You are on page 1of 3

LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK SMAN 1 PURI


TAHUN PELAJARAN
2020/2021

Mata Pelajaran : Matematika IPA Guru Mata Pelajaran : Tattaqun Cahyo, S.Pd
Kelas / Semester : XI MIPA / 2 Nama Siswa : ……………………………….
Pertemuan ke :2 Kelas / No Absen : XI MIPA …. / ……………
Alokasi waktu : 3 x 45 menit Tanggal : ……………………………….

Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri
4.1 Memodelkan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri

Indikator
3.1.2 Menentukan posisi suatu titik P(a, b) terhadap lingkaran 𝐿 ≡ 𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
3.1.4 Menentukan posisi suatu titik P(c, d) terhadap lingkaran 𝐿 ≡ (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 = 𝑟2
3.1.6 Menentukan posisi suatu titik T(p,q) terhadap lingkaran 𝐿 ≡ 𝑥2 + 𝑦2 + 𝐴𝑥 + 𝐵𝑥 + 𝐶 = 0

Tujuan Pembelajaran
- Melalui proses membaca dan menulis materi di lembar kerja, dan mengumpulkan
informasi, siswa mampu memahami dan menentukan posisi suatu titik terhadap lingkaran
dengan teliti

Materi
Kedudukan Suatu Titik terhadap Lingkaran

Kegiatan Pembelajaran
Untuk lebih memahami materi ini silakan melihat file Power Point (Bab 1 – Pertemuan 2.pptx).
Anda juga dapat menemukan sumber belajar lain dari buku paket, video youtube, atau internet.

1. (Pilihlah satu jawaban yang paling benar)


Kedudukan titik (−2, 1) terhadap lingkaran 𝑥2 + 𝑦2 = 5 adalah ….
A. di dalam
B. di pusat
C. sejajar
D. di luar
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
E. terletak pada

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. (Pilihlah satu jawaban yang paling benar)
Kedudukan titik (3, −1) terhadap lingkaran (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 4)2 = 25 adalah ….
A. di dalam
B. di pusat
C. sejajar
D. di luar
E. terletak pada
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. (Pilihlah satu jawaban yang paling benar)
Kedudukan titik (2, 4) terhadap lingkaran 𝑥2 + 𝑦2 + 2𝑥 − 𝑦 + 13 = 0 adalah ….
A. di dalam
B. di pusat
C. sejajar
D. di luar
E. terletak pada
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lembar Konsultasi Guru – Siswa


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lembar Konsultasi Guru – Wali Siswa


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

You might also like