‫‪----------------------------------‬‬ ‫اﺳم اﻻﺳﺗﺎذ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔرض رﻗم ‪1‬‬

‫اﻷﺳدوس ‪2‬‬
‫‪----------------------------------‬‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺗﻌﻠم‬

‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬

‫‪10‬ﻧﻘط ﻟﻛل ﻣﻛون‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ﻓﮭﻢ اﻟﻤﻘﺮوء‬

‫ﺻﻠْﻨﺎ ا ْﻟ ِﻘ ﱠﻤﺔَ‪ .‬و وَ ﻗَﻔْﻨﺎ ﻓﻲ َﻣ ْﺪ َﺧ ِﻞ اﻟﺤُﺠْ ﺮَ ةِ اﻟﺰﱡ ﺟﺎﺟِ ﯿﱠ ِﺔ اﻟﱠﺘ ﻲ ﻛﺎنَ ﺑﺎﺑُﮭﺎ ﻣُﻮارَ ﺑﺎ ً ﺗ َ ْﻨﺒَﻌِﺚُ ﻣِ ْﻨﮫُ ﺑُﺮودَة ٌ‬
‫ﺼﻌَﺪِ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗَﯿْﻆِ اﻟﻈﱠﮭﯿﺮةِ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وَ َ‬ ‫ﺻ ِﻌﺪْﻧﺎ ﺑِﺎﻟْﻤِ ْ‬ ‫َ‬
‫ِﺾ‪.‬‬‫ﻣِ ﻦْ ُﻣ َﻜﯿِّﻒِ ا ْﻟﮭَﻮاءِ ‪ .‬و رأ َ ْﯾﺖُ ﻣِ ﻦْ ﺧِ ﻼ ِﻟ ِﮫ ﻋﺎﻣِ ﻼً ﯾﺠﻠﺲُ أﻣﺎ َم ِﻋﺪﱠةِ ﻣَﻘﺎﺑ َ‬

‫ِﺾ أَﻣﺎ َﻣﮫُ ﻣُﺒﺎﺷَﺮَ ة ً ُﻣﺘ َﺠﺎ ِھﻼً إِﯾّﺎﻧﺎ ُﻛ ِﻠّﯿَﺔً‪.‬‬

‫ﻄﻠﱠ ُﻊ إﻟﻰ اﻟﻤَﻘﺎﺑ ِ‬
‫ﺗَﺤَﻮﱠ َل إِﻟَﯿْﻨﺎ ذﻟﻚ اﻟْﻌﺎﻣِ ُﻞ ﺑِﺒَﺼ َِﺮ ِه ﻓﻄﺎﻟَﻌَﻨﻲ وَ ﺟْ ﮫُ ﺷﺎبّ ٍ ﻓﻲ ُﻣ ْﻘﺘَﺒَ ِﻞ اﻟﻌُ ْﻤ ِﺮ‪ .‬و ﻋﺎد ﯾَﺘ َ َ‬
‫ﻂ ﻗﺎ َﻣﺘَﮫُ و َﻣﻀَﻰ ﯾُﺤ ِ َّﺮكُ ا ْﻟﻤَﻘﺎﺑِﺾَ ﻓﻲ ا ْﻋﺘِﺪا ٍد‪.‬‬ ‫ﺴ َ‬
‫ﺷﻌَﺮَ ﺑِﺴَﻌﯿ ٍﺪ ﯾَﺮْ ﻓَ ُﻊ اﻟﻜﺎﻣﯿﺮا ﺑَ َ‬ ‫ﻋ ْﯿﻨِﮫِ‪ .‬و ِﻋ ْﻨﺪَﻣﺎ َ‬ ‫ﻟﻜﻨﱠﮫُ َ‬
‫ظ ﱠﻞ ﯾُﺘﺎﺑِﻌُﻨﺎ ﺑِﻄَﺮَ فِ َ‬

