PANGGILAN MJK&DP 2022

§¾º¢Â Ũ¸ò ¾Á¢úôÀûÇ¢ ¸õ§À¡í ¸¡Â¡ý

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) KAMPUNG KAYAN
32030 SITIAWAN,PERAK DARUL RIDZUAN

Tel &Faks : 056792957

Emel :ABD1091@moe.edu.my

Ruj. Kami : SJKTKK 700-4/3(1)

Tarikh : 15.02.2023

Kepada;

Guru-guru
SJKT Kampung Kayan

Tuan,

MESYUARAT : MINIT MESYUARAT PANITIA MATEMATIK BIL 3 / 2022

Dengan segala hormatnya, perkara di atas adalah dirujuk.

2. Sukacita dimaklumkan bahawa mesyuarat tersebut akan diadakan berdasarkan ketetapan

berikut;

Tarikh : 16.02.2023

Masa : 01.30 tgh – 02.30 tgh

Tempat : Bilik Mesyuarat

Pengerusi : PN.D.Yogeswary

3. Agenda mesyuarat adalah seperti berikut;

3.1 Ucapan Pengerusi
3.2 Ucapan Guru Besar
3.3 Analisa PBD Tahap 1 dan Tahap 2 semester 2 t
3.4 Analisa Ujian Akhir Sesi akademik Tahap 2
3.5 Hal-hal lain

Kehadiran dan kerjasama tuan didahului dengan ucapan terima kasih.

Sekian

Saya yang menjalankan amanah,

( )
PN.YOGESWARY DANAPAL
Ketua Panitia Matematik
SJKT Kampung Kayan

REKOD KEHADIRAN MJK&DP 2022

§¾º¢Â Ũ¸ò ¾Á¢úôÀûÇ¢ ¸õ§À¡í ¸¡Â¡ý

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) KAMPUNG KAYAN
32030 SITIAWAN,PERAK DARUL RIDZUAN

Tel &Faks : 056792957

Emel :ABD1091@moe.edu.my

REKOD KEHADIRAN

PERKARA : MESYUARAT PANITIA MATEMATIK BIL 3 /2022

TARIKH DAN MASA : 16/02/2023
TEMPAT : BILIK MESYUARAT
PENGERUSI : PN.D.YOGESWARY

BIL NAMA JAWATAN TANDATANGAN *CATATAN/ULASAN

HADIR

TIDAK HADIR

DISAHKAN OLEH,

…………………………........................
YASOTHA A/P NAIRAENASAMY
GURU BESAR
 PK07-PENGURUSAN MESYUARAT 2022

§¾º¢Â Ũ¸ò ¾Á¢úôÀûÇ¢ ¸õ§À¡í ¸¡Â¡ý

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) KAMPUNG KAYAN
32030 SITIAWAN,PERAK DARUL RIDZUAN

Tel &Faks : 056792957

Emel :ABD1091@moe.edu.my

MINIT MESYUARAT PANITIA MATEMATIK BIL 3 / 2022

Tarikh : 16 FEBRUARI 2023

Masa : 1.30 pm
Tempat : Bilik Mesyuarat SJKT Kampung Kayan

Kehadiran

1. PN. N.YASOTHA (GURU BESAR)

2. PN.M. JAYANTHI (GURU KANAN PENTADBIRAN)
3. PN.D.YOGESWARY (GURU KANAN HEM)
4. PN.A.SHANTI (GURU KANAN KOKURIKULUM)
5. PN.NURHAYATI (GURU PENOLONG)
6. PN.R.SANTHI (GURU PENOLONG)
7. PN.S.VICKNASVERI (GURU PENOLONG)
8. EN.S.RAVICHANDRAN (GURU PENOLONG)

Agenda Mesyuarat

1.0 UCAPAN PENGERUSI

1.1 PN.N.Yasotha selaku guru besar mengalu-alukan kedatangan para guru ke mesyuarat panitia kali
ketiga bagi tahun 2022.
1.2 Beliau mengucapkan terima kasih kepada para guru yang sanggup memberi Kerjasama dalam
melaksanakan tugas yang diamanahkan dengan berjaya.

Makluman dan tindakan semua ahli

2.0 UCAPAN KETUA PANITIA
2.1 Ketua Panitia mengucapakan ribuan terima kasih kepada Tuan Guru Besar, barisan
GPK dan juga semua ahli panitia yang sudi meluangkan masa untuk menghadiri
mesyuarat Panitia Matematik 3 / 2022.

2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT YANG LALU

2.1 Minit mesyuarat yang lalu dibentangkan oleh setiausaha panitia matematik.
2.2 Minit mesyuarat yang dibentangkan disahkan oleh

Pencadang: PN.R.Santhi
Penyokong: EN.S.Ravichandran
Makluman dan tindakan semua ahli
3.0 PERKARA-PERKARA BERBANGKIT:
-
4.0 FOKUS MESYUARAT PANITIA MATEMATIK
4.1 Analisa pencapaian PBD Tahap 1 dan Tahap 2

