Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

УТВЪРЖДАВАМ: Заповед № 6/15.09.2022 г.

Юлияна Пантелеева
Директор ДГ „Кончевихрогонче”
ГОДИШЕН ПЛАН
за дейността на детска градина„Конче вихрогонче“, град Шумен
за учебната 2022/2023 г.

I. Анализ и оценка на действителното състояние на дейността на детската градина през предходната учебна година
SWOT – АНАЛИЗ НА МИКРОСРЕДАТА
1. ПЕДАГОГИЧЕСКИ КАДРИ
1.1. Силни страни
 Педагогическите кадри са запознати с чл.22, ал.1 за Държавните образователни стандарти, които са задължителни изисквания за резултатите в
системата на предучилищното и училищното образование, както и за условията и процесите за тяхното постигане, с програмите, програмните системи и
дидактическата база;
 участват в избора на програма, програмна система и учебни помагала за съответната възрастова група, която ръководят;
 изразяват мнения и предложения по отношение на подобряване и естетизиране на интериора, предметната среда и учебно-техническата база на
детското заведение;
 планират съдържателен образователен процес, който се базира на учебните цели и задачи; използват ИКТ и STEM технологии в образоват. процес
 включват дейности, които са подходящи и са адресирани към индивидуалните нужди на децата;
 акцентират върху овладяването от децата на оптимална компетентност за здравословен и безопасен начин на живот;
 екипът притежава добра възрастова структура;
 търсят се адекватни средства за постигане на сътрудничество, взаимопомощ и толерантност в отношениятах- добър емоционален комфорт;
зачитане на детските права; за удовлетворяване на желанията и потребностите; налични са групови правила и др.
 разработват се и реализират проекти и свързаните с тях дейности;
 изградено успешно партньорство с родителската общност;
 осигурява се възможност за индивидуално развитие на детето, чрез предлаганите допълнителни педагогически услуги;
1.2. Слаби страни
 трудности при поддържане на огромния двор;
 района определен за кандидатстване от родители на деца за постъпване на детска градина е много бедно населен и е нужно да бъде коригиран.
1.3. Благоприятни възможности
 Имиджа на детската градина, като една от водещите за града;
 Мотивацията за професионална квалификация на екипа;
 Кариерно развитие на членовете на екипа;
1.4. Заплахи
 Засилване на професионалния стрес и изпепеляване на учителите;
 Нисък рейтинг на учителската професия, вследствие неразбиране на нейната отговорност и специфика;
стр. 1
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

 Ниската раждаемост в община Шумен и трудности при набиране на деца за първа група;
 Бедно населен район около детската градина.
Образователен процес
2.1.Силни страни
 Наличие на Програмна система, документация и помагала;
 Изпълнение на държавните образователни стандарти;
 Опитен екип с нарастваща професионална отговорност;
 Бързо адаптиращи се новоназначени педагози;
 Гъвкава организация на формите и дейностите по всички образователни направления;
 Богата и разнообразна учебно - помощна литература, осигурявана и актуализирана през цялата учебна година;
 Постигнати високи резултати в работата с децата.
Прилагане на педагогически подходи, осигуряващи комфорта на децата.
1. Създадени са условия за „равен старт“ на всички деца;
2. Наличие на възможности за допълнителни дейности по интереси;
3. Популяризиране, изява и презентиране на творчеството на децата – изложби, концерти, конкурси, фестивали и др.;
4. Приобщаване на децата към националните ценности и традиции;
5. Гъвкав дневен режим, осигуряващ равностойностойност на трите основни дейности: игра–обучение–труд, съобразен със стандарта за
предучилищното образование;
6. Утвърждаване на личностно-ориентиран и позитивен и компетентностен подход на възпитание и обучение.
2.2.Слаби страни:
1.Търсене на нови форми на взаимодействие, превръщането им в приоритет във възпитателно-образователният процес;
2. Търсене и реализиране на средства от проекти по европейски програми и такива към МОН.
2.3.Благоприятни възможности:
 Овладяване принципите и методите на позитивното възпитание, чрез самоподготовка, вътрешна и външна квалификация;
 Повишаване квалификацията на персонала (организиране на курсове, тренинги, обучение и самообучение);
 Компетентен и критичен подбор на програми и помагала;
 Чрез създадената ефективна организация и прилагане на принципа на делегиран бюджет детската градина е в състояние да решава проблемите си.
Отговорно е отношението на целия екип за толерантно общуване с деца и родители и повишаване конкуретноспособността на детската градина.
3.Заплахи - недостатъчно предоставен голям район, който да осигурява равномерно класиране на деца за първа група с въведената електронна
система.
3. МАТЕРИАЛНА БАЗА
3.1. Силни страни
Материално-техническата база в детската градина е много добра. Сградата е санирана. Детското заведение разполага с 6 занимални и спални,
медицински кабинет, физкултурен салон, кухненски блок. Сервизните помещения са с необходимото оборудване. Отоплението е на газ, има и слънчеви
колектори за топла вода.