‫] ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺮاﻓﻌﺔ ﺗﺘﺤﺮك ﺑﯿﻨﻤﺎ دق ﺟﺮس ﻗﻮي‪ .‬و ﺗﻄﻠﻌﺖ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ ﻓﺮأﯾﺖ ذراع اﻟﺮاﻓﻌﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﯾﺪ ﺗﺘﺠﮫ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء إﻟﻰ‬
‫ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‪.‬‬

‫ظﻠﺖ ﯾﺪا اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺗﻌﻤﻼن ﻓﻮق اﻟﻤﻘﺎﺑﺾ‪ .‬و ﺗﺤﺮﻛﺖ ذراع اﻟﺮاﻓﻌﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﯾﺪ‪ .‬و اﺳﺘﺪار ﺳﻌﯿﺪ ﯾﻠﺘﻘﻂ اﻟﺼﻮر ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪[.‬‬

‫ﺳﺄَﻟَﮫُ ﺳﻌﯿﺪٌ ﻋﻦ اﺳﻤ ِﮫ و ﻋَﻦِ اﻟﺪّاﻓِﻊِ اﻟﱠﺬي ﺟﺎ َء ﺑِ ِﮫ‬

‫ﺸﺔُ ﻋﻨﺪﻣﺎ َ‬
‫ﻋﻠَ ْﯿ ِﮫ اﻟﺪﱠ ْھ َ‬
‫ﻈﺔً‪ ،‬و ا ْﺳﺘَﺪارَ إِﻟَﯿْﻨﺎ ُﻣ ْﺒﺘَﺴِﻤﺎ ً‪ .‬وﻟَ ْﻢ ﺗ َ ْﺒﺪُ َ‬
‫ﺗَﻮَ ﻗﱠﻒَ اﻟﻌﺎﻣ ُﻞ ﻋﻦِ اﻟْﻌﻤ ِﻞ ﻟَﺤْ َ‬
‫ِﻟ ْﻠﻌَ َﻤ ِﻞ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺴﺪِّ‪.‬‬

‫ﺴ ِّﺪ ﺣﺎ َﺟﺘِ ِﮫ ﻣِ ﻦَ اﻟﻄّﺎﻗَ ِﺔ اﻟﻜﮭﺮوﻣﺎﺋﯿﺔ‪ .‬و ا ْﺑﺘ َ َ‬

‫ﺴﻢَ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ‪ :‬ﺟِ ﺌْﺖُ ِﻷ َﺧْ ﺪُ َم وطﻨﻲ ِﻟ َ‬

‫‪ -1‬أﺷﻛل اﻟﻔﻘرﺗﯾن اﻟﻣﺗواﺟدﺗﯾن ﺑﯾن ﻣﻌﻘوﻓﺗﯾن ‪10) :‬ن(‬

‫‪ -2‬أﺿﻊ ﻋﻧواﻧﺎ ﻣﻧﺎﺳﺑﺎ ﻟﻠﻧص ‪1) :‬ن( ‪...................................................................................‬‬

‫‪ -‬ﻣُوارَ ﺑﺎ ً ‪................................... :‬‬ ‫‪ -‬ﻗَﯾْظِ اﻟظﱠﮭﯾرَ ِة ‪...................................‬‬ ‫‪ -3‬أﺷرح‪1) :‬ن(‬

‫َس ≠ ‪...................................‬‬‫ﻋﺑ َ‬‫‪ -4‬أﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﻧص أﻋﻼه ﻋن ﺿد ‪1) :‬ن( ‪ُ -‬ﻣ ْﮭﺗَﻣﺎ ≠ ‪َ – .......................................‬‬
‫ﺻﻌَ ِد ؟ )‪2‬ن(‬ ‫‪ -5‬ﻛﯾف ﻛﺎن اﻟﺟوﱡ أﺛﻧﺎ َء ﺻُﻌو ِد اﻟﺳ ِّﺎر ِد و رﻓﯾ ِﻘ ِﮫ ﺳَﻌﯾ ٍد ﺑِﺎﻟْﻣِ ْ‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺳﺎر ِد ﻣن وراءِ اﻟﺣﺟر ِة اﻟزﺟﺎﺟﯾ ِﺔ ؟ )‪2‬ن(‬