Kelas/TP Jumlah Murid TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

Tahun 1 2 0 1 0 1 0 0

Tahun 2 4 0 0 0 2 2 0

Tahun 3 - - - - - - -

Tahun 4 5 0 0 2 2 1 0

Tahun 5 2 0 0 0 1 1 0

Tahun 6 2 0 0 0 1 1 0

4.2 ISU DAN INTERVENSI (Murid yang mendapat tahap 1 hingga tahap 3)
Nama murid Tahap Punca Intervensi
Tahun 1 Tahap 2  Murid masih belum  Menjalankan pemulihan di
1.Rina Shree menguasai kemahiran dalam kelas.
asas membaca dan  Guru matematik
mengira. menyediakan Latihan
 Belum menguasai operasi yang bersesuaian dengan
asas darab dan bahagi. aras kemahiran murid.
 Merupakan murid  Juga memberikan Latihan
pemulihan. mudah dan berfokus.
Tahun 4 Tahap 3  Murid masih belum  Menjalankan pemulihan di
1.V.Kaaaviya menguasai kemahiran dalam kelas.
h asas membaca dan  Guru matematik
mengira. menyediakan Latihan
 Murid tidak dapat yang bersesuaian dengan
menguasai operasi asas aras kemahiran murid.
darab dan bahagi.  Juga memberikan Latihan
 Merupakan muri mudah dan berfokus.
 pemulihan
Tahun 4 Tahap 3  Murid tidak dapat  Sentiasa bersoal jawab
K.Nithiswar memberikan tumpuan dengan soalan yang
semasa pdpc. senang semasa sesi
 Sukar menyalin nota atau pembelajaran agar murid
Latihan di dalam kelas. dapat menumpukan
 Tidak menyiapkan Latihan perhatian di dalam kelas.
yang diberikan.  Bimbingan secara individu
 Tidak dapat memahami dan bimbingan rakan
arahan dan kehendak sebaya ( mentoring)
soalan Latihan yang  Guru matematik
diajukan dengan baik. menyediakan Latihan
yang bersesuaian dengan
aras kemahiran murid.

5.0 ANALISA PENSKORAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

5.1 ANALISA PENSKORAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK BAGI TAHUN 4 HINGGA
TAHUN 6

 TAHUN 4
        MARKAH
BAHAGIAN A BAHAGIAN KESELURUHAN
B 50
NO NAMA MURID 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2  
(2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (12) (12)
1 V.KAAVIYAH 2 2 1 2 1 1 1 1 1 3 2 2  - 5 4 28
2 K.NITTISWAR 2 2 1 1 2 0 1 2 0 3 3 2  - 9 7 35
3 R.PAVITHRAN 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 3 2  - 8 9 39
4 K.SHASSWIN RAO 2 2 1 1 2 1 1 2 0 3 3 2  - 9 7 36
5 V.YUVASHREE 2 2 2 2 2 1 2 2 1 3 3 2  - 11 10 45

 TAHUN 5
        MARKAH
BAHAGIAN A BAHAGIAN KESELURUHAN
B 50
NO NAMA MURID 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2  
(2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (12) (12)
1 K.SARVIIN 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 7 8 40
2 S.YUGASHREE 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 8 8 41
  TAHUN 6
        MARKAH
BAHAGIAN A BAHAGIA KESELURUHA
NB N
50
N NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 2  
O MURID (2 (2 (2 (2 (2 (2 (2 (2 (2 0 1 2 3 (12) (12)
) ) ) ) ) ) ) ) ) (2 (2 (2 (2
) ) ) )
1 V.JEYASHRE 2 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2 2  - 12 11 49
E
2 R.SHARVEE 2 0 2 2 1 2 2 3 2 2 2 0  - 2 6 28
N

5.2 ISU DAN INTERVENSI (Murid yang mendapat markah kurang daripada 30)
Nama murid Markah Punca Intervensi
Tahun 4 28/50  Murid masih belum  Menjalankan pemulihan di
V.Kaaviyah menguasai kemahiran dalam kelas.
asas membaca dan  Guru matematik
mengira. menyediakan Latihan
 Belum menguasai operasi yang bersesuaian dengan
asas darab dan bahagi. aras kemahiran murid.
 Merupakan murid  Juga memberikan Latihan
pemulihan. mudah dan berfokus.
Tahun 6 28/50  Murid kurang memahami  Guru perlu memberikan
1.R.Sharveen kehendak soalan banyak Latihan jenis
menyebabkan mereka penyelesaian masalah.
tidak dapat menyelesaikan  Membimbing murid
sesuatu soalan terutama mencari maklumat dalam
yang berbentuk soalan atau menyatakan
penyelesaian masalah. dalam bentuk gambarajah
bagi memudahkan murid
memahami kehendak
soalan.
6.0 HAL-HAL LAIN
6.1.1 Guru perlu memberikan PBD berasakan keupayaan murid.
6.1.2 Guru perlu merujuk DSKP semasa memberikan TP supaya memudahkan
guru memberikan TP yang betul.

7.0 UCAPAN PENANGGUHAN

7.1 Pengerusi berharap semua ahli panitia dapat bekerjasama dan
berganding bahu untuk membantu murid-murid dalam mata pelajaran dan
seterusnya meningkatkan pencapaian mata pelajaran matematik di kalangan
murid-murid tahun ini.

DISEDIAKAN OLEH, DISEMAK OLEH, DISAHKAN OLEH,

…………………………… …………………… …………………………

(PN.D.YOGESWARY) (PN.M.JAYANTHI) (PN.N.YASOTHA)
KETUA PANITIA GPK KURIKULUM GURU BESAR
MATEMATIK