맞춤한국어 3

중국어교재_일러두기3.
indd 1 2012-12-11 오후 4:52:25

일러두기
(한국어)
01 『맞춤 한국어 3 (중국어권)』 소개

『맞춤 한국어 1~6 (중국어권)』은 한글학교에서 한국어를 배우는 중국어권 어린이들을 위한
교재이다. 그중 3권인 본 교재는 초등학교 2, 3학년 수준의 학생에게 초점을 맞춘 교재로 기초적인
한국어 문장을 반복적으로 학습하면서 자연스럽게 한국어에 친숙해질 수 있도록 하였다. 또한
한국어를 배우기 시작한 지 얼마 안 된 어린 학습자들이 한국어가 재미있고 쉽다는 첫인상을 가질
수 있도록 어린이들의 눈높이에 맞는 재미있고 다양한 활동을 중심으로 구성하였다.
02 『맞춤 한국어 3 (중국어권)』의 대상과 학습 시간

본 교재는 한글학교의 교육과정을 고려하여 개발되었다. 한 학기의 수업 시간(주 1회 2~3시간)에
맞게 전체를 16단원으로 정하고 한 주에 한 단원씩 학습할 수 있도록 단원별 학습 내용을 구성하
였다.
03 교재의 전체 구성
교재는 모두 16개의 학습 단원으로 이루어져 있으며, 주제에 따라 3개의 단원을 하나의 장으로
구성하였다. 3개의 단원을 통해 어휘, 문형을 충분히 연습할 수 있도록 했으며 각 장의 마지막 세 번째
단원(3, 6, 9, 12, 15과)에서는 앞에서 배운 내용을 복습하고 과제를 통해 이를 활용해 볼 수 있도록
구성하였다. 그리고 16과는 지금까지 배운 내용을 총 복습할 수 있도록 한국어능력시험(TOPIK)
유형의 시험 문제로 구성하였다.
04 단원의 구성
1) 학습 단원의 구성
각 단원의 구성은 본 단원의 주제와 관련한 단어 및 새로 나온 단어를 배우고 익히는 ‘어휘’와 새로 나온 문법과 표
현을 배우고 익히는 ‘문법과 표현1·2’, 새로 배운 단어와 문형을 사용하여 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 연습을 하는 ‘듣
기’, ‘이야기하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, 그리고 어린 학습자가 흥미를 가질 주제를 선정해 비교문화적 관점에서 한국 문화를
배울 수 있도록 한 ‘문화’로 구성되어 있다. 교재는 다음과 같이 구성되어 있다.
2 맞춤한국
한 어
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본문
본문은 단원에서 목표로 하는 문형과 어휘를 포함하고 있는 4문장 정도의 간단한 대화문 또는 서술문으로 제시
하였다. 또한 본문에 맞는 사진을 제시하여 이해를 돕고자 하였다.
어휘
단원에서 배워야 하는 단어를 그림과 함께 제시하였다. 단어 중 동사의 경우 기본형을 가려 쓰지 않고 활용형
‘해요’체로 제시하였다. 본문, 읽기, 듣기 등에 새로 출현한 어휘 중에서 주제와 관련 있는 단어와 주제 확장 단어
를 상단에 배치하고 단원의 주제와 긴밀성이 약한 단어는 하단에 배치하였다. 단어는 명사, 부사, 관형사, 동사,
형용사 순으로 배열하되, 서로 긴밀한 연관성이 있는 단어는 인접하게 배열하였다. 또한 모든 내용에 중국어 번
역을 병기하여 학습자의 이해를 돕고자 하였다.
문법과 표현 1·2
단원에서 배워야 하는 문법과 표현을 실용적인 예문과 함께 제시하였다. 이를 자연스럽고 적절한 문맥에서 연습
할 수 있도록 설계하였다. 문형을 제시할 때 목표 문법 부분은 글자의 색깔을 다르게 하여 시각적으로 부각시키
고자 하였다.
듣기
배운 것을 강화시켜 줄 수 있는 듣기 자료를 제공했다. 또한 일상 대화뿐만 아니라 실제적인 듣기 능력을 향상시
킬 수 있는 안내방송 등의 다양한 자료를 제시했다.
이야기하기
새로 배운 단어나 문형을 짝 활동 또는 모둠 활동을 통해 직접 사용해 볼 수 있도록 하였다. 제시된 그림을 보며
예시 대화문과 같은 형식으로 말하기 활동을 할 수 있다.
읽기
학생들의 언어문화적 지식을 확장시킬 수 있도록 고안된 다양한 읽기 자료를 제공했다.
쓰기
쓰기 활동을 통해 배운 단어와 표현을 확인해 보도록 한 단원의 마무리 학습 부분이다. 각 단원의 주제에 맞는
내용으로 학습자들이 자신의 생각이나 경험을 써 볼 수 있도록 하였다. 쓰기 활동을 매 단원에 넣어 숙제로 활
용할 수 있도록 하였다.
문화
‘문화’는 사진이나 그림 자료와 함께 한국 문화를 소개하는 부분이다. 여기서는 일방적인 한국 문화의 소개가 아
니라 중국어권의 문화와 자연스럽게 비교해 보도록 함으로써 문화상대주의적 시각을 기를 수 있도록 하였으며,
다양한 한국 문화의 모습과 어린이들이 흥미를 가질 만한 소재를 다루었다.

2) 복습 단원의 구성
연습
어휘 연습과 문법 연습으로 앞서 배운 두 단원의 어휘와 문법을 종합적으로 연습하도록 하였다.
듣기, 이야기하기, 읽기, 쓰기

앞서 배운 두 단원의 내용을 종합적으로 연습할 수 있게 구성하였다.
3) 16과의 구성
어휘 및 문법, 듣기, 읽기, 쓰기

4영역의 문제를 풀어 지금까지 배운 내용에 대한 성취도를 종합적으로 확인해 볼 수 있게 구성하였다.
05 교재의 특징
『맞춤 한국어 3 (중국어권)』의 특징은 다음과 같다.
첫째, 문법이 아닌 문형 중심으로 교육 내용을 구성하였다. 교실에서 배운 내용을 가정이나 또래집단

에서 곧바로 활용할 수 있도록 하려면 문형 중심의 교육이 실용적이라고 판단하였기 때문이다. 그리
고 다양한 연습 유형과 활동으로 학습에 대한 부담을 덜어 주려 하였다.
둘째, ‘해요’체를 사용하여 모든 본문을 구성하였다. 실제 생활에서 활용도가 가장 높은 것이 ‘해요’체

이므로 ‘해요’체에 먼저 익숙해지게 하여 효용성을 높이고자 하였다.
셋째, 학습자들이 해외에 거주하는 점을 감안하여 한국과 한국 문화를 자연스럽게 접할 수 있도록,

그리하여 궁극적으로는 국제사회에 대하여 열린 마음을 가질 수 있도록 ‘한국 문화’에 대한 소개란
을 별도로 두었다.
넷째, 학습자가 어린이들이라는 점을 염두에 두고 어린이들의 특성과 눈높이에 맞는 교재를 개발하

고자 하였다. 어린이들이 자주 사용하는 어휘와 문형을 바탕으로 하여 어린이들이 흥미를 가질 주제
와 활동으로 내용을 구성하였다.
다섯째, 학습자들이 중국어권 어린이들이라는 점을 고려하여 본문을 제외한 모든 학습 내용과 연습

활동의 지시문, 문화 소개란의 지문을 한국어와 중국어로 제시하였으며, 부록으로 한국어와 중국어
단어 색인, 본문의 중국어 번역, 단원별 <문법과 표현>에 대한 중국어 설명을 두었다.
4 맞춤한국
한 어

凡例
(중국어)
01 《量身定制韩国语3(中文版)》介绍
《量身定制韩国语1-6(中文版)》是为在韩文学校学习韩国语的中国儿童开发的韩国语教
材。其中作为第三册的本教材，是根据小学二、三年级学生的水平编写而成的，旨在通过
反复学习韩国语基本句型，使孩子们自然而然地喜欢并愿意亲近韩国语。此外，为了能让
初学韩国语的儿童形成韩国语有趣、易学的第一印象，设计了许多符合儿童特点的生动有
趣的练习活动。
02 《量身定制韩国语 3 (中文版)》的使用对象与学习时间
本教材根据韩文学校的课程设置编写而成。考虑每学期的授课时数（每周1次、每次2至3课
时），共设定16个单元，按照每周学习1个单元的进度组织学习内容。
03 教材的整体结构
本教材共由16个单元构成。根据主题，每3个单元构成1章。为了让学生能够在三个单元的
学习中多多练习单词和句型，将每章的第三个单元（第3、6、9、12、15课）设计为复习，
让学生通过做练习题的形式灵活应用所学知识。第16课是整书内容的总复习，练习题题型
与韩国语能力考试（TOPIK）一致。
04 单元构成
1)学习单元的构成
各单元由学习与主题相关单词及生词的“单词”、学习新语法项目及常用表达方式的“语法与常用表达
1·2”、利用生词及句型进行听、说、写练习的“听一听”、“说一说”、“读一读”、“写一写”及
通过选定孩子们喜闻乐见的主题，让他们从文化比较的角度学习韩国文化的“文化知识”部分构成。教
材的具体单元构成情况如下：

课文
课文由对话和叙述性文章构成，每段对话或文章均由4个句子组成。对话和文章中包含有该单元所要
学习的句型和单词。课文还配有插图，有助于学生理解课文内容。
生词
为帮助学生掌握生词，本教材采用以图释义的方式给出生词，并配有中文释义。动词没有给出基本
形，而是以"해요"的形式给出。课文、阅读练习、听力练习中出现的生词分两类给出。一类是与主题
密切相关的单词及拓展单词，安排在教材的上端；另一类是与主题关系不很密切的单词，安排在教
材的下端。生词主要以名词、副词、冠词、动词、形容词的顺序排列，同时也注意将有关联的单词
安排在一起。
语法与常用表达1·2
为帮助学生在自然的语境下学习和理解语法和常用表达的用法，本教材主要采用了通过实用例句来
释义的方法。另外，为突出所学语法和句型，还特别用不同颜色标示出来。
听一听
为帮助学生进一步巩固所学内容，本教材在听力练习部分安排了很多对话资料。这些资料不仅包括
日常生活对话，也包括有助于提高实际听力能力的广播内容。
说一说
为提高学生运用所学生词和句型的能力，本教材在会话练习部分设计了多个两人一组的活动和大家
都来参与的小组活动。在这些活动中，可以根据所给出的图片和对话例文来进行会话练习。
读一读
为扩充学生的语言文化知识，阅读理解部分安排了各类精心编写的阅读材料。
写一写
为确认学生是否完全掌握所学生词及语法、常用表达的用法，每单元练习的最后都安排有写作练习
活动。写作练习活动的内容均与单元主题相关，目的在于让学生写出自己的想法与体验。写作练习
活动也可被安排为作业来完成。
文化知识
“文化知识”部分利用大量丰富多彩的图片和照片来介绍韩国文化。考虑到可以培养学生文化相对
主义的视角，这里没有单纯地介绍韩国文化，而是很自然地将韩国文化与中国进行对比来说明。这
里所选内容均为孩子们喜爱的主题，而且也特别注重展现了韩国多种多样、丰富多彩的文化化。
6 맞춤한국
한 어

2)复习单元的构成
练习
每两个学习单元后有一个复习单元，对前面所学的单词和语法进行综合的练习。
听一听,说一说,读一读,写一写
由针对前两单元内容的综合练习所构成。
3)16课的构成
单词,语法,听一听,读一读,写一写
内容的构成旨在通过听说读写四个方面的练习题，检测学生对所学知识的掌握程度。
05 本教材的特点
《量身定制韩国语3(中文版)》的特点如下：
第一，教材内容的构成没有以语法为中心，而是以句型为中心。以句型为中心具有很强的
实用性，它可以帮助学生将在教室中学到的知识直接应用到家庭中以及和同龄人的交际
中。书中练习形式和练习活动丰富多样，可以减轻学生的学习负担。
第二，课文内容均以“해요”的形式给出。“해요”形式在日常生活中的使用率最高，本教材旨
在让读者最先熟悉“해요”，以提高学习的效用性。
第三，考虑到学生不在韩国本土的原因，书中特别设计了介绍“韩国文化”的部分，旨在
让孩子们能够自然地接触到韩国和韩国文化，并培养他们用积极正面的心态去感受世界。
第四，考虑到学生的年龄层是儿童，教材内容的设计力求符合孩子们的特点和视角。单词
和句型的选择以孩子们能经常使用的内容为主，各课的主题和练习活动也力求能够激发孩
子们的学习兴趣。
第五，考虑到学生是汉语圈儿童，除课文外的所有学习内容、练习题题干以及韩国文化介
绍均用中韩文两种语言同时标注。另外，附录中还特别提供了单词的中韩文索引、课文的
中文翻译，以及各单元“语法与常用表达”的中文释义。

목차
일러두기 (한국어) ........................................................................................... 02
일러두기 (중국어) ........................................................................................... 05
01 우리 가족입니다 这是我的家人 ................................................. 12
02 무슨 동물을 좋아해요? 你喜欢什么动物? ............................... 20
03 민우는 운동을 좋아해요 珉宇喜欢运动 .................................. 28
04 오늘 오후에 뭐 해요? 今天下午做什么？ ................................. 34
05 내 취미는 그림 그리기예요 我的爱好是画画 ........................... 42
06 가족하고 공원에 가요 和家人去公园 ....................................... 50
07 나는 축구도 좋아해요 我也喜欢踢足球 .................................... 56
08 도서관에 자주 가요 经常去图书馆 ........................................... 64
09 한국 문화도 배워요 也学习韩国文化 ........................................ 72

3 권
10 미술실 옆에 있어요 在绘画室旁边 ........................................... 78
11 우리 집으로 오세요 请来我家 ................................................. 86
12 우리 동네에는 가게가 많아요 我们小区有很多商店 ................. 94
13 이 인형은 어때요? 这个娃娃怎么样？ ................................... 100
14 경치가 정말 아름다워요 景色真的很美 ................................ 108
15 서울에 갔어요 我去首尔了 .................................................... 116
16 한국어능력시험 연습 韩国语能力考试练习 ............................ 122
■ 부록
듣기 지문 ........................................................................................................ 136
문법과 표현 .................................................................................................... 138
본문 번역 .................................................................................................. 140
어휘 색인 ........................................................................................................ 141

등장 인물
장웨이 투페이
나나 팅팅
김민우 박유나

01 우리 가족입니다
这是我的家人
01
나 나: 우리 가족입니다.
이 사람은 우리
사촌 오빠입니다.
장웨이: 몇 살입니까?
나 나: 열세 살입니다.
2 1课_这是我的家人
12
1
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 12 2012-12-11 오후 3:09:25

어휘 单词
할아버지 할머니 외할아버지 외할머니

爷爷奶奶外公外婆
고모 삼촌 외삼촌 이모 사촌
姑姑叔叔舅舅阿姨堂兄弟, 堂姐妹
가족 명 사람 이분 많이 모두 닮았어요
家人, 家属名人这位多, 不少都, 总共像, 似
빈칸에 알맞은 단어를 써 봅시다.

选词填空。
외할아버지 할머니 외삼촌 고모 이모
할아버지 ➊ 할머니 ➋ 외할머니
➌ ➍ ➎
아버지 어머니
나
1과_우리 가족입니다 13
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 13 2012-12-11 오후 3:09:49

문법과 표현1 语法与常用表达1
-ㅂ니다/습니다, -ㅂ니까/습니까
•이분은 우리 어머니입니다. 这位是我的母亲｡

•저는 친구 집에 갑니다. 我去朋友家｡
•가: 동생은 무엇을 합니까? 你弟弟在干什么？
나: 책을 읽습니다. 他在看书｡
그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다.

看图完成对话。
(1) 장웨이: 이분은 누구입니까?

나 나: 우리 할아버지 입니다.
(2) 팅 팅: 이 사람은 누구입니까?

투페이: 우리 형 .
(3) 민 우: 나나는 무엇을 합니까?

유 나: 밥을 .
(4) 장웨이: 동생은 무엇을 합니까?

팅 팅: 영화를 .
(5) 투페이: 교실에 컴퓨터가 ?

민 우: 아니요, 컴퓨터는 없습니다.
14
1
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 14 2012-12-11 오후 3:09:52

몇 살이에요
•저는 열 살입니다. 我十岁｡

•사촌 형은 열다섯 살입니다. 堂兄15岁｡
•가: 동생은 몇 살이에요? 你弟弟几岁了？
나: 일곱 살이에요. 7岁了｡

(1) 나 나: 몇 살 이에요?
팅 팅: 세 살이에요.
(2) 장웨이: ?
투페이: 열한 살이에요.
(3) 민 우: 동생은 몇 살이에요?

유 나: .
(4) 투페이: 이 사람은 몇 살이에요?

나 나: .
(5) 팅 팅: ?
장웨이: 스물두 살이에요.
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 15 2012-12-11 오후 3:09:55

듣기 听一听
민우가 친구들에게 이야기를 합니다. 잘 듣고 질문에 답해 봅시다. 02

珉宇在跟同学说话。听录音，回答问题。
(1) 민우는 무엇을 해요? ( )

珉宇在做什么？
① 사진을 찍어요.
② 신문을 만들어요.
③ 가족을 소개해요.
(2) 다음 중 맞는 것은 뭐예요? ( )
下面哪一项是正确的？
① 가족은 모두 세 명이에요.
② 여동생은 여덟 살이에요.
③ 동생은 아버지를 닮았어요.
16
1
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 16 2012-12-11 오후 3:09:57

이야기하기 说一说
유나와 장웨이가 가족사진을 보고 있습니다. 보기 와 같이 가족사진을 보며 가족을

소개해 봅시다.
宥娜和张伟在看全家福照片。仿照例子，介绍一下自己的家人。
보기
유 나: 이분은 우리 아버지, 이분은 우리 어머니입니다.

저는 어머니를 많이 닮았습니다.
장웨이: 이 사람은 누구입니까?
유 나: 제 남동생입니다.
장웨이: 동생은 몇 살입니까?
유 나: 일곱 살입니다.
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 17 2012-12-11 오후 3:10:01

쓰기 写一写
‘우리 가족 신문’을 만들어 봅시다.

做一份“我的家庭报”。
• 가족이 몇 명입니까? 家里有几口人？
• 나와 어떤 관계입니까? 和我是什么关系？
• 나는 누구를 닮았습니까? 我长得像谁？
가족 신문
가족사진
18
1
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 18 2012-12-11 오후 3:10:05

문화 文化知识
한국과 중국의 가족 동요韩国和中国的家庭儿歌
1. 한국의 동요를 들어 본 적이 있습니까? 어떤 노래를 들어 봤습니까?