‫ِ‬ ‫‪ -56‬ﻣﺎ اﻟﻣﺷﮭ ُد اﻟذي أﺛﺎر اﻧﺗﺑﺎ َه‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟطﺎﻗﺔُ اﻟﻛﮭرﻣﺎ ِﺋﯾﱠﺔُ ﺗ ُ ْﺳﺗَ َﻣ ﱡد ﻣِ نَ ‪:‬‬ ‫‪ -7‬أﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )×( أﻣﺎم اﻟﺟواب اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪1) :‬ن(‬

‫ﺣرﻛ ِﺔ اﻟرﯾﺎحِ‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﻣرار‬

‫ٍ‬ ‫ﺣرﻛ ِﺔ اﻟﻣﯾﺎ ِه اﻟﻣﺗﺳﺎﻗط ِﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزِ اﻟطﺑﯾﻌﻲ اﻟُﻣﺳﺎ ِل‬
‫‪ -7‬أﺣدد ﻧوﻋﯾﺔ اﻟﻧص ﺑوﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )×( أﻣﺎم اﻟﺟواب اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪1) :‬ن(‬
‫ﺻﺔٌ‬
‫ﻗِ ﱠ‬ ‫ﻣَﻘﺎﻟَﺔٌ‬ ‫ِرﺳﺎﻟَﺔٌ‬
‫‪ -8‬أﺳﺗﺧرج اﻟﻔﻛرة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻧص ‪1) :‬ن(‬
‫‪................................................................................................................ ........................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................. ......................................................................‬‬
 ‫‪ 10‬ﻧﻘط‬ ‫اﻟﺼﺮف واﻟﺘﺤﻮﯾﻞ‬
‫‪ -1‬أﻛﻣل ﻣلء اﻟﺟدول اﻵﺗﻲ ﺑﺎﻟﻣطﻠوب ﻣﻊ اﻟﺿﺑط ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪2) :‬ن(‬

‫اﺳم اﻟﻣﻔﻌول‬ ‫اﺳم اﻟﻔﺎﻋل‬ ‫اﻟﻔﻌل‬

‫ﻓﺎﺗِ ٌﺢ‬
‫أَﺗْﻘَنَ‬
‫ُﻣﻘَ ِﻠّ ٌم‬
‫ﻣُؤَ ﻟﱠفٌ‬
‫‪ -2‬أﺻوغ اﺳم اﻟزﻣﺎن أو اﺳم اﻟﻣﻛﺎن ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪2) :‬ن(‬

‫‪..........................‬‬ ‫‪ -‬اِ ْﻟﺗَﻘَﻰ ← ‪ - ..............................‬اِ ْﺳﺗَﻘَرﱠ ← ‪ - ..........................‬ﻧزل ← ‪ - ...........................‬ﺳﻘط ←‬

‫‪ -3‬أﺻوغ اﺳم اﻵﻟﺔ ﻣن اﻷﻓﻌﺎل اﻵﺗﯾﺔ و أﺑﯾن وزﻧﮫ و ﻧوع ﻓﻌﻠﮫ ‪3) :‬ن(‬

‫ﻧوع اﻟﻔﻌل‬ ‫وزﻧﮫ‬ ‫اﺳم اﻵﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌل‬

‫‪....................‬‬
‫‪....................‬‬
‫‪....................‬‬
‫‪....................‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬
‫ﻏَزَ لَ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬
‫ﺻ ِﻌ َد‬‫َ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬
‫ﻧَﺷَرَ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪......................‬‬
‫ﻛَوَ ى‬
‫‪ -4‬أﺻوغ اﻟﻔﻌل ﻣن ﻛل اﺳم زﻣﺎن أو ﻣﻛﺎن ‪3) :‬ن(‬

