School: KAYTAPOS ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: ONE

GRADES 1 to 12 Teacher: CECILIA R. PANGILINAN Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: JANUARY 9-13, 2023 Quarter: 2

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga
halimbawa ng mabubuting halimbawa ng mabubuting halimbawa ng mabubuting halimbawa ng mabubuting halimbawa ng mabubuting
pakikipag- ugnayan ng pakikipag- ugnayan ng pakikipag- ugnayan ng pakikipag- ugnayan ng pakikipag- ugnayan ng
sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba
pang pamilya sa lipunang pang pamilya sa lipunang pang pamilya sa lipunang pang pamilya sa lipunang pang pamilya sa lipunang
Pilipino Pilipino Pilipino Pilipino Pilipino

2. Nasasabi ang 2. Nasasabi ang 2. Nasasabi ang 2. Nasasabi ang 2. Nasasabi ang
kahalagahan ng mabuting kahalagahan ng mabuting kahalagahan ng mabuting kahalagahan ng mabuting kahalagahan ng mabuting
pakikipag ugnayan ng pakikipag ugnayan ng pakikipag ugnayan ng pakikipag ugnayan ng pakikipag ugnayan ng
sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba sariling pamilya sa iba
pang pamilyang Pilipino. pang pamilyang Pilipino. pang pamilyang Pilipino. pang pamilyang Pilipino. pang pamilyang Pilipino.

A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Competencies or
Objectives
(Write LC Code)
D. Most Essential Learning
Competencies (MELC)
E. Enabling Competencies
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
3.Naipapakita ang wastong 3.Naipapakita ang wastong 3.Naipapakita ang wastong 3.Naipapakita ang wastong 3.Naipapakita ang wastong
pagkilos sa pagtugon sa pagkilos sa pagtugon sa pagkilos sa pagtugon sa
pagkilos sa pagtugon sa pagkilos sa pagtugon sa
mga pakikipag ugnayan sa mga pakikipag ugnayan sa mga pakikipag ugnayan sa
mga pakikipag ugnayan sa mga pakikipag ugnayan sa iab pang pamilya. iab pang pamilya. iab pang pamilya.
iab pang pamilya. iab pang pamilya.
4.Nakapakikinig ng kwento
tungkol sa pamilya tulad
ng “Pamilyang Ismid”
Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa sariling pamilya at mga kasapi nito at bahaging ginagampanan ng bawat isa
Ang mag-aaral ay…
buong pagmamalaking nakapagsasabi ng kwento ng sariling pamilya at bahaging ginagampanan ng bawat kasapi nito sa malikhaing pamamaraan
AP1PAM- IIh-23
Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa mabuting pakikipag- ugnayan ng sariling pamilya sa iba pang pamilya sa lipunang Pilipino.
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. List of Learning Resources for
Development and Engagement
Activities
IV. PROCEDURES
INTRODUCTION
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
pah. 25 pah. pah. pah. pah.
pah. 13
pah.
pah pah. pah. pah. pah.
Kayamanan I pp
tsart, mga plaskard, tsart, mga test papers, lapis test papers, lapis
larawan,multimedia larawan,
Basahing mabuti ang mga Punan ang bawat patlang. Laro: Magdaos ng isang Tama o Mali Paano ka nakakapagbigay
pangungusap. Lagyan ng Piliin ang tamang sagot sa laro. __1.Ang pamilyang Ismid saya sa inyong tahanan?
tsek ( /) ang patlang kung kahon. (Pinning the Pig’s Tail) ay pamilya ng mga pusa.
ang pangungusap ay Gamit ang malaking cut- __2.Mahilig silang
nagpapakita ng pagtugon out ng baboy na walang magsuklay at maglinis ng
sa mga alituntunin ng buntot, hayaang lagyan ng kanilang buntot.
pamilya at ekis (X) naman 1.Laging tandaan na ang buntot ng mga bata ang __3.Nanakawan ang
kung hindi. mabuting pakikitungo sa baboy habang nakapiring pamilyang Ismid isang
__1. Nagliligpit ako ng kapwa ay napakahalaga. ang mata. gabi.
pinaghigaan ko. Tulad sa isang pamilya, Ang pinakamalapit na __4.Tinulungan ang
__2. Tumutulong ako sa dapat ang bawat kasapi ay makakapaglagay ng buntot pamilyang Ismid ng
paglilinis ng bahay bago _____________ at sa baboy ang siyang kanilang mga kapitbahay.
maglaro. iginagalang ang bawat isa panalo. __5.Nabawi ng pamilyang
__3. Naglilinis ako sa upang maging masaya, Ismid ang mga kagamitang
bahay kahit hindi ako maayos at tahimik ang Nasiyahan ba kayo sa ating nanakaw sa kanila.
inuutusan. pamumuhay. laro?
__4. Sumasagot ako ng 2.Paglabas ng bahay,
may paggalang kapag ang matutong makisalamuha at
kausap ko ay nakatatanda. magpakita ng kabutihang
__5. Ginugulo ko lang sina loob sa ibang pamilya.
nanay at ate sa paglalaba. Dapat magmalasakit at
______________ lalo na sa
oras ng pangangailangan.
3.Ang mabuting
______________ ay
magdudulot ng matatag na
relasyon sa komunidad.Ito