你听过韩国的儿歌吗？听过哪首儿歌？
2. 한국의 동요 ‘얼룩송아지’입니다. 같이 불러 봅시다.

下面是韩国儿歌《斑点牛娃》，大家一起来唱一唱。
얼룩송아지
斑点牛娃
송 아- 지 송 아- 지 얼 룩 송 아 지
牛娃娃牛娃娃斑点牛娃娃
엄 마 소 도 얼 룩 소 엄 마- 닮 았 네
妈妈牛也是斑点牛原来像妈妈
3. 중국에도 가족 호칭이 나오는 동요가 있습니까? 가족 호칭이 나오는

동요를 불러 봅시다.
中
国也有家庭称呼儿歌吗？给大家唱一首这样的儿歌吧。
19
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 19 2012-12-11 오후 3:10:07

02 무슨 동물을 좋아해요?
你喜欢什么动物?
03
나 나: 무슨 동물을 좋아해요?
장웨이: 나는 강아지를 좋아해요.
강아지는 귀여워요.
나 나: 그래요? 나는 토끼를
좋아해요.
2 2课_你喜欢什么动物?
20
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 20 2012-12-11 오후 3:10:20

어휘 单词
동물 기린 코끼리 토끼 싫어해요 좋아해요

动物长颈鹿大象兔子讨厌, 不喜欢喜欢
귀여워요 길어요 깨끗해요 똑똑해요 멋있어요 커요

可爱长干净, 整洁聪明帅气高, 大
계절 과일 나뭇잎 무늬
季节水果树叶花纹, 纹路
그림과 단어를 알맞게 연결해 봅시다.

把图与对应的单词连线｡
(1) • • 커요
(2) • • 길어요
(3)
• • 귀여워요
(4)
• • 똑똑해요
(5)
• • 깨끗해요
2과_무슨
_ 동물을 좋아해요? 21
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 21 2012-12-11 오후 3:10:48

을/를 좋아해요
•동물을 좋아해요? 你喜欢动物吗？

•저는 강아지를 좋아해요. 我喜欢小狗｡
•가: 새를 좋아해요? 你喜欢鸟吗？
나: 아니요, 저는 새를 싫어해요. 不, 我讨厌鸟｡

(1) 나 나: 판다를 좋아해요 ?

투페이: 네, 좋아해요.
(2) 팅 팅: 좋아해요 ?
장웨이: 네, 좋아해요.
(3) 유 나: ?
민 우: 네, 저는 축구를 좋아해요.
(4) 나 나: 저는 고양이를 좋아해요.

장웨이: 그래요?
저는 .
(5) 팅 팅: 산을 좋아해요? 바다를 좋아해요?

투페이: 저는 .
22
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 22 2012-12-11 오후 3:10:51

무슨
•무슨 동물을 좋아해요? 你喜欢什么动物？

•무슨 음식을 좋아해요? 你喜欢什么食物？
•가: 무슨 운동을 좋아해요? 你喜欢什么运动？
나: 저는 농구를 좋아해요. 我喜欢篮球｡

(1) 민 우: 무슨 동물을 좋아해요?

유 나: 저는 강아지를 좋아해요.
(2) 팅 팅: 좋아해요?
투페이: 저는 축구를 좋아해요.
(3) 나 나: 좋아해요?
장웨이: 저는 사과를 좋아해요.
(4) 장웨이: 좋아해요?

민 우: 저는 한국 음식을 좋아해요.
(5)
유 나: ?
팅 팅: 저는 여름을 좋아해요.
2과_무슨
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 23 2012-12-11 오후 3:10:54

여러분은 무슨 동물을 좋아합니까? 왜 그 동물을 좋아합니까? 좋아하는 동물에

대해 간단히 메모한 후 보기 와 같이 이야기해 봅시다.
你喜欢什么动物？为什么会喜欢这个动物？先简单整理一下你的想法，然后仿照例子，
说说你喜欢的动物。
보기
투페이: 무슨 동물을 좋아해요?

팅 팅: 나는 고양이를 좋아해요.
고양이는 똑똑해요.
고양이는 아주 깨끗해요.
투페이: 나는 강아지를 좋아해요.
강아지는 아주 귀여워요.
팅팅 투페이 나
동물 동물 동물
똑똑해요
왜? 왜? 귀여워요 왜?
깨끗해요
24
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 24 2012-12-11 오후 3:10:56

읽기 读一读
동물원에 가면 다음과 같은 안내 표지판을 볼 수 있습니다. 잘 읽고 대답해 봅시다.

下面是动物园里的标牌。读一读，然后回答问题。
기린
저는 키가 커요.
목하고 다리가 아주 길어요.
저는 무늬가 멋있어요.
저는 나뭇잎을 먹어요.
나뭇잎은 정말 맛있어요.
아이들은 저를 좋아해요.
(1) 무슨 동물을 소개해요?

介绍的是什么动物?
① 이 동물은 목이 길어요.
② 이 동물은 무늬가 없어요.
③ 이 동물은 나뭇잎을 싫어해요.
(3) 반 친구들은 무슨 동물을 좋아하는지 물어보세요.

问一问班上的同学都喜欢什么动物。
2과_무슨
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 25 2012-12-11 오후 3:11:02

쓰기 写一写
여러분이 좋아하는 동물에 대해 소개하는 글을 써 봅시다.

写一篇文章，介绍一下自己喜欢的动物｡
• 무슨 동물을 좋아해요? 你喜欢什么动物？
• 그 동물은 어떻게 생겼어요? 它的样子如何？
• 그 동물은 무엇을 먹어요? 它吃什么？
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3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 26 2012-12-11 오후 3:11:05

문화 文化知识
한국과 중국의 동물 울음소리韩国和中国的动物叫声
1. 여러분은 동물의 울음소리를 흉내 낼 수 있습니까?

你会模仿动物的叫声吗？
2. 동물의 울음소리에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是关于动物叫声的文章，读一读。
‘멍멍, 야옹야옹, 꼬꼬댁꼬꼬’ 是什么动物的叫声？在韩语中，‘멍멍’，‘야옹야옹’，

‘꼬꼬댁꼬꼬’ 是模仿狗，猫和鸡叫声的拟声词｡这些拟声词和中国的稍有不同
吧？即便是同一种动物的叫声，不同的语言对它的表达方式也不尽相同｡孩子
们通常先从大人或图画书里学到动物的叫声，然后再把它变为自己的语言｡
下面是为韩国人所熟知的动物的叫声｡大家也来读一下吧｡
喵喵
멍멍
汪汪
미요우미요우
왕왕 야옹야옹
蒙蒙
呀呜呀呜
哞哞
喔喔 모우모우
꼬꼬댁꼬꼬 워워 음메
咯咯哒咯咯呃嚜
叽叽喳喳
지지자자
짹짹
꿀꿀 哼哼
헝헝 哉哉
咕儿咕儿
3. 여러분은 어떤 동물을 좋아합니까? 자신이 좋아하는 동물의 울음소리가

어떻게 들립니까? 쓰고 이야기해 봅시다.
你
喜欢什么动物？你喜欢的动物的叫声听起来像什么？写一写，说一说。
27
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 27 2012-12-11 오후 3:11:08

03 연습 练习
민우는 운동을 좋아해요
珉宇喜欢运动
1 빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다. 选词填空。
커요 길어요 귀여워요 깨끗해요

똑똑해요 맛있어요 멋있어요
(1) 우리 형은 키가 커요 .
(2) 기린은 목이 .
(3) 팅팅은 . 공부를 잘해요.
(4) 방을 청소했어요. 방이 .
(5) 제 동생은 두 살이에요. 동생이 .
2 잘못 쓰인 단어를 찾아 고쳐 써 봅시다. 找出并改正用错的单词。
(1) 이 사람은 우리 할머니예요. ⇢ 이분은 우리 할머니예요 .

(2) 우리 가족은 네 개예요. ⇢ .
(3) 지금 나이가 몇 명이에요? ⇢ .
(4) 저는 고양이를 좋아요. ⇢ .
(5) 무엇 동물을 좋아해요? ⇢ .
2 3课_珉宇喜欢运动
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3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 28 2012-12-11 오후 3:11:18

3 밑줄 친 부분을 고쳐 봅시다. 改写划线部分。
(1) 이 사람은 우리 형이에요. ⇢ 이 사람은 우리 형입니다 .
(2) 이분은 누구예요? ⇢ ?
(3) 민수는 책을 읽어요. ⇢ .
(4) 누나는 무엇을 해요? ⇢ ?
(5) ‘토토’는 우리 집 강아지예요. ⇢ .
4 그림을 보고 대화를 완성해 봅시다. 看图完成对话。
(1) 민 우: 가족이 몇 명이에요?

유 나: 우리 가족은 네 명이에요 .
(2) 나 나: 이 사람은 ?
장웨이: 우리 사촌 형이에요.
(3) 투페이: 동생이 ?

유 나: 내 동생은 일곱 살이에요.
(4) 민 우: 무슨 동물을 좋아해요?

팅 팅: .
(5) 나 나: ?
투페이: 저는 사과를 좋아해요.
3과_민우는 운동을 좋아해요 29
3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 29 2012-12-11 오후 3:11:20

듣기 听一听
다음 이야기를 잘 듣고 질문에 답해 봅시다. 04

听录音，回答问题。
(1) 나는 지금 무엇을 해요? ( )

我现在在干什么?
① 한글학교에서 공부해요.
② 한글학교 친구들을 소개해요.
③ 한글학교에서 친구들을 만나요.
下面哪一项是正确的?
① 유나는 머리가 길어요.

② 투페이는 책을 많이 읽어요.
③ 팅팅은 컴퓨터 게임을 좋아해요.
예뻐요 漂亮
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보기 와 같이 친구와 함께 찍은 사진을 보면서 내 친구를 소개해 봅시다.

仿照例子，看着和朋友一起照的照片，向对方介绍自己的朋友。
보기
나 나: 이 사람은 누구예요?
장웨이: 내 친구예요.
이름은 민우예요.
민우는 운동을 좋아해요.
축구를 아주 잘해요.
민우는 축구 선수가 될 거예요.
친구와 함께 찍은 사진을 붙이거나 그림을 그려 봅시다.

把和朋友一起照的照片贴在下面或者画在下面。
선수 选手
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읽기 读一读
다음은 유나가 좋아하는 사람을 소개하는 글입니다. 잘 읽고 질문에 답해 봅시다.

宥娜在介绍自己喜欢的人。读一读，然后回答问题｡
http://www.hawoo.co.kr/
이 사람은 가수입니다.
이름은 김지훈입니다.
김지훈 나이는 스물다섯 살입니다.
가수
노래를 아주 잘합니다.
나이 25살 목소리가 멋있습니다.
신체 182cm, 70kg
저는 이 가수를 아주 좋아합니다.
(1) 유나는 누구를 소개해요? ( )

宥娜在介绍谁？
① 가수 ② 친구 ③ 가족
(2) 다음 중 틀린 것은 뭐예요? ( )
下面哪一项是错的？
① 유나는 이 사람을 좋아해요.

② 이 사람은 목소리가 멋있어요.
③ 이 사람의 나이는 스무 살이에요.
(3) 여러분은 누구를 좋아해요?

你喜欢谁？
가수 歌手 목소리 声音 아주 非常
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쓰기 写一写
내가 좋아하는 사람을 소개하는 글을 써 봅시다.

写一篇短文，介绍一下你喜欢的人｡
• 그 사람의 직업은 무엇입니까? 他（她）的职业是什么？
• 그 사람은 몇 살입니까? 他（她）多大年龄？
• 왜 그 사람을 좋아합니까? 为什么喜欢他（她）？
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04 오늘 오후에 뭐 해요?
今天下午做什么？
05
팅 팅: 오늘 오후에 뭐 해요?
투페이: 영화를 봐요.
팅 팅: 극장에 가요?
투페이: 아니요, 극장에 안 가요.
집에서 봐요.
3 4课_今天下午做什么？
34
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 34 2012-12-11 오후 3:12:00

어휘 单词
공원 극장 동화책 음악 이메일 주말
公园剧场, 剧院童话书音乐电子邮件周末
걸어요 들어요 만나요 보내요 쉬어요 식사해요 자요

走听见寄休息吃饭睡觉
가끔 매일 이번
偶尔, 有时每天这次
빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다.

看图填空。
(5)
(4)
(3)
(1) 배워요
(2)
4과_오늘 오후에 뭐 해요? 35
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 35 2012-12-11 오후 3:12:51

•공원에 안 가요. 不去公园｡

•우리는 오늘 운동을 안 해요. 我们今天不运动｡
•가: 동화책을 읽었어요? 读童话书了吗？
나: 아니요, 동화책을 안 읽었어요. 没有, 没读童话书｡
그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다. 看图完成对话。
(1) 장웨이: 공원에 가요?

나 나: 아니요, 공원에 안 가요 .
(2) 민 우: 투페이가 숙제를 했어요?

유 나: 아니요, .
(3) 투페이: 공원에서 축구를 해요?

민 우: .
(4) 나 나: 지금 장웨이가 노래를 해요?

팅 팅: .
(5) 유 나: 주말에 산에 가요?

투페이: 아니요, .
바다에 가요.
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3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 36 2012-12-11 오후 3:12:54

2
아침에, 점심에, 오전/오후에, 저녁에, 밤에
•아침에 과일을 먹어요. 早上吃水果｡

•오전에 학교에서 공부를 해요. 上午在学校学习｡
•가: 저녁에 책을 읽어요? 傍晚读书吗？
나: 아니요, 밤에 책을 읽어요. 不, 晚上读书｡
그림을 보고 대화를 완성해 봅시다. 看图完成对话。
(1) 팅 팅: 언제 동화책을 읽어요?

민 우: 아침에 동화책을 읽어요.
(2) 장웨이: 언제 학교에서 공부해요?

유 나: 학교에서 공부해요.
(3) 나 나: 저녁에 피아노를 배워요?

유 나: 아니요, 피아노를 배워요.
(4) 투페이: 언제 텔레비전을 봐요?

민 우: .
(5) 장웨이: 오후에 숙제해요?

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듣기 听一听
투페이가 자기의 하루 생활을 소개합니다. 잘 듣고 질문에 답해 봅시다. 6
杜沛在介绍自己一天的生活。听录音，回答问题。
(1) 저녁에 무엇을 해요? ( )

杜沛傍晚做什么？
① 한국 노래를 배워요.
② 친구의 이메일을 읽어요.
③ 피아노 선생님을 만나요.
① 오후에 피아노를 배워요.

② 밤에는 가끔 동화책을 읽어요.
③ 컴퓨터에서 친구 노래를 들어요.
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여러분은 일요일을 어떻게 보냅니까? 보기 와 같이 하루 생활에 대해 친구와 이야기해

봅시다.
星期天你是怎么过的？仿照例子，和同学聊一聊自己一天的生活。
보기
팅 팅: 일요일 오전에 뭐 해요?

투페이: 공원에서 운동해요.
팅 팅: 무슨 운동을 해요?
축구를 해요?
투페이: 아니요, 축구를 안 해요.
나는 축구를 안 좋아해요.
나의 하루 일과 표를 그린 후 친구와 이야기해 봅시다.

做一份一天日程表，然后与同学一起说一说。
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 39 2012-12-11 오후 3:13:02

쓰기 写一写
여러분의 가족들은 일요일을 어떻게 보냅니까? 하루 생활을 소개하는 글을 써 봅시다.

你的家人周日都是怎么度过的？写一篇短文，介绍一下一天的生活｡
• 일요일 오전에 주로 무엇을 해요? 周日上午主要做什么？
• 일요일 오후에 주로 무엇을 해요? 周日下午主要做什么？
• 이번 주 일요일에는 무엇을 하고 싶어요? 这周周日想做什么？
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문화 文化知识
한국과 중국의 하루 일과韩国和中国的一天安排
1. 여러분은 몇 시에 학교에 갑니까? 수업이 끝난 후에는 무엇을 합니까?

你几点去学校？下课后你做什么？
2. 한국 초등학생의 하루 일과에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是关于韩国小学生一天安排的文章，读一读。
韩国小学生的一天从早上七点三十分开始，然后八点三十分到校。中国小学生到校时
间早一些吧？学校从九点开始上课，下午两点三十分左右放学。放学后，有的同学会留
在学校参加课外活动。课外活动包括机器人制造、美术学习等。也有同学会去补习班学
习乐器或英语。学生们五点左右回家写作业。然后晚上十点左右上床睡觉。
3. 한국과 중국 학생의 하루 일과 중 무엇이 비슷합니까? 무엇이 다릅니까?

이야기해 봅시다.
韩
国和中国学生的一天安排中有哪些相同点，哪些不同点？大家来说一说吧。
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3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 41 2012-12-11 오후 3:13:12

05 내 취미는 그림 그리기예요
我的爱好是画画
07
장웨이: 취미가 뭐예요?

나 나: 내 취미는 그림 그리기예요.
장웨이: 나는 탁구를 좋아해요.
매일 친구하고 탁구를 쳐요.
4 5课_我的爱好是画画
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3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 42 2012-12-11 오후 3:13:22

어휘 单词
취미 로봇 물고기 악기 길러요 노래해요

爱好, 兴趣机器人鱼乐器饲养, 培养唱歌
만들어요 연주해요 요리해요 그림을 그려요 탁구를 쳐요 피아노를 쳐요

制作演奏做菜画画打乒乓球弹钢琴
마리 먹이 같이 혼자
条, 只饲料, 食儿一起自己, 独自
빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다.

看图填空。
(1)
야구를 해요
(2)
(3)
(4)
(5)
5과_내 취미는 그림 그리기예요 43
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 43 2012-12-11 오후 3:13:52

-기
•제 취미는 로봇 만들기예요. 我的爱好是做机器人｡

•누나는 책 읽기를 좋아해요. 姐姐喜欢读书｡
•가: 취미가 뭐예요? 你的爱好是什么？
나: 내 취미는 요리하기예요. 我的爱好是做菜｡
(1) 투페이: 취미가 뭐예요?

나 나: 내 취미는 책 읽기 예요/이에요.
(2) 팅 팅: 음악을 좋아해요?

장웨이: 네, 을/를 좋아해요.
(3) 민 우: 취미가 뭐예요?

팅 팅: 내 취미는 예요/이에요.
(4) 유 나: 그림을 좋아해요?

투페이: 네, 을/를 좋아해요.
(5) 민 우: 취미가 뭐예요?