стр. 2
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

Всяка група е с обособена площадка, дворът е залесен с дървета и много зеленина. Уредите са съобразени с възрастта на децата. Изградена е спортна
площадка с ударопоглъщаща настилка, площадка по БДП, където се провеждат учебните ситуации със средства от проект към МОН.
Интериорът на градината е естетически издържан и функционално организиран. Всички шест групи в детската градина активно използват в
учебно- възпитателният процес възможностите на интерактивните устройства. По проект АПСПО бе обогатена базата с дидактични средства и
материали в пет от групите.
3.2. Слаби страни Има нужда от още малки обновления в групите.
3.3. Благоприятни възможности за развитие.
С помощта на работата по проекти и алтернативни източници голяма част от изброените слаби страни могат да се преодолеят в рамките на
няколко години.
4. РОДИТЕЛСКО СЪСЛОВИЕ
4.1. Силни страни
В детската градина няма учредено училищно настоятелство, но родителските активи от всяка група са много дейни и инициативни. Всички се
включват активно в дейността на групата и детската градина. Има изграден обществен съвет, който през настояшата учебна 2022/23 година, чийто състав
ще бъде подновен с нови председател и членове.
 родителите редовно се осведомяват за индивидуалните детски постижения и проблеми. Получават съвети и помощ от учителския екип;
 всички родители са запознати с целите, характеристиката и структурата на образователното съдържание на съответните възрастови групи, както и
с организацията и структурата на дневния режим в групата;
 участват в съвместни инициативи, празници и развлечения, организирани в детското заведение; включват се активно в работата по проекти;
 подпомагат осъществяването на образователно – възпитателния процес; по време на обучението от разстояние в електронна среда при
необходимост.
4.2. Слаби страни
 не всички родители са пряко заинтересовани от дейностите, провеждани в детската градина за възпитание и обучение на децата;
 слабо познаване от повечето родители на педагогическата теория и практика;
4.3. Благоприятни възможности
 Родителската общност може да инициира конкретни дейности, с които да участва пряко в изграждане на квалитетна материално-техническа среда
за отглеждане, възпитание и обучение на децата;
 синхронизиране методите на възпитание и обучение между детската градина и семейството;
 педагогическо взаимодействие с родителите – ежедневни контакти и консултации, обмяна на информация за поведението и активността на детето
- разговори, анкети, съобщения, фейсбук затворени групи за комуникация;
4.4. Заплахи
 при липса на точна информация и непознаване на проблемите на детското заведение, родителската общност (обществен съвет и активи) могат да
вземат неадекватни решения и да предприемат неадекватни мерки;
 родителската общност не е с нужните компетенции.
5. ДАРИТЕЛСКИ КАМПАНИИ
5.1. Силни страни
 материалните дарения от фирми индиректно, а понякога и директно влияят върху образователния процес;

стр. 3
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

 материалните награди (от празници, състезания и конкурси) стимулират децата за по-високи постижения.
5.2. Слаби страни
 малък брой на големи и финансово устойчиви фирми в града и съответно голям брой на дарителски акции, което води до намаляване на дарените
средства;
 липса на мотивация на дарителите.
5.3. Благоприятни възможности
 активната дейност на дарителите способства въвеждането на иновационна дейност;
ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ДЕТСКОТО ЗАВЕДЕНИЕ
1. ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА
1.1. Пълно наименование: Детска градина „Конче вихрогонче“ - с влизането в сила на ЗПУО – 01.08.2016 година.
1.2. Географски фокус: Област Шумен, Община Шумен, град Шумен, улица „Червени ескадрони” №16, тел. 054/ 869 812, 0888 438 588
1.3. Юридически статут на организацията: На основание административен акт 0298 детската градина е публична общинска собственост.
1.4. Година на учредяване: 23.12.1977 г.
1.5. Вид финансиране: общинско.
1.6. Брой групи: 6 (шест). 1.7. Капацитет: 151 деца.
1.8. Списъчен състав: 138 деца.
1.9.Социални и демографски характеристики: Детската градина се намира в отдалеченост от централната част на града. В района няма големи
предприятия, замърсявания на въздуха.
2. ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ
Детската градина има утвърден щат 23,5 души. От тях:
Педагогически: професионална степен I ПКС 1
 Директор 1 II ПКС 1
 Главен учител 1 ІІІ ПКС 1
 Старши учител детска градина 6 ІV ПКС 4
 Учител детска градина 5 V ПКС 3
Непедагогически персонал:
 ЗАС 1 Помощник възпитатели 6
 Готвач 1 Помощник-готвач 1
 Огняр 1 Чистач – хигиенист 0,5
 Медицински специалист 1
Разпределение на педагогически и непедагогически персонал в ДГ „Конче вихрогонче” през учебната 2022-2023 година.
Администрация ЗАС Даниела Муравецка
Медицински специалист Кабинет Юлия Иванова
Поддръжка Огняр / Общ работник Петко Димитров
Кухненски блок Готвач Нефизе Феттах
Помощник готвач Силвия Ангелова
стр. 4
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

Нели Дончева
Първа група „Калинка” Николинка Христова
Виктория Димова
Светлана Филипова Ирена Колева
Втора група „Звездица”
Мария Серафимова
Таня Иванова
Втора група „Мечо Пух”
Мария Трендафилова Иванка Тонева
Маринка Чанева
Трета група „Слънчо”
Цветалина Гичева Пламенка Стойнева
Геновева Генкова
Четвърта група „Пчелица”
Ирена Боянова Искра Пенева
Ивета Вълчева
Четвърта група „Любознайко”
Дияна Христова Николинка Димитрова

3. Мисия –високо качество на възпитателно-образователния процес за развитие потенциала на всяко дете.

