Professional Documents
Culture Documents
Cevaplarınızı teslim tarihi olan en geç 22.04.2022 Cuma gününe kadar UES sistemine
yükleyiniz. Email yoluyla gönderilen cevap kağıtları dikkate alınmayacaktır.
Cevap 1) Mete Atatüre’nin (Türk fizikçi ve akademisyen) 2018 TEDxITU konuşmalarında
gerçekleştirdiği “Bilim İnsanının Katmanları” adlı konuşmasında bilim insanlarının tanımını ve
özelliklerini espritüel bir şekilde özetlemiş. Videonun başında da bahsettiği gibi bilim insanı
tabirine karşı oluşan toplum tarafından ezbere dayalı tanımı yıkmak için güzel örneklerle
anlatmaktadır. Şahsen Mete Atatüre’nin konuşmasında bilim insanı neye benzer sorusunu
sorduktan sonra düşündüğümde ister istemez aklımda saçı başı dağınık veya saçı olmayan
orta yaşın çok üzerinde ve nedense Madam Curie ve Mileva Maric(her ne kadar bilim insanı
olarak tanınmasa da Sırp fizikçi) haricinde erkek modeli canlanması üzücü ve bir o kadar da
kendimi sorgulamama neden oldu. Konuşmacı bilimin bilim insanları üzerinden özelliklerini
aktarması ve deneylemesi bilime olan bakış açısını genişletmektedir.
Konuşmacı 2000li yıllarda Şikago’da 12-13 yaş grubu öğrencileri ile bilim insanı neye benzer
resim çalışmasında laboratuvar gezisi öncesi çizimlerin genellikle beyaz önlüklü, bireysel
çalışan, erkek, gülmeyen ve genelde elinde bir deney aleti olan insan profili çizdikleri
gözlemlenmiş. Laboratuvarda çalışan bilim insanları ile 1 gün geçirdikten sonra tekrar çizilen
resimlerde daha renkli ve cinsiyet ayrımı yapılmadığı görülmüş. Konuşmacı burada çok güzel
bir noktaya değinmektedir. Bilimadamı kelimesinin bilime ve bilimle uğraşan topluluğa ters
düştüğü anlaşıldıktan sonra bilim insanı kavramı ortaya çıkmış olsa dahi çocuklarımızın
eğitiminde halen basmakalıp görsel ve bilgiler ile bilimle ilgili insanların cinsiyetçilik
bağlamında yanlış yönlendirmeye devam etmesidir. Şahsi merakımdan bu konu ile ilgili
dergipark üzerinden Türkiye’de yapılan çalışmalara göz atarken Gonca H. ve Renan S.’nin
2017 de yapmış olduğu “Ortaokul öğrencilerinin zihnindeki bilim insanı” çalışması sonucunda
da öğrencilere yazılı ve görsel medya ile ders kitapları aracılığıyla bilimin cinsiyet, zaman,
milliyet, mekan, yaş ve fiziki görünümle ilgili olmadığı, bağımsız olduğu fikrinin aşılanması
gerekliliğinden bahsedilmiştir. Ayrıca tarihten gelen bilim insanlarının yalnız çalışması ve
görselleri günümüz bilim insanlarının çalışma ortamını yansıtmadığı gerçeğine de değişmiş.
Konuşmacı Newton, John Russell Scot örnekleri üzerinden gitse de Nikola Tesla, Einstein gibi
idol bilim insanlarının da görselleri yalnız çalıştığını göstermektedir. Fakat günümüzde bu
durum değişmiş ve ekip olarak çalışılmakta, konferanslar, bilimsel ortaklıklar, fonlar ve
devlet/toplum/bilim politikası kurumları gibi çok çeşitli organlarla da bilim insanlarının
etkileşim halinde olduğuna değişmiştir.
Konuşmada bir diğer enteresan ve bir o kadar da çekici bir konu olan bilim/politika özelliğine
değinmiş ve benim de kendi düşüncelerimi güncelleme derinleştirme isteği uyandırmıştır.
Şahsi görüşüm olarak bilimin apolitik olması gerektiği savım konuşmacının çürütmesiyle farklı
bir bakış açısına bürünmeme neden olmuştur. Konuşmacının da belirttiği gibi politikayla
ilgilenmeyen veya diğer bir tabirle politik olmayan bilim insanları tarihte kendi ülkelerinde
tutunamamış hatta başka milletlerde çalışmalarına devam etmeye zorlanmış. Tıpkı
günümüzde de yaşandığı gibi. Bilim insanları maddi ve manevi olarak desteklenmediği yerde
yaratıcı ve faydalı olamazlar. Beyin Göçü geçmişte de olduğu gibi multinasyonel birşekilde
devam etmektedir. Burada kazan taraf bilgi birikimini ülkesinde toplayan ülkeler olacaktır
(bkz USA, Çin). Milli bilim önemli olmakla beraber burada daha önemli olan konu devletlerin
de kendi milli bilim insanlarına destekleri ve inançları tam olmalıdır.
