‫‪education-onec-dz.blogspot.

com‬‬
‫الجمهور ة الجزائ ة الد مقراط ة الشعب ة‬
‫المف ش ة العامة للب داغوج ا‬ ‫ة الوطن ة‬ ‫وزارة ال‬
‫شع ة‪ :‬العلوم والتكنولوج ا‪...‬‬ ‫المقاطعة التفت ش ة ‪58‬سك كدة ‪01‬‬
‫توز ـ ــع سنوي‪:‬ج م ع وتك‬
‫‪22/21‬‬ ‫‪112‬‬ ‫المجم ع‬
‫مﻼحظات‬ ‫الزمن‬ ‫الموارد المستهدفة‬ ‫الشهر اﻷسب ع‬

‫اﻷ‬
‫ول‬
‫ا‬
‫لثا‬

‫س تم‬
‫ال‬
‫ثال‬
‫ث‬
‫‪01‬‬ ‫تق م شخ‬
‫‪01‬‬ ‫المجموعة ومجموعاتها الجزئ ة ‪(1)........‬‬

‫ا‬
‫لرا‬
‫‪01‬‬ ‫المجموعة ومجموعاتها الجزئ ة ‪(2)........‬‬

‫بع‬
‫‪01‬‬ ‫اﻷعداد اﻷول ة ‪ :‬تع ف العدد اﻷو ‪ -‬إخت ار أول ة عدد‬
‫‪01‬‬ ‫تحل ل عدد طب إ جداء عوامل أول ة و جاد ‪ PPCM‬و ‪PGCD‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪.‬‬ ‫إستعمال التحل ل إخ ال ك ‪ ،‬تعي طب عة عدد ‪ ،‬إ جاد قواسم عدد طب‬

‫اﻷ‬
‫‪01‬‬ ‫القوى الصح حة ‪ :‬تع ف ‪ ،‬خواص ‪ ،‬أمثلة ‪ ،‬تطب قات‬

‫ول‬
‫‪01‬‬ ‫الجذور ال ع ة ‪ :‬تع ف ‪ ،‬خواص ‪ ،‬أمثلة ‪ ،‬تطب قات ‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫ال تا ة الع ة ‪ :‬التح ل من و ال تا ة الع ة‬
‫‪01‬‬ ‫ال تا ة العلم ة ‪ :‬المدور إ ح ث‬

‫ا‬
‫لثا‬
‫‪01‬‬ ‫التمي ب عدد إحدى ق مه المق ة‬

‫أ ت ر‬
‫‪01‬‬ ‫إستخدام الحاس ة العلم ة لتنظ م و إجراء الحساب‬
‫‪01‬‬ ‫المت اينات والح ‪ :‬المت اينات‬
‫‪01‬‬ ‫المت اينات والعمل ات‬

‫ال‬
‫‪01‬‬ ‫قواعد المقارنة‬ ‫ثال‬
‫ث‬
‫‪01‬‬ ‫ح مجم ع وجداء عددين وتمدد إ الفرق‬
‫‪01‬‬ ‫ح ع ارة تتضمن مقل ا وتمدد إ ال س ة‬
‫‪01‬‬ ‫ح ع ارة ج ة‬
‫ا‬
‫لرا‬

‫‪01‬‬ ‫المجاﻻت ‪ :‬تعار ف ‪ -‬إتحاد وتقاطع مجال‬

‫بع‬

‫‪01‬‬ ‫الق مة المطلقة ‪ :‬المسافة ب عددين ‪ ،‬مفهوم الق مة المطلقة ‪ ،‬خواص‬

‫‪01‬‬ ‫كتا ة ع ارة شمل الق مة المطلقة ع ش ل ع ارة م افئة لها‬
‫‪01‬‬ ‫الق مة المطلقة ‪ :‬الح و المسافة و العﻼقة ب الصيغ اﻷر عة‬
‫اﻷ‬