4.Визия – Детска градина „Конче вихрогонче” – любимо място за децата, градина с традиции и бъдеще!
II. Цели, основни задачи и приоритети в дейността на детската градина през новата учебна година
Основна цел: осигуряване на равен достъп, придобиване на социална, познавателна и специална подготовка, гарантираща комуникативна и действена
компетентност на децата, които ще им помогнат да разберат света, в който живеят и да осъзнаят собствената си значимост.
Подцели:
 Формиране на потребности, интереси и нагласи за обучение и самоусъвършенстване през целия живот при деца и служители;
 Обучение в дух на толерантност и недискриминация чрез съхраняване и развиване на културната идентичност на децата;
 Ефективно използване на иновационни технологии в цялостния образователно-възпитателен процес;
 Качествено предучилищно образование и подготовка на децата за новата социална позиция ученик и безпроблемна адаптация в училище;
 Възпитаване в духа на българските народни и християнски ценности и традиции чрез различни видове изкуства, театрални постановки и
художествени възприятия;
 Максимален обхват на децата и превенция на отпадане от системата;
 Активно участие на родителите в живота на детската градина чрез постоянен диалог и взаимно доверие и подкрепа.
Основни задачи:
1. Непрекъснато надграждане на знания и умения с оглед максимално развитие на потенциала на всяко дете и възможност за социална реализация;
2. Създаване на благоприятна среда;
3. Целенасочено възпитание и обучение - взаимодействие, ориентирано към детето, точно организирани и структурирани занимания;
4. Участие в съвместна работа с родителите.
5. Повишаване на доверието, мотивацията и компетентностите на родителите към образователната система.

стр. 5
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

Приоритети на детската градина за учебната година:

1. Личността на детето- център в педагогическото взаимодействие;
2. Играта - дейност от първостепенно значение за малкото дете;
3. Предоставяне на възможности за право на избор (дейности; игри, материали, партньорства);
4. Работа със семейството и подкрепа на родителите в качеството им на основни възпитатели на децата;
5. Подкрепа личността на детето в проявата на общочовешки и национални добродетели;
6. Преживяване на радост и удовлетворение от творческия, действено - практически и познавателен опит на детето;
7. Създаване на условия и подкрепа на творческите способности на всяко дете във всички дейности;
8. Задължителна подготовка на децата две години преди постъпването им в първи клас;
9. Разпространение на добри организационни и педагогически модели и практики.
III. ДЕЙНОСТИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
1. Организационно-педагогически и методически дейности:
Дейност Изпълнява Срок за изпълнение

ПРИЕМ И ОБХВАТ НА ДЕЦАТА

1.Механизъм за съвместна работа на институциите по обхващане и задържане в образователната Комисия Механизъм
система на деца в задължителна предучилищна и училищна възраст в ДГ - действия по план на отпадане Учебна 2022/2023
община Шумен и РУО.
2.Изработване правила на поведение в първа група. Учители, деца септември
СОЦИАЛИЗИРАНЕ И АДАПТИРАНЕ НА ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ОБЩНОСТ
1. Правила на групата – актуализиране на правилата с цел изграждане на позитивна среда в ДГ учители септември
2. Създаване на социално- балансирана среда за развитие и само - утвърждаване на детската учители целогодишен
инициативност за разнообразна дейност
ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
1.Методически насоки за работа през новата учебна година Директор септември
2.Приемане на годишен комплексен план на детската градина Директор, главен учител септември
3.Приемане седмично разписание по групи, дневната организация на деня на всички групи учители септември
4.Приемане план по БДП Председател и комисия септември
5.Приемане членове на комисии: квалификации, качество,творческа-празници и проекти,
интериор, хигиенна, БУВОТ, БДП, БАК, дарения, инвентаризация, уязвими групи и деца в риск, Комисия качество септември
етика и колегиалност, архив, прием деца и издаване на удостоверения,координиращ екип по
приобщаващо образование, ППО, сигурност и противодействие на тероризма,оферти
стр. 6
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

6.Запознаване с правилника за вътрешен трудов ред Директор септември

7.Актуализиране правилника за организиране дейността на ДГ Директор септември
8. Приемане на: Директор, комисии, септември
 Тематичен план за работата на Педагогическия съвет; председатели на МО
 План за контролната дейност на директора;
 План за квалификационната дейност;
 Програма за превенция на ранното напускане на ДГ;
 Мерки за повишаване качеството на образование;
 Планове на МО: БЕЛ, ФК, Изкуства, Математика и информационни технологии
 План-програма уязвими групи;
 Мерки за повишаване на качеството на образованието;
 План за организиране на педагогическата среда и интериора;
 План за сътрудничество и взаимодействие с родителите;
 Механизъм за противодействие на тормоза и насилието;
 Програма за превенция на ранното напускане на децата от детската градина;
 План-програма по БДП 2022 година;
 План за действие при бедствия, извънредни ситуации и пожари.
9. Извършване на оценка на риска от обучителни затруднения на децата от 3 години до 15.09.2022 –
3 г. и 6 месеца М. Чанева 15.12.2022
ПОДГОТОВКА НА ДЕЦАТА ЗА УЧИЛИЩЕ
1.Диагностика на постиженията, съобразно ДОС- използване на инструментариум по възрастови Учители по групи 15.10.2022 г
групи. Обобщаване на резултатите за всяко дете 15.05.2023 г.
2.Провеждане на диагностични процедури с децата от първа група Учители октомври, януари, май
3. Изработване на детско портфолио на децата от първа група и да продължи воденето на комисия ежемесечен
портфолиото в другите групи учители
ОРГАНИЗАЦИЯ НА МАТЕРИАЛНО-ДИДАКТИЧНАТА СРЕДА
1. Обогатяване материалната база на ДГот бюджета на ДГи постъпили средства от проекти учители целогодишно
2. Осигуряване на техника учители целогодишно
ЗДРАВЕ И ПРОФИЛАКТИКА НА ЗАБОЛЯВАЕМОСТТА НА ДЕЦА И ЕКИП НА ДГ
1.Изготвяне План – програма здравно образование на ДГ „Конче вихрогонче” мед.специалист септември
2.Ежедневен филтър и дезинфекция на помещенията пом.възп., мед. спец. ежедневно

стр. 7
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

3. Седмица на здравето мед. специалист октомври

4. Антропометрия мед. специалист Октомври, май
5. Физическа дееспособност на децата Учители и мед.спец. Октомври, май
6. STEM лаборатории във всяка група Учители, деца целогодишен
АДМИНИСТРАТИВНИ ДЕЙНОСТИ:
Дейност Изпълнява Срок за изпълнение
1. Актуализация на плана и състава на постоянната комисия и оперативни групи за действия комисия ППО и Септември
при БАК и ППО. БАК
2. Подготовка на съораженията и инсталациите за есенно-зимния и пролетно-летен период април
3. Оглед на ДГ по БУВОТ(протокол от КБУВОТ) комисия БУВОТ септември
4. Периодичен и встъпителен инструктаж. ЗАС целогодишен
СОЦИАЛНО-БИТОВИ И СТОПАНСКИ ДЕЙНОСТИ:
Дейност Изпълнява Срок изпълнение
1.Текущи ремонти ЗАС целогодишен
2.Обновяване интериора в ДГ, съобразно сезона комисия целогодишен

ПРАЗНИЦИ И РИТУАЛИ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА:

Тема и форма Изпълнява Срок изпълнение

Празници и ритуали на детската градина

1.Откриване на учебната година в двора на детската градина – издигане знамето на ЕС, на учители и деца от четвърти 15.09
РБългария, град Шумен и детската градина, празнична програма. групи
2. „Даровете на есента з полза на креативността”- изработване на изсделия от природи учители, деца, родители. IX, X 2022
материали продукти
3.Европейски ден на спорта – състезателни игри и физически упражнения по групи учители, деца 27.09.2022
4.Есенна разходка до местността Кьошковете в ПП „Шуменско плато” учители, родители, деца 30.09.2022
5. „Ден на усмивката” учители, деца, родители октомври
6. „Есенна забава”- развлечение учители, деца октомври
7.1 ноември – Ден на народните будители. група „Пчелица” октомври

стр. 8
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

8.Заедно четем любима детска книга учители, деца и родители ноември

9.„Никулден”- Ден на дарителя група „Слънчо” 6.12
10. „Концерт – спектакъл на сцена по случай 45 години от основаването на детската градина” всички учители, деца декември
11. Коледни празници: всички учители декември
„Коледна поща” - коледни работилници по групи
„Дядо Коеда дойде” – посрещане на Дядо Коледа в ДГ
12. „ Ден на снежният човек” учители, деца 18.01.2023
13. „ Не на тормоза и насилието” учители 02.2023
14. „ Цветя за Васил Левски”- провеждане на рецитал подготвителни групи 17.02.2023
15. „Световен ден за безопасен интернет” учители 2-ра, 3-та и 4-ти 02.2023
групи
16. „Баба Марта бързала” всички учители 1.03.2023
17. „Благовещение”- поздрав за мама всички учители До 24.03.2023
18. „Световен ден на книгата”. В света на приказките- четене на приказки от български и Учители, родители, 04.2023
чужди автори общественици
19. „Екологично възпитание в действие” - организиране на екоакция за събиране на учители, родители, деца 03.04.2023
пластмасови капачки, контейнери за разделно събиране и изработване на продукти,
отбелязване Световният ден за рециклиране
20. „Весел Великден”- организиране на великденска работилница във всяка група всички учители 10-13.04.2023
21. „Ден на Шумен ” всички учители 11.05.2023
22. „ Довиждане детска градина” - Изпращане на четвъртите групи „Пчелица” и четвърти групи 29-31.05.2023 г.
„Любознайко”
23. „ Ден на детето” Всички учители 1.06.2023
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СОЦИАЛНИ ПАРТНЬОРИ:
Дейност Изпълнява Срок

Организиране на вътрешна квалификация за работа с деца в риск с представител на отдел „Закрила на детето” Главен Ноември
към Дирекция Социално подпомагане – град Шумен учител 2022
Взаимодействие с родителската общност тематична родителска среща на тема: „Придобиване на нови знания и Външен лектор
умения от учителите при работа с проблемни родители”

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ „ДЕТСКА ГРАДИНА – РОДИТЕЛИ“

стр. 9
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

1.Организиране и провеждане на родителски срещи за запознаване с план за действие към стратегията на Директор, от12 - 15.09. 2022
ДГ и програмната система на детската градина, етичен кодекс запознаване с правилниците на ДГ, учители
организацията на деня в групите и допълнителните дейности в ДГ.
2.Съвместна дейност с родителите за осъществяване и реализиране на целите и задачите на стратегията Директор, целогодишен
на ДГ и проекти. Ангажиране на родителите на децата непосещаващи редовно ДГ с дейностите по учители
проекти.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ „ДЕТСКА ГРАДИНА – НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ“
1. Организиране на съвместни род. срещи с учители от началните класове на ОУ „Д-р Петър Берон“ 3 и 4 възр.групи октомври
2.Участие в съвместни инициативи и мероприятия. 3 и 4 възр.групи целогодишен
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КУЛТУРНИ ИНСТИТУЦИИ
1.Съдействие и участие на обществени и култ.организации в живота и дейността на ДГ 3 и 4 възр.групи целогодишен
2.Проучване, подготовка и кандидатстване по проекти на общински фонд „Култура“ и други главен учител, целогодишен,
творческа при обявена
комисия сесия
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С НЕПРАВИТЕЛСТВЕНИ ОРГАНИЗАЦИИ И БИЗНЕС-ОРГАНИЗАЦИИ
1.Осъществяване на контакти с организации и взаимодействие с тях. директор, главен целогодишен
учител и учители
2.Осъществяване на контакти с бизнес - организации и взаимодействие с тях. директор и целогодишен
учители
МЕДИЙНО ОТРАЗЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА
1. Сайт на детската градина - Популяризиране дейността на ДГ М.Чанева целогодишен
2. Социална мрежа и медии М.Чанева целогодишен
3. Реклами за мероприятия в общински медии – Радио Шумен, Телевизия Шумен, местен печат Главен учител, целогодишен
Маринка Чанева

УЧАСТИЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА В ОБЩИНСКИ, ОБЛАСТНИ И НАЦИОНАЛНИ ФОРУМИ И ДРУГИ ДЕЙНОСТИ –

КОНКУРСИ, СЪСТЕЗАНИЯ И ДРУГИ:

стр. 10
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

Вид и организационнонивонапроявата Начин на участие на Участници

Време и мястонапровеждане детската градина представяващи
детската градина
1.Участия в мероприятия организирани от Община Шумен и мероприятия от външни състезания, фестивали, деца и учители от трета
организатори концерти и четвърта група
2.Участия в национални изложби и конкурси рисунки, танци деца и учители от 2-ра,
3-та и 4-та група
ПРОЕКТНИ ДЕЙНОСТИ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА:
Тема на проекта и цели на проекта Финансира се от… Участници/Отговорник

Национални и международни проекти на детската градина

„Активно приобщаване на деца от уязвими групи“ – усвояване на български език от деца от МОН Всички учители
уязвими групи
е-Twinning проекти М. Чанева
Участие на детската градина при изпълнението на проектни дейности на други институции
1. „ Обичам театъра и аз участвам”-стимулиране на детското въображение, разкриване на Общински фонд Всички учители
разнообразието на театралното изкуство, стимулиране на креативността у децата „Култура”
2.Проект „Студентски практики” МОН Ю.Пантелеева, И.Боянова,
М. Чанева
3. „Активно приобщаване на деца от уязвими групи” МОН

РАБОТНИ ГРУПИ, КОМИСИИ И ОТГОВОРНИЦИ:

1. Протоколчик на педагогическите съвети и съвещания Ирена Боянова– главен учител
2. Комисия квалификации 1.Светлана Филипова - старши учител
2.Ирена Боянова - главен учител
3.Маринка Чанева - старши учител
3. Качество на образованието 1.Ирена Боянова - главен учител
2.Маринка Чанева - старши учител
3.Цветалина Гичева- старши учител
4.Светлана Чехо- старши учитл
5.Таня Иванова- старши учител

стр. 11
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

4. Творческа, проекти, празници 1. Ирена Христова Боянова

2. Ивета Вълчева- старши учител
3. Ирена Боянова – главен учител
4. Маринка Чанева - старши учител
5. Цветалина Гичева - старши учител
6. Светлана Филипова - старши учител
5. Организация на педагогическата среда и интериора 1. Таня Иванова - старши учител
2. Виктория Венкова - учител
3. Мария Трендафилова- учител
6. Комисия по приемане на даренията 1. Мария Серафимова - учител
2. Геновева Генкова- старши учител
3. Цветалина Гичева - старши учител
4. Иванка Стоянова - помощник възпитател
7. Координиращ екип по Наредбата за приобщаващо образование Координатор: Ирена Боянова – главен учител
Членове:
1. Таня Иванова - ст.учител
2. Ивета Вълчева- ст. учител
3. Юлия Иванова–мед.специалист
8. Комисия за защита при бедствия, аварии и катастрофи 1. Ивета Вълчева - старши учител
2. Виктория Венкова - учител
3. Нели Дончева - учител
9. БДП 1. Мария Серафимова - учител
2. Геновева Генкова - старши учител
3. Нели Дончева- учител
10. Механизъм ранно напускане 1. Маринка Чанева - старши учител
2. Ирена Боянова - главен учител
3. Даниела Муравецка - ЗАС
4. Нели Дончева - учител
11. Хигиена, рационално хранене и здравеопазване 1. м.с. Юлия Иванова
2. Мария Трендафилова - учител
3. Таня Иванова - старши учител
4. Даниела Муравецка - ЗАС
12. Комисия за превенция на тормоза и насилието и действия 1. Светлана Филипова - старши учител
в случай на насилие или риск от насилие над деца 2. Нели Дончева - учител
3. Цветалина Гичева- старши учител

стр. 12
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

13. Уязвими групи и деца в риск 1. Нели Дончева- учител

2. Мария Серафимова - учител
3. Ирена Боянова - главен учител
14. Водене на летописната книга Ивета Вълчева- старши учител
15. Отговорници за сценични костюми учители от група „Мечо Пух”
16. БУВОТ 1.Виктория Димова - старши учител
2.Даниела Муравецка - ЗАС
3. Петко Димитров - огняр
17. Инвентаризация 1.Таня Иванова - старши учител
2. Виктория Димова- учител
3. Цветалина Гичева - старши учител
4. Иванка Стоянова – пом.възпитател
18. Етика и колегиалност 1.Мария Серафимова - учител
2. Геновева Генкова - старши учител
3. Виктория Димова - учител
19. Сигурност и противодействие на тероризма 1. Нели Дончева - учител
2. Геновева Генкова - старши учител
3. Светлана Филипова - старши учител
20. Сайт на ДГ Маринка Чанева – старши учител
21. Архивиране 1. Цветалина Гичева - старши учител.
2. Мария Серафимова - учител
3. Ивета Вълчева - старши учител
22. Прием деца и издаване на удостоверения 1. Ирена Боянова - главен учител
2. Геновева Генкова – старши учител
3. Ивета Вълчева - старши учител
23. Комисия за поощрения и награди 1. Ирена Боянова – главен учител
2. Светлана Филипова – старши учител
3. Цветалина Гичева – старши учител
24. Комисия за приемане и разглеждане на оферти 1. Ирена Боянова - главен учител
2. Геновева Генкова - старши учител
3. Таня Иванова - старши учител
25. Група за наблюдение и оповестяване 1. Даниела Кръстева
2. Светлана Филипова
26. Санитарен пост 1. Иванка Тонева
2. Искра Пенева
3. Николинка Христова
стр. 13
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

