‫‪26‬‬

‫دروس قناة فيلو أونالين – منهجية تحليل ومناقشة القولة – مادة الفلسفة – جميع الشعب‬ ‫‪février‬‬
‫‪2021‬‬

‫مهنجية حتليل ومناقشة قوةل فلسفية‬

‫‪ ‬مطمب الفيم (‪4‬ن)‪:‬‬

‫‪ ‬كتابة تمييد مناسب يتضمن مضمون القضية التي تعالجيا القولة‪.‬‬

‫‪ ‬تحديد مجال انتماء القولة‪ :‬المجزوءة والمفيوم والموضوع الذي تعالجو تحديدا (االشكالية المحورية)‪.‬‬

‫‪ ‬إبراز عناصر المفارقة أو التقابل الذي تطرحو القولة‪.‬‬

‫‪ ‬صياغة األسئمة األساسية الموجية لمتحميل والمناقشة‪.‬‬

‫‪ ‬مطمب التحميل (‪5‬ن)‪:‬‬

‫‪ ‬تحديد األطروحة المتضمنة في القولة‪ ،‬وشرح محتواىا النظري‪.‬‬

‫‪ ‬تحميل مفاىيم القولة وبيان العالقة التي تربط بينيا‪.‬‬

‫‪ ‬توظيف البناء الحجاجي المفترض لتدعيم القولة مع بناءىا بشكل منطقي (أمثمة واقعية‪ ،‬أقوال فمسفية‪،‬‬
‫حجج تاريخية‪ ،‬أساليب حجاجية – المقارنة‪ ،‬الدحض‪ ،‬التعريف‪ ،‬التشبيو‪ ،‬االستنباط ‪)...‬‬

‫‪ ‬استنتاج مركز لمتحميل‪ ،‬ثم االنتقال من التحميل الى المناقشة بسؤال نقدي ينطمق من نتيجة التحميل‬
‫الستشكال مواقف أخرى‪.‬‬

‫‪ ‬مطمب المناقشة (‪5‬ن)‪:‬‬

‫‪ ‬ابراز أىمية وقيمة أطروحة القولة‪.‬‬

‫‪ ‬طرح مواقف مؤيدة وداعمة لمضمون القولة (المناقشة الداخمية)‪.‬‬

‫‪ ‬إبراز حدود ومحدودية ىذه المواقف‪ ،‬مع فتح امكانيات أخرى لمتفكير في االشكال الذي تثيره القولة‬
‫من خالل طرح المواقف المعارضة لمضمونيا (المناقشة الخارجية)‪.‬‬

‫‪ ‬مطمب التركيب (‪3‬ن)‪:‬‬

‫‪ ‬استخالص خالصة تركيبية لنتائج التحميل والمناقشة‪.‬‬

‫‪ ‬امكانية تقديم الرأي الشخصي في ىذا النقاش الفمسفي بشكل مدعم ومبني‪.‬‬

‫‪ ‬امكانية صياغة سؤال مفتوح ينفتح عمى اشكالية أو قضية أخرى‪.‬‬

‫‪ ‬الجوانب الشكمية (‪3‬ن)‪:‬‬

‫( تماسك العرض ‪ +‬سالمة المغة ‪ +‬وضوح الخط )‬
‫‪1‬‬