Bilim insanı eğlencelidir ama ciddi bir tavırla. Konuşmacının konuşmasında bahsettiği
penguen diyagramı öyküsü bilim insanlarının da eğlenceli olabildiğini ve eğlendiğini
göstermektedir.
Özetle bilim insanı bilimin özelliklerini tasvir ettiği gibi bilimin özellikleri de bilim insanını
şekillendirmektedir. Bilim evrildikçe bilim insanları da evrilmekte ve değişim sürekli olarak
devam etmektedir.
Sigara bağımlılığı ile mücadelede kamu yasakları ve politika yapıcıların sigara tüketimini
azaltmada kullandığı diğer bir yöntem olan vergilendirmenin literatürde yapılan bazı çalışmaların
sonucunda sigara tüketimini azaltmada etkili olmadığı görülmüştür (3).
Anlık mesajlaşma sohbet tabanlı cep telefonu desteğinin (ör:WhatsApp, WeChat..vb) etkinliği
ile entegre metin tabanlı cep telefonu desteği (SMS,MMS) etkinliği kontrollü grup çalışmasıyla
karşılaştırıldığında sohbet tabanlı anlık mesajlaşmanın etkisinin, sigara içenlerde yoksunluk üzerine
kısa müdahalelerle birlikte metin mesajlaşma tabanlı tavsiyenin etkisine benzer olduğu
bulunmuştur(7)
Akıllı telefon kullanımının genç kesim tarafında çok yaygın olmasının avantajı ile geliştirilen
mobil uygulamaları sigara bırakma konusunda teşvik edici ve yardımcı olmaktadır. Mobil uygulamalar
sayesinde bağımlının rutinini kaydetme, sağlığına olan etkisini rutinine göre görselleştirme, maddi
kayıp veya kazanımları ile teşvik etmek gibi bilinçlendirme yapılabilmektedir. Sigarayı bırakmak için
kapsamlı ve kanıta dayalı cep telefonu uygulamasının etkisi değerlendirildiğinde SMS metin
mesajlaşma yöntemine göre daha etkili olduğu sonucuna varılmıştır (8).
Giyilebilir nesnelerin interneti (IoWT) teknolojisi son yıllarda vücut bilgilerinin sağlanması ve
giyilebilirlerin bir biyosensör haline getirilmesi ile bilim insanları ve endüstrideki mühendisler gibi
birçok araştırmacı bu konuda çaba sarf etmektedir. Yapay zeka çalışmalarındaki ilerleme, giyilebilir
biyosensörlerin topladığı verileri anlamlandırarak bağımlılık öngörü ve değerlendirmeleri
yapabilmektedir. Biyosensörler aracılığıyla hareketlerin algılanması, parmaklardaki basınç
farklılıklarının takibi gibi veriler toplanarak yapay zeka sınıflandırma algoritmaları yardımıyla
kullanıcının sigara bağımlılığı kontrol altına alınabilir ve bırakmasında motive edilebilir(9).
Yapay Zeka avatarları, özellikle adölesanlar için etkileşimli bir şekilde bilgi yaymak için umut
verici araçlar olabilir. Bu hala keşfedilmemiş bir bölgedir ve bu konuda, kamu bilimci ve eğitim
üzerindeki etkisinin resmî değerlendirilmeleriyle birlikte daha fazla çalışma yapılması garanti
edilmektedir (10).
Kaynaklar
6: Ajay, V. S., Praveen, P. A., Millett, C., Kinra, S., & Prabhakaran, D. (2012, July). Role of
Mobile Phone Technology in Tobacco Cessation Interventions. Global Heart, 7(2), 167–174.
https://doi.org/10.1016/j.gheart.2012.03.004 (veritabanı: Supplemental Index)
7: Weng, X., Lau, O. S., Ng, C. H., Li, W. H. C., Lam, T. H., & Wang, M. P. (2022). Effect of a
workplace mobile phone-based instant messaging intervention on smoking cessation: a
cluster-randomized controlled trial. ADDICTION. https://doi.org/10.1111/add.15804
(veritabanı: Science Citation Index Expanded)
9: ZHANG, X. (2018). Internet of Wearable Things: Cooperative Sensing and Computing for
Hand Gesture Recognition [Master's thesis, Case Western Reserve University]. OhioLINK
Electronic Theses and Dissertations Center. (veritabanı: OpenDissertations)
10: K.H.F.E.M. Santos, N. Hein, R.A. Calderon Candelario, Mukunthan Murthi, Mehdi
Mirsaeidi, Moe Zaw, M.S. Gonzalez-Mancera, & Michael A. Campos. (2020). Implementation
of an Artificial Intelligence Virtual Character for Smoking Cessation and E-Cigarette
Awareness in Adolescents. B18. E-CIGARETTE AND VAPING INDUCED RESPIRATORY HEALTH
OUTCOMES - IT IS NOT THAT SIMPLE. https://doi.org/10.1164/ajrccm-
conference.2020.201.1_meetingabstracts.a2773 (veritabanı: OpenAIRE)