सामान्य अध्यन

प्रश्न-ऩत्र - II
GENERAL STUDIES
Paper—II
सभम : तीन घॊटे अधधतकभ अॊक : 250

प्रश्न-ऩत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

(उत्तर दे ने के ऩि
ृ ननम्नलऱखित ननदे शो को कृऩया सािधानीऩि
ृ कक ऩढ़ें )

कुर फीस प्रश्न ददए गए हें जो दहन्दी एवॊ अॊग्रेजी दोनों भें छऩे हें │
सबी प्रश्न अननवामय हें │
प्रत्मेक प्रश्न/बाग के लरए ननमत अॊक उसके साभने ददए गए हें │
प्रश्नों के उत्तय उसी प्राधधकृत भाध्मभ भें लरखे जाने चादहए, जजसका उल्रेख आऩके प्रवेश-ऩत्र भें ककमा गमा हें ,
औय इस भाध्मभ का स्ऩष्ट उरेख्ख प्रश्न-सह-उत्तय (क्मू.सी.ए.) ऩुजस्तका के भुखऩष्ृ ट ऩय ननददष्ट स्थान ऩय ककमा
जाना चादहए│ प्राधधकृत भाध्मभ के अनतरयत्क अन्म ककसी भाध्मभ भें लरखे गए उत्तय ऩय कोई अॊक नहीॊ लभरेगे│
प्रश्नों की शब्द सीभा, मदद उल्ल्हखखत हें , को भन जाना चादहए│
प्रश्न-सह-उत्तय ऩुजस्तका भें ख़ारी छोड़े गए कोई ऩष्ृ ट अथवा ऩष्ृ ट के बाग को ऩूणतय: कट चादहए│

QUESTION PAPER SPECIFIC INSTRUCTIONS

Please read each of the following instructions carefully before attempting questions:

There are TWENTY questions printed both in HINDI and in ENGLISH.

All the questions are compulsory.

The number of marks carried by a question is indicated against it.

Answers must be written in the medium authorized in the Admission Certificate which must
be stated clearly on the cover of this Question-cum-Answer (QCA) Booklet in the space
provided. No marks will be given for answers written in a medium other than the authorized
one.

Word limit in questions, wherever specified, should be adhered to.

Any page or portion of the page left blank in the Question-cum-Answer Booklet must be
clearly struck off.
Answer the following questions in not more than 200 words each. Contents of the answers
are more important than their length. All questions carry equal marks.

1. Discuss the essentials of the 69th Constitutional Amendment Act and anomalies, if any that
have led to recent reported conflicts between the elected representatives and the institution
of the Lieutenant Governor in the administration of Delhi. Do you think that this will give
rise to a new trend in the functioning of the Indian federal politics?
69वे सॊववधानॊ सॊशोधन अधधननमभ के उन अत्मावश्मक तत्वों औय ववषभताओॊ , मदद कोई
हो, ऩय चचाय कीजजए , जजन्होंने ददल्री के प्रशासन भें ननवायधचत प्रनतननधधमों औय उऩ-
याज्मऩार के फीच हार भें सभाचायों भें आमे भतबेदों को ऩैदा कय ददमा है | क्मा आऩके
ववचाय भें इससे बायतीम ऩरयसॊधीम याजनीती के प्रकामयण भें एक नई प्रवजत्त का उदम
होगा?
2. To what extent is Article 370 of the Indian Constitution, bearing marginal note
“Temporary provision with respect to the State of Jammu and Kashmir”, temporary?
Discuss the future prospects of this provision in the context of Indian polity.
बायतीम सॊववधान का अनुच्छे द 370, जजसके साथ हालशमा नोट “जम्भू- कश्भीय याज्म के
सम्फन्ध भें अस्थाई उऩफॊध ” रगा हुआ है , ककस सीभा तक अस्थाई है ? बायतीम याज्म-
व्मवस्था के सन्दबय भें इस उऩफॊध की बावी सम्बावनाओ ऩय चचाय कीजजए|
3. The Indian party system is passing through a phase of transition which looks to be full of
contradictions and paradoxes.” Discuss.
“बायतीम याजनीनतक ऩाटी प्रणारी ऩरयवतयन के ऐसे दौय से गुजय यही है , जो अॊतयववयोधो
औय ववयोधाबास से बया प्रतीत होता है |”चचाय कीजजए|
4. Exercise of CAC‟s powers in relation to the accounts of the Union and the States is derived
from Article 149 of the Indian Constitution. Discuss whether audit of the Government‟s
Policy implementation could amount to overstepping its own (CAG) jurisdiction.
सॊघ औय याज्मों के रेखाओॊ के सॊफध भें , ननमॊत्रक औय भहारेखाऩयीऺक की शजक्तओॊ का
प्रमोग बायतीम सॊववधान के अनच्
ु छे द 149 से व्मत्ु ऩन्न है |चचाय कीजजए कक क्मा सयकाय की
नीनत कामायन्वमन की रेखाऩयीऺा कयना अऩने स्वमॊ (ननमॊत्रक औय भहारेखाऩयीऺक) की
अधधकारयता का अनतक्रभण कयना होगा मा कक नहीॊ |
5. Discuss each adjective attached to the word „Republic‟ in the preamble. Are they
defendable in the present circumstances stances?
„उद्देलशका (प्रस्तावना) भें शब्द „गणयाज्म‟ के साथ जड़
ु े प्रत्मेक ववशेषण ऩय चचाय कीजजए|
क्मा वतयभान ऩरयजस्थनतमों भें वे प्रनतयऺणीम है ?
6. What was held in the Coelho case? In this context, can you say that judicial review is of
key importance amongst the basic features of the Constitution?
कोदहरो केस भें क्मा अलबननधायरयत ककमा गमा था ? इस सन्दबय भें , क्मा आऩ कह सकते है
की न्मानमक ऩन
ु ववयरोकन सॊववधान के फनु नमादी अलबरऺणों भें प्रभख
ु भहत्त्व का है ?
7. Did the Government of India Act, 1935 lay down a federal constitution? Discuss.
क्मा बायत सयकाय अधधननमभ, 1935 ने एक ऩरयसॊघीम सॊववधान ननधायरयत कय ददमा था ?
चचाय कीजजए|
8. What is a quasi-judicial body? Explain with the help of concrete examples.
अधय-न्मानमक (न्मानमकवत) ननकाम से क्मा तात्ऩमय है ? ठोस उदहायणों की सहामता से
स्ऩष्ट कीजजए|
9. Professor Amartya Sen has advocated important reforms in the realms of primary
education and primary health care. What are your suggestions to improve their status and
performance?
प्रोपेसय अभत्ृ म सेन ने प्राथलभक लशऺा तथा प्राथलभक स्वास््म दे खबार के ऺेत्रो भें
भहत्वऩण
ू य सध
ु ायों की वकारत की है | उनकी जस्थनत औय कामय-ननष्ऩादन भें सध
ु ाय हे तु
आऩके क्मा सुझाव है ?
10. “In the Indian governance system, the role of non-state actors has been only marginal.”
Critically examine this statement.
” बायतीम शासकीम तॊत्र भें , गैय-याजकीम कतायओॊ की बलू भका सीलभत ही यही है |” इस
कथन का सभारोचनात्भक ऩयीऺण कीजजए|
11. “Effectiveness of the goverment system at various levels and people‟s participation in the
governance system are inter-dependent.” Discuss their relationship with each other in
context of India.
” ववलबन्न स्तयों ऩय सयकायी तॊत्र की प्रबाववता तथा शासकीम तॊत्र भें जन-सहबाधगता
अन्मोन्माधित होती है |” बायत के सन्दबय भें इनके फीच सॊफध ऩय चचाय कीजजए|
12. In the integrity index of Transparency International, India stands very low. Discuss briefly
the legal, political, economic, social and cultural factors that have caused the decline of
public morality in India.
“ट्ाॊसऩेयेंसी इॊटयनेशनर ” के ईभानदायी सच ू काॊक भें , बायत कापी नीचे के ऩामदान ऩय है |
सॊऺेऩ भें उन ववधधक, याजनीनतक , आधथयक , साभाजजक तथा साॊस्कृनतक कायकों ऩय चचाय
कीजजए, जजनके कायण बायत भें सावयजाननक नैनतकता का ह्रास हुआ है |
13. Has the Indian governmental system responded adequately to the demands of
Liberalization, Privatization and Globalization started in 1991? What can the government
do to be responsive to this important change?
क्मा बायतीम सयकायी तॊत्र ने 1991 भें शुरू हुए उदायीकयण , ननजीकयण औय वैश्वीकयण की
भाॉगो के प्रनत ऩमायप्त रूऩ से अनुकक्रमा की है ? इस भहत्त्वऩूणय ऩरयवतयन के प्रनत
अनुकक्रमाशीर होने के लरए सयकाय क्मा कय सकती है ?
14. “Traditional bureaucratic structure and culture have hampered the process of socio-
economic development in India.” Comment.
“ऩायॊ ऩरयक अधधकायीतॊत्रीम सॊयचना औय सॊस्कृनत ने बायत भें साभाजजक-आधथयक ववकास की
प्रकक्रमा भें फाधा डारी है | ” दटप्ऩणी कीजजए|
15. Examine the main provisions of the National Child Policy and throw light on the status of
its implementation.
बायतीम फार नीनत के प्रभुख प्रावधानो का ऩयीऺण कीजजए तथा इसके कक्रमान्वमन की
प्रजस्थनत ऩय प्रकाश डालरए |
16. “Demographic Dividend in India will remain only theoretical unless our manpower
becomes more educated, aware, skilled and creative.” What measures have been taken by
the government to enhance the capacity of our population to be more productive and
employable?
“बायत भें जनानकककीम राबाॊश तफ तक सैद्ाॊनतक ही फना यहे गा जफ तक कक हभायी
जनशजक्त अधधक लशक्षऺत, जागरूक , कुशर औय सज
ृ नशीर नहीॊ हो जाती | ” सयकाय नें हभे
जनसॊख्मा को अधधक उत्ऩादानशीर औय योजगाय-मोग्म फनने की ऺभता भें ववृ द् के लरए
कौन कौन से उऩाम ककमे है ?
17. “The broader aims and objectives of WTO are to manage and promote international trade
in the era of globalization. But the Doha round of negotiations seem doomed due to
differences between the developed and the developing countries.” Discuss in the Indian
perspective.
ववश्व व्माऩाय सॊगठन (डब्रू.टी.ओॊ) के अधधक व्माऩक रक्ष्म औय उद्देश्म वैश्वीकयण के मुग
भें अॊतय-याष्ट्ीम व्माऩाय का प्रफॊधन औय प्रोन्ननत कयना है | ऩयन्तु (सॊधध) वातायओॊ की दोहा
ऩरयधध म्रत्मोंभुखी प्रतीत होती है , जजसका कायण ववकलसत औय ववकासशीर दे शो के फीