‫االسم‪.............

‬‬ ‫تقييم مكتسبات التّلميذ‬ ‫المدرسة االبتدائيّة‬

‫اللّقب‪.............‬‬ ‫في نهاية الثّالثيّة الثّانية‬ ‫الحاج علي صوّة‬
‫السّادسة‪.......‬‬ ‫في مادّة الجغرافيا‬ ‫قصر هالل‬
 ‫السّند عدد ‪1:‬‬
‫‪ ‬استعدادا لمباراة مدرسيّة بين مدرستين متجاورتين كوّن معلّمكم لجنة أولى من تالميذ‬
‫السّنة السّادسة إلعداد أسئلة المباراة و طلب من المجموعة الثّانية اإلجابة عنها‪ .‬ساعد‬
‫المجموعة الثّانية على اإلنجاز ‪.‬‬
‫‪)1‬‬ ‫معـ‪1‬‬

‫* أ * أكتب صوابا أو خطأ ‪:‬‬

‫األنشطة الصّناعيّة بالمغرب العربي مركّزة أساسا بالمناطق السّاحليّة‬
‫تتميّز الجزائر و تونس بامتالك أكبر قسم من الشّبكة الحديديّة‬ ‫معـ‪1‬‬
‫تتعامل البلدان المغاربيّة تجاريّا مع االتّحاد األوربي أساسا ‪.‬‬
‫شبكة النّقل و المواصالت بأقطار المغرب العربي مركّزة بالمناطق الدّاخليّة ‪.‬‬
‫الميزان التّجاري للقطر الموريتاني في عجز متواصـــــل ‪.‬‬
‫المبادالت التّجاريّة بين بلدان المغرب العربي ضعيفة‪.‬‬

‫* ب * أشطب الخطأ في ما يلي‬

‫توجد أكثر المواني البحريّة و الجوّية بموريتانيا‬ ‫معـ‪2‬‬
‫الميزان التجاري بكلّ أقطار المغرب العربي يحقّق فائضا‬
‫شبكة الطّرقات بالمغرب العربي أهمّ من شبكة السّكّة الحديديّة من حيث الطّول‬

‫‪)2‬أربط بسهم ‪:‬‬

‫متنوّعة و متكاملة‬ ‫‪‬‬ ‫*‬ ‫تتركّز المواني و المطارات و الطرقات‬
‫بالمناطق السّاحليّة‬ ‫‪‬‬ ‫*‬ ‫تفتـــــقر ليــــــــبيا كلّــــــيا إلى‬
‫شبكة السّكّة الحديديّة‬ ‫‪‬‬ ‫*‬ ‫يمكن التّنقّل عبر بلدان المغرب العربي‬ ‫معـ‪2‬‬
‫برّا و بحرا و جوّا‬ ‫‪‬‬ ‫تعتبر شبكة النّقل و المواصالت بالمغرب العربي*‬

‫‪)3‬أقرأ و أربط الميناء بالقطر المناسب له ‪:‬‬ ‫مع‪3‬‬

‫تونس‬ ‫‪‬‬ ‫ميناء طرابلس‬

‫الجزائر‬ ‫‪‬‬ ‫حلق الوادي‬
‫المغرب األقصى‬ ‫‪‬‬ ‫نواذيبــــــو‬
‫موريطانيا‬ ‫‪‬‬ ‫أغادير‬
‫ليبيا‬ ‫‪‬‬ ‫معـ‪3‬‬

‫‪ )4‬أتمّم الخالصة التّاليّة ‪:‬‬

‫معـ‪3‬‬
‫تقع تونس في ‪.................................................‬القارّة اإلفريقية‬
‫هي ‪................................‬قطر مغاربي من حيث المساحة ‪.‬‬
‫تصدّر خــــاصّة المواد ‪ .......................‬و المواد‪...................‬‬
 ‫جدول إسناد األعداد‬

‫معـ‪4‬‬ ‫معـ‪3‬‬ ‫معـ‪2‬‬ ‫معـ‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التّملّك‬
‫‪3 2 1 1.5 1 0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5 2 1.5 1 0.5‬‬ ‫دون التّملّك‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.5 4 3.5 3 2.5‬‬ ‫التّملّك األدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫التّملّك األقصى‬