‫الموسم الدراس‪2020/2021 :‬‬ ‫المراقبة المستمرة ‪ 1‬الدورة ‪2‬‬ ‫المؤسسة ‪:‬‬

‫األستاذة‪ :‬راشاق عنوز‬ ‫مادة ‪ :‬النشاط العلىم‬ ‫ف رحاب المعرفة‬

‫ن‬

‫المدة الزمنية ‪50 min :‬‬ ‫التلميذ‪........................................:‬‬ ‫إسم‬ ‫المستوى ‪ :‬السادس ابتدائ‬
‫‪ -1‬أتمم الجمل االتية بما يناسب‪ 2( :‬ن)‬
‫إهدار ‪ -‬تأخي – ألطول – النباتات– حفظ‪ -‬التطفل – الحيوانات – تناوله ‪ -‬غي حية –‬
‫اليبة‬ ‫الوسط البيئ ‪ -‬رميه – العائل ‪ -‬ر‬
‫فية زمنية ممكنة‪.‬‬ ‫‪ ................................... -‬الطعام ‪ .................................. :‬فساد األطعمة الطبيعية ‪ ..................................‬ر‬
‫‪ -‬يتكون ‪.....................................................‬من مكونات حية ك‪ ............................................‬و‪ , ................................................‬ومكونات‬
‫‪ .................................... ............‬ك‪....................................................‬‬
‫‪ ..................................... -‬الطعام ‪ :‬هو التخلص منه او ‪.................................‬دون أن يكون قد تم ‪....................................‬‬
‫بي كائن ح يسىم المتطفل ‪,‬يستمد غذائه من كائن آخر‬ ‫‪ -‬عالقة ‪ ......................................‬ه عالقة ن‬
‫يسىم‪...................................................‬‬
‫)‪2- Je barre les mauvaises réponses:(1p‬‬
‫‪ Les relations spécifiques entre les êtres vivant:‬‬
‫‪-la prédation‬‬ ‫‪-consommateur‬‬ ‫‪-la coopération‬‬ ‫‪-l'hôte‬‬ ‫‪- la compétition‬‬
‫‪ -3‬صل بخط ‪1( :‬ن)‬
‫‪ ‬ينقض ال ر‬
‫مفيس الفريسة‪ ،‬ويقتله ليتغذى عليه‪.‬‬
‫عالقة التعــاون‬ ‫•‬ ‫•‬
‫ي‪ ،‬بحيــث يســتفيد كل منهما مــن‬ ‫يي حي ن‬
‫‪ ‬يرتبــط كائن ن‬
‫عالقـة التنافـس‬ ‫•‬ ‫•‬
‫عالقتــه باآلخـر‪.‬‬
‫ر‬ ‫ي أو أك ري عـىل نفـس‬
‫ي حي ن‬‫الياحـم والتصـارع بكائن ن‬ ‫‪ ‬يتـم ر ن‬
‫االفياس‬ ‫عالقة‬ ‫•‬ ‫•‬
‫مصـدر الغـذاء‪.‬‬
‫‪ -4‬شطب الجمل الخاطئة ‪ 1(:‬ن)‬
‫التييد و التعليب فقط ‪.‬‬
‫‪ -‬من أجل الحفاظ عىل الطعام نستعمل طريقة ر‬
‫لالفياس آثار اليجابية عىل الوسط البيئ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬يؤثر التصحر عىل التوازن البيئ ألنه يحول األرا نض الخصبة إىل األرا نض القاحلة‪.‬‬
‫الئ تحافظ عىل األوساط البيئية ‪.‬‬‫‪ -‬األحداث الطبيعية كالتصحر وزحف الرمال ر‬

‫‪ -5‬اجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪:‬المخلالت‪ .......... ..........‬الرسديل‪....................:‬الحليب‪......................:‬‬ ‫‪ -1‬أحدد طرق حفظ األطعمة اآلتية(‪1‬ن)‬
‫الإحيائية(‪1‬ن) ‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬أذكر مكونات‬
‫بسيطة(‪1‬ن)‪....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬أخطط سلسلة غذائية‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الغذائية(‪2‬ن)‪..............................................................................................‬‬ ‫‪ -4‬أخطط شبكة غذائية باستعمال السلسلة‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫بالتوفيق‬