MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:

14 (27/6/22) 1 URANUS (ISNIN) 3.30 – 4.30 PM 32/32

TEMA Jati Diri, Patriotisme, dan kewarganegaraan
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STANDARD KANDUNGAN 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.

STANDARD 3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk prosa
PEMBELAJARAN bentuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang
tepat

OBJEKTIF PEMBELAJARAN STANDARD PENILAIAN

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Aras 1 : Pengetahuan
Kefahaman Catatan KBAT:
1. Mengeluarkan lima hingga 10 maklumat yang
terdapat pada plastik pembungkus makanan. Aras 2 : Aplikasi
2. Membentuk ilustrasi berdasarkan maklumat Analisis
yang dikeluarkan daripada plastik
pembungkus makanan. Aras 3 : Penilaian
kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain (nyatakan) Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
………………………………………………………………………. Lain-lain :
BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)
Peta i-Think Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Gambar / Lakaran / Peta Kemahiran komunikasi
Power point / Flash Kerjasama berpasukan
Jurnal / Ensaiklopedia Pengurusan masa
Bahan Edaran Kemahiran kreatif & kritis
CD interaktif Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________ ----------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Hasil pembelajaran gagal dicapai Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll Lain-lain (nyatakan)___________
______________________________________________________________________________________
CATATAN: Objektif tercapai dan pelajar memperoleh pengalaman baharu dengan membaca maklumat yang terdapat
pada palstik pembalut makanan.

Disediakan oleh: DISAHKAN OLEH:

SF
SITI FATIHA BINTI ISMADI PN. JULEYA BINTI DASRI
GURU BM SMKDOJ GKMP BAHASA SMKDOJ
Disediakan oleh: DISAHKAN OLEH:
SF
SITI FATIHA BINTI ISMADI PN. JULEYA BINTI DASRI
GURU BM SMKDOJ GKMP BAHASA SMKDOJ