Professional Documents
Culture Documents
29.03.2023 கலையியல் கல்வி
29.03.2023 கலையியல் கல்வி
2023-
2024
12.0
- 1.00
2 செவ்வாய் 28/3/2023 5 பவளம் 0 ¸¨Ä¢Âø ¸øÅ¢ /
60 நிமிடம்
அலகு 1 உயர்ந்த கோபுரம்
¾¨ÄôÒ உயர்ந்த கோபுரம்
Ð¨È காட்சிக் கலைமொழி, கலை திறன்
¸¨Ä Á£¾¡É ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î ¬ì¸î º¢ó¾¨É¢ý ¸¨Ä Á¾¢òÐô
¸ñ§½¡ð¼õ ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î §À¡üÚ¾ø.
¸üÈø ¾Ãõ/ ¯.¾Ãõ 1.1.1 2.1.4
þôÀ¡¼ þÚ¾¢ìÌû 4 Á¡½Å÷¸û, குறைந்த பட்சம் 1 கலைப் படைப்பை உருவாக்குவர்;
À¡¼ §¿¡ì¸õ
படைப்பர்
¦ÅüÈ¢ì ÜÚ¸û Á¡½Å÷¸û, குறைந்த பட்சம் 1 கலைப் படைப்பை உருவாக்க முடியும்; படைக்க முடியும்
1. மாணவர்கள் படைப்பாற்றல், நுட்பமான நோக்கம் பற்றி ஆசிரியர் விளக்கக் கேட்டல்.
2. மாணவர்கள் வலையொளியில் உள்ள கலைப்படைப்பைப் போன்று சுயமாகக்
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø கலைப்படைப்பை உருவாக்குதல்
¿¼ÅÊ쨸¸û 3. மாணவர்கள் தங்கள் கலைப்படைப்பை படைத்தல்.
4. மாணவர்கள் கலந்துரையாடுதல்
5. மாணவர்கள் பாடத்தை மீட்டுணர்ந்து முடிவடைதல்
À¡.Ð.¦À¡ பாடநூல்,ஓவியத் தாள்
/ பார்வையிடுதல்/Pemerhatian பயிற்சி/Lembaran Kerja வாய்மொழி/Lisan
Á¾¢ôÀ£Î / படைப்பு/Hasil Kerja இடுப்பணி/Tugasan புதிர்/Kuiz
செயல் திட்டம்Projek நாடகம்/Drama மற்றவை/Lain-lain
நிரல்படுத்துதல் சிக்கல் களைதல் / உருவாக்குதல்
வகைப்படுத்துதல் முடிவு காணுதல் / பயன்படுத்துதல்
¯.º¢.¾¢ ஊகித்தல் பகுதி முழுமை காணுதல் பகுத்தாய்தல்
ஒற்றுமை வேற்றுமை பண்புகளை விளக்கபடுதுதல்
ஆருடன் கூறுதல் காரணங்களை விளக்குதல்