B. Establishing a purpose for the
lesson
C. Presenting examples/
instances of new lesson
ay makatutulong sa
pagkakaroon ng payapang
komunidad at pag-unlad ng
bayan.
Ating pag- aaralan ang Ating pag- aaralan ang
mga mabubuting mga mabubuting
pakikipag- ugnayan ng pakikipag- ugnayan ng
sariling pamilya sa ibang sariling pamilya sa ibang
pamilya sa lipunang pamilya sa lipunang
Pilipino. Pilipino.
Makatutulong ito upang Makatutulong ito upang
mahubog at maisagawa ang mahubog at maisagawa ang
mga magagandang pag- mga magagandang pag-
uugali sa pamilya at uugali sa pamilya at
maging gabay ito sa maging gabay ito sa
pakikipag-ugnayan sa pakikipag-ugnayan sa
ibang pamilya. ibang pamilya.
Basahin at unawain. Basahin ang Tula
Malasakit Mabubuting Pag-uugali
ni Lagrimas G. Papa ni Lagrimas G. Papa
Sa baryo Balite ay may
isang mag-anak na kilala sa Ako ay may pamilya,
lugar dahil sa kanilang Mapagmahal na ama’t ina
hanap-buhay at sa kanilang Mga kapatid na nag-aaruga
mabuting pakikitungo sa Sa tahanan namin ay puno
kanilang mga kapitbahay. ng saya Sa pamilya ko ay
Sila ang pamilya may pagmamahalan
Dimagiba. Ang buong Sa mga kaibigan ko’y
pamilya ay nagtutulungan nagtutulungan
sa paghahanap- buhay para Sa pamayanan ko’y may
matugunan ang pang araw- pagdadamayan
araw pangangailangan. Ugnayang ipinagmamalaki
Ang ama ng tahanan ay ko kailanman
kilalang nangangalakal sa Magandang pakikitungo ay
lugar at ang ina naman ay ugaliin
naglalabada sa mga kapit- Masamang kaisapan sa
bahay. kapwa ay alisin
Ang dalawang anak ay Umpisahan ito sa sarili at
Ano ang mabuting Ang mabuting pakikipag Tignan ang larawan. Ano
naidudulot ng mabuting ugnayan sa ibang pamilya, ang maasabi mo rito?
pagsasamahan ng mga ay dapat nating ipakita. Sa Ano ang ipinakikita nito?
pamilyang isip, sa salita at sa gawa.
magkakapitbahay?
Iparinig ang kwentong, Basahin ang kuwento: Iparinig ang tula
“Pamilyang Ismid” Si Ali ay panganay na “Masayang Tahanan”
https:// anak nila Mang Simon at
www.youtube.com/watch? Aling Mila. Sa aming tahanan
v=DiqtuGEJ8oU Mayroon siyang kapatid, si May pagmamahalan
Dindo. Ang aming mga magulang
Isang araw, Umalis ag Ay iginagalang.
kaniyang mga magulang. May pagtutulungan
Iniwan sa kanya si Dindo. At pagbibigayan
Naglalaro silang dalawa Ang aming pamilya
ng biglang nadapa ito! Ay nagkakaisa.
Dumugo ang kanyang
bibig!
Sumigaw si Ali, humingi
ng tulong.
Agad naming dumating
si Aling Iska at nilapatan
ng lunas ang sugat ni
Dindo.
pumapasok sa paaralan pamilya natin
mula Lunes hanggang Kapayapaan sa pamayanan
Biyernes at tumutulong sa makakamit natin
mga gawaing bahay tuwing
Sabado at Linggo. Isang
Sabado, habang
naghahanapbuhay ang ama
at ina ng pamilya
Dimagiba, nagkaroon ng
malaking sunog sa
kanilang lugar.
Dali-daling umuwi ang
mag-asawa sa bahay dahil
sa kanilang pag-aalala sa
iniwang mga anak sa
tahanan.Pagkadating nila
sa bahay, nakita nilang
nilamon ng apoy ang
kanilang bahay. Umiyak ng
napakalakas ang ina.
Narinig ito ng kaniyang
mga anak na
nagmamadaling tumakbo
sa kinaroroonan niya.
“Inay, ligtas po kami.”Ang
sambit ng nakatatandang
kapatid.”
Iniligtas po kami ng
ating kapit-bahay na si
Mang Andoy.” “Maraming
Salamat, Andoy.”
Humihikbing wika ng ina.
Walang anuman. Sino-sino
pa ba ng magtutulungan
dito sa ating barangay kung
hindi tayo-tayo din.”
Nakangiting sagot ni Mang
Andoy habang tinatapik
ang balikat ng ama ng mga

DEVELOPMENT
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
bata.
Tanong:
1.Sino ang tumulong sa
pamilya Dimagiba?
2. Ano kaya ang
naramdaman ng pamilya
Dimagiba sa tulong na
kanilang natanggap?
3.Kung ikaw ay kapitbahay
ng pamilya Dimagiba,
anoanong tulong ang
maaari mong ibigay sa
kanila?
4.Sa iyong palagay, bakit
iniligtas ni Mang Andoy
ang mga bata?
5.
Ang mga Pilipino ay kilala
pagdating sa mabubuting
pag- uugali. Ilan sa mga
pag-uugaling ito ay
pagiging mapagmahal sa
pamilya, pagiging
masayahin, pagiging
magalang sa nakatatanda,
pagtitiwala sa Panginoon at
may pagmamalasakit sa
bawat isa.
Ang mga ito ay ilan
lamang sa mga mabubuting
Pagtambalin ang Hanay A
at Hanay B ayon sa
katangian ng mga
miyembro ng komunidad
mula sa tulang binasa.
Gumuhit ng linya.
Ang mga Pilipino ay kilala
pagdating sa mabubuting
pag- uugali. Ilan sa mga
pag-uugaling ito ay
pagiging mapagmahal sa
pamilya, pagiging
masayahin, pagiging
magalang sa nakatatanda,
pagtitiwala sa Panginoon at
may pagmamalasakit sa
bawat isa.
Ang mga ito ay ilan
lamang sa mga mabubuting
Tanong: Tanong: Tanong:
1.Ilan ang kasapi ng 1.Pang ilang anak si Ali? Anong uri ng pamilya ang
pamilyang Ismid? 2.Ano ang nangyari kay nabanggit sa tula?
2.Ano ang paboritong Dindo? Ano ang ginagawa ng mag-
gawin ng pamilyang 3.Tinulungan ba sila agad? anak pagkatapos ng
Ismid? orasyon?
3.Ano ang problema sa Paano nagpapasalamat ang
lugar na tinitirhan ng mag-anak?
pamilyang Ismid?
Bakit hindi sila
nakikipagtulungan sa iba
pang pamilya sa kanilang
lugar?
4.Ano ang nangyari sa
pamilyang Ismid isang gabi
habang sila ay natutulog?
5.Sino ang tumulong sa
pamilyang Ismid?
6.Kung isa ka sa mga
kasapi ng pamilyang Ismid,
ano ang mararamdaman
mo sa ginawa sa inyong
pamilya ng inyong mga
kapitbahay? Bakit?
Sa inyong palagay, bakit Sa inyong palagay, bakit
mahalaga ang mabuting mahalaga ang mabuting
pagssamahan ng mga pagssamahan ng mga
pamilyang nakatira sa pamilyang nakatira sa
isang lugar? isang lugar?
Tignan ang larawan.
Ano ang ginagawa ng
pamilya?
Ginagawa niyo rin ba ang
ganito?
 katangiang taglay ng
mamamayang Pilipino sa
pakikipag-ugnayan sa
kapwa.
ENGAGEMENT Alin sa mga sumusunod na
F. Developing mastery mabubuting pag-uugali ang
(Leads to Formative ipinapakita ng bawat
Assessment) larawan?
Isulat sa patlang ang titik
ng tamang sagot.
A. Pagdamay sa oras ng
kagipitan
B. Mapagmahal na mga
anak
C. Nagmamalasakit sa
mga matatanda
D. Masayang Pamilya
E. Tumutulong sa mga
nangangailangan
katangiang taglay ng
mamamayang Pilipino sa
pakikipag-ugnayan sa
kapwa.
Sumulat ng isang Mahalaga ba na Mahalaga ba na Mahalaga ba na
halimbawa ng mabuting magkaroon ng mabuting magkaroon ng mabuting magkaroon ng mabuting
ugnayan ng pamilya mo at pakikipag-ugnayan ang pakikipag-ugnayan ang pakikipag-ugnayan ang
ng kapitbahay mo. Isulat inyong pamilya sa ibang inyong pamilya sa ibang inyong pamilya sa ibang
kung bakit mahalagang pamilya? pamilya? pamilya?
magkaroon ng mabuting
ugnayan sa ibat ibang
pamilya.

