‫شــــطـئ‬

‫متوسّ ـطــة الجـزائــر ال ّ‬ ‫الجمهور ي ّة الجزائر ي ّة الد ّيمقراطي ّة الشّعبي ّة‬

‫المسـتــوى الـثّــــلـث المتـوسّ ــ ط‬ ‫وزارة الت ّـربـي ّــــــــة الوطنـي ّــــــــة‬

‫الموسـم الد ّراسـي‪2022/2021:‬‬ ‫مدير ي ّـة الت ّربي ّـة لشـرق ولايـة الجـزائـر‬

‫المــــــــــــــدّة‪ :‬ســــعــــتان‬ ‫شاملة لفرض الث ّلاثي الث ّاني في مادة الل ّغة العربي ّة‬
‫المراجعـة ال ّ‬

‫الن ّص‪:‬‬

‫زوروا الجزائر البلد القارة‪ ،‬فهي عرش الجمال الأخّاذ في المغرب العربيّ‪ ،‬ستجدونها فتاة خجولة لا يعرف أسرارها‬

‫إلّا الوالج إليها‪ ،‬فشت ّان بين من زارها ومن لم يزرها‪.‬‬

‫فأنا حين زرت هذه الجن ّة اكتشفت بعض ما حوته من جمال وسحر‪ ،‬بين صحراء و بحر‪ ،‬نزلت بوهران عاصمة‬

‫لأمر‬
‫ّ‬ ‫الغرب التي يقطنها سكّان كرام يحب ّون الصّ خب والمرح‪ ،‬فارتميت بين أحضانها‪ ،‬واستمتعت بجمالها‪ .‬غادرت الباهية‬

‫بلؤلؤة المغرب العربيّ التي يطو ّقها البحر السّاحر من جهة‪ ،‬ومزارع الـكروم والز ّيتون من جهة أخرى‪ ،‬إنّها تلمسان عاصمة‬

‫الز ّي ّانيين‪ ،‬حضرت فيها زفافا تنو ّعت فيه أصناف الطّعام من "حريرة" و"شخشوخة"؛ دون أن أنسى ذلك الل ّباس الر ّاقي‬

‫شدّة" الت ّلمساني ّة‪ ،‬ختم الز ّفاف بجلسة موسيقي ّة أندلسي ّة رائعة قلت فيها لصديق كان بجانبي‬
‫للعروس وهي ترتدي "ال ّ‬

‫يتحدّث‪" :‬صه‪ ،‬اتركني أستمع وأستمتع أو اخرجنّ من القاعة‪ ".‬فاستدار بعض الحضور ليعرفوا من المتكلّم بكلمة غريبة‬

‫عن أسماعهم‪ ،‬عندئذ ردّ قائلا‪" :‬رويدك يا رفيق الد ّرب‪ ،‬لقد أثقلت عليهم بها‪".‬‬

‫خرجت مودّعا لؤلؤة الغرب لأدخل إلى لؤلؤة الش ّرق بشواطئها التي تحاول أن تتوارى خلف جبالها الشّامخة‪ ،‬إنّها‬

‫بجاية شمعة بلاد القبائل التي تشتهر بأشجار الز ّيتون وتعدّد أطباقها بين "كسكس ّ‬
‫ي" و"تيكربابين"؛ إضافة إلى "الجب ّة" القبائلي ّة‬

‫والحليّ الملو ّن‪...‬‬

‫تعبت من الت ّجوال بين مدن تنسيك الواحدة منها جمال الأخرى‪ ،‬فاسترحت لأي ّام لـكن ّني سرعان ما واصلت السّير‬

‫مت ّجها من شمالها إلى جنوبها الـكبير حيث الشّمس المحرقة والر ّمال الذ ّهبي ّة وغروب الشّمس الذي صن ّف الأجمل في‬

‫العالم‪ ،‬فما أجملك يا جزائر!‬

‫موقع السّياحة في الجزائر ‪-‬بتصرّف‪-‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

‫المستوى الث ّالث المتوسّ ط‬ ‫تابع المراجعـة الشّاملة لفرض الث ّلاثي الث ّاني في مادة الل ّغة العربي ّة‬

‫الأسئلة‬

‫الوضعي ّة الأولى‪:‬‬

‫‪ )1‬اذكر سبب دعوة الكاتب الن ّاس إلى ز يارة الجزائر‪.‬‬

‫ن الجزائر بلد سياحيّ يستحقّ الز ّيارة‪.‬‬

‫‪ )2‬بيّن من الن ّص أ ّ‬

‫‪ )3‬اشرح المفردتين الآتيتين‪ :‬الوالج ‪ -‬الصّ خب‪.‬‬

‫‪ )4‬صغ فكرة عامة للن ّص‪.‬‬

‫الوضعي ّة الث ّانية‪:‬‬

‫خط في الن ّص‪ :‬زوروا ‪ -‬شت ّان ‪ -‬صه ‪ -‬ليعرفوا ‪ -‬جزائر‪.‬‬

‫‪ )1‬أعرب ما تحته ّ‬

‫‪ )2‬استخرج من الن ّص‪ :‬أ‪ /‬فعل أمر مبني وبيّن علامة بنائه مع الت ّعليل‪.‬‬

‫ب‪ /‬فعلا مضارعا منصوبا بأن المضمرة مع الت ّعليل‪.‬‬

‫ج‪ /‬منادى وبيّن حكمه مع الت ّعليل‪.‬‬

‫‪ )3‬املأ الجدول الآتي من الن ّص‪:‬‬

‫معناه‬ ‫اسم فعل أمر‬ ‫معناه‬ ‫اسم فعل ماض‬ ‫وزنها‬ ‫صفة مشبّهة‬ ‫وزنها‬ ‫صيغة مبالغة‬

‫‪ )4‬مي ّز النّمط الغالب على الن ّص‪ ،‬ومث ّل له بمؤش ّرين‪.‬‬

‫‪ )5‬حل ّل الصّ ورتين البيانيتين الآتيتين‪" :‬بجاية شمعة" ‪" -‬ارتميت بين أحضان وهران"‬

‫‪ )6‬استخرج من الن ّص‪ :‬أ‪ /‬طباقا وبيّن نوعه وأثره‪ - .‬ب‪ /‬مقابلة‪ - .‬ج‪ /‬جناسا وبيّن نوعه وأثره‪ - .‬د‪ /‬سجعا وحدّده‪.‬‬

‫ه‪ /‬أسلوبين إنشائي ّين مختلفين و بيّن صيغتهما ونوعهما‪.‬‬

‫الوضعي ّة الإدماجي ّة‪:‬‬

‫السّياق‪ :‬وأنت تتصفّح صفحة الفايسبوك الخاصة بك إذ بمنشور يطلب صاحبه أن يتعر ّف على منطقة من مناطق الجزائر‬

‫حت ّى يزورها‪.‬‬

‫السّـنـد‪ :‬تزخر الجزائر بمناطق ساحرة وعادات وتقاليد أصيلة تجعلها قطبا سياحي ّا بامتياز ‪.‬‬

‫الت ّعليمة‪ :‬اكتب نصّ ا لا يتعدّى اثني عشر سطرا تصف فيه منطقة جزائر ي ّة‪ ،‬مبرزا عادات سكّانها وتقاليدهم‪.‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