‫‪01‬‬ ‫إشارة ثنا حد من الدرجة ‪ - 1‬حل معادﻻت تتضمن ق مة مطلقة‬

‫ول‬

‫‪01‬‬ ‫حل م اجحات تتضمن الق مة المطلقة‬

‫‪01‬‬ ‫توظ ف ال هان فصل الحاﻻت إستعمال الق مة المطلقة‬
‫‪01‬‬ ‫مفهوم دالة ‪:‬مفهوم دالة‪-‬ال م‬
‫نوفم‬
‫ا‬
‫لثا‬

‫‪01‬‬ ‫طرق تول د دالة‬

‫‪01‬‬ ‫مجموعة تع ف دالة )تابع(‬
‫‪01‬‬ ‫تعي صورة عدد أو سا قة عدد وفق دالة معرفة دستور‬
‫‪01‬‬ ‫تعي صورة عدد أو سا قة عدد وفق دالة معرفة بتمث لها الب ا‬
‫ال‬
‫ثال‬

‫‪01‬‬ ‫ال ط ب دستور و جدول ق م و تمث ل ب ا‬

‫ث‬

‫‪01‬‬ ‫ال ط ب دستور و جدول ق م و تمث ل ب ا )تابع(‬

‫إمتحانات الفصل اﻷول ‪ 4-‬ساعات‪-‬‬

‫ا‬
‫لرا‬
‫بع‬
‫‪01‬‬ ‫مناقشة اﻹخت ار اﻷول‬
‫‪01‬‬ ‫مناقشة اﻹخت ار اﻷول‬

‫اﻷ‬
‫‪01‬‬ ‫التمث ل الب ا لدالة معلم ‪،‬إستعمال الحاس ة الب ان ة‬

‫ول‬
‫‪01‬‬ ‫التمث ل الب ا لدالة معلم ‪،‬إستعمال الحاس ة الب ان ة‬
‫‪01‬‬ ‫إتجاه التغ ‪:‬تعار ف )إستخلص ب ان ا(‬
‫‪01‬‬ ‫دراسة أمثلة ) دوال معرفة ب ان ا(للتمي ب دالة رت ة و رت ة تماما ع مجال‬

‫ا‬
‫لثا‬
‫‪01‬‬ ‫دراسة أمثلة ) دوال معرفة ب ان ا(للتمي ب دالة رت ة و رت ة تماما ع مجال‬
‫‪01‬‬ ‫إس نتاج جدول تغ ات دالة من تمث لها الب ا‬

‫د سم‬
‫ال‬
‫ثال‬
‫ث‬
‫‪2022‬‬ ‫عطلة الشتاء من ‪ 16‬د سم ‪ 2021‬إ ‪ 01‬جان‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫ا‬
‫لرا‬
‫بع‬
‫‪01‬‬ ‫الق م الحد ة لدالة‪ :‬تعي الق م الحد ة لدالة ع مجال ب ان ا أو ب ستعمال الحاس ة‬
‫‪01‬‬ ‫شفع ة دالة‪- :‬زوج ة دالة) ج ا و ب ان ا(‬

‫اﻷ‬
‫‪01‬‬ ‫فرد ة دالة )ج ا و ب ان ا(‪-‬دراسة مثال مضاد‬

‫ول‬
‫‪01‬‬ ‫الحساب الشعا ‪:‬التذك ـ‪ :‬ساوي شعاع ‪-‬اﻹرت اط الخ لشعاع ‪-‬إستقام ة ‪ 3‬نقط‬
‫‪01‬‬ ‫ب شعاع عدد حق و تطب قات‬
‫‪01‬‬ ‫ب شعاع عدد حق و تطب قات)تابع(‬