G. Finding Practical applications
of concepts and skills
Punan ng tamang patinig Paano mo pinahahlagahan Ipasakilos ang mahalagang Ipasakilos ang mahalagang Ipabigkas ang tula nang
ang mga sumusunod na nag ugnayan ng iyong bahagi ng kwento. bahagi ng kwento. pangkatan.
patlang upang makabuo ng pamilya sa iba?
mga halimbawa ng
magagandang ugnayan sa
pamilya at ibang pamilya
batay sa mga larawan.
ASSIMILATION
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
I. Evaluating Learning
Ang mga kaugaliang ito na
taglay natin bilang Pilipino
ay dapat nating ipagmalaki
at sanaying gawin sa araw
araw dahil makatutulong
ito upang mapagtibay ang
ating ugnayan sa pamilya
at maging maayos ang
ating pakikisalamuha sa iba
pang pamilya sa ating
komunidad.
Iguhit ang masayang
mukha sa patlang kung ang
pangungusap ay nagsasaad
ng magandang ugnayan ng
pamilya at sa ibang
pamilya at malungkot
naman kung hindi.
___1. Ang pamilya mo ay
laging handa sa pagtulong
sa mga nasalanta ng bagyo.
___2. Inaaway ng mag-
anak ang pulubing
namamalimos. ___3.
Tumutulong ang pamilya
mo sa paglilinis ng
Mahalagang panatilihin Mahalagang panatilihin Mahalagang panatilihin
ang mabuting pakikipag- ang mabuting pakikipag- ang mabuting pakikipag-
ugnayan ng inyong ugnayan ng inyong ugnayan ng inyong
pamilya sa iba pang pamilya sa iba pang pamilya sa iba pang
pamilya. pamilya. pamilya.
Sa pamamagitan nito, Sa pamamagitan nito, Sa pamamagitan nito,
napananatiling masaya at napananatiling masaya at napananatiling masaya at
tahimik ang inyong lugar tahimik ang inyong lugar tahimik ang inyong lugar
na tinitirhan. Ang iba’t na tinitirhan. Ang iba’t na tinitirhan. Ang iba’t
ibang pamilya rin ang ibang pamilya rin ang ibang pamilya rin ang
nagtutulungan sa oras ng nagtutulungan sa oras ng nagtutulungan sa oras ng
pangangailangan. pangangailangan. pangangailangan.
Isulat ang T kung tama ang Tama o Mali Lagyan ng / kung tama ang Ikahon ang tamang salita.
pahayag at M kung mali. 1. Ang pamilyang pahayag at X naman kung 1.Ang pamilyang
______1. Paghihiwalayin Ismid ay pamilya mali. madasalin ay may takot sa
ko ang nabubulok, hindi ng mga pusa. ___1.Iwasang magsunog ( Diyos, multo, anino)
nabubulok at maaari pang 2. Mahilig silang ng dahon o basura upang 2.May (pag-aaway,
gamitin na basura. magsuklay at hindi pagmulan ng away. inggitan , pagmamahalan)
______2. Mananatili akong maglinis ng ___2.Ang pag iimbita ng sa masayang tahanan.
matahimik habang kanilang buntot. kapit bahay kapag may 3.Nagkikita-kita ang
nagdadasal ang aking 3. Nanakawan ang okasyon ay isang pamilya sa oras ng (rises,
kapitbahay. pamilyang Ismid magandang halimbawa ng tulugan, orasyon).
______3. Makikipaglaro isang gabi. mabuting pakikipag 4.Bago kumain sila ay
ako sa anak nang 4. Tinulungan ang ugnayan. ( nag-aagawan ng ulam,
kapitbahay namin ng pamilyang Ismid ng ___3.Magpatugtog ng nagsisigawan, nagdarasal).
Mobile Legends hanggang kanilang mga malakas kahit walng 5.Nagpapasalamat sila sa
alas dose ng hatinggabi. kapitbahay. okasyon. (kapitbahay, Maykapal
 barangay. ______4. Hihingi ako ng 5. Nabawi ng ___4.Ugaliin ang mabuting kumare).
___4. Sumisimangot ka pahintulot sa tiyahin ko pamilyang Ismid relasyon sa pamilya ng iba.
kapag hindi nabili ng kung kukuha ako ng ang mga ___5.
nanay mo ang laruang bayabas sa puno nila tulad kagamitang
pinakagusto mo. ng anak niya na kababata nanakaw sa kanila.
___5. Tinatawanan mo ang ko kapag kumukuha ng
kapitbahay mo dahil maliit mangga sa aming puno.
lamang ang kanilang ______ 5. Hinahayaan ko
bahay. lamang ang pagtulo ng
tubig mula sa gripo kahit
tapos na akong maligo.
J. Additional activities for
application or remediation
V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who earned

80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who have
caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why did
these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal or
supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with other
teachers?