유 나: 내 취미는 예요/이에요.
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3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 44 2012-12-11 오후 3:13:55

2
하고
•오늘 나나하고 배드민턴을 쳐요. 今天和娜娜一起打羽毛球｡

•내일 우리 반은 선생님하고 같이 공원에 가요. 明天我们班同学和老师一起去公园｡
•가: 누구하고 영화를 봐요? 和谁一起看电影？
나: 혼자 영화를 봐요. 我自己看电影｡
(1) 유 나: 혼자 그림을 그려요?

민 우: 아니요, 동생 하고 그림을 그려요 .
(2) 팅 팅: ?
장웨이: 나나하고 피아노를 쳐요.
(3) 나 나: 혼자 로봇을 만들어요?

(4) 유 나: ?
팅 팅: 엄마하고 요리해요.
(5) 민 우: ?
투페이: 장웨이하고 탁구를 쳐요.
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 45 2012-12-11 오후 3:13:57

장웨이와 나나가 서로 취미를 소개합니다. 보기 와 같이 자기의 취미를 친구에게

张伟和娜娜在互相介绍自己的兴趣爱好。仿照例子，向同学介绍一下自己的兴趣爱好。
보기
장웨이: 이번 주말에 뭐 해요?

나 나: 친구를 만나요.
친구하고 같이 공원에서 그림을 그릴 거예요.
장웨이: 그림을 좋아해요?
나 나: 네, 그림 그리기를 좋아해요.
그림 그리기는 정말 재미있어요.
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3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 46 2012-12-11 오후 3:13:59

읽기 读一读
친구들은 취미가 무엇입니까? 다음 글을 잘 읽고 질문에 답해 봅시다.

同学们的兴趣爱好是什么？读一读，然后回答问题。
민우는 주말에 학교에 갑니다. 학교에서 투페이하고 로봇 만들기를 배웁니다.

민우는 로봇 만들기를 좋아합니다. 유나는 물고기 두 마리를 기릅니다. 물고기가
아주 예쁩니다. 아침에 물고기에게 먹이를 줍니다. 물고기 기르기는 조금
어렵습니다.
(1) 친구의 취미는 뭐예요? ( )

朋友的兴趣爱好是什么？
① 민우의 취미는 공부하기예요.

② 투페이는 그림 그리기를 좋아해요.
③ 유나의 취미는 물고기 기르기예요.
① 투페이는 주말에 학교에 안 가요.

② 민우는 친구하고 로봇 만들기를 배워요.
③ 유나는 동생하고 같이 물고기를 길러요.
(3) 반 친구들의 취미는 무엇인지 물어보세요.

问问同班同学的兴趣爱好是什？
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쓰기 写一写
반 친구들의 취미에 대해 물어본 후 소개하는 글을 써 봅시다.

先了解一下同班同学的兴趣爱好，然后写一篇短文介绍一下｡
• 친구의 취미는 뭐예요? 朋友的兴趣爱好是什么？
• 어디에서 취미 활동을 해요? 在哪里进行兴趣爱好活动？
• 누구하고 같이 취미 활동을 해요? 和谁在一起参加兴趣爱好活动？
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3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 48 2012-12-11 오후 3:14:07

문화 文化知识
태권도와 우슈跆拳道和武术
1. 여러분은 태권도가 무엇인지 압니까? 태권도를 배워 본 적이 있습니까?

你知道跆拳道是什么吗？你学过跆拳道吗？
2. 태권도와 우슈에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是介绍跆拳道和武术的文章，读一读。
跆拳道是韩国自古传承下来的武艺。跆拳道以赤手空拳进行攻击与防御，而不使用
任何武器。跆拳道重防御，轻攻击。这缘于珍爱和平的跆拳道精神。此外，我们还可
以通过跆拳道来了解正确的礼节。所以，跆拳道可以让我们的身心健康。中国武术中
的太极拳也可以强体健心。韩国人小时候经常去学习跆拳道。大家也喜欢武术或者
跆拳道吗？
3. 태권도와 우슈는 무엇이 비슷합니까? 무엇이 다릅니까? 이야기해 봅시다.

跆
拳道和武术的相似之处是什么？不同之处是什么？大家来说一说。
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3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 49 2012-12-11 오후 3:14:11

06 연습 练习
가족하고 공원에 가요
和家人去公园
1 빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다. 看图选词填空｡
쳐요 보내요 쉬어요 식사해요

들어요 걸어요 만들어요
(1)
아침 8시 (2) 오전 10시
아침에 공원에서 걸어요 . 오전에 탁구를 .
오후 3시 저녁 6시
(3) (4)
오후에 음악을 . 저녁에 집에서 .
밤 9시
(5)
밤에 이메일을 .
2 그림을 보고 빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다. 看图完成句子｡
(1) 유나는 자전거 타기 를 배워요.

(1)
(4) (2) 투페이는 로봇 를 배워요.
(3) 나나는 를 좋아해요.

(5)
(3)
(4) 팅팅의 취미는 예요.
(2)
(5) 장웨이의 취미는 악기 예요.
5 6课_和家人去公园
50
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 50 2012-12-11 오후 3:14:27

3 밑줄 친 부분을 고쳐 봅시다. 改写划线部分。
(1) 나나는 친구하고 과자를 먹어요.
⇢ 나나는 혼자 과자를 먹어요 .
(2) 투페이는 혼자 축구를 봐요.
⇢ .
(3) 팅팅은 선생님하고 장난감을 만들어요.
⇢ .
(4) 유나는 동생하고 그네를 타요.
⇢ .
(5) 장웨이는 혼자 농구를 해요.
⇢ .
4 그림을 보고 대화를 완성해 봅시다. 看图完成对话。
(1) 민 우: 지금 영화를 봐요?

유 나: 아니요, 지금 영화를 안 봐요 .
(2) 팅 팅: 오늘 친구를 만나요?

(3) 장웨이: 공원에서 달리기를 했어요?

나 나: 아니요, .
(4) 유 나: 집에서 강아지를 길러요?

장웨이: 아니요, .
(5) 팅 팅: 혼자 식사를 해요?

민 우: 아니요. .
가족하고 같이 식사를 해요.
과자 点心 장난감 玩具 그네를 타요 荡秋千
6과_가족하고 공원에 가요 51
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 51 2012-12-11 오후 3:14:30

듣기 听一听

(1) 친구들은 주말에 무엇을 해요? ( )

朋友们周末做什么？
① 한국어를 배워요.
② 취미 생활을 해요.
③ 친구 집에서 놀아요.
下面哪一项是错误的？
① 나나는 축구를 배워요.

② 민우는 아빠하고 산에 가요.
③ 유나는 요리하기를 좋아해요.
52
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 52 2012-12-11 오후 3:14:33

보기 와 같이 주말에 하는 일을 친구와 이야기해 봅시다.

仿照例子，和同学说一说周末都做什么。
보기
유나: 주말에 뭐 해요?

민우: 나는 가족하고 공원에 가요.
유나: 공원에서 뭘 해요?
운동을 해요?
민우: 아니요, 누나하고 나는 운동을 안 좋아해요.
우리는 산책을 해요.
× ◦ × ◦
× ◦
◦
×
산책을 해요 散步
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 53 2012-12-11 오후 3:14:36

읽기 读一读
다음은 민우의 하루 일과입니다. 잘 보고 질문에 답해 봅시다.

下面是宥娜一天的时间安排。读一读，然后回答问题。
혼자 숙제하기 잠자기
동생하고 책 읽기
저녁 먹기
악기 배우기 일어나기, 아침 먹기
집에 가기 학교 수업
(12시 학교에서 점심 먹기)
① 아침 일곱 시에 일어나요.
② 오후 두 시에 학원에 가요.
③ 저녁에 동생하고 숙제를 해요.
① 오전에 학교에서 공부해요.

② 집에서 점심을 먹어요.
③ 집에서 동생하고 책을 읽어요.
(3) 민우는 오후에 무엇을 배워요? ( )

宥娜下午学什么？
학원 课后班,补习班
54
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 54 2012-12-11 오후 3:14:41

쓰기 写一写
여러분은 하루를 어떻게 보냅니까? 하루 일과 표를 만들고 글을 써 봅시다.

你的一天是如何度过的？做一份一天日程表，并写一篇短文，介绍你的一天。
• 아침에 몇 시에 일어나요? 早上几点起床？
• 오전에 뭘 해요? 上午做什么？
• 오후에 뭘 배워요? 下午学什么？
• 저녁에 뭘 해요? 晚上做什么？
3권 4~6 중국어권(팥죽)1123.indd 55 2012-12-11 오후 3:14:45

07 나는 축구도 좋아해요
我也喜欢踢足球
09
투페이: 와, 이제 체육 시간이에요!
나는 농구를 좋아해요.
장웨이: 나도 농구를 좋아해요.
그리고 축구도 좋아해요.
5 7课_我也喜欢踢足球
56
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 56 2012-12-11 오후 3:17:11

어휘 单词
미술 수학 영어 체육
美术数学英语体育
한국어 동요 수업 시간표
韩国语童谣, 儿歌课, 功课时间表
간식 불고기 우유 가지고 와요
零食, 加餐烤牛肉牛奶带来

把图与对应的单词连线。
(1) • • • 수학
(2) • • • 영어
(3) • • • 한국어
(4) • • • 미술
(5) • • 체육
7과_나는 축구도 좋아해요 57
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 57 2012-12-11 오후 3:17:47

•저는 농구를 좋아해요. 축구도 좋아해요. 我喜欢打篮球｡也喜欢踢足球｡

•저는 김치를 잘 먹어요. 언니도 김치를 잘 먹어요.
我喜欢吃泡菜｡姐姐也喜欢吃泡菜｡
•가: 나는 오후에 간식을 먹어요. 我下午吃零食｡

나: 나도 오후에 간식을 먹어요. 我也是下午吃零食｡

看图完成句子。
(1) 나 나: 학교에서 영어를 배워요.

수학도 배워요.
(2) 유 나: 나는 김밥을 좋아해요.

좋아해요.
(3) 민 우: 나는 수학 책을 가지고 왔어요.

가지고 왔어요.
(4) 팅 팅: 점심에 빵을 먹었어요.

마셨어요.
(5) 장웨이: 나는 컴퓨터 수업이 좋아요.

투페이: 컴퓨터 수업이 좋아요.
58
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 58 2012-12-11 오후 3:17:50

2
그리고
•오빠가 키가 커요. 그리고 언니도 키가 커요. 哥哥个子高, 姐姐个子也高｡

•한글학교에 가요. 그리고 한국어를 공부해요. 我去韩文学校｡去学习韩国语｡
•가: 주말에 뭐 할 거예요? 你周末做什么？
나: 숙제를 할 거예요. 그리고 아빠하고 영화를 볼 거예요.
做作业, 然后还打算和爸爸一起看电影｡

(1) 장웨이: 민우가 그림을 그려요?

나 나: 네, 그리고 동생도 그림을 그려요.
(2) 투페이: 장웨이는 축구를 잘해요.

잘해요.
(3) 유 나: 언니는 공원에 있어요.

오빠도 .
(4) 팅 팅: 한글학교에서 한국어를 배워요.

배워요.
(5) 민 우: 나나는 불고기를 좋아해요.

팅팅도 .
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 59 2012-12-11 오후 3:17:52

듣기 听一听
선생님의 이야기를 잘 듣고 질문에 답해 봅시다. 10

(1) 선생님은 무엇을 이야기하고 있어요? ( )

老师在说什么？
① 운동 시간표
② 수업 시간표
③ 한국어 시간표
(2) 오늘 친구들이 무엇을 안 해요? ( )

今天朋友没做什么？
① 농구를 해요.
② 노래를 배워요.
③ 한국어를 공부해요.
60
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 60 2012-12-11 오후 3:17:54

여러분이 좋아하는 과목은 무엇입니까? 친구하고 보기 와 같이 이야기해 봅시다.

你喜欢什么课？仿照例子，和同学说一说。
보기
투페이: 나는 미술을 좋아해요.

나는 그림 그리기를 잘해요.
그리고 만들기도 잘해요.
팅 팅: 나는 음악 시간이 좋아요.
나는 노래를 잘해요.
그리고 피아노도 잘 쳐요.
이야기하기 전에 좋아하는 과목에 대해 메모해 봅시다.

说之前，请先整理一下你喜欢的科目。
좋아하는 과목 잘하는 것
喜欢的科目擅长的是
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 61 2012-12-11 오후 3:17:59

쓰기 写一写
여러분은 한글학교에서 어떤 활동을 합니까? 한글학교에서 하는 활동에 대해 글을

써 봅시다.
大家在韩文学校做什么？写一篇短文，介绍一下韩文学校里的活动。
• 한글학교에서 무엇을 배워요? 在韩文学校里学什么？
• 한글학교에서 어떤 활동을 해요? 韩文学校里有什么活动？
• 어떤 활동을 가장 좋아해요? 最喜欢什么活动？
62
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 62 2012-12-11 오후 3:18:04

문화 文化知识
한국과 중국의 점심시간韩国和中国的午餐时间
1. 여러분은 점심을 어디에서 먹습니까? 점심을 먹은 후에는 무엇을 합니까?

你在哪儿吃午饭？吃完午饭后你做什么？
2. 한국과 중국의 점심시간에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是关于韩中午餐时间的文章，读一读。
韩中两国小学的午餐时间会是一种怎样的景象呢？韩国的小学生和同学在学校一起吃
午饭。午餐时间一般是一个小时左右。吃完午饭后男孩子们大都会在操场上玩足球或
者篮球。女孩子们则会和朋友聊天。中国的小学生也在午餐时间去操场玩，或者在室
内睡午觉。午餐时间可以和朋友们一起玩耍，所以韩国学生很喜欢午餐时间。你们也
喜欢午餐时间吧？
3. 한국과 중국의 점심시간은 무엇이 비슷합니까? 무엇이 다릅니까?

韩国和中国的午餐时间有什么相似之处？又有什么不同之处？大家来说一说。
63
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 63 2012-12-11 오후 3:18:07

08 도서관에 자주 가요
经常去图书馆
11
나 나: 도서관에 자주 가요?
장웨이: 아니요, 자주 가지 않아요.
하지만 가끔 도서관에서
책을 빌려요.
도서관에 새 책이 많아요.
6 8课_经常去图书馆
64
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 64 2012-12-11 오후 3:18:12

어휘 单词
과학관 도서관 미술관 박물관

科学馆图书馆美术馆博物馆
영화관 체육관 옛날 이야기

电影院体育馆以前, 从前说话, 谈话
다음 물건 주 지난주 너무 요즘 자주 새
下面, 下一次物品, 东西周, 星期上周过分, 太最近, 近来常, 常常新
문장과 단어를 알맞게 연결해 봅시다.

把句子和对应的单词连线。
(1) 영화를 봐요. • • 도서관
(2) 책을 읽어요. • • 미술관
(3) 그림을 봐요. • • 박물관
(4) 운동을 해요. • • 체육관
(5) 옛날 물건을 봐요. • • 영화관
8과_도서관에 자주 가요 65
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 65 2012-12-11 오후 3:18:31

-지 않아요
•나는 영화관에 자주 가지 않아요. 我不经常去图书馆｡

•민우는 어제 숙제를 하지 않았어요. 珉宇昨天没有做作业｡
•가: 오늘 친구하고 놀 거예요? 今天要和朋友出去玩吗？
나: 아니요, 놀지 않을 거예요. 不, 今天不去玩了｡

(1) 나 나: 수영을 자주 해요?

장웨이: 아니요, 자주 하지 않아요 .
(2) 민 우: 그림 그리기를 좋아해요?

유 나: 아니요, 그림 그리기를 .
(3) 투페이: 월요일에 박물관을 열어요?

팅 팅: 아니요, 월요일에 박물관을 .
(4) 장웨이: 도서관에 새 책이 많아요?

민 우: 아니요, 새 책이 .
(5) 유 나: 지난주 일요일에 미술관에 갔어요?

팅 팅: 아니요, 미술관에 .
66
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 66 2012-12-11 오후 3:18:33

2
하지만
•수학이 재미있어요. 하지만 조금 어려워요. 数学很有趣｡但是有点难｡

•유나는 수영을 배워요. 하지만 수영을 좋아하지 않아요.
宥娜在学习游泳｡但她不喜欢游泳｡
•가: 이 책 재미있어요? 这本书有意思吗？

나: 네. 하지만 이야기가 너무 길어요. 有意思是有意思, 但就是太长了｡

(1) 민 우: 나는 고양이를 좋아해요.

하지만 누나는 고양이를 싫어해요.
(2) 유 나: 동생은 컴퓨터 게임을 좋아해요.

나는 컴퓨터 게임을 좋아하지 않아요.
(3) 팅 팅: 나는 영화를 좋아해요.

영화관에 자주 가지 않아요.
(4) 장웨이: 나는 운동을 좋아해요.

.
(5) 유 나: 내 동생은 노래하기를 좋아해요.

.
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여러분이 좋아하는 장소는 어디입니까? 좋아하는 장소에 대해 보기 와 같이 이야기해

봅시다. 你喜欢什么地方？仿照例子，说一说你喜欢的地方。
보기
나 나: 나는 영화를 좋아해요.
가족하고 가끔 영화관에 가요.
장웨이: 나는 박물관을 좋아해요.
하지만 요즘 박물관에 자주 가지 않아요.
주말에 한국어 공부를 해요.
다음 주에는 박물관에 가고 싶어요.
이야기하기 전에 다음 질문에 답해 봅시다.

说之前，请先回答下列问题。
어디를 좋아해요?
자주 가요. 가끔 가요. 자주 가지 않아요.
누구하고 같이 가요? 왜 자주 가지 않아요?
언제 가고 싶어요?
68
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 68 2012-12-11 오후 3:18:37

읽기 读一读
다음 안내문을 잘 읽고 질문에 답해 봅시다.

下面是对兴趣教室的介绍。读一读，然后回答问题。
어린이 취미 교실
축구 교실 그림 교실 노래 교실
•시간: 일요일 오전 •시간: 수요일 오후 •시간: 금요일 오후
•장소: 운동장 •장소: 미술실 •장소: 음악실
•준비물: 운동복, 운동화 •준비물: 종이, 연필 •준비물: 없어요!
(1) 무엇을 안내해요? ( )

这段文章介绍的是什么？
① 체육 교실 ② 한글 교실 ③ 취미 교실
① 축구 교실은 주말에 해요.

② 그림 교실은 준비물이 없어요.
③ 노래 교실은 음악실에서 해요.
(3) 여러분은 어디에 가고 싶어요? 어디에 가고 싶지 않아요? 왜 그렇게 생각하는지

이야기해 보세요.
你想去什么地方？不想去什么地方？说一说理由｡
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 69 2012-12-11 오후 3:18:40

쓰기 写一写
여러분은 어떤 특별 활동을 합니까? 특별 활동에 대해 소개하는 글을 써 봅시다.