27. Група за поддържане и експлоатация на колективните средства 1. Петко Димитров

за защита 2. Даниела Муравецка
28. Група за получаване и раздаване на индивидуални средства 1.Таня Иванова
2.Маринка Чанева
3. Нели Дончева
29. Група по условия на труд 1. Дияна Христова / Анна Акерска
2. Даниела Муравецка
30. Орган по безопасност и здраве при работа 1. Дияна Христова / Анна Акерска
2. Даниела Муравецка
3. Петко Димитров
31. Щаб за защита при БАК 1. Ивета Вълчева
2. Виктория Димова
3. Нели Дончева
4. Дияна Христова / Анна Акерска

II.ДЕЙНОСТИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

1. Организационно-педагогически и методически дейности:
Дейност Изпълнява Срок за изпълнение

Разговори, срещи, работа с родители Директор, учители 15.09.-31.05.

2022/2023
Родителски срещи Директор, учители 12.09.-15.09.2022
01,02,04,2022
Педагогически ситуации учители ежедневно
Допълнителни форми на педагогическо взаимодействие –разходки и практически ситуации сред учители ежедневно
природата, лаборатория за опити, дидактични игри, творчески игри, драматизации и др.

стр. 14
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

Годишен квалификационен план

I. Анализ и оценка на действителното състояние на квалификиционно-методическата дейност на детската градина през предходната учебна
година.
Обхват на квалификационно-методическата дейност
Квалификационната дейност в ДГ „Конче вихрогонче” е подчинена на потребността на учителите за повишаване на педагогическите им умения и
способности, отговарящи на изискванията на съвременното общество. Изборът на теми за квалификация става след извършване на проучване мнението
на учителите относно трудностите, които срещат в работата си с децата и родителите.
Планът за квалификационна дейност е съобразен с изискванията на Наредбата за статута и учителите, директорите и другите педагогически специалисти
(ЗПУО)
Постигнати резултати
През учебната 2021/2022 година екипа на ДГ „Конче вихрогонче” осъществи успешно част от квалификационните форми, включени в плана за
квалификационна дейност.
Силни и слаби страни на квалификационно-методическата дейност в детската градина. Затруднения и проблеми. Възможности за развитие и
усъвършенстване.
Силни страни - всички учители от ДГ „Конче вихрогонче” са високомотивирани да повишават непрекъснато своите педагогически компетентности, в
детската градина има сертифицирани треньори, които имат право да провеждат тренинги с педагогическата колегия и всяка учебна година го правят.
През месец януари 2022 година госпожа Маринка Чанева бе приета за обучение в докторска програма към Шуменски университет „Епископ Константин
Преславски”. През пролетта на 2022 година учителският екип посети курс по Проект на МОН „Образование за утрешния ден” финансиран по ОП „Наука
и образоание за интелигентен растеж, което даде възможност на педагозите да развият знания и умения за създаване и използване на дигитални
интерактивни материали в учебния процес. През месец юли директорът и главният учител на ДГ „Конче вихрогонче” бяха избрани да участват в
конференция „Водим бъдещето за ръка” с видеоматериала „Нова приказка в детската градина”. През тази учебна година на един от учителите му
предстои да защити втора квалификационна степен. Всички учители изнесоха открити практики по образователно направление Музика и Конструиране и
технологии. Отчетени бяха допуснатите слабости и насърчени положителните и креативни практики.
II.Цели, основни задачи и приоритети в квалификационно-методическата дейност на детската градина през новата учебна година.
Цели: усъвършенстване на професионалналните компетентности на учителите за работа в съвременните реалности и гарантиране на положителни
промени в развитието на децата от детската градина.
Основни задачи:
 повишаване квалификацията на педагогическите кадри, така, че образователният продукт да отговаря на съвременните изисквания на обществото
и на европейските образователни норми и ценности;
 създаване и внедряване на STEM технологии в работата с децата от детската градина,
 вътрешните и външни обучения и самообучения да допринесат за по-високо равнище на владеене и прилагане на ДОС
 осъществяването на самостоятелна и активна политика в ДГ да отговаря на динамичните изисквания на настояшето и бъдещето;
 приложение на съвременните тенденции в проверката и оценката на знанията на децата;
 повишаването на качеството на образователният процес чрез повишаване качеството на проведената квалификация

стр. 15
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

III.Дейности за изпълнение на основните цели и задачи.

ІІІ.1. Квалификационно-методически дейности за повишаване на професионалните компетентности на учителите, организирани от ДГ.
Тема и форма Участници Срок за изпълнение

1.„Ефективно взаимодействие между педагогически непедагогически персонал и родители в детската учители, родители и помощен 22.09.2022 –
градина” изнесена квалификация, тиймбилдинг персонал С.Филипова
2.„STEM и STEM технологии”-лаборатория за практически опити с деца в детската градина учители и деца X, ХI 2022 – М.Чанева
3.„Компетентностният подход и неговото прилагане в детската градина” учители I, II 2023 - И.Боянова
4.Придобиване на нови знания и умения при работа с проблемни родители”- външен лектор учители външен лектор
ІІІ. 2. Участие в дейности на повишаване на професионалните компетентности на учителите извън ДГ
Тема и форма Участници Срок за изпълнение

