SK JENGKA PUSAT 2

26400 BANDAR JENGKA PAHANG

PAHANG DARUL MAKMUR

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATAPELAJARAN : SAINS

MINGGU : 36 TARIKH : 25.10.2021 HARI : ISNIN MASA : 7.40-8.10 am TAHUN : 1 AKASIA

Tema : Kemahiran saintifik Tajuk : Penyerapan

Standard Kandungan : 8.1 Standard Pembejajaran : 8.1.3

Tandakan _/ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran (OP) Kriteria Kejayaan (KK)
Strategi PdPc
Di akhir pembelajaran murid Murid boleh : Inkuiri penemuan
dapat: Tutorial - perbincangan
1.Membandingbeza 2 keupayaan bahan Penyelesaian masalah
1.Membandingbeza keupayaan bahan menyerap air. Simulasi - main peranan
menyerap air. 2.Menyatakan bahawa 2 bahan berbeza Pembelajaran berasaskan masalah
2.Menyatakan bahawa bahan berbeza mempunyai keupayaan menyerap air Pembelajaran berasaskan projek
mempunyai keupayaan menyerap air yang berbeza. Amali/Hands on/Ujikaji
yang berbeza. Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

Aktiviti Perbincangan kumpulan - Round Table
Permulaan
Perbincangan Think Pare Share
Pembentangan dan Gallery walk
Aktiviti
1.Murid disoal tajuk pembelajaran yang lalu. Forum - Hot Seat
Utama 2.Murid diagihkan dalam beberapa kumpulan. Susun dan kembang idea (Peta I Think)
3.Murid membuat penyiasatan keupayaan bahan menyerap air Kajian isu
dengan bimbingan guru berpandukan buku teks ms74-75. Gerak kerja amali
4.Perbincangan jawapan dan dapatan murid. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
5.Murid membuat buku aktiviti muka surat 52-53. Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
6.Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Lain lain nyatakan :
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi Catatan KBA
Penutup Menganalisis
Menilai
mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
-----/---- murid mencapai objektif Peta bulatan Peta dakap
-----/----- murid belum mencapai objektif Peta buih Peta alir
Refleksi Peta pokok Peta titi
CATATAN : ………………………………………………………………………… Peta buih berganda

EMK dan Sentiasa ceria Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

Nilai murni Nyatakan
Gerakkerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
murid
Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil Pelajar Kepimpinan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi
Lisan / Soal Jawab Tahap 2 Kerjasama berpasukan
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / persembahan Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Lain-lain nyatakan : Tahap 6

1
 SK JENGKA PUSAT 2
26400 BANDAR JENGKA PAHANG
PAHANG DARUL MAKMUR

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATAPELAJARAN : SAINS

MINGGU : 36 TARIKH : 27.10.2021 HARI : RABU MASA :7.40=8.40 am TAHUN : 1 AKASIA

Tema : Kemahiran saintifik Tajuk : Penyerapan

Standard Kandungan : 8.1 Standard Pembejajaran : 8.1.4

Tandakan _/ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran (OP) Kriteria Kejayaan (KK)
Strategi PdPc
Di akhir pembelajaran murid Murid boleh : Inkuiri penemuan
dapat: Tutorial - perbincangan
Penyelesaian masalah
1.Menyatakan kepentingan objek 1.Menyatakan sekurangnya 2 Simulasi - main peranan
menyerap air dan objek tidak kepentingan objek menyerap air dan Pembelajaran berasaskan masalah
menyerap air. objek tidak menyerap air. Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

Aktiviti Perbincangan kumpulan - Round Table
Permulaan
Perbincangan Think Pare Share
Pembentangan dan Gallery walk
Aktiviti
1.Murid diminta menerangkan jawapan terhadap beberapa situasi Forum - Hot Seat
Utama yang diberikan oleh guru berdasarkan buku teks 76-78. Susun dan kembang idea (Peta I Think)
2.Perbincangan jawapan murid. Kajian isu
3.Murid bersama guru membina peta ithink Gerak kerja amali
4.Murid menyelesaikan buku aktiviti ms54-55. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
Lain lain nyatakan :
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi Catatan KBA
Penutup Menganalisis
Menilai
mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
-----/---- murid mencapai objektif Peta bulatan Peta dakap
-----/----- murid belum mencapai objektif Peta buih Peta alir
Refleksi Peta pokok Peta titi
CATATAN : ………………………………………………………………………… Peta buih berganda

EMK dan Sentiasa ceria Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

Nilai murni Nyatakan
Gerakkerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
murid
Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil Pelajar Kepimpinan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi
Lisan / Soal Jawab Tahap 2 Kerjasama berpasukan
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / persembahan Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Lain-lain nyatakan : Tahap 6