你参加什么课外活动吗？请写一篇短文，介绍一下。
• 어떤 특별 활동을 해요? 你都参加哪些课外活动？
• 언제, 어디에서 해요? 什么时候, 在哪里进行？
• 어떤 준비물이 필요해요? 需要准备些什么物品？
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3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 70 2012-12-11 오후 3:18:41

문화 文化知识
방과 후 클럽 활동과 특별 활동课后兴趣班活动和课外活动
1. 여러분은 학교 수업이 끝난 후에 주로 무엇을 합니까?

放学后你主要做什么？
2. 한국의 방과 후 클럽 활동과 중국의 특별 활동에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是关于韩国课后兴趣班活动和中国的课外活动的文章，读一读。
韩国小学放学后会有科学实验、机器人制造、合唱、瑜珈、乐器演奏、美术、书法、围棋、
电脑、烹饪、魔术、跳绳、爵士舞等兴趣班活动。是不是特别的丰富多彩？课后兴趣班
活动很受学生们的欢迎。父母们也喜欢这些课后兴趣班活动。一些特别受欢迎的兴趣
班在假期也会继续开设。中国主要在只有上午课的周三举办课外活动吧？中国的小学
生参加的课外活动有中国传统乐器演奏、围棋、书法、绘画、武术等。
3. 한국의 방과 후 클럽 활동 중에서 무엇을 해 보고 싶습니까? 한국 친구에게

중국의 어떤 특별 활동을 추천해 주고 싶습니까? 이야기해 봅시다.
韩
国课外兴趣班活动中你想参加哪一项？你想向韩国朋友推荐中国的哪个课外活动？
大家来说一说。
71
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 71 2012-12-11 오후 3:18:44

09 연습 练习
한국 문화도 배워요
也学习韩国文化
1 빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다. 选词填空。
(1) 영화관 에서 영화를 봐요.

과학관 기숙사 도 서관
미술 관 박물 관 영화 관 (2) 에서 운동을 해요.
체육관
(3) 에 책이 많이 있어요.
(4) 에서 그림을 봐요.
(5) 에 옛날 물건이 많아요.
2 그림을 보고 빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다. 看图，选词填空。
간식 농구 동요 물건 불고기 영어 이야기
(1) 투페이: 학교에서 수학을 배워요.

영어도 배워요.
(2) 나 나: 음악 시간에 악기를 연주해요.

불러요.
(3) 장웨이: 점심시간에 친구들하고 축구를 해요.

가끔 해요.
(4) 팅 팅: 김밥이 맛있어요.

맛있어요.
(5) 유 나: 이 책은 그림이 예뻐요.

재미있어요.
7 9课_也学习韩国文化
72
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 72 2012-12-11 오후 3:18:49

3 알맞은 것을 골라 표 해 봅시다. 在正确的选项上画O。
(1) 나는 농구를 좋아해요. (그리고, 하지만) 축구도 좋아해요.
(2) 오늘 미술 수업이 있어요. (그리고, 하지만) 체육 수업도 있어요.
(3) 나는 한국 음식을 좋아해요. (그리고, 하지만) 자주 먹지 않아요.
(4) 형은 그림을 잘 그려요. (그리고, 하지만) 만들기도 잘해요.
(5) 누나는 춤을 잘 춰요. (그리고, 하지만) 노래를 좋아하지 않아요.
4 그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다. 看图完成句子。
(1) 투페이: 나는 운동을 좋아하지 않아요 .

하지만 농구를 가끔 해요.
(2) 유 나: 나는 기숙사에 .
오빠가 기숙사에 살아요.
(3) 나 나: 새 책을 샀어요?
장웨이: 아니요, .
도서관에서 빌렸어요.
(4) 민 우: 지난주에 박물관에 갔어요?

친구하고 영화를 봤어요.
(5) 나 나: 오후에 친구하고 놀 거예요?

팅 팅: 아니요, .
집에서 공부할 거예요.
기숙사 宿舍 춤을 춰요 跳舞
9과_한국 문화도 배워요 73
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 73 2012-12-11 오후 3:18:51

듣기 听一听

听录音，回答问题｡
(1) 오늘 한글학교에서 뭘 해요? ( )

今天在韩文学校做什么？
① 전통 춤을 춰요.
② 태권도를 배워요.
③ 전통 놀이를 해요.
① 나나는 닭싸움을 좋아해요.

② 민우는 공기놀이를 안 좋아해요.
③ 장웨이는 제기차기를 안 좋아해요.
전통 传统 놀이 游戏
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3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 74 2012-12-11 오후 3:18:53

한글학교에서 무엇을 합니까? 무엇을 하지 않습니까? 다음 그림에 O, X로 표시하고

보기 와 같이 이야기해 봅시다.
在韩文学校做什么？不做什么？请在下图中分别用“O“、
“X”标示出来，然后仿照例子，
说一说｡
说｡
보기
유 나: 한글학교에서 뭘 배워요?
장웨이: 한국어를 배워요.
그리고 한국 문화도 배워요.
유 나: 한글학교에서 축구도 해요?
장웨이: 네, 친구들하고 축구를 해요.
하지만 자주 하지 않아요.
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 75 2012-12-11 오후 3:18:57

읽기 读一读
다음 안내문을 잘 읽고 질문에 답해 봅시다.

下面是一则通知。读一读，然后回答问题｡
한글학교 발표회 안내
• 시간: 9월 15일 10시
• 장소: 한글학교 강당
• 프로그램
- 그림 그리기
- 학생 노래, 춤 발표
- 부모님하고 한국 전통 놀이하기
(제기차기, 공기놀이, 윷놀이)
(1) 무슨 안내문이에요?
通知的内容是什么？
① 발표회
② 전통 놀이
③ 음악 교실
(2) 다음 중 틀린 것은 뭐예요?
① 교실에서 그림을 그려요.

② 학생들이 노래를 불러요.
③ 어머니하고 아버지도 같이 가요.
(3) 여러분은 학교 발표회 때 무엇을 했어요?

你在学校的文艺汇演上都表演了什么？
강당 礼堂
76
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 76 2012-12-11 오후 3:19:03

쓰기 写一写
우리 반 친구들은 한글학교의 어떤 활동을 좋아합니까? 친구들이 좋아하는 활동을

조사하고 글을 써 봅시다.
同班同学都喜欢参加韩文学校的哪些活动？对此做个调查，然后写篇短文介绍一下。
친구 이름
뭘 좋아해요?
언제 해요?
어디에서 해요?
3권 7~9 중국어권(청자)1123.indd 77 2012-12-11 오후 3:19:05

10 미술실 옆에 있어요
在绘画室旁边
13
나 나: 저, 여기가 음악실이에요?
나
이 아니요, 과학실이에요.
장웨이:
장웨이
나 나: 그러면 음악실은 어디에
나
있어요?
이 미술실 알아요?
장웨이
장웨이:
미술실 옆에 있어요.
7 10课_在绘画室旁边
78
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 78 2012-12-11 오후 3:21:11

어휘 单词
미술실 음악실 거실 방
绘画室音乐室客厅房间
부엌 화장실 식탁 옷장
厨房卫生间, 洗手间餐桌衣柜
지도 책장 칠판 침대
地图书柜黑板床
문장과 단어를 알맞게 연결해 봅시다.

把句子和对应的单词连线。
(1) 그림을 그려요. • • 옷장
(2) 노래를 배워요. • • 책장
(3) 요리를 해요. • • 부엌
(4) 책이 있어요. • • 음악실
(5) 옷을 넣어요. • • 미술실
10과_미술실 옆에 있어요 79
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 79 2012-12-11 오후 3:22:51

위, 아래, 앞, 뒤, 옆, 사이
위(上) 아래(下) 앞(前) 뒤(后) 옆(旁边) 사이(中间)
•가방이 책상 아래에 있어요. 包在桌子下面｡

•시계는 책장 옆에 있어요. 钟表在书柜旁边｡
•가: 화장실이 어디에 있어요? 卫生间在哪里？
나: 미술실 옆에 있어요. 在绘画室旁边｡

(1) 장웨이: 강아지가 어디에 있어요?

팅 팅: 침대 위에 있어요.
(2) 민 우: 나나가 어디에 있어요?

유 나: 장웨이 있어요.
(3) 장웨이: 장난감이 어디에 있어요?

투페이: 식탁 있어요.
(4) 팅 팅: 미술실이 어디에 있어요?

나 나: 음악실 있어요.
(5) 나 나: 컴퓨터실이 어디에 있어요?

투페이: 미술실하고 음악실 있어요.
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 80 2012-12-11 오후 3:22:53

그러면
•가: 오늘이 내 생일이에요. 今天是我的生日｡

나: 와, 그러면 우리 생일 파티를 해요. 哇, 那我们开个生日会吧｡
•가: 나는 축구를 안 좋아해요. 我不喜欢踢足球｡
나: 그러면 무슨 운동을 좋아해요? 那你喜欢什么运动？
가: 탁구를 좋아해요. 我喜欢打乒乓球｡

(1) 나 나: 나는 배드민턴을 좋아해요.

장웨이: 그러면 같이 배드민턴을 쳐요.
(2) 민 우: 오늘은 박물관을 열지 않아요.

장웨이: 내일 박물관에 가요.
(3) 팅 팅: 나는 달리기를 안 좋아해요.

유 나: .
(4)
장웨이: 나는 인형을 안 좋아해요.
유 나: 뭘 좋아해요?
장웨이: 자동차를 좋아해요.
나 나: 오늘은 수영을 안 배워요.

(5)
팅 팅: ?
나 나: 토요일에 배워요.
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 81 2012-12-11 오후 3:22:56

듣기 听一听
민우와 팅팅의 대화입니다. 다음 대화를 잘 듣고 질문에 답해 봅시다. 14

下面是珉宇和婷婷的对话。听对话，回答问题。
(1) 지도는 어디에 있어요? ( )

地图在哪里？
① 책상 위
② 칠판 옆
③ 교실 뒤
① 교실에 텔레비전이 없어요.

② 교실 뒤에 학생들 그림이 있어요.
③ 학생 책상 위에 컴퓨터가 있어요.
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 82 2012-12-11 오후 3:22:58

장웨이와 나나가 서로의 방을 소개합니다. 보기 와 같이 자기 방에 있는 물건에

대해 이야기해 봅시다.
张伟和娜娜在互相介绍房间。仿照例子，介绍一下自己房间里的物品。
보기
장웨이: 방에 뭐가 있어요?
나 나: 침대하고 책상이 있어요.
장웨이: 장난감도 있어요?
나 나: 네, 침대 위에 곰 인형이 있어요.
장웨이: 그러면 컴퓨터도 방에 있어요?
나 나: 네, 컴퓨터는 책상 위에 있어요.
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 83 2012-12-11 오후 3:23:02

쓰기 写一写
여러분의 방에는 무엇이 있습니까? 여러분의 방을 그린 후 설명하는 글을 써 봅시다.

你的房间里都有什么？把你的房间画出来，然后写一篇短文，介绍一下｡
• 방에 무엇이 있어요? 房间里有什么？
• 침대 옆에 무엇이 있어요? 床旁边有什么？
• 책상 위에 무엇이 있어요? 桌子上边有什么？
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 84 2012-12-11 오후 3:23:08

문화 文化知识
과 중국의 위치韩国和中国的地理
한국과 韩国和中国的地理位置
地理位置
地理
1.
1. 한
한국과
국과 중
중국의
국의
의 주위에는 어떤 나라들이 있을까요?
韩国和中国的周边都有哪些国家？
韩国和中
韩国和中
中国的
国的周边
周边
边都有
都有哪些
哪国家？
2. 한국과 중국이 어디에 있는지 설명한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是说明韩国和中国地理位置的文章，读一读。
下面是说明韩国和中国地理位
理置的文章
章，读一读
一读。
你在地图上看过韩国和中国吗？韩国位于亚洲大陆的东端。由于韩国是三面环
海的半岛国家，所以又被称为“韩半岛”。韩国的西边是中国，东北部和俄罗
斯比邻，东边隔海相望最近的国家是日本。世界第三大国中国的周边国家也很
多。中国与韩国、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、印度、尼泊尔等国家接壤。互
为近邻的韩国和中国的文化交流传统由来已久。
3. 지도에서 한국과 중국을 찾아봅시다. 한국과 중국은 어디에 있습니까?

또 주위에는 어떤 나라들이 있습니까? 이야기해 봅시다.
在
地图上找一找韩国和中国。韩国和中国都在哪里？两国的周围都有哪些国家？
大家来说一说。
85
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 85 2012-12-11 오후 3:23:12

11 우리 집으로 오세요
请来我家
15
유 나: 토요일이 내 생일이에요.
우리 집으로 오세요.
투페이: 그래요? 집이 어디에 있어요?
유 나: 한글학교 근처에 아파트가 있어요.
우리 집은 2동 302호예요.
3층으로 오세요.
8 11课_请来我家
86
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 86 2012-12-11 오후 3:23:18

어휘 单词
안 밖 오른쪽 왼쪽
里, 里边外, 外边右边左边
근처 아파트 동 호
附近住宅楼栋, 号楼号
사거리 서점 정류장 횡단보도

十字路口书店车站, 停车站人行横道
똑바로 가까워요 건너요 초대해요

一直, 照直近过, 越招待

把图和对应的单词连线。
(1) (2) (3) (4) (5)
• • • • •
• • • • •
안 밖 왼쪽 오른쪽 똑바로
11과_우리 집으로 오세요 87
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 87 2012-12-11 오후 3:23:54

-(으)세요
•여기에 앉으세요. 请坐这儿｡

•화장실 안에 사람이 많아요. 잠깐만 기다리세요. 洗手间里的人很多, 请稍等｡
•가: 장난감 가게가 어디에 있어요? 玩具店在哪儿？
나: 저 횡단보도를 건너세요. 请过那边的人行横道｡

(1) 미 미: 나도 한국어를 배우고 싶어요.

장웨이: 한글학교에 다니세요 .
(2) 나 나: 박물관은 왼쪽으로 가요?

투페이: 아니요, 똑바로 .
(3) 장웨이: 정류장에 어떻게 가요?

나 나: 횡단보도를 .
(4) 장웨이: 이 책은 너무 어려워요.

팅 팅: 동화책을 .
(5) 투 페 이: 유나 있어요?
유나 오빠: 유나가 지금 집에 없어요.
오후에 다시 .
88
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 88 2012-12-11 오후 3:23:57

(으)로
•주말에 친구 집으로 놀러가요. 周末去朋友家玩｡

•왼쪽으로 가세요. 그러면 슈퍼마켓이 있어요. 往左走, 就会有一家超市｡
•가: 민우는 어디에 있어요? 珉宇在哪儿？
나: 컴퓨터실에 있어요. 컴퓨터실로 가세요. 在电脑房, 你去电脑房吧｡

(1) 유 나: 서점이 어디에 있어요?

민 우: 2층에 있어요.
2층 가세요.
(2) 팅 팅: 내일 어디에서 만나요?

투페이: 놀이공원 앞 오세요.
(3) 팅 팅: 인형을 어디에서 사요?

유 나: 장난감 가게 가세요.
(4) 투페이: 영화관은 어디에 있어요?

나 나: 은행에서 .
그러면 영화관이 있어요.
(5) 장웨이: 근처에 버스 정류장이 있어요?

민 우: 체육관에서 .
그러면 버스 정류장이 있어요.
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 89 2012-12-11 오후 3:23:59

장웨이가 박물관에 가는 방법을 이야기합니다. 보기 와 같이 여러분이 좋아하는

장소에 어떻게 가는지 친구에게 이야기해 봅시다.
张伟在介绍怎么去博物馆。仿照例子，告诉朋友你喜欢的地方该怎么去。
보기
장웨이: 우리 토요일에 박물관에 가요.

나 나: 좋아요. 박물관은 어디에 있어요?
장웨이: 놀이공원 알아요?
놀이공원 앞에서 횡단보도를 건너세요.
그리고 오른쪽으로 가세요.
그러면 박물관이 있어요.
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 90 2012-12-11 오후 3:24:02

읽기 读一读
다음 글을 잘 읽고 질문에 답해 봅시다.
读一读，然后回答问题。
팅팅의 생일 파티에 오세요!
이번 주 토요일은 내 생일이에요.
우리 집에서 생일 파티를 할 거예요.
우리 집은 학교에서 가까워요.
학교 앞에서 횡단보도를 건너세요.
횡단보도 왼쪽에 서점이 있어요.
우리 집은 서점 2층에 있어요.
토요일 12시에 만나요.
(1) 팅팅은 왜 이 글을 썼어요? ( )

婷婷为什么写这篇文章？
① 친구 집에 가요.
② 친구를 초대해요.
③ 친구 선물을 사요.
(2) 다음 중 맞는 것은 뭐예요?
① 집이 학교 근처에 있어요.
② 토요일에 책을 살 거예요.
③ 학교 안에 서점이 있어요.
(3) 여러분의 집 근처에는 무엇이 있어요?

你家附近都有什么？
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 91 2012-12-11 오후 3:24:06

쓰기 写一写
여러분은 생일 파티에 친구를 집으로 초대합니까? 친구를 초대하는 글을 써 봅시다.

你过生日时请朋友来你家参加你的生日会吗？请写一份邀请函邀请朋友来参加｡
• 언제 생일 파티를 해요? 什么时候举行生日会？
• 집이 학교에서 가까워요? 你家离学校近吗？
• 학교에서 집에 어떻게 가요? 从学校怎么去你家？
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 92 2012-12-11 오후 3:24:08

문화 文化知识
한국과 중국의 집韩国和中国的房屋
1. 여러분은 어떤 집에서 삽니까? 여러분의 동네에는 어떤 집이 많습니까?

你住在什么样的房子里？你住的地方什么样的房子多？
2. 한국과 중국의 집에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是介绍韩中两国房屋的文章，读一读。
韩国的传统房屋叫韩屋。根据地区和气候的不同, 韩屋的样子也有所不同。但这
些房屋的共同点是都有地暖和露天地板。天冷的时候, 地暖可以让房间变得暖和
起来。天热的时候, 可以在露天地板上享受清爽的凉风。近来, 韩国人大都生活
在住宅楼里。住宅楼是西方式的建筑, 但有意思的是韩国的住宅楼里都有地暖设
施。中国人写地址时都写“栋(号楼),单元,号”吧？韩国则只写“栋(号楼),号”,
如“1栋(号楼)102号”。
3. 여러분은 어떤 집에서 살고 싶습니까? 왜 그 집에서 살고 싶습니까?