‫ﻋﺔٌ ← ‪َ - ..........................‬ﻣ ْد َﺧ ٌل ← ‪َ - ...........................‬ﻣﺟْ رى ←‬ ‫‪َ -‬ﻣﻐﯾبٌ ← ‪َ - ..............................‬ﻣزْ رَ َ‬

‫ﺳﺗ َﻘر ← ‪..............................‬‬
‫‪َ - ..........................‬ﻣ ْﺷ ِرقٌ ← ‪ُ - ..............................‬ﻣ ْ‬
‫‪ 10‬ﻧﻘط‬ ‫اﻟﺘﺮاﻛﯿﺐ‬

‫‪ -1‬أﺣول ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن اﻵﺗﯾﺗﯾن ﻣن اﻟﻣﻔرد إﻟﻰ اﻟﻣﺛﻧﻰ ‪2) :‬ن(‬

‫‪ -‬ﺗَﻣْ ﻠِكُ ا ْﻟﻣَدﯾﻧَﺔُ اﻟذﱠ ِﻛﯾﱠﺔُ ﻧِظﺎﻣﺎ ً ُﻣﺗَط َّوِرً ا ← ‪.....................................................................‬‬

‫← ‪......................................................................‬‬ ‫ﺷﺔُ ھﺎﺗِﻔًﺎ ﻣَﺣْ ً‬

‫ﻣوﻻ‬ ‫‪ -‬اِ ْﺷﺗَرَ تْ ﻋﺎﺋِ َ‬

‫‪ -2‬أﻛﻣل اﻟﺟﻣل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺑﺟﻣﻊ اﻟﻣذﻛر اﻟﺳﺎﻟم اﻟﻣﻧﺎﺳب ‪1.5) :‬ن(‬

‫‪َ -‬ﯾ ْﻌﺗَزﱡ ‪ ............................‬ﺑ ِْﺎﻷَطْﻔﺎ ِل‪ )...........................‬ا ْﻟ ُﻣد ِ َّرﺳﯾنَ ‪ ،‬ا ْﻟ ُﻣد ِ َّرﺳونَ ‪ ،‬ا ْﻟ ُﻣﺗَﻔ َّوِﻗﯾنَ ‪ ،‬ا ْﻟ ُﻣﺗَﻔ َّوِﻗونَ (‬
‫ﻓﻲ ا ْﻟ َﻣﻌْرِ ِ‬
‫ض‪).‬اﻟزّ اﺋِرون َﻣﺳْرورونَ ‪ ،‬اﻟزّ اﺋرونَ َﻣﺳْرورﯾنَ ‪،‬اﻟزّ اﺋِرﯾنَ َﻣﺳْرورونَ (‬ ‫‪.............................‬‬ ‫‪ -‬ﻛﺎنَ‬
‫‪ -3‬أﻋﯾن ﺟﻣﻊ اﻟﻣؤﻧث اﻟﺳﺎﻟم و أﺳطر ﺗﺣﺗﮫ ﻓﻲ ﻛل ﺟﻣﻠﺔ ﺛم أﺑﯾن ﻣوﻗﻌﮫ اﻹﻋراﺑﻲ ‪3) :‬ن(‬

‫‪..................................................‬‬ ‫ﺿ ُﻊ اﻟْواﻟِداتُ أَﺑْﻧﺎ َءھُنﱠ ‪ - .................................................. ← .‬اَ ْﻟ ُﻣﺗَﻌَﻠِّﻣﺎتُ ﺳِﻼ ُ‬