2
 SK JENGKA PUSAT 2
26400 BANDAR JENGKA PAHANG
PAHANG DARUL MAKMUR

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATAPELAJARAN : SAINS

MINGGU : 36 TARIKH : 25.10.2021 HARI : ISNIN MASA :11.10-11.40 am TAHUN : 1 ARDISIA

Tema : Kemahiran saintifik Tajuk : Penyerapan

Standard Kandungan : 8.1 Standard Pembejajaran : 8.1.3

Tandakan _/ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran (OP) Kriteria Kejayaan (KK)
Strategi PdPc
Di akhir pembelajaran murid Murid boleh : Inkuiri penemuan
Dapat: Tutorial - perbincangan
Penyelesaian masalah
1.Membandingbeza keupayaan bahan 1.Membandingbeza 2 keupayaan bahan Simulasi - main peranan
menyerap air. menyerap air. Pembelajaran berasaskan masalah
2.Menyatakan bahawa bahan berbeza 2.Menyatakan bahawa 2 bahan berbeza Pembelajaran berasaskan projek
mempunyai keupayaan menyerap air mempunyai keupayaan menyerap air Amali/Hands on/Ujikaji
yang berbeza. yang berbeza. Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

Aktiviti Perbincangan kumpulan - Round Table
Permulaan
Perbincangan Think Pare Share
1.Murid disoal tajuk pembelajaran yang lalu. Pembentangan dan Gallery walk
Aktiviti
2.Murid diagihkan dalam beberapa kumpulan. Forum - Hot Seat
Utama 3.Murid membuat penyiasatan keupayaan bahan menyerap air Susun dan kembang idea (Peta I Think)
dengan bimbingan guru berpandukan buku teks ms74-75. Kajian isu
4.Perbincangan jawapan dan dapatan murid. Gerak kerja amali
5.Murid membuat buku aktiviti muka surat 52-53. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
6.Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
Lain lain nyatakan :
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi Catatan KBA
Penutup Menganalisis
Menilai
mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
-----/---- murid mencapai objektif Peta bulatan Peta dakap
-----/----- murid belum mencapai objektif Peta buih Peta alir
Refleksi Peta pokok Peta titi
CATATAN : ………………………………………………………………………… Peta buih berganda

EMK dan Sentiasa ceria Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

Nilai murni Nyatakan
Gerakkerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
murid
Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil Pelajar Kepimpinan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi
Lisan / Soal Jawab Tahap 2 Kerjasama berpasukan
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / persembahan Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Lain-lain nyatakan : Tahap 6

3
 SK JENGKA PUSAT 2
26400 BANDAR JENGKA PAHANG
PAHANG DARUL MAKMUR

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATAPELAJARAN : SAINS

MINGGU : 36 TARIKH : 28.10.2021 HARI : JUMAAT MASA : 11.10-12.10 am TAHUN : 1 ARDISIA

Tema : Kemahiran saintifik Tajuk : Penyerapan

Standard Kandungan : 8.1 Standard Pembejajaran : 8.1.4

Tandakan _/ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran (OP) Kriteria Kejayaan (KK)
Strategi PdPc
Di akhir pembelajaran murid Murid boleh : Inkuiri penemuan
dapat: Tutorial - perbincangan
Penyelesaian masalah
1.Menyatakan 2 kepentingan objek Simulasi - main peranan
1.Menyatakan kepentingan objek menyerap air dan objek tidak menyerap Pembelajaran berasaskan masalah
menyerap air dan objek tidak air. Pembelajaran berasaskan projek
menyerap air. Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

Aktiviti Perbincangan kumpulan - Round Table
Permulaan
Perbincangan Think Pare Share
Pembentangan dan Gallery walk
Aktiviti Forum - Hot Seat
Utama 1.Murid diminta menerangkan jawapan terhadap beberapa situasi Susun dan kembang idea (Peta I Think)
yang diberikan oleh guru berdasarkan buku teks 76-78. Kajian isu
2.Perbincangan jawapan murid. Gerak kerja amali
3.Murid bersama guru membina peta ithink Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
4.Murid menyelesaikan buku aktiviti ms54-55. Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
Lain lain nyatakan :
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi Catatan KBA
Penutup Menganalisis
Menilai
mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
-----/---- murid mencapai objektif Peta bulatan Peta dakap
-----/----- murid belum mencapai objektif Peta buih Peta alir
Refleksi Peta pokok Peta titi
CATATAN : ………………………………………………………………………… Peta buih berganda

EMK dan Sentiasa ceria Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

Nilai murni Nyatakan
Gerakkerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
murid
Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil Pelajar Kepimpinan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi
Lisan / Soal Jawab Tahap 2 Kerjasama berpasukan
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / persembahan Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Lain-lain nyatakan : Tahap 6