你住在怎样的房子里？为什么想要生活在这样的房子里？大家来说一说。
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 93 2012-12-11 오후 3:24:10

12 연습
우리 동네에는 가게가 많아요
我们小区有很多商店
练习
1 빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다. 看图选词填空。
안 밖 왼쪽 오른쪽 여기 근처 똑바로
(1) 민 우: 할머니, 안 (으)로 들어가세요.
(2) 장웨이: 화장실은 에 있어요.
(3) 투페이: 자전거는 에 있어요.
(4) 나 나: 사거리에서 (으)로 가세요.
(5) 팅 팅: 우리 집은 가까워요. 학교 에 있어요.
2 그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다. 看图完成句子。
(1) 슈퍼마켓이 은행 옆에 있어요.

(2) 한국 식당이 슈퍼마켓 있어요.
(3) 꽃집이 장난감 가게 있어요.
(4) 버스 정류장이 은행 있어요.
(5) 빵집이 옷 가게하고 신발 가게

있어요.
9 12课_我们小区有很多商店
94
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 94 2012-12-11 오후 3:24:18

3 알맞은 것을 골라 표 하십시오. 在正确的选项上画O。
(1) 왼쪽(로, 으로) 가세요.
(2) 거실(로, 으로) 가세요. 텔레비전이 있어요.
(3) 우리 집은 205호예요. 2층(로, 으로) 오세요.
(4) 부엌(로, 으로) 가세요. 식탁 위에 빵이 있어요.
(5) 집 뒤(로, 으로) 가세요. 거기에 자전거가 있어요.
4 그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다. 看图完成对话。
(1) 나 나: 배가 아파요.
장웨이: 그러면 빨리 병원에 가세요 .
(2) 투페이: 놀이공원이 멀어요.

팅 팅: 그러면 버스를 .
(3) 나 나: 서점이 어디에 있어요?

장웨이: 학교 앞에서 횡단보도를 .
(4) 나 나: 다리가 아파요.

투페이: 그러면 여기 .
(5) 팅 팅: 선생님, 오늘 책을 안 가지고 왔어요.

선생님: 오늘은 친구하고 같이 .
12과_우리
_ 동네에는 가게가 많아요 95
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 95 2012-12-11 오후 3:24:21

듣기 听一听

(1) 어디에서 방송을 해요? ( )

这是哪里的广播？
① 박물관
② 놀이공원
③ 장난감 가게
下面哪一项是不正确的？
① 마술 공연은 두 시에 해요.
② 가게에서 아이스크림을 팔아요.
③ 공연장 옆에서 풍선을 만들어요.
마술 魔术 공연 表演 풍선 气球
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 96 2012-12-11 오후 3:24:23

보기 와 같이 여러분 동네에 있는 가게들을 소개해 봅시다.

仿照例子，介绍一下你家小区里的商店。
보기
팅 팅: 우리 동네에는 가게가 많아요.

학교 앞에서 횡단보도를 건너세요.
그러면 슈퍼마켓이 있어요.
슈퍼마켓 왼쪽에 문구점이 있어요.
2층에 서점도 있어요.
그리고 슈퍼마켓 오른쪽에는 꽃집이 있어요.
문구점 文具店
12과_우리
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 97 2012-12-11 오후 3:24:27

읽기 读一读
다음 광고문을 보고 질문에 답해 봅시다.

下面是一则广告。读一读，然后回答问题。
‘사랑 동물 병원’으로 오세요

‘사
11월 1일 ‘사랑 동물 병원’이 문을 엽니다.
강아지가 아파요?
고양이가 밥을 안 먹어요?
그러면 ‘사랑 동물 병원’으로 오세요.
‘사랑 동물 병원’은 어린이 공원에서 가깝습니다.
버스 정류장 앞 건물 2층 동물 병원으로 오세요.
(1) 어디를 광고하고 있어요? ( )

这则广告宣传的是什么？
① 공원 ② 동물원 ③ 동물 병원
下面哪一项是不正确的?
① 어린이 공원 안에 있어요.
② 버스 정류장에서 가까워요.
③ 동물 병원은 2층에 있어요.
(3) 언제 여기에 가요? 什么时候去这里?
건물 建筑,楼房
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3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 98 2012-12-11 오후 3:24:32

쓰기 写一写
여러분 동네에서 어린이들이 좋아하는 장소는 어디입니까?

집에서 그곳에 어떻게 가는지 약도를 그리고 써 봅시다.
你家小区里孩子们喜欢去的地方是哪里？从你家怎么去那里？请画个简图｡
• 여러분 동네에서 어린이들이 좋아하는 장소는 어디예요?

你家小区里孩子们喜欢去的地方是哪里？
• 집에서 가까워요? 아니면 집에서 멀어요? 离你家近还是远？
• 집에서 그곳에 어떻게 가요? 从你家怎么到那里？
12과_우리
3권 10~12 중국어권(겨자)1123.indd 99 2012-12-11 오후 3:24:34

13 이 인형은 어때요?
这个娃娃怎么样？
17
팅 팅: 동생 선물을 골랐어요?
민 우: 네, 이 열쇠고리를 선물할
거예요.
팅 팅: 그것만 살 거예요?
이 전통 인형은 어때요?
민 우: 음, 예뻐요.
팅 팅: 그러면 이 인형도 선물하세요.
요.
00 13课_这个娃娃怎么样？
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1
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 100 2012-12-11 오후 3:25:19

어휘 单词
기념품 선물 귤 모자
纪念品礼物桔子帽子
사탕 여행 열쇠고리
쇠고리 엽서
糖旅行钥匙链明信片
인형 초콜릿 골라요 선물해요

娃娃巧克力挑选送礼物
조금 맛있어요 어려워요 유명해요

一点儿好吃难有名
빈칸에 알맞은 단어를 써 봅시다.

看图选词填空。
기념품 모자 엽서 인형 열쇠고리
(1) 기 념 품
(5)
(2)
(3) (4)
13과_이 인형은 어때요? 101

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01
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 101 2012-12-11 오후 3:26:00

•나는 피아노만 배워요. 我只学钢琴。

•우리 집에서 언니만 노래를 잘해요. 我们家只有姐姐唱歌唱得好。
•가: 나는 빵을 먹을 거예요. 我吃面包。
나: 빵만 먹을 거예요? 우유도 같이 마셔요. 只吃面包吗？也喝点儿牛奶吧。

(1) 장웨이: 이 열쇠고리를 살 거예요.

나 나: 열쇠고리 만 살 거예요?
이 장난감도 사세요.
(2) 팅 팅: 영어도 배워요?

투페이: 아니요, 나는 배워요.
(3) 유 나: 과일을 많이 먹었어요?

민 우: 아니요, 조금 먹었어요.
(4) 팅 팅: 집에 토끼도 있어요?

나 나: 아니요, 있어요.
(5) 투페이: 학교에서도 텔레비전을 봐요?

유 나: 아니요, 봐요.
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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 102 2012-12-11 오후 3:26:03

은/는 어때요?
•한국어 수업은 어때요? 韩国语课怎么样？

•이 기념품은 어때요? 纪念品怎么样？
•가: 한글학교는 어때요? 韩文学校怎么样？
나: 재미있어요! 很有意思。

(1) 유 나: 교실 안은 어때요 ?
팅 팅: 깨끗해요.
(2) 팅 팅: 한국 음식은 ?
나 나: 맛있어요.
(3) 장웨이: 이 운동화는 ?

투페이: 멋있어요.
(4) 팅 팅: 이 책은 ?
투페이: 조금 어려워요.
(5) 유 나: ?
팅 팅: 아주 예뻐요.

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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 103 2012-12-11 오후 3:26:06

듣기 听一听
여러분은 어떤 여행지에 가고 싶습니까? 그곳은 무엇이 유명합니까? 18

유나의 발표를 듣고 질문에 답해 봅시다.
你都想去哪些地方旅游？那里什么很有名？听一听宥娜的想法，然后回答问题。
(1) 유나는 무엇을 소개해요? ( )

宥娜在介绍哪里？
①귤
② 제주도
③ 한라산
① 귤 초콜릿만 샀어요.
② 한라산은 아름다워요.
③ 제주도는 귤이 유명해요.
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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 104 2012-12-11 오후 3:26:08

여러분은 여행지에서 어떤 기념품을 삽니까? 그림을 보면서 친구하고 보기 와 같이

你在旅游的地方都买哪些纪念品？仿照例子，看图对话。
보기
나 나: 엄마, 아빠 선물을 골랐어요?

팅 팅: 네, 이 엽서를 선물할 거예요.
나 나: 그것만 살 거예요?
이 열쇠고리는 어때요?
팅 팅: 음, 예뻐요.
나 나: 그러면 이 열쇠고리도 선물하세요.

10
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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 105 2012-12-11 오후 3:26:12

쓰기 写一写
여러분은 어떤 여행지에 가고 싶습니까? 그 여행지에 대해 조사한 후 소개하는 글을

써 봅시다.
你都想去哪里旅游？对你想去的地方进行一下调查，然后写一篇短文，介绍一下｡
• 어떤 여행지에 가고 싶어요? 你想去哪里旅游？
• 그곳은 뭐가 유명해요? 那里什么有名？
• 그곳에서 어떤 기념품을 사고 싶어요? 在那里你想买哪些纪念品？
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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 106 2012-12-11 오후 3:26:17

문화 文化知识
한국과 중국의 어린이날 선물韩国和中国的儿童节礼物
1. 여러분은 어떤 선물을 받았을 때 가장 기뻤습니까? 그날은 어떤 날이었

습니까?
你收到什么样的礼物时最高兴？收到礼物这天是什么日子？
2. 한국과 중국의 어린이날 선물에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下面是介绍韩国和中国儿童节礼物的文章，读一读。
小朋友们最喜欢的礼物是什么呢？我们调查了一下韩国的小朋友5月5日儿童节想要收
到的礼物。排在第一位的是游戏机、手机、电脑。你们是不是也最想要游戏机呢？排
在第二位的是娃娃和玩具。中国的小朋友们也喜欢那些根据动画片里的人物做出来的
娃娃和玩具吧？排在第三位的是自行车和轮滑鞋。另外，我们也调查了儿童节父母想
送给孩子们的礼物。所幸父母最想送的礼物正是孩子们最想要的礼物。
3. 한국의 어린이들이 바라는 선물은 여러분의 생각과 비슷합니까? 여러분은

어떤 선물을 받고 싶습니까? 이야기해 봅시다.
韩国小朋友们想要的礼物和你想要的一样吗？你想要什么样的礼物？
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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 107 2012-12-11 오후 3:26:20

14 경치가 정말 아름다워요
景色真的很美
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팅 팅: 와, 여기는 어디예요?
장웨이: 루산 국립공원이에요.
장
여름에 가족들과 같이 갔어요.
팅 팅: 경치가 정말 아름다워요.
장웨이: 네. 그래서 사진을 많이 찍었어요.
장 요..
08 14课_景色真的很美
108
1
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 108 2012-12-11 오후 3:26:58

어휘 单词
경치
경 치 국립공원
원 날씨 바닷가
景色国立公园天气海边
일기 해산물 정말 놀아요
日记海鲜真的玩
다녀와요 아름다워요 즐거워요 사진을

을 찍어요
去后回来美丽, 漂亮高兴, 愉快照相
다시 더워요 추워요
再, 重新热冷

把图和对应的单词连线。
(1) (2) (3) (4) (5)
• • • • •
• • • • •
날씨 바닷가 일기 경치 해산물
14과_경치가 정말 아름다워요 109

10
09
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 109 2012-12-11 오후 3:27:07

와/과
•민우와 유나는 자전거를 잘 타요. 珉宇和宥娜自行车骑得很好。

•제주도에서 과일과 해산물을 많이 먹었어요. 在济州岛吃了很多水果和海鲜。
•가: 언제 피아노 학원에 가요? 你什么时候去钢琴补习班？
나: 화요일과 목요일에 가요. 周二和周四去。

(1)
장웨이: 나는 축구와 탁구를 좋아합니다.
(2) 팅 팅: 나는 일요일에 한국어를

공부합니다.
(3)
민 우: 오늘은 음악 수업이 있습니다.
(4) 투페이: 우리 집 근처에는 가게가 많습니다.

집 옆에 빵집이 있습니다.
(5) 유 나: 우리 가족들은 여행을 좋아합니다.

을/를 다 좋아합니다.
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1
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 110 2012-12-11 오후 3:27:10

그래서
•오늘은 토요일이에요. 그래서 한글학교에 가요. 今天是周六。所以我去韩文学校。

•저는 운동을 좋아해요. 그래서 체육관에 자주 가요.
我喜欢运动, 所以经常去体育馆。
•가: 뭘 샀어요? 你买什么了？

나: 오늘이 친구 생일이에요. 그래서 선물을 샀어요.
今天是朋友的生日, 所以我买了礼物。

(1) 팅 팅: 나는 책 읽기를 좋아해요.

그래서 도서관에 자주 가요.
(2) 투페이: 숙제를 안 가지고 왔어요.

집에 다시 갔어요.
(3) 민 우: 동생이 인형을 좋아해요.

인형을 선물했어요.
(4) 팅 팅: 날씨가 추워요.

옷을 많이 입었어요.
(5) 유 나: 경치가 정말 아름다웠어요.

.

11
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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 111 2012-12-11 오후 3:27:13

여러분은 휴가 때 어디를 여행했습니까? 보기 와 같이 이야기해 봅시다.

你休假时都去哪里旅游了？仿照例子，说一说。
보기
장웨이: 우리 가족은 루산 국립공원에 갔어요.

경치가 정말 아름다웠어요.
그래서 사진을 많이 찍었어요.
나 나: 우리 가족은 칭다오에 갔어요.
칭다오는 해산물이 유명해요.
그래서 해산물을 많이 먹었어요.
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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 112 2012-12-11 오후 3:27:15

읽기 读一读
다음은 민우의 일기입니다. 잘 읽고 질문에 답해 봅시다.

下面是珉宇的日记。读一读，然后回答问题。
지난주에 외할머니 집에 다녀왔습니다.

외할머니 집은 바닷가 근처에 있습니다.
우리 가족들은 매일 바닷가에서 놀았습니다.
동생과 나는 수영을 했습니다.
바닷가는 해산물이 맛있습니다.
그래서 해산물을 많이 먹었습니다.
이번 여행은 정말 즐거웠습니다.
(1) 민우는 어디에 다녀왔어요? ( )

珉宇去哪儿了？
①산 ② 바다 ③ 공원
① 외할머니 집에 갔어요.
② 해산물을 많이 먹었어요.
③ 친구들하고 수영을 했어요.
(3) 여러분의 가족들은 어디에 여행을 자주 가요?

你的家人经常去哪里旅游？

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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 113 2012-12-11 오후 3:27:20

쓰기 写一写
여러분은 방학 때 어디에 여행을 갔습니까? 여행 일기를 써 봅시다.

你放假时都去哪里旅游？写一篇旅行日记｡
• 어디에 여행을 갔어요? 你去哪儿旅游了？
• 그곳에는 무엇이 있었어요? 那里都有什么？
• 여러분은 그곳에서 무엇을 했어요? 你在那儿都做什么了？
• 여행이 어땠어요? 旅行怎么样？
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1
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 114 2012-12-11 오후 3:27:22

문화 文化知识
한국과 중국의 국립공원韩国和中国的国家公园
1. 여러분은 산을 좋아합니까? 어떤 산에 가 봤습니까?

你喜欢山吗？去过哪些山?
2. 한국과 중국의 국립공원에 대한 글입니다. 읽어 봅시다.

下文介绍的是韩国和中国的国家公园，读一读。
韩国山很多，全国土地面积的百分之七十都是山。韩国政府将一些山特别指定为国家
公立公园，就像中国指定一些地区为国家级风景名胜区一样。中国也有很多秀美名山
吧？韩国的国家公立公园中汉拿山、雪岳山、智异山最有名。智异山是韩国第一个被命
名为国家公立公园的山。位于济州岛的汉拿山则是南韩的最高峰。而拥有满山枫叶的
雪岳山秋季最为美丽。周末和休假时，韩国人和外国人都常去国家公立公园游玩。
ⲓⳭ⸸
ⱚ㈧⸸
ヂ㈞
㈞
㎍㍢〨⸸
⸸
㎍
㎍㍢⵹⸸
⸐㊉
⸐㊉ ⲓオ〨⸸
⸐ⳃ
㊉⻔〨⸸
㈞ァ
ⲓオ⵹⸸
ⲓオ⵹
〧ァ
〧ァ
ⲯ㋁
㊉⻔⵹⸸
㊑㋁⸸
⸸
3. 한국과 중국의 국립공원 중에서 가 보고 싶은 곳은 어디입니까?

왜 그곳에 가고 싶습니까? 이야기해 봅시다.
韩
国和中国的国家公立公园中你想去的地方是哪里？为什么想去那里？大家来说一说。
115
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 115 2012-12-11 오후 3:27:25

15 연습 练习
서울에 갔어요
我去首尔了
1 서로 연결되는 단어끼리 이어 봅시다. 仿照例子连线。
(1) 경치가 • • 골라요
(2) 기념품을 • • 찍어요
(3) 사진을 • • 아름다워요
(4) 여행을 • • 써요
(5) 일기를 • • 가요
2 그림을 보고 빈칸에 알맞은 말을 써 봅시다. 看图选词填空。
와 과 은 는 만 도 의
(1) 팅 팅: 이 구두 는 어때요?
유 나: 아주 예뻐요.
나 나: 가족들 기념품을 다 샀어요?

(2)
민 우: 아니요, 기념품이 비싸요.
그래서 동생 선물 샀어요.
(3) 팅 팅: 언제 체육 수업이 있어요?

투페이: 월요일 수요일에 체육 수업이 있어요.
(4) 나 나: 이 초콜릿 어때요?

장웨이: 아주 맛있어요.
(5) 유 나: 박물관에 혼자 갔어요?

장웨이: 아니요, 사촌 누나 함께 갔어요.
16 15课_我去首尔了
116
1
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 116 2012-12-11 오후 3:27:35

3 서로 연결되는 문장끼리 이어 봅시다. 将可搭配的语句连线。
(1) 인형이 귀여워요. • 그래서 • 하나 샀어요.
(2) 경치가 아름다워요. • • 많이 먹어요.
(3) 날씨가 더워요. • • 사진을 찍어요.
(4) 영화를 좋아해요. • • 영화관에 가요.
(5) 한국 음식이 맛있어요. • • 창문을 열어요.
4 그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다. 看图完成对话。
(1)
민 우: 제주도는 어때요 ?
유 나: 아주 아름다워요.
(2)
팅 팅: 이 인형은 .
나 나: 귀여워요.
(3) 민 우: 한국 식당에서 불고기를 먹었어요.