‫ح ْاﻷ ُ ﱠﻣﺔِ‪← .‬‬ ‫‪ -‬ﺗ ُرْ ِ‬

‫‪..................................................‬‬ ‫ت ا ْﻟ ُﻣﺗَ َﺟ ِ ّد َدةِ‪← .‬‬

‫‪ -‬ﯾَﺳْﻌﻰ ا ْﻟ َﻣﻐْرِ بُ إﻟﻰ ﺗَطْوﯾرِ اﻟطّﺎﻗﺎ ِ‬

‫‪ -4‬أﻋرب ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪2) :‬ن(‬

‫ت ا ْﻟﻣُﺧْ ﺗَ ِﻠﻔَﺔَ‪.‬‬ ‫ﯾُﻐَذّي ا ْﻟﺑِﺗْرو ُل اﻟ ِ ّ‬

‫ﺻﻧﺎﻋﺎ ِ‬
‫‪................................................................................................................ ........................................................................‬‬

‫‪......................................... ......................................................................... ......................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................ ........................................................................‬‬

‫‪......................................... ......................................................................... ......................................................................‬‬

‫‪ -5‬أﺣول اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﻔرد إﻟﻰ اﻟﺟﻣﻊ‪1.5) :‬ن(‬

‫ِﻟ ْﻠ ُﻣﺗَﺳﺎﺑِ ِ‬
‫ﻖ اﻟْﻔﺎﺋِزِ ﻣﯾدا ِﻟﯾَﺔٌ‪.‬‬
‫‪ 10‬ﻧﻘط‬ ‫اﻹﻣﻼء‬

‫‪ -1‬أﻣﻸ اﻟﻔراغ ﺑﺎﻷﻟف اﻟﻠﯾﻧﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪3) :‬ن(‬

‫ﻋﻠَﻣﺎ ُء اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ إِﻟَـ‪َ ........‬‬

‫ﻏزْ ِو اﻟﻔﺿﺎءِ ‪.‬‬ ‫ﺳﻌَـ‪ُ .......‬‬
‫َ‬
‫ﺳ ْﻠوَ ‪ .......‬إِﻟَـ‪ِ .......‬زﯾﺎرَ ةِ ا ْﻟﻔَﺗَـ‪ ......‬ﻓﻲ ا ْﻟ ُﻣ ْﺳﺗَ ْﺷﻔَـ‪.......‬‬
‫ﻋـ‪ ........‬اﻷبُ ا ْﺑ َﻧﺗَﮫُ َ‬
‫َد َ‬
‫ض ا ْﻟﻣَرْ ﻋـَ‪.......‬‬
‫ﻋﻠَـ‪ .......‬أَرْ ِ‬ ‫رَ َﻣـ‪ .......‬زَ َﻛرِ ﯾّـ‪ .......‬ﺑِﺎ ْﻟﻌَ َ‬
‫ﺻـ‪َ .......‬‬
‫‪ -2‬أﺻﺣﺢ ﺑﺈﻋﺎدة ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺧﺎطﺋﺔ ﻛﺗﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ ‪3) :‬ن(‬

‫← ‪...................‬‬ ‫– إِﻻهٌ‬ ‫← ‪.....................‬‬ ‫‪ -‬ھﺎ ِذ ِه‬

‫← ‪...................‬‬ ‫– أ ُﻟﺋِكَ‬ ‫ﻋﻣْ ـــرٌ ← ‪...................‬‬

‫‪َ -‬‬

‫← ‪....................‬‬ ‫– ﺳﺎﻋِدو‬ ‫← ‪..................‬‬ ‫‪ -‬اَﻟﻠﱠﺗﻲ‬

‫‪ -3‬أﻛﺗب ﻣﺎ ﯾﻣﻠﻰ ﻋﻠﻲ ‪4) :‬ن(‬

‫‪................................................................................................................ ........................................................................‬‬

‫‪......................................... ......................................................................... ......................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................ ........................................................................‬‬

‫‪......................................... ......................................................................... ......................................................................‬‬