‫ا‬
‫لثا‬
‫‪01‬‬ ‫المعلم المستوي‪ :‬ط اﻹرت اط الخ لشعاع ‪-‬إستقام ة ‪ 3‬نقﻂ‬

‫جان‬
‫‪01‬‬ ‫تغي م دأ المعلم‬
‫‪01‬‬ ‫معادلة مستق م‪:‬إ شاء مستق م علمت معادلة له )‪(y=ax+b‬أو ‪x=c‬‬
‫‪01‬‬ ‫ال ط ب )‪y=ax+b‬أو ‪(x=c‬و الش ل ‪ax+by+c=0‬‬

‫ال‬
‫ثال‬
‫‪01‬‬ ‫معامل توج ه مستق م‬

‫ث‬
‫‪01‬‬ ‫إ جاد معادلة لمستق م)معرف بنقطت أو نقطة و منح (‬
‫‪01‬‬ ‫جملة معادلت خطيت ‪-:‬حل جملة معادلت خطيت ‪-‬التفس الهند لحل جملة معادلت خطيت‬
‫‪01‬‬ ‫حل مسائل تؤدي إ حل جملة معادلت خطيت لمجهول و إستعمال الحاس ة‬ ‫لرا‬
‫ا‬
‫‪01‬‬ ‫حل مسائل تؤدي إ حل جملة معادلت خطيت لمجهول و إستعمال الحاس ة‬
‫بع‬

‫‪01‬‬ ‫الدوال المرجع ة‪ :‬حساب س ة ال ا د‪-‬دراسة إتجاه تغ و التمث ل الب ا للدالت الت لف ة والم ــع‬
‫‪01‬‬ ‫دراسة إتجاه تغ و التمث ل الب ا للدالت ‪:‬المقلوب و دالة الجذر ال‬
‫‪01‬‬ ‫التمث ل الب ا لدوال إعتمادا ع دوال مرجع ة‬
‫اﻷ‬

‫‪01‬‬ ‫التمث ل الب ا لدوال إعتمادا ع دوال مرجع ة)تابع(‬

‫ول‬

‫‪01‬‬ ‫الدائرة المثلث ة ‪:‬التح ل من الدرجة إ الراد ان و العكس‬

‫‪01‬‬ ‫تع ف ‪(X) COS‬و ‪(x)SIN‬و ‪(x)tan‬‬
‫‪01‬‬ ‫تع ف ‪(X) COS‬و ‪(x)SIN‬و ‪ (x)tan‬تابع‬
‫ا‬
‫لثا‬

‫‪01‬‬ ‫ع مجال مع و تمث لها ب ان ا‬ ‫تحد د إتجاه تغ الدالت‬

‫ف فري‬

‫‪01‬‬ ‫الع ارات الج ة‪ :‬التعرف ع مختلف الصيغ لنفس الع ارات الج ة‬
‫‪01‬‬ ‫التعرف ع مختلف الصيغ لنفس الع ارات الج ة‬
‫‪01‬‬ ‫تح ل كتا ة ع ارة ) ها‪-‬تحل لها ‪-‬إختصارها(‬
‫ال‬
‫ثال‬