장웨이: 불고기는 ?
민 우: 아주 맛있어요.
(4) 장웨이: 주말에 국립공원에 다녀왔어요.

투페이: 그래요? ?
장웨이: 정말 멋있어요.
(5) 팅 팅: 주말에는 한국어 수업이 있어요.

민 우: 그래요? ?
팅 팅: 재미있어요.
15과_서울에 갔어요 117

11
17
3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 117 2012-12-11 오후 3:27:38

듣기 听一听

听录音,回答问题｡
8월 11일 남산 서울타워
8월 12일 인사동
8월 12일 경복궁 8월 13일 한강
(1) 유나는 방학에 뭐 했어요? ( )

宥娜假期做什么了？
① 친구들하고 여행을 했어요.

② 서울에서 친구들을 만났어요.
③ 가족하고 서울에 다녀왔어요.
① 이모가 유나의 집에 왔어요.

② 여름 방학에 서울에 갔어요.
③ 전망대에서 서울 시내를 봤어요.
전망대 观望台,瞭望台 시내 市内
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여러분은 어디를 여행해 봤습니까?

여행 사진을 가져와서 보기 와 같이 이야기해 봅시다.
你都去过哪里旅行？请把你旅游时照的照片带来，然后仿照例子，说一说｡
보기
유 나: 방학에 어디 갔어요?
투페이: 가족들하고 칭다오에 갔어요.
칭다오에는 산과 바다가 다 있어요.
여기는 바닷가예요.
유 나: 나는 서울에 갔어요.
우리 가족은 한강에서 유람선을 탔어요.
한강이 정말 아름다웠어요.
유람선 游览船

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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 119 2012-12-11 오후 3:27:43

읽기 读一读
다음은 유나의 여행기입니다. 잘 읽고 질문에 답해 봅시다.

下面是宥娜写的游记。读一读，然后回答问题。
경복궁
일요일에 경복궁에 갔습니다.

경복궁 안에 정원도 있었습니다.
나무와 연못이 아주 아름다웠습니다.
그래서 나는 사진을 많이 찍었습니다.
기념품 가게에서는 옛날 물건을 많이 팔았습니다.
나는 전통 인형과 기념엽서를 샀습니다.
(1) 어디에 다녀왔어요? ( )

宥娜去哪里了？
① 공원 ② 경복궁 ③ 사진관
① 사진을 많이 찍었어요.
② 주말에 경복궁에 갔어요.
③ 경복궁 밖에 정원이 있어요.
(3) 유나는 기념품 가게에서 무엇을 샀어요?

宥娜在纪念品商店买什么了？
정원 庭院,院子 연못 池塘
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쓰기 写一写
우리 반 친구들은 어떤 여행지를 좋아합니까? 친구들이 좋아하는 여행지를 조사하고

글을 써 봅시다.
同班同学都喜欢去什么样的地方旅游？请对此做个调查，然后写一篇短文来介绍一下｡
친구 이름
어디를 좋아해요?
그곳에는 뭐가 있어요?
그곳의 음식은 어때요?

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3권 13~15 중국어권(녹두)1123.indd 121 2012-12-11 오후 3:27:50

16 한국어능력시험 연습
韩国语能力考试练习
어휘 및 문법(1번~20번) 单词与语法 (1~20)
※ [1-3] 보기 와 같이 밑줄 친 부분에 반대되는 뜻을 가진 것을 고르십시오.

仿照例子，选出与划线部分意思相反的一项。
보기
가: 물이 있어요?
요
나: 아니요, ( ).
① 먹어요 ❷ 없어요 ③ 마셔요 ④ 보내요
1. 가: 장웨이는 교실 밖에 있어요?
나: 아니요, ( )에 있어요.
①옆 ② 안 ③위 ④ 아래
2. 가: 고양이를 좋아해요?
나: 아니요, ( ).
① 길러요 ② 만나요 ③ 싫어해요 ④ 선물해요
3. 가: 공원에 친구하고 같이 갔어요?

나: 아니요, ( ) 갔어요.
① 혼자 ② 다시 ③ 매일 ④ 어제
22 16课_韩国语能力考试练习
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3권 16(연회)1121.indd 122 2012-12-11 오후 3:28:14

※ [4-6] 보기 와 같이 밑줄 친 부분과 의미가 같은 것을 고르십시오.
仿照例子，选出与划线部分意思相同的一项。
보기
가: 이 책을 읽었어요?
나: 네, ( ).
❶ 봤어요 ② 했어요 ③ 샀어요 ④ 왔어요
4. 가: 어제 영화관에 갔어요?
나: 네, ( )에서 영화를 봤어요.
① 서점 ② 극장 ③ 박물관 ④ 미술관
5. 가: 유나는 노래를 아주 잘해요.

나: 네, ( ) 잘해요.
① 정말 ② 빨리 ③ 조금 ④ 요즘
6. 가: 아침을 몇 시에 먹어요?
나: 우리 가족은 일곱 시에 ( ).
① 일어나요 ② 산책해요 ③ 식사해요 ④ 다녀와요
※ [7-10] 보기 와 같이 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

仿照例子，选出正确的一项。
보기
가: 동생이 초등학생이에요?
나: 아니요, 내 동생은 유치원에 ( ).
① 만나요 ② 알아요 ❸ 다녀요 ④ 몰라요
7. 가: 집이 학교에서 가까워요?
나: 네, 가까워요. 학교 ( )에 있어요.
① 여기 ② 근처 ③ 전화 ④ 거실
16과_한국어능력시험 연습 123
3권 16(연회)1121.indd 123 2012-12-11 오후 3:28:17

8. 가: 교실을 청소했어요?
나: 네, 그래서 교실이 ( ).
① 많아요 ② 추워요 ③ 똑똑해요 ④ 깨끗해요
9. 가: 가방을 샀어요?
나: 네, ( ) 가방이에요. 어제 샀어요.
①새 ② 다음 ③ 이번 ④ 모두
10. 가: 일요일에 집에서 공부해요?

나: 아니요, 일요일에는 친구하고 ( ).
① 살아요 ② 앉아요 ③ 놀아요 ④ 들어요

보기
집이 ( ) 있어요?
①뭐 ② 누가 ③ 얼마 ❹ 어디
11. ( ) 계절을 좋아해요?

①왜 ② 누구 ③ 무슨 ④ 언제
12. 우리 오빠 나이는 열세 ( )입니다.

①명 ②개 ③살 ④ 마리
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3권 16(연회)1121.indd 124 2012-12-11 오후 3:28:17

보기
여기( ) 학교입니다.
❶가 ②이 ③에 ④ 에서
13. 아침에 빵을 먹었어요. 그리고 우유( ) 마셨어요.

①도 ②만 ③의 ④ 하고
14. 우리 집은 302호예요. 3층( ) 오세요.

①을 ②과 ③은 ④ 으로

보기
가: 어제 뭐 했어요?
나: 학교에서 ( ).
① 공부해요 ❷ 공부했어요 ③ 공부합니다 ④ 공부할 거예요
15. 가: 연필을 안 가지고 왔어요.

나: 그러면 이걸 ( ). 나는 하나 더 있어요.
① 씁니다 ② 쓰세요 ③ 씁니까 ④ 썼어요
16. 가: 내일 친구를 만날 거예요?

나: 아니요, ( ).
① 안 만났어요 ② 만나고 싶어요
③ 만나기를 좋아해요 ④ 만나지 않을 거예요
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※ [17-18] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.
阅读下文，回答问题。
가: 취미가 뭐예요?
나: 내 취미는 그림 ( ㉠ )예요.
가: 그래요? 나는 음악을 좋아해요.
피아노를 잘 ( ㉡ ).
17. ㉠에 알맞은 것을 고르십시오. 选出可以填入㉠处的一项。

① 그리기 ② 그리지 ③ 그려요 ④ 그리고
18. ㉡에 알맞은 것을 고르십시오. 选出可以填入㉡处的一项。

① 해요 ② 쳐요 ③ 놀아요 ④ 만들어요

우리 가족은 여름 방학 때 칭다오에 갔어요. 칭다오에는 산( ㉠ ) 바다

가 다 있어요. 우리는 바다에서 수영을 했어요. 바닷가에는 아빠 친구의
식당이 있었어요. 그 식당은 칭다오에서 ( ㉡ ). 그래서 식당에 사람이
많았어요. 해산물이 맛있었어요.
19. ㉠에 알맞은 것을 고르십시오. 选出可以填入㉠处的一项。

①도 ②을 ③에 ④과
20. ㉡에 알맞은 것을 고르십시오. 选出可以填入㉡处的一项。

① 계세요 ② 더워요 ③ 유명해요 ④ 즐거워요
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듣기(1번~10번) 听力(1~10)
※ [1-2] 다음을 듣고 보기 와 같이 물음에 맞는 대답을 고르십시오. 21
听录音，仿照例子，回答问题。
보기
남자: 운동을 해요?
여자: .
❶ 네, 운동을 해요 ② 아니요, 운동해요
③ 네, 운동이 아니에요 ④ 아니요, 운동입니다
1.
① 오늘 오후에 가요. ② 아침에 일찍 일어나요.
③ 오전에 숙제를 다 했어요. ④ 두 시에 친구를 만날 거예요.
2.
① 멋있어요. ② 가게에 있어요.
③ 엄마 선물이에요. ④ 일요일에 샀어요.
3권 16(연회)1121.indd 127 2012-12-11 오후 3:28:21

※ [3-4] 여기는 어디입니까? 보기 와 같이 알맞은 것을 고르십시오. 22
这儿是哪里？听录音，仿照例子，选出正确的一项。
보기
남자: 선생님, 오늘 숙제 있어요?
여자: 네, 있어요.
①집 ❷ 학교 ③ 가게 ④ 식당
3.
① 서점 ② 도서관 ③ 박물관 ④ 과학관
4.
① 교실 ② 문구점 ③ 영화관 ④ 미술실
※ [5-6] 다음 대화를 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. 23
听对话，选出与内容相符的图。
5.
① ② ③ ④
6. ① ②
③ ④
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※ [7-8] 다음을 듣고 보기 와 같이 대화 내용과 같은 것을 고르십시오. 24
听录音，仿照例子，选出与对话内容相符的一项。
보기
여자: 요즘 한국어를 공부해요?
남자: 네, 한글학교에서 한국어를 배워요.
① 여자는 한국어를 배워요. ② 여자는 한국어를 가르쳐요.
❸ 남자는 한국어를 공부해요. ④ 남자는 한글학교 선생님이에요.
7. ① 두 사람은 일요일에 만날 거예요.

② 주말에 학원에서 마술 공연을 해요.
③ 여자는 일요일에 학원 수업이 있어요.
④ 남자는 토요일에 놀이공원에 갈 거예요.
8. ① 여자는 엄마를 닮았어요.

② 남자의 가족은 네 명이에요.
③ 여자의 동생은 여덟 살이에요.
④ 남자의 동생은 얼굴이 예뻐요.
※ [9-10] 다음을 듣고 물음에 답하십시오. 25
9. 한글학교에서 무엇을 합니까? 在韩文学校做什么？

① 오전에 한국어를 배워요. ② 오후에 축구를 연습해요.
③ 가끔 한국 노래를 불러요. ④ 매일 한국 문화를 공부해요.
10. 들은 내용과 같은 것을 고르십시오. 选出与听到的内容相符的一项。

① 학생들은 축구 연습을 했어요.
② 선생님들은 축구 경기를 구경했어요.
③ 다음 주에는 축구 경기를 할 거예요.
④ 지난 토요일에는 문화 수업이 없었어요.
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읽기(1번~10번) 阅读(1~10)
※ [1-2] 무엇에 대한 이야기입니까? 보기 와 같이 알맞은 것을 고르십시오.

是关于什么的内容？仿照例子，选出正确的一项。
보기
칠월은 여름입니다. 그리고 시월은 가을입니다.
① 달력 ❷ 계절 ③ 날씨 ④ 생일
1.
요즘 사과가 아주 맛있습니다. 배도 맛있습니다.
① 과일 ② 식당 ③ 그림 ④ 선물
2.
나는 미술 시간이 즐겁습니다. 내 친구는 수학 시간을 좋아합니다.
① 수업 ② 교실 ③ 친구 ④ 취미
※ [3-4] 다음을 읽고 맞지 않는 것을 고르십시오.

阅读下文，选出与文章内容不符的一项。
3.
어린이 축구 교실
♡ 시 간: 10월 15일(일) 09:00~12:00
♡ 장 소: 초등학교 운동장
※ 간식은 가지고 오세요.
① 어린이 축구를 해요. ② 일요일 오전에 만나요.

③ 학교에서 간식을 줘요. ④ 학교 운동장에서 해요.
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4.
장난감 박물관
장난감 박물관에는 세계의 여러 장난감이 있습니다.
매일 아이들이 여기에서 장난감을 구경합니다.
여러분도 구경하세요!
※ 월요일은 쉽니다.
① 여기에서 장난감을 팔아요. ② 여러 가지 장난감이 있어요.

③ 아이들이 장난감을 구경해요. ④ 월요일에는 문을 열지 않아요.
※ [5-6] 다음의 내용과 같은 것을 고르십시오.

选出与下文内容相符的一项。
5.
우리 언니는 가수가 되고 싶어합니다. 언니는 목소리가 예쁩니다. 노래도

잘합니다. 가끔 가족들 앞에서 노래를 합니다. 가족들이 모두 언니의 노래를
좋아합니다.
① 언니의 꿈은 가수예요. ② 언니는 목소리가 커요.

③ 가족들이 노래 교실에 다녀요. ④ 가족들이 모두 노래를 잘해요.
6.
지난주에 한글학교에서 한국의 전통 놀이를 배웠습니다. 친구들하고 제기

차기, 닭싸움을 했습니다. 부모님하고 같이 윷놀이도 했습니다. 아주 즐거웠
습니다.
① 아빠하고 닭싸움을 했어요.

② 친구들하고 윷놀이를 했어요.
③ 한국 전통 놀이가 재미있었어요.
④ 한글학교 친구를 집에 초대했어요.
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여름 방학에 가족들과 서울에 다녀왔습니다.

서울에 외할아버지, 외할머니가 계십니다.
나는 두 분하고 같이 인사동을 구경했습니다.
인사동에는 기념품이 많았습니다.
필통이 아주 예뻤습니다.
( ㉠ ) 하나 샀습니다.
7. ㉠에 들어갈 알맞은 말을 고르십시오. 选出可填入㉠处的一项。

① 그리고 ② 그래서
③ 그러면 ④ 하지만
8. 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. 选出与文章内容相符的一项。

① 인사동에는 식당이 많아요.
② 외할머니가 인사동에 살아요.
③ 가족들하고 같이 서울에 갔어요.
④ 서울에서 학교 친구를 만났어요.
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○○년 ○○월 ○○일

오늘 우리 집에 새 가족이 왔습니다.
㉠그것은 바로 강아지 토토입니다.
토토는 귀엽습니다. 그리고 똑똑합니다.
나는 하루 종일 토토와 놀았습니다.
저녁 시간에는 내가 먹이도 주었습니다.
내일은 토토와 공원을 산책할 겁니다.
9. ㉠이 뜻하는 말이 아닌 것을 고르십시오. 选出与㉠含义不符的一项。

① 토토 ② 강아지
③ 우리 집 ④ 새 가족
10. 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. 选出与文章内容相符的一项。

① 공원에서 강아지를 길러요.
② 나는 매일 공원을 산책해요.
③ 강아지가 먹이를 안 좋아해요.
④ 내일 강아지하고 산책할 거예요.
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쓰기 写作
※ 다음을 읽고 150~300자로 글을 쓰십시오.

根据下面的要求，写一篇150-300字的短文。
여러분의 취미는 무엇입니까? 어디에서 취미 활동을 합니까? 그 취미 활동

은 무엇이 좋습니까? 여러분의 취미 활동에 대해서 쓰십시오.
你的兴趣爱好是什么？你在哪里进行你的兴趣爱好活动？你的兴趣爱好有什么好
处？写一篇短文，介绍一下你的兴趣爱好。
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3권 16(연회)1121.indd 134 2012-12-11 오후 3:28:31

부록
■ 듣기 지문
■ 문법과 표현
■ 본문 번역
■ 어휘 색인
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듣기 지문
Track 02 Track 10
1과 우리 가족입니다 7과 나는 축구도 좋아해요
민우: 우리 가족 신문입니다. 우리 가족은 모두 네 명 선생님: 여러분, 안녕하세요?
입니다. 이분은 우리 아버지, 이분은 우리 어머 오늘은 한국어를 배울 거예요.
니입니다. 저는 아버지를 많이 닮았습니다. 이 그리고 한국 동요도 배울 거예요.
사람은 제 여동생입니다. 지금 여덟 살입니다. 장웨이: 선생님, 오늘 축구 안 해요?

선생님: 축구도 해요. 오후에 축구를 할 거예요.
Track 04
Track 12
3과 민우는 운동을 좋아해요
9과 한국 문화도 배워요
나나: 저는 한글학교 친구가 세 명 있어요. 유나는 예뻐
요. 머리가 길어요. 팅팅은 똑똑해요. 책을 많이 유나: 오늘은 한글학교에서 전통 놀이를 해요. 민우는
읽어요. 투페이는 귀여워요. 컴퓨터를 잘해요. 제기차기를 좋아해요. 그리고 닭싸움도 좋아해
저는 한글학교 친구들을 좋아해요. 요. 하지만 공기놀이를 좋아하지 않아요. 나나하

고 팅팅은 공기놀이를 좋아해요. 장웨이는 한국
의 전통 놀이를 다 좋아해요.
Track 06
4과 오늘 오후에 뭐 해요?
Track 14
투페이: 저는 피아노를 배워요. 매일 오후에 피아노 선 10과 미술실 옆에 있어요

생님을 만나요. 저녁에는 컴퓨터를 해요. 한국
친구의 이메일을 읽어요. 친구에게 이메일을 민우: 한글학교 교실에 텔레비전이 있어요?
보내요. 가끔 한국 노래를 들어요. 컴퓨터에 팅팅: 네, 있어요. 그리고 컴퓨터도 있어요.
한국 노래가 많이 있어요. 민우: 컴퓨터는 어디에 있어요?