1.Квалификация по плана РУО учители, директор По план на РУО

2.Участие в онлайн обучения и уебинари учители, директор постоянен
3.Водене и съхранение на задължителната училищна документация Учители, директор септември

ІІІ.3. Участие на учителите във форми за повишаване на образователно-квалификационна степен, профисионално-квалификационна степен
или специализация.
Име и фамилиянаучителя. Длъжност. Форма на квалификацията

1. Маринка Чанева- старши учител Докторска програма- ШУ

2.Ирена Боянова- главен учител 2-ра ПКС
ІІІ.4. Методически обединения
Тема на работата наметодическото обединение Участници Ръководител на МО

1.„Приказна математика” - използване на STEM технологии и дигитални инструменти МО „Математика” Маринка Чанева
2.„Сцената и Ние” - запознаване с различни техники за работа и създаване на готови продукти, МО „Изкуства” Светлана Филипова
възпитаване на любов към театъра и запознаване с театър на сенките
3.„Приказкотерапия” - повишаване на говорните и езиковите компетенции на деца и учители МО „ БЕЛ” Ивета Вълчева
4.„Здрави и силни” - укрепване здравето на децата МО „ФК” Нели Дончева

стр. 16
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

IV. План за дейността на координатора:

Дейност Срок за
Изпълнява
изпълнение
1. Изготвяне на годишен план за Дейността на координатора на детската градина. Съгласуване Координатор До 15.09.2022
с Директора.
2. Анализиране на резултатите от входящ мониторинг съвместно с учителите в детските групи. Координатор и Октомври 2022
учители
3. Провеждане на срещи за екипна работа на координатора и учителите, както и други специалисти с цел Координатор, Целогодишно и
обсъждане на констатациите, налични медицински документи на децата, изследвания и консултации с оглед учители по преценка
идентифициране на потребности от предоставяне на обща подкрепа за личностно развитие на деца или от
насочване към извършване на оценка на индивидуалните потребности за предоставяне на допълнителна
подкрепа за личностно развитие в ДГ.
4. Провеждане на регулярни срещи: Координатор, Целогодишно и
 Преглед и обсъждане на информация за обучението и развитието на деца; учители по преценка
 Определяне на конкретни дейности за отделни деца, насочени към превенция на насилието и
преодоляване на проблемното поведение;
 Определяне на конкретни дейности за отделни деца, насочени към превенция на обучителните
затруднения.
5. Обсъждане с учителите в групите наблюдения им и анализи по отношение на ВОП, развитието и участието на Координатор, Целогодишно и
децата в дейностите на всяка група. учители по преценка
6. Координиране дейността на екипите за подкрепа за личностно развитие на децата , включително работата им Координатор, 2022 – 2023
с родителите във връзка с подкрепата за личностно развитие на децата в ДГ. учители в учебна година
групи, ресурсен
учител, родители
7 . Обмен на информация и на добри педагогически практики с учителите в ДГ цел подкрепа на всички учители Координатор, 2022 – 2023
за подобряване на работата им с децата. педагогически учебна година
специалисти
8. Изготвяне на Доклад до Директора за дейността на Координатора през първото полугодие Координатор Януари 2023
Координатор, Април – май
9. Анализиране на резултатите от изходящ мониторинг съвместно с учителите учители 2023
10. Координиране процеса на предоставяне на общата и допълнителната подкрепа за личностно развитие на Координатор, 2022 – 2023
децата в ДГ. учители учебна година

стр. 17
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

11. Организиране и координиране на дейности, във връзка с провеждане на събеседване и насочвнане на деца от Координатор, Целогодишно и
семейства на бежанци, потърсили закрила, както и от Украйна за приемането на деца в ПДГ учители при нужда
12. Взаимодействие с родители. Изграждане на партньорски отношения. Достъп до информация за обучение и Учители Целогодишно
възпитание, дисциплина и успеваемост.
13. Изготвяне на Доклад до Директора за дейността на Координатора за второ полугодие. Координатор Май - юни 2023

ПЛАН
ЗА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ НА ДИРЕКТОРА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА
„КОНЧЕ ВИХРОГОНЧЕ” ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2022 / 2023година

ЦЕЛ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ

Определяне степента на съответствие между изискванията и условията, заложени в нормативните документи и в документите на детскатаградина
(стратегия, годишен план, ПВТР, ПБУВОТ, ПДДГ и др.), и реалното състояние на дейността през 2021 / 2022година.
ЗАДАЧИ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ
1. Определяне степента на съответствие на реалните постижения от ОВП със заложеното в ДОС.
2. Установяване на отклоненията и причините за тях и решенията за избягването им.
3. Анализиране на информационните потоци в детската градина като основа за управленските решения.
4. Анализиране планирането на учебно-възпитателната работа и използваните учебни помагала като фактор за достигането на ДОС.
5. Проучване на равнището на квалификация на учителите и помощник-възпитателите и определяне на формите за нейното повишаване.
6. Проучване на състоянието на материалната база и дидактичния инструментариум като предпоставка за подобряване на ОВП и достиганетона
ДОС.
ОБЕКТ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ
1. Цялостната административно-стопанска дейност на детската градина.
2. Учебно-възпитателната и педагогическата дейност на детската градина.
ПРЕДМЕТ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ
1. Прилагане и изпълнение на ДОС и на нормативните актове в системата на средното образование.
2. Спазване на Правилника за вътрешния трудов ред.
3. Спазване на изискванията на трудовата дисциплина.
4. Организиране на педагогическата дейност.
5. Изпълнение препоръките към работата на учителите, дадени от експерт в РУО.
6. Дейността на административния и помощния персонал.
7. Правилното водене на задължителната документация.

