tingkatan 1,
Kementerian Pendidikan Malaysia)

9 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT

i. Berdasarkan Petikan 1 dan dan Petikan 2, nyatakan keadaan rakyat yang menunjukkan
hidup bersatu padu seperti yang diceritakan oleh Sim Pau dan Raja Katak?
[3
markah]
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

ii. Nyatakan nilai yang terdapat dalam kedua-dua petikan ini. [3

markah]
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

iii. Perpaduan kaum sangat penting dalam hidup bermasyarakat.

Pada pendapat anda, apakah kebaikan-kebaikan perpaduan kaum dalam sesebuah
negara? [4
markah]
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10
SULIT
3. Jawapan anda hendaklah berdasarkan novel yang telah anda pelajari semasa Tingkatan
[Lihat sebelah
1. [10 SULIT
markah]

Sejambak Bakti, karya Rejab F.I

Sinopsis merupakan ringkasan yang memberikan gambaran umum tentang sesuatu perkara.
Berdasarkan novel Sejambak Bakti yang anda pelajari, huraikan sinopsis novel tersebut.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
11
 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
SULIT
Bahagian C
[15 markah]
[Masa dicadangkan : 15 minit]

Jawab sama ada Soalan 1 atau Soalan 2.

1. Lihat poster di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam poster
tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12
 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
SULIT

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

13
SULIT
[Lihat sebelah
2. SULIT
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan
tentang cara-cara mendidik kanak-kanak dalam menguruskan kewangan. Panjangnya
ringkasan anda hendaklah antara 80 hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan
supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

Pengetahuan tentang kewangan perlu dipupuk sejak kecil lagi, bukan sahaja untuk orang
dewasa tetapi kanak-kanak juga perlu belajar bagaimana untuk membuat keputusan tentang
kewangan dan juga bertanggungjawab mengenainya. Pelbagai pihak perlu memainkan
peranan dalam memupuk pengetahuan tentang pengurusan kewangan dalam kalangan
kanak-kanak.
Ibu bapa perlu menerangkan kepada anak-anak mereka tentang kepentingan pengurusan
kewangan dalam kehidupan seharian. Ibu bapa boleh mengaitkan nilai wang yang diberikan
dengan jumlah perbelanjaan mereka setiap hari. Ibu bapa juga boleh menjelaskan perbezaan
antara barang keperluan dengan kehendak. Kanak-kanak juga perlu tahu tujuan ibu bapa
bekerja untuk mendapatkan wang dan cara kerjaya mampu mempengaruhi nilai pendapatan
seseorang. Hal ini dapat memberikan inspirasi kepada kanak-kanak untuk berusaha dengan
bersungguh-sungguh mengejar cita-cita mereka.
Seterusnya, ibu bapa harus mula memberikan elaun atau upah kepada kanak-kanak
sebaik-baik sahaja mereka sudah tahu cara untuk mengira wang. Hal ini sudah pasti memberi
motivasi kepada anak-anak agar terus menabung. Di samping itu juga, kanak-kanak boleh
diberikan tabung yang lutsinar supaya mereka dapat melihat sendiri penambahan wang jika
mereka menabung dan pengurangan wang jika mereka mengeluarkannya.
Selain itu, pihak tadika atau prasekolah juga memainkan peranan penting dalam
menerapkan kepentingan pengurusan kewangan dalam kalangan kanak-kanak. Tajuk wang
juga merupakan salah satu silibus penting dalam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
(KSPK) bagi mata pelajaran Matematik. Hal ini menunjukkan bahawa kanak-kanak perlu
diterapkan dengan pengenalan, kegunaan secara beretika serta pengurusan wang secara
bertanggungjawab di sekolah bukan hanya di rumah sahaja.
Selanjutnya, ibu bapa boleh memberikan anak-anak peluang membayar sendiri barang
yang dipilih. Hal ini dapat mendidik anak-anak tentang nilai sesuatu barang dan mengajar
anak-anak untuk berjimat cermat. Baki bayaran boleh disimpan oleh anak-anak sebagai
tabungan.
Kesimpulannya, mengajar kanak-kanak mengenai wang adalah penting. Ibu bapa juga
boleh berkongsi dengan mereka cara-cara untuk mengendalikan wang secara berhemat
kerana mereka merupakan tonggak generasi akan datang. Semoga perkongsian kali ini

14
 memberi manfaat buat kita semua.

SULIT
___________________________________________________________________________
[Lihat sebelah
SULIT
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

15
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

- KERTAS SOALAN TAMAT -

16