팅팅: 선생님 책상 위에 있어요.
민우: 또 뭐가 있어요?
Track 08
팅팅: 칠판 옆에 한국 지도하고 중국 지도가 있어요.
6과 가족하고 공원에 가요 그리고 교실 뒤에 학생들 그림이 있어요.
투페이: 주말 취미 교실에서 나나는 팅팅하고 피아노

Track 16
를 배워요. 피아노 치기는 어려워요. 장웨이
는 운동을 좋아해요. 친구하고 같이 축구를 해 12과 우리 동네에는 가게가 많아요
요. 유나는 음식 만들기를 좋아해요. 가끔 엄
마하고 같이 요리를 해요. 민우는 아빠하고 산 놀이공원 안내원: 어린이 여러분, 오늘 오후 세 시에 놀이
에 가요. 공원에서 마술 공연을 시작합니다. 마

술을 좋아해요? 그러면 공연장으로 지
금 오세요. 마술 공연장 옆에서는 풍선
136
136 맞춤한국어
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만들기도 해요. 장난감하고 아이스크 Track 23
림 가게도 있어요. 지금 공연장으로
5. 여자: 가방이 어디 있어요?
빨리 오세요.
남자: 의자 옆에 있어요.
Track 18 6. 여자: 동생 선물을 골랐어요?

13과 이 인형은 어때요? 남자: 네, 이 인형 어때요?
유나: 이곳은 제주도예요. 제주도에는 한라산이 있어 Track 24

요. 한라산은 아주 아름다워요. 그리고 제주도
7. 여자: 이번 주말에 놀이공원에서 마술 공연이 있
는 귤도 유명해요. 제주도 귤은 맛있어요. 귤
어요.
초콜릿, 귤 사탕도 있어요.
남자: 와, 보고 싶어요! 토요일에 같이 가요.
여자: 나는 토요일에 학원에 가요. 일요일은 어때
Track 20
요?
15과 서울에 갔어요 남자: 좋아요. 일요일에 만나요.
유나: 이번 여름 방학에 가족들하고 서울 이모 집에 8. 남자: 가족사진이에요?

다녀왔어요. 서울은 경복궁, 남산, 인사동, 한 여자: 네. 우리 아빠, 엄마, 그리고 내 동생이에요.
강이 유명해요. 먼저 우리 가족은 이모와 함께 남자: 와, 동생이 예뻐요! 몇 살이에요?
남산 서울타워에 갔어요. 서울타워에는 전망대 여자: 여덟 살이에요. 내 동생은 엄마를 많이 닮
가 있어요. 전망대에서 서울 시내를 다 봤어요.
았어요.
서울이 아주 아름다웠어요.
Track 25
16과 한국어능력시험 연습 9-10. 남자: 나는 토요일에 한글학교에 가요. 오전에
한국어를 공부해요. 그리고 오후에는 한
Track 21 국 문화 수업을 들어요. 한국 문화 수업이
1. 남자: 내일 오후에 뭐 해요? 아주 재미있어요. 하지만 지난 토요일에
는 문화 수업을 하지 않았어요. 한글학교
2. 남자: 이 모자는 어때요? 축구 경기가 있었어요. 그래서 친구들하
고 선생님들이 모두 같이 축구를 했어요.
Track 22
3. 여자: 책을 빌릴 거예요?
남자: 아니요, 여기서 읽을 거예요.
4. 여자: 아저씨, 연필하고 공책 주세요.

남자: 여기 있어요.
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137
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문법과 표현
1과 우리 가족입니다 4과 오늘 오후에 뭐 해요?
•- ㅂ니다/습니다, - ㅂ니까/습니까 •안
‘-ㅂ니다/습니다’는 동사나 형용사 뒤에 붙어서 말하 동사나 형용사에 붙어서 부정의 뜻을 나타낼 때 사
는 사람이 듣는 사람에게 설명할 때, ‘-ㅂ니까/습니 용한다.
까’는 물어볼 때 사용한다. 공식적인 상황에서 주로 用于动词或形容词之前, 用来表示否定。
사용한다. 동사나 형용사에 받침이 있는 경우 ‘-습니
•아침에, 점심에, 오전/오후에, 저녁에, 밤에
다’, ‘-습니까’를 쓰고, 받침이 없는 경우 ‘-ㅂ니다’, ‘-
‘아침, 점심, 저녁, 밤’, ‘오전, 오후’와 ‘에’가 결합하
ㅂ니까’를 쓴다. 앞에 명사가 올 때에는 ‘입니다’, ‘입
여 시간을 나타내는 표현이다. 하루 일과를 설명할 때
니까’를 쓴다.
자주 사용한다.
“-ㅂ니다/습니다”和“-ㅂ니까/습니까”用于动词或
“아침, 점심, 저녁, 밤, 오전, 오후”与“에”相结合, 表
形容词之后。前者用来表示话者对听者陈述某事,
示时间。常用于对一天日程安排的说明当中。
后者用来表示话者向听者提出某种疑问。两者
均用于正式场合。有韵尾的动词或形容词用“-습
니다”,“-습니까”,以元音结尾的动词或形容词用
5과 내 취미는 그림 그리기예요
“-ㅂ니다”, “-ㅂ니까。名词后用“입니다”和“입니까”。
•- 기
•몇 살이에요
동사의 어간 뒤에 붙어 동사를 명사로 바꿀 때 사용
‘몇 살이에요’는 나이를 물을 때 쓰는 표현이다. ‘살’은
한다.
나이를 세는 단위이다.
用于动词词干之后, 用来将动词转换成名词。
“몇 살이에요”用来询问年龄。“살”意为“岁”。
•하고
사람을 나타내는 명사 뒤에 쓰여 어떤 일을 같이 함을
2과 무슨 동물을 좋아해요? 나타낼 때 사용한다.
用在表示人的名词之后, 表示和某人一起做某事。
•을/를 좋아해요
명사 뒤에 붙어서 어떤 일이나 사물을 좋아한다는 뜻
으로 사용한다. 명사에 받침이 있는 경우 ‘을 좋아해
7과 나는 축구도 좋아해요
요’, 받침이 없는 경우 ‘를 좋아해요’를 쓴다.
用于名词之后, 表示喜欢某事物。有韵尾的名词后 •도
用 “을 좋아해요”, 以元音结尾的名词后用“를 좋아 명사 뒤에 붙어서 어떤 대상이나 상황에 더해짐을 나
해요”。 타낼 때 사용한다.
用于名词之后, 意为“也”, 用来表示对象或情况的添
•무슨
加。
명사 앞에 붙어서 무엇인지 물을 때 사용한다.
用于名词之前, 用来询问是什么。 •그리고
대등한 두 문장을 나란히 나열할 때 사용한다.
用来连接两个并列的句子。
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138 맞춤한국어
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8과 도서관에 자주 가요 명사나 ㄹ 받침으로 끝나는 명사 뒤에는 ‘로’를 쓴다.
用于表示地点的名词之后, 用来表示方向。有韵尾
•- 지 않아요 的名词后用“으로”, 以元音结尾的名词或以“ㄹ”结尾
동사나 형용사 뒤에 붙어 그 내용을 부정할 때 사용 的名词后用“로”。
한다.
用于动词或形容词之后, 用来表示否定。
13과 이 인형은 어때요?
•하지만
서로 일치하지 않거나 반대가 되는 두 문장을 이어줄 •만
때 사용한다. 명사 뒤에 붙어서 다른 것은 전부 배제하고 유독 그것
用来连接两个相互对立的句子。 을 선택함을 나타낸다. ‘에’, ‘에서’, ‘(으)로’ 뒤에서는
‘에만’, ‘에서만’, ‘(으)로만’으로 쓴다.
用于名词之后, 意为“只”, 表示排除其他, 只选
10과 미술실 옆에 있어요 这一个, “에”, “에서”, “(으)로”与“만”结合使用时,
其形式为“에만”, “에서만”, “(으)로만”。
•위, 아래, 앞, 뒤, 옆, 사이
특정한 곳을 기준으로 하여 방향이나 위치를 설명할 •은/는 어때요?
때 사용한다. 상대방의 의견을 부드럽게 물을 때 사용한다.
用来表示方向或位置。用来婉转地询问对方的意见。
•그러면
앞의 내용을 받아들이거나 그것을 전제로 새로운 제 14과 경치가 정말 아름다워요
안을 할 때 사용한다.
当接受前面提到的内容或以该内容为前提提出新方 •와/과
案时使用。 명사와 명사 사이에 쓰여 앞뒤 명사 모두를 가리킬 때
사용한다. 사람이나 동물을 나타내는 명사에 붙어 어
떤 행위를 함께 함을 나타낼 때에도 사용한다.
11과 우리 집으로 오세요 用于名词之后,意为“和”,用来表示前后两个名词
都包括在其中。也用在表示人或动物的名词之后,
•- (으)세요
表示和这个人或动物一起做某事。没有韵尾的名词
동사 뒤에 쓰여 명령을 할 때 사용한다. 동사에 받침
后用“와”, 有韵尾的名词后用“과”。
이 있는 경우 ‘-으세요’를 쓰고, 받침이 없는 경우 ‘-세
요’를 쓴다. •그래서
用于动词之后,表示命令。有韵尾的动词后用“-으세 원인과 결과가 되는 두 문장을 연결할 때 사용한다.
요”, 以元音结尾的动词后用“-세요”。用来连接呈因果关系的两个句子。
•(으)로
장소를 나타내는 명사 뒤에 쓰여 방향을 나타낼 때 사
용한다. 받침 있는 명사 뒤에 ‘으로’를 쓰고, 받침 없는
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본문 번역
第一课第十课
娜娜：这是我的家人。娜娜：那个, 这里是音乐室吗？
这是我的堂哥。张伟：不是, 这里是科技室。
张伟：他多大？娜娜：那音乐室在哪儿？
娜娜：13岁。张伟: 你知道美术室吗？
在美术室旁边。
第二课
娜娜：你喜欢什么动物？第十一课
张伟：我喜欢小狗。宥娜：周六是我的生日。
小狗很可爱。来我家吧。
娜娜：是吗？我喜欢兔子。杜沛：是吗？你家在哪儿？
宥娜：韩文学校附近有住宅楼。
我家就在2号楼302号。到3层就行。
第四课
婷婷：今天下午做什么？
杜沛：看电影。第十三课
婷婷：去电影院（看）吗？婷婷：你选好送给妹妹的礼物了吗？
杜沛：不, 不去电影院, 在家看。珉宇：选好了。我打算送给他这个钥匙链。
婷婷：就买这个？这个传统娃娃怎么样？
珉宇：好漂亮。
第五课
婷婷：那就把这个也送给你妹妹吧。
张伟：你的兴趣爱好是什么？
娜娜：我的兴趣爱好是画画。
张伟：我喜欢打乒乓球。第十四课
我每天都和朋友打乒乓球。婷婷：哇, 这是哪儿？
张伟：庐山国家公园。
夏天我和家人一起去了一次。
第七课
婷婷：景色真美啊。
杜沛：哇, 现在是体育时间了！
张伟：是啊。所以我照了很多照片。
我喜欢打篮球。
张伟：我也喜欢打篮球。
还有, 我也喜欢踢足球。
第八课
娜娜：你经常去图书馆吗？
张伟：不, 不常去。
但我偶尔去图书馆借书。
图书馆有很多新书。
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140 맞춤한국어
중국어교재 3권_부록.indd 140 2012-12-11 오후 5:29:58

어휘 색인
1. 한글순
한국어 중국어 병음 과
가까워요 近 jìn 11과
가끔 偶尔、有时 ǒuěr、yǒushí 4과
가수 歌手 ɡēshǒu 3과
가족 家人,家属 jiārén,jiāshǔ 1과
가지고 와요 带来 dàilái 7과
간식 零食,加餐 línɡshí,jiācān 7과
강당 讲堂 jiǎnɡtánɡ 9과
같이 一起 yìqǐ 5과
거실 客厅 kètīnɡ 10과
건너요 过,越 ɡuò,yuè 11과
건물 建筑,楼房 jiànzhù,lóufánɡ 12과
걸어요 走 zǒu 4과
경치 景色 jǐnɡsè 14과
계절 季节 jìjié 2과
고모 姑姑 ɡūɡu 1과
골라요 挑选 tiāoxuǎn 13과
공연 表演 biǎoyǎn 12과
공원 公园 ɡōnɡyuán 4과
과일 水果 shuǐɡuǒ 2과
과자 点心 diǎnxin 6과
과학관 科学馆 kēxuéɡuǎn 8과
국립공원 国立公园 ɡuólìɡōnɡyuán 14과
귀여워요 可爱 kě′ài 2과
귤 桔子 jiúzi 13과
그네를 타요 秋千 qiūqiān 6과
그림을 그려요 画画 huàhuà 5과
극장 剧场、剧院 jùchǎnɡ、jùyuàn 4과
근처 附近 fùjìn 11과
기념품 纪念品 jìniànpǐn 13과
기린 长颈鹿 chánɡjǐnɡlù 2과
기숙사 宿舍 sùshè 9과
141
141
중국어교재 3권_부록.indd 141 2012-12-11 오후 5:30:01

길러요 饲养,培养 sìyǎnɡ,péiyǎnɡ 5과
길어요 长 chánɡ 2과
깨끗해요 干净,整洁 ɡānjìnɡ,zhěnɡjié 2과
나뭇잎 树叶 shùyè 2과
날씨 天气 tiānqì 14과
너무 过分,太 ɡuòfèn,tài 8과
노래해요 唱歌 chànɡɡē 5과
놀아요 玩 wán 14과
놀이 游戏 yóuxì 9과
다녀와요 去后回来 qùhòuhuílái 14과
다시 再,重新 zài,chónɡxīn 14과
다음 下面,下一次 xiàmiɑn,xiàyīcì 8과
닮았어요 像,似 xiànɡ,sì 1과
더워요 热 rè 14과
도서관 图书馆 túshūɡuǎn 8과
동 栋,号楼 dònɡ,hàolóu 11과
동물 动物 dònɡwù 2과
동요 童谣,儿歌 tónɡyáo,érɡē 7과
동화책 童话书 tónɡhuàshū 4과
들어요 听 tīnɡ 4과
똑똑해요 聪明 cōnɡmínɡ 2과
똑바로 一直,照直 yīzhí,zhàozhí 11과
로봇 机器人 jīqìrén 5과
마리 条,只 tiáozhī 5과
마술 魔术 móshù 12과
만나요 见 jiàn 4과
만들어요 制作 zhìzuò 5과
많이 多,不少 duō,bùshǎo 1과
맛있어요 好吃 hǎochī 13과
매일 每天 měitiān 4과
먹이 饲料,食儿 sìliào,shí′ér 5과
142
142 맞춤한국어
중국어교재 3권_부록.indd 142 2012-12-11 오후 5:30:03

멋있어요 帅气 shuàiqì 2과
명 名 mínɡ 1과
모두 都,总共 dōu,zǒnɡɡònɡ 1과
모자 帽子 màozi 13과
목소리 声音 shēnɡyīn 3과
무늬 花纹,纹路 huāwén,wénlù 2과
문구점 文具店 wénjùdiàn 12과
물건 物品,东西 wùpǐn,dōnɡxi 8과
물고기 鱼 yú 5과
미술 美术 měishù 7과
미술관 美术馆 měishùɡuǎn 8과
미술실 绘画室 huìhuàshì 10과
바닷가 海边 hǎibiān 14과
박물관 博物馆 bówùɡuǎn 8과
밖 外,外边 wàiwàibiɑn 11과
방 房间 fánɡjiān 10과
보내요 寄 jì 4과
부엌 厨房 chúfánɡ 10과
불고기 烤牛肉 kǎoniúròu 7과
사거리 十字路口 shízìlùkǒu 11과
사람 人 rén 1과
사진을 찍어요 照相 zhàoxiànɡ 14과
사촌 堂兄弟,堂姐妹 tánɡxiōnɡdì,tánɡjiěmèi 1과
사탕 糖 tánɡ 13과
산책을 해요 散步 sànbù 6과
삼촌 叔叔 shūshu 1과
새 新 xīn 8과
서점 书店 shūdiàn 11과
선물 礼物 lǐwù 13과
선물해요 送礼物 sònɡlǐwù 13과
선수 选手 xuǎnshǒu 3과
143
143
중국어교재 3권_부록.indd 143 2012-12-11 오후 5:30:06

수업 课,功课 kè,ɡōnɡkè 7과
수학 数学 shùxué 7과
쉬어요 休息 xiūxi 4과
시간표 时间表 shíjiānbiǎo 7과
시내 市内 shìnèi 15과
식사해요 吃饭 chīfàn 4과
식탁 餐桌 cānzhuō 10과
싫어해요 讨厌,不喜欢 tǎoyàn,bùxǐhuɑn 2과
아름다워요 美丽,漂亮 měilì,piàoliɑnɡ 14과
아주 非常 fēichánɡ 3과
아파트 住宅楼 zhùzháilóu 11과
악기 乐器 yuèqì 5과
안 里,里边 lǐ,lǐbiɑn 11과
어려워요 难 nán 13과
여행 旅行 lǚxínɡ 13과
연못 池塘 chítánɡ 15과
연주해요 演奏 yǎnzòu 5과
열쇠고리 钥匙链 yàoshiliàn 13과
엽서 明信片 mínɡxìnpiàn 13과
영어 英语 yīnɡyǔ 7과
영화관 电影院 diànyǐnɡyuàn 8과
예뻐요 漂亮 piàoliɑnɡ 3과
옛날 以前,从前 yǐqián,cónɡqián 8과
오른쪽 右边 yòubiɑn 11과
옷장 衣柜 yīɡuì 10과
외삼촌 舅舅 jiùjiu 1과
외할머니 外婆 wàipó 1과
외할아버지 外公 wàiɡōnɡ 1과
왼쪽 左边 zuǒbiɑn 11과
요리해요 做菜 zuòcài 5과
요즘 最近,近来 zuìjìn,jìnlái 8과
144
144 맞춤한국어
중국어교재 3권_부록.indd 144 2012-12-11 오후 5:30:09