‫‪01‬‬ ‫الش ل النموذ و تحل ل الع ارة‬

‫ث‬

‫‪01‬‬ ‫ب ستعمال المم‬ ‫حل المعادلة‬

‫‪01‬‬ ‫ت ض مش ﻼت‬
‫‪01‬‬ ‫ت ض مش ﻼت)تابع(‬
‫ا‬
‫لرا‬

‫‪01‬‬ ‫الحل الج ي‪ :‬إشارة دالة‬

‫بع‬

‫‪01‬‬ ‫حل م اجحة‬

 ‫إمتحانات الفصل الثا ‪ 4-‬ساعات‪-‬‬

‫اﻷ‬
‫ول‬
‫‪01‬‬ ‫معالجة ب داغوج ة‬
‫‪01‬‬ ‫معالجة ب داغوج ة‬

‫ا‬
‫لثا‬
‫‪01‬‬ ‫من الش ل ‪ f(x)=k‬و ‪(x)f(x)=g‬‬ ‫لمعادﻻت‬ ‫الحل الب ا‬

‫مارس‬
‫‪01‬‬ ‫الحل الب ا لمعادﻻت من الش ل ‪ f(x)<k‬و ‪(x)f(x)<g‬‬

‫ال‬
‫ثال‬
‫ث‬
‫عطلة ال يع من ‪ 17‬مارس إ ‪ 02‬آف ل ‪2022‬‬

‫ا‬
‫لرا‬
‫بع‬
‫‪01‬‬ ‫اﻷش ال الهندس ة المألوفة‪:‬متواز ات اﻷضﻼع‬
‫‪01‬‬ ‫المثلثات الخاصة‬

‫اﻷ‬
‫‪01‬‬ ‫مثلث‬ ‫المستق مات الخاصة‬

‫ول‬
‫‪01‬‬ ‫م هنة طال س و عكسها‬
‫‪01‬‬ ‫م هنة فيثاغورس و عكسها‬
‫‪01‬‬ ‫المثلثات المتقا سة‬

‫ا‬
‫لثا‬
‫‪01‬‬ ‫المثلثات المتقا سة)تابع(‬

‫آف ل‬
‫‪01‬‬ ‫المثلثات الم شابهة‬
‫‪01‬‬ ‫المثلثات الم شابهة)تابع(‬
‫‪01‬‬ ‫التح ﻼت النقط ة‪:‬التناظر المحوري‪-‬التناظر المركزي‬

‫ال‬
‫ثال‬
‫‪01‬‬ ‫اﻻ سحاب‬

‫ث‬
‫‪01‬‬ ‫الدوران‬
‫‪01‬‬ ‫إستعمال التح ﻼت النقط ة و خواص اﻷش ال الهندس ة لحل مسائل)المحافظة ع إستقام ة النقﻂ‪-‬التوازي‪-‬‬
‫‪01‬‬ ‫إستعمال التح ﻼت النقط ة و خواص اﻷش ال الهندس ة لحل مسائل)المحافظة ع إستقام ة النقﻂ‪-‬التوازي‪-‬‬

‫ا‬
‫لرا‬
‫‪01‬‬ ‫حل مسائل حول مجال هندس ة و إشادات هندس ة‬

‫بع‬
‫‪01‬‬ ‫حل مسائل حول مجال هندس ة و إشادات هندس ة‬
‫‪01‬‬ ‫السلسلة اﻹحصائ ة ‪:‬المتغ اﻹحصا )المتقطع و المستمر(‪-‬التعرف ع سلسلة إحصائ ة ‪-‬الق مة اﻹحصائ ة‬
‫‪01‬‬ ‫التكرار و التكرارات المجمعة‪-‬التواتر و التواترات‬
‫اﻷ‬
‫‪01‬‬ ‫التمث ﻼت الب ان ة‪:‬مخطﻂ اﻷعمدة‪-‬مدرج تكراري‪-‬مضلع تكراري‬
‫ول‬

‫‪01‬‬ ‫مخطﻂ دائري‬

‫‪01‬‬ ‫ات الموقع ‪ :‬الوسط الحسا ‪ ،‬المنوال‬ ‫مؤ‬
‫‪01‬‬ ‫ات الموقع ‪ :‬الوس ط ‪ ،‬المدى‬ ‫مؤ‬
‫ا‬
‫لثا‬

‫‪01‬‬ ‫ات ال ش ت‬ ‫مؤ‬

‫‪01‬‬ ‫ص سلسلة إحصائ ة بواسطة الثنائ ة ) الوسط الحسا ‪ ،‬اﻹنحراف المع اري (‬ ‫تلخ‬
‫ماي‬

‫‪01‬‬
‫‪01‬‬
‫ال‬
‫ثال‬

‫‪01‬‬
‫ث‬

‫‪01‬‬
‫ا‬
‫لرا‬
‫بع‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