стр. 18
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

ФОРМИ НА КОНТРОЛ
1. Административен контрол
2. Финансов контрол
3. Педагогически контрол

ОРГАНИЗАЦИЯ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ

Педагогически контрол
1. Планиране на образователното съдържание в групите Всеки месец Проверка документацията на учителите и
Електронен дневник OneBook
2. Организация, управление и съдържание на педагогическото
взаимодействие в групите: За всеки учител – Прилагане и спазване на ДОС
 задължителни регламентирани педагогически ситуации; 2 пъти годишно
 задължителна нерегламентирани педагогически;
 друг режимен момент в групата;
 празници и ритуали.
3. Организация на дейностите и взаимодействиета на подпомагане за
личностното развитие на децата 2 проверки
4. Контрол на индивидуалните постижения на децата и резултатите
от образователния процес в групите: Съпоставимост с ДОС за предучилищно
 входно ниво; 2 пъти годишно образование. Проследяване динамиката на
 междинно ниво; детското развитие. Входно - изходно равнище
 изходно ниво; на децата от тестваното педагогическо
 училищна готовност на децата. взаимодействие
5. Организация на допълнителните дейности:
 наблюдение на занимание с децата; 2 пъти годишно
 наблюдение на продукция.
6. Организация на взаимодействието „детска градина - семейство“ 2 пъти годишно
7. Хранене и етикет на поведение Веднъж годишно
Превантивен контрол
1. На новоназначени учители
2. При промяна на нормативната уредба в образованието
3. При промяна на длъжността

стр. 19
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

Педагогически контрол Тема: „ИКТ технологиите STEM в предучилищна възраст“

1.Практическа реализация: вид на ситуацията (дейността), ефективност, методическа издържаност, целесъобразност;
2.Провокиране на детската активност: педагогически техники, методи, средства и похвати;
3.Ефективност на педагогическа дейност: усвоени знания, умения, формирани елементи на учебна дейност; готовност за училище (ПГ 6 г.),
контрол върху поведението, балансиране на дисциплината, стимулиране на изявите и самочувствието;
4.Активност на децата – желание за участие, самочувствие, речева активност и адекватност на игровите действия, експресивност на речта, умение
за монолог и диалог.

Същински контрол:
Вътрешни открити практики във всички групи дейности по проекти; Октомври, декември, януари
Вътрешни открити практики във всички групи по план на МО целогодишен
Заключителен етап:
Анализ и обобщение на данните от диагностичния процес Януари , май
3.2. Цялостна проверка
3.2.1. Цел на проверката: Планиране, прогнозиране и реализиране на ефективен педагогически процес.
Подцел: Организиране и реализиране на творчески педагогически процес в детската градина за стимулиране самоценността на всяко дете
1.Стимулиране на адаптацията на децата в новата социална среда в детската градина – І група. 1. група – декември и май;
2. група - декември;
2. Осигуряване на условия за пълноценна готовност на деца за училище ПГ 5 и ПГ 6 годишни. ПГ 5 – ноември и април
ПГ 6 – октомври, април
3.3. Текущконтрол – педагогически, административен, финансов
1. Проверка на качеството и ефективността на дневния режим. Отг.: учители, главен учител
2. Извършване на периодични диагностични процедури за текуща диагностика по спазването на ДОС.
3.Проверка и оценка на качеството на месечното планиране. Интеграция, диференциация и интеграция.
4.Проверка на качеството на развлеченията, спорта, отдиха, празниците и тържествата. Предварителна подготовка. Съобразеност с възрастовите
особености на децата=
5.Проверка на спазването на правилника за вътрешния ред и трудовата дисциплина.
6.Проверка на състоянието на трудовата дисциплина и спазването на седмичното разписание
7.Проверка на воденето на задължителната документация – ЗАС, медицински специалист, учители.
8. Проверка на изпълнението на решенията на ПС.
стр. 20
 Детска градина „Конче вихрогонче” град Шумен

9.Анализ и оценка на дейността на комисиите в детската градина

10.Провеждане на контрол по спазването на норми - образци и нормативните документи ЗПУО, КТ, УП.
11.Анализ и оценка на учебната работа на учителите и помощник-възпитателите.
ІІІ.2.4. НА ПОМОЩНИК-ВЪЗПИТАТЕЛИТЕ, НА РАБОТЕЩИТЕ В КУХНЕНСКИЯ БЛОК, ДРУГ ПЕРСОНАЛ
Водене на необходимата документация Най-малко два пъти годишно
Опазване и съхранение на зачисленото имущество
Организация на храненето Най-малко два пъти годишно за всяка група
Хигиенно състояние на детската група Най-малко два пъти годишно за всяка група
 Спазване правилник за дейността на детското заведение
 Спазване правилник за БУВОТ
 Спазване правилника за вътрешния трудов ред Най-малко два пъти годишно
 Спазване наредба за пожарна безопасност в ДГ
 Спазване длъжностната характеристика
 Спазване на трудовата дисциплина
ПОСЛЕДВАЩ КОНТРОЛ
На изпълнението на дадените препоръки от директора
На изпълнението на дадените препоръки от съответните контролни органи
На изпълнението на дадените препоръки от директора
При промяна на нормативната уредба, отнасяща се до изпълнението на длъжността
При промяна на длъжностната характеристика.

РЕГИСТРИРАНЕ НА КОНТРОЛА:
 в протоколи;
 в контролната книга на директора.

Годишният план е част от изпълнението на Стратегията на детската градина и е приет с решение на педагогически съвет,
с Протокол № 1/15.09.2022 и утвърден със заповед на директора.
Годишният план е отворен за допълнения и изменение при възникнала необходимост през учебната година.

стр. 21