우유 牛奶 niúnǎi 7과
유람선 游览船 yóulǎnchuán 15과
유명해요 有名 yǒumínɡ 13과
음악 音乐 yīnyuè 4과
음악실 音乐室 yīnyuèshì 10과
이메일 电子邮件 diànzǐyóujiàn 4과
이모 阿姨 āyí 1과
이번 这次 zhècì 4과
이분 这位 zhèwèi 1과
이야기 说话,谈话 shuōhuà,tánhuà 8과
인형 娃娃 wáwa 13과
일기 日记 rìjì 14과
자요 睡觉 shuìjiào 4과
자주 常,常常 chánɡ,chánɡchánɡ 8과
장난감 玩具 wánjù 6과
전망대 观望台,瞭望台 ɡuānwànɡtái,liàowànɡtái 15과
전통 传统 chuántǒnɡ 9과
정류장 车站,停车站 chēzhàn,tínɡchēzhàn 11과
정말 真的 zhēnde 14과
정원 庭院,院子 tínɡyuàn,yuànzi 15과
조금 一点儿 yìdiǎnr 13과
좋아해요 喜欢 xǐhuɑn 2과
주 周,星期 zhōu,xīnɡqī 8과
주말 周末 zhōumò 4과
즐거워요 高兴,愉快 ɡāoxìnɡ,yúkuài 14과
지난주 上周 shànɡzhōu 8과
지도 地图 dìtú 10과
책장 书柜 shūɡuì 10과
체육 体育 tǐyù 7과
체육관 体育馆 tǐyùɡuǎn 8과
초대해요 招待 zhāodài 11과
145
145
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초콜릿 巧克力 qiǎokèlì 13과
추워요 冷 lěnɡ 14과
춤을 춰요 跳舞 tiàowǔ 9과
취미 爱好,兴趣 àihào,xìnɡqù 5과
칠판 黑板 hēibǎn 10과
침대 床 chuánɡ 10과
커요 高,大 ɡāo,dà 2과
코끼리 大象 dàxiànɡ 2과
탁구를 쳐요 打乒乓球 dǎpīnɡpānɡqiú 5과
토끼 兔子 tùzi 2과
풍선 气球 qìqiú 12과
피아노를 쳐요 弹钢琴 tánɡānɡqín 5과
학원 课后班,补习班 kèhòubān,bǔxíbān 6과
한국어 韩国语 hánɡuóyǔ 7과
할머니 奶奶 nǎinɑi 1과
할아버지 爷爷 yéye 1과
해산물 海鲜 hǎixiān 14과
호 号 hào 11과
혼자 自己,独自 zìjǐ,dúzì 5과
화장실 卫生间,洗手间 wèishēnɡjiān,xíshǒujiān 10과
횡단보도 人行横道 rénxínɡhénɡdào 11과
2. 병음순
병음 중국어 한국어 과
àihào,xìnɡqù 爱好,兴趣 취미 5과
āyí 阿姨 이모 1과
biǎoyǎn 表演 공연 12과
bówùɡuǎn 博物馆 박물관 8과
cānzhuō 餐桌 식탁 10과
chánɡ 长 길어요 2과
146
146 맞춤한국어
중국어교재 3권_부록.indd 146 2012-12-11 오후 5:30:14

chánɡ,chánɡchánɡ 常,常常 자주 8과
chànɡɡē 唱歌 노래해요 5과
chánɡjǐnɡlù 长颈鹿 기린 2과
chēzhàn,tínɡchēzhàn 车站,停车站 정류장 11과
chīfàn 吃饭 식사해요 4과
chítánɡ 池塘 연못 15과
chuánɡ 床 침대 10과
chuántǒnɡ 传统 전통 9과
chúfánɡ 厨房 부엌 10과
cōnɡmínɡ 聪明 똑똑해요 2과
dàilái 带来 가지고 와요 7과
dǎpīnɡpānɡqiú 打乒乓球 탁구를 쳐요 5과
dàxiànɡ 大象 코끼리 2과
diǎnxin 点心 과자 6과
diànyǐnɡyuàn 电影院 영화관 8과
diànzǐyóujiàn 电子邮件 이메일 4과
dìtú 地图 지도 10과
dònɡ,hàolóu 栋,号楼 동 11과
dònɡwù 动物 동물 2과
dōu,zǒnɡɡònɡ 都,总共 모두 1과
duō,bùshǎo 多,不少 많이 1과
fánɡjiān 房间 방 10과
fēichánɡ 非常 아주 3과
fùjìn 附近 근처 11과
ɡānjìnɡ,zhěnɡjié 干净,整洁 깨끗해요 2과
ɡāo,dà 高,大 커요 2과
ɡāoxìnɡ,yúkuài 高兴,愉快 즐거워요 14과
ɡēshǒu 歌手 가수 3과
ɡōnɡyuán 公园 공원 4과
ɡuānwànɡtái,liàowànɡtái 观望台,瞭望台 전망대 15과
ɡūɡu 姑姑 고모 1과
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147
중국어교재 3권_부록.indd 147 2012-12-11 오후 5:30:17

ɡuò,yuè 过,越 건너요 11과
ɡuòfèn,tài 过分,太 너무 8과
ɡuólìɡōnɡyuán 国立公园 국립공원 14과
hǎibiān 海边 바닷가 14과
hǎixiān 海鲜 해산물 14과
hánɡuóyǔ 韩国语 한국어 7과
hào 号 호 11과
hǎochī 好吃 맛있어요 13과
hēibǎn 黑板 칠판 10과
huàhuà 画画 그림을 그려요 5과
huāwén,wénlù 花纹,纹路 무늬 2과
huìhuàshì 绘画室 미술실 10과
jì 寄 보내요 4과
jiàn 见 만나요 4과
jiǎnɡtánɡ 讲堂 강당 9과
jiànzhù,lóufánɡ 建筑,楼房 건물 12과
jiārén,jiāshǔ 家人,家属 가족 1과
jìjié 季节 계절 2과
jìn 近 가까워요 11과
jǐnɡsè 景色 경치 14과
jìniànpǐn 纪念品 기념품 13과
jīqìrén 机器人 로봇 5과
jiùjiu 舅舅 외삼촌 1과
jiúzi 桔子 귤 13과
jùchǎnɡ、jùyuàn 剧场、剧院 극장 4과
kǎoniúròu 烤牛肉 불고기 7과
kè,ɡōnɡkè 课,功课 수업 7과
kě′ài 可爱 귀여워요 2과
kèhòubān,bǔxíbān 课后班,补习班 학원 6과
kètīnɡ 客厅 거실 10과
kēxuéɡuǎn 科学馆 과학관 8과
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148 맞춤한국어
중국어교재 3권_부록.indd 148 2012-12-11 오후 5:30:20

lěnɡ 冷 추워요 14과
lǐ,lǐbiɑn 里,里边 안 11과
línɡshí,jiācān 零食,加餐 간식 7과
lǐwù 礼物 선물 13과
lǚxínɡ 旅行 여행 13과
màozi 帽子 모자 13과
měilì,piàoliɑnɡ 美丽,漂亮 아름다워요 14과
měishù 美术 미술 7과
měishùɡuǎn 美术馆 미술관 8과
měitiān 每天 매일 4과
mínɡ 名 명 1과
mínɡxìnpiàn 明信片 엽서 13과
móshù 魔术 마술 12과
nǎinɑi 奶奶 할머니 1과
nán 难 어려워요 13과
niúnǎi 牛奶 우유 7과
ǒuěr、yǒushí 偶尔、有时 가끔 4과
piàoliɑnɡ 漂亮 예뻐요 3과
qiǎokèlì 巧克力 초콜릿 13과
qìqiú 气球 풍선 12과
qiūqiān 秋千 그네를 타요 6과
qùhòuhuílái 去后回来 다녀와요 14과
rè 热 더워요 14과
rén 人 사람 1과
rénxínɡhénɡdào 人行横道 횡단보도 11과
rìjì 日记 일기 14과
sànbù 散步 산책을 해요 6과
shànɡzhōu 上周 지난주 8과
shēnɡyīn 声音 목소리 3과
shíjiānbiǎo 时间表 시간표 7과
shìnèi 市内 시내 15과
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shízìlùkǒu 十字路口 사거리 11과
shuàiqì 帅气 멋있어요 2과
shūdiàn 书店 서점 11과
shūɡuì 书柜 책장 10과
shuǐɡuǒ 水果 과일 2과
shuìjiào 睡觉 자요 4과
shuōhuà,tánhuà 说话,谈话 이야기 8과
shūshu 叔叔 삼촌 1과
shùxué 数学 수학 7과
shùyè 树叶 나뭇잎 2과
sìliào,shí′ér 饲料,食儿 먹이 5과
sìyǎnɡ,péiyǎnɡ 饲养,培养 길러요 5과
sònɡlǐwù 送礼物 선물해요 13과
sùshè 宿舍 기숙사 9과
tánɡ 糖 사탕 13과
tánɡānɡqín 弹钢琴 피아노를 쳐요 5과
tánɡxiōnɡdì,tánɡjiěmèi 堂兄弟,堂姐妹 사촌 1과
tǎoyàn,bùxǐhuɑn 讨厌,不喜欢 싫어해요 2과
tiānqì 天气 날씨 14과
tiáozhī 条,只 마리 5과
tiàowǔ 跳舞 춤을 춰요 9과
tiāoxuǎn 挑选 골라요 13과
tīnɡ 听 들어요 4과
tínɡyuàn,yuànzi 庭院,院子 정원 15과
tǐyù 体育 체육 7과
tǐyùɡuǎn 体育馆 체육관 8과
tónɡhuàshū 童话书 동화책 4과
tónɡyáo,érɡē 童谣,儿歌 동요 7과
túshūɡuǎn 图书馆 도서관 8과
tùzi 兔子 토끼 2과
wàiwàibiɑn 外,外边 밖 11과
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150 맞춤한국어
중국어교재 3권_부록.indd 150 2012-12-11 오후 5:30:25

wàiɡōnɡ 外公 외할아버지 1과
wàipó 外婆 외할머니 1과
wán 玩 놀아요 14과
wánjù 玩具 장난감 6과
wáwa 娃娃 인형 13과
wèishēnɡjiān,xíshǒujiān 卫生间,洗手间 화장실 10과
wénjùdiàn 文具店 문구점 12과
wùpǐn,dōnɡxi 物品,东西 물건 8과
xiàmiɑn,xiàyīcì 下面,下一次 다음 8과
xiànɡ,sì 像,似 닮았어요 1과
xǐhuɑn 喜欢 좋아해요 2과
xīn 新 새 8과
xiūxi 休息 쉬어요 4과
xuǎnshǒu 选手 선수 3과
yǎnzòu 演奏 연주해요 5과
yàoshiliàn 钥匙链 열쇠고리 13과
yéye 爷爷 할아버지 1과
yìdiǎnr 一点儿 조금 13과
yīɡuì 衣柜 옷장 10과
yīnɡyǔ 英语 영어 7과
yīnyuè 音乐 음악 4과
yīnyuèshì 音乐室 음악실 10과
yìqǐ 一起 같이 5과
yǐqián,cónɡqián 以前,从前 옛날 8과
yīzhí,zhàozhí 一直,照直 똑바로 11과
yòubiɑn 右边 오른쪽 11과
yóulǎnchuán 游览船 유람선 15과
yǒumínɡ 有名 유명해요 13과
yóuxì 游戏 놀이 9과
yú 鱼 물고기 5과
yuèqì 乐器 악기 5과
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zài,chónɡxīn 再,重新 다시 14과
zhāodài 招待 초대해요 11과
zhàoxiànɡ 照相 사진을 찍어요 14과
zhècì 这次 이번 4과
zhēnde 真的 정말 14과
zhèwèi 这位 이분 1과
zhìzuò 制作 만들어요 5과
zhōu,xīnɡqī 周,星期 주 8과
zhōumò 周末 주말 4과
zhùzháilóu 住宅楼 아파트 11과
zìjǐ,dúzì 自己,独自 혼자 5과
zǒu 走 걸어요 4과
zuìjìn,jìnlái 最近,近来 요즘 8과
zuǒbiɑn 左边 왼쪽 11과
zuòcài 做菜 요리해요 5과
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152 맞춤한국어
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중국어교재 3권_부록.indd 153 2012-12-11 오후 8:58:21
중국어교재 3권_부록.indd 154 2012-12-11 오후 8:58:22
중국어교재 3권_부록.indd 155 2012-12-11 오후 8:58:28
맞춤 한국어 3 (중국어권)
집필진 이해영 (이화여자대학교)

방성원 (경희사이버대학교)
김태진 ((사)한국문화국제교류운동본부)
현지집필 한정현 (선양한글학교)
번역 왕단(북경대학교)
남연(북경대학교)
정일(북경대학교)
감수 심유석(선양한글학교)
장유덕(북경한글학교)
정호성(국립국어원)
코디네이터 이석란(서강대학교)
집필 보조 황진주(이화여자대학교)
방영결(이화여자대학교)
심의 류봉희(교육과학기술부 재외동포교육담당관)
김종길(교육과학기술부 행정사무관)
홍성수(국립국제교육원 국제교류부장)
김영순(국립국제교육원 교육연구관)
조연홍(국립국제교육원 교육연구사)
발행 2012년 12월 20일

저작권자 교육과학기술부
발행인 국립국제교육원
본 교재의 저작권 및 판권은 교육과학기술부의 소유이며

허가 없이 복사 또는 전재할 수 없습니다.
중국어교재 3권_부록.indd 156 2012-12-11 오후 8:58:33

맞춤한국어 3

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맞춤한국어 3

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중국어교재_일러두기3.

indd 1 2012-12-11 오후 4:52:25

01 『맞춤 한국어 3 (중국어권)』 소개

02 『맞춤 한국어 3 (중국어권)』의 대상과 학습 시간

중국어교재_일러두기3.indd 2 2012-12-11 오후 4:52:28

중국어교재_일러두기3.indd 3 2012-12-11 오후 4:52:29

듣기, 이야기하기, 읽기, 쓰기

어휘 및 문법, 듣기, 읽기, 쓰기

첫째, 문법이 아닌 문형 중심으로 교육 내용을 구성하였다. 교실에서 배운 내용을 가정이나 또래집단

둘째, ‘해요’체를 사용하여 모든 본문을 구성하였다. 실제 생활에서 활용도가 가장 높은 것이 ‘해요’체

셋째, 학습자들이 해외에 거주하는 점을 감안하여 한국과 한국 문화를 자연스럽게 접할 수 있도록,

넷째, 학습자가 어린이들이라는 점을 염두에 두고 어린이들의 특성과 눈높이에 맞는 교재를 개발하

다섯째, 학습자들이 중국어권 어린이들이라는 점을 고려하여 본문을 제외한 모든 학습 내용과 연습

중국어교재_일러두기3.indd 4 2012-12-11 오후 4:52:30

중국어교재_일러두기3.indd 5 2012-12-11 오후 4:52:31

중국어교재_일러두기3.indd 6 2012-12-11 오후 4:52:32

중국어교재_일러두기3.indd 7 2012-12-11 오후 4:52:33

일러두기 (한국어) ........................................................................................... 02

일러두기 (중국어) ........................................................................................... 05

01 우리 가족입니다 这是我的家人 ................................................. 12

02 무슨 동물을 좋아해요? 你喜欢什么动物? ............................... 20

03 민우는 운동을 좋아해요 珉宇喜欢运动 .................................. 28

04 오늘 오후에 뭐 해요? 今天下午做什么？ ................................. 34

05 내 취미는 그림 그리기예요 我的爱好是画画 ........................... 42

06 가족하고 공원에 가요 和家人去公园 ....................................... 50

07 나는 축구도 좋아해요 我也喜欢踢足球 .................................... 56

08 도서관에 자주 가요 经常去图书馆 ........................................... 64

09 한국 문화도 배워요 也学习韩国文化 ........................................ 72

중국어교재_일러두기3.indd 8 2012-12-11 오후 4:52:34

10 미술실 옆에 있어요 在绘画室旁边 ........................................... 78

11 우리 집으로 오세요 请来我家 ................................................. 86

12 우리 동네에는 가게가 많아요 我们小区有很多商店 ................. 94

13 이 인형은 어때요? 这个娃娃怎么样？ ................................... 100

14 경치가 정말 아름다워요 景色真的很美 ................................ 108

15 서울에 갔어요 我去首尔了 .................................................... 116

16 한국어능력시험 연습 韩国语能力考试练习 ............................ 122

중국어교재_일러두기3.indd 9 2012-12-11 오후 4:52:35

중국어교재_일러두기3.indd 10 2012-12-11 오후 4:52:37

3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 12 2012-12-11 오후 3:09:25

할아버지 할머니 외할아버지 외할머니

빈칸에 알맞은 단어를 써 봅시다.

외할아버지 할머니 외삼촌 고모 이모

할아버지 ➊ 할머니 ➋ 외할머니

3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 13 2012-12-11 오후 3:09:49

•이분은 우리 어머니입니다. 这位是我的母亲｡

그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다.

(1) 장웨이: 이분은 누구입니까?

(2) 팅 팅: 이 사람은 누구입니까?

(3) 민 우: 나나는 무엇을 합니까?

(4) 장웨이: 동생은 무엇을 합니까?

(5) 투페이: 교실에 컴퓨터가 ?

3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 14 2012-12-11 오후 3:09:52

•저는 열 살입니다. 我十岁｡

그림을 보고 알맞은 말을 써 봅시다.

(3) 민 우: 동생은 몇 살이에요?

(4) 투페이: 이 사람은 몇 살이에요?

3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 15 2012-12-11 오후 3:09:55

민우가 친구들에게 이야기를 합니다. 잘 듣고 질문에 답해 봅시다. 02

(1) 민우는 무엇을 해요? ( )

3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 16 2012-12-11 오후 3:09:57

유나와 장웨이가 가족사진을 보고 있습니다. 보기 와 같이 가족사진을 보며 가족을

유 나: 이분은 우리 아버지, 이분은 우리 어머니입니다.

3권 1~3 중국어권(연갈)1123.indd 17 2012-12-11 오후 3:10:01

‘우리 가족 신문’을 만들어 봅시다.

01 우리 가족입니다 这是我的家人 ................................................. 12

02 무슨 동물을 좋아해요? 你喜欢什么动物? ............................... 20

03 민우는 운동을 좋아해요 珉宇喜欢运动 .................................. 28

04 오늘 오후에 뭐 해요? 今天下午做什么？ ................................. 34

05 내 취미는 그림 그리기예요 我的爱好是画画 ........................... 42

06 가족하고 공원에 가요 和家人去公园 ....................................... 50

07 나는 축구도 좋아해요 我也喜欢踢足球 .................................... 56

08 도서관에 자주 가요 经常去图书馆 ........................................... 64

09 한국 문화도 배워요 也学习韩国文化 ........................................ 72

10 미술실 옆에 있어요 在绘画室旁边 ........................................... 78

11 우리 집으로 오세요 请来我家 ................................................. 86

12 우리 동네에는 가게가 많아요 我们小区有很多商店 ................. 94

13 이 인형은 어때요? 这个娃娃怎么样？ ................................... 100

14 경치가 정말 아름다워요 景色真的很美 ................................ 108

15 서울에 갔어요 我去首尔了 .................................................... 116

16 한국어능력시험 연습 韩国语能力考试练习 ............................ 122

한국과 중국의 가족 동요韩国和中国的家庭儿歌

한국과 중국의 동물 울음소리韩国和中国的动物叫声

① 유나는 머리가 길어요.