4
 SK JENGKA PUSAT 2
26400 BANDAR JENGKA PAHANG
PAHANG DARUL MAKMUR

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATAPELAJARAN : SAINS

MINGGU : 36 TARIKH : 28.10.2021 HARI : KHAMIS MASA : 10.10-11.10 am TAHUN : 1 AZALEA

Tema : Kemahiran saintifik Tajuk : Penyerapan

Standard Kandungan : 8.1 Standard Pembejajaran : 8.1.3

Tandakan _/ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran (OP) Kriteria Kejayaan (KK)
Strategi PdPc
Di akhir pembelajaran murid Murid boleh : Inkuiri penemuan
dapat: Tutorial - perbincangan
Penyelesaian masalah
1.Membandingbeza keupayaan bahan 1.Membandingbeza 2 keupayaan bahan Simulasi - main peranan
menyerap air. menyerap air. Pembelajaran berasaskan masalah
2.Menyatakan bahawa bahan berbeza 2.Menyatakan bahawa 2 bahan berbeza Pembelajaran berasaskan projek
mempunyai keupayaan menyerap air mempunyai keupayaan menyerap air Amali/Hands on/Ujikaji
yang berbeza. yang berbeza. Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

Aktiviti Perbincangan kumpulan - Round Table
Permulaan
Perbincangan Think Pare Share
Pembentangan dan Gallery walk
Aktiviti
1.Murid disoal tajuk pembelajaran yang lalu. Forum - Hot Seat
Utama 2.Murid diagihkan dalam beberapa kumpulan. Susun dan kembang idea (Peta I Think)
3.Murid membuat penyiasatan keupayaan bahan menyerap air Kajian isu
dengan bimbingan guru berpandukan buku teks ms74-75. Gerak kerja amali
4.Perbincangan jawapan dan dapatan murid. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
5.Murid membuat buku aktiviti muka surat 52-53. Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
6.Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Lain lain nyatakan :
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi Catatan KBA
Penutup Menganalisis
Menilai
mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
-----/---- murid mencapai objektif Peta bulatan Peta dakap
-----/----- murid belum mencapai objektif Peta buih Peta alir
Refleksi Peta pokok Peta titi
CATATAN : ………………………………………………………………………… Peta buih berganda

EMK dan Sentiasa ceria Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

Nilai murni Nyatakan
Gerakkerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
murid
Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil Pelajar Kepimpinan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi
Lisan / Soal Jawab Tahap 2 Kerjasama berpasukan
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / persembahan Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Lain-lain nyatakan : Tahap 6

5
 SK JENGKA PUSAT 2
26400 BANDAR JENGKA PAHANG
PAHANG DARUL MAKMUR

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATAPELAJARAN : SAINS

MINGGU : 36 TARIKH : 29.10.2021 HARI : JUMAAT MASA : 8.10-8.40 am TAHUN : 1 AZALEA

Tema : Kemahiran saintifik Tajuk : Penyerapan

Standard Kandungan : 8.1 Standard Pembejajaran : 8.1.4

Tandakan _/ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran (OP) Kriteria Kejayaan (KK)
Strategi PdPc
Di akhir pembelajaran murid Murid boleh : Inkuiri penemuan
Tutorial - perbincangan
1.Menyatakan kepentingan objek 1.Menyatakan 2 kepentingan objek Penyelesaian masalah
menyerap air dan objek tidak menyerap air dan objek tidak menyerap Simulasi - main peranan
menyerap air. air. Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

Aktiviti Perbincangan kumpulan - Round Table
Permulaan
Perbincangan Think Pare Share
Pembentangan dan Gallery walk
Aktiviti Forum - Hot Seat
Utama 1.Murid diminta menerangkan jawapan terhadap beberapa situasi Susun dan kembang idea (Peta I Think)
yang diberikan oleh guru berdasarkan buku teks 76-78. Kajian isu
2.Perbincangan jawapan murid. Gerak kerja amali
3.Murid bersama guru membina peta ithink Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
4.Murid menyelesaikan buku aktiviti ms54-55. Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
Lain lain nyatakan :
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi Catatan KBA
Penutup Menganalisis
Menilai
mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
-----/---- murid mencapai objektif Peta bulatan Peta dakap
-----/----- murid belum mencapai objektif Peta buih Peta alir
Refleksi Peta pokok Peta titi
CATATAN : ………………………………………………………………………… Peta buih berganda

EMK dan Sentiasa ceria Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

Nilai murni Nyatakan
Gerakkerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
murid
Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil Pelajar Kepimpinan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi
Lisan / Soal Jawab Tahap 2 Kerjasama berpasukan
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / persembahan Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Lain-lain nyatakan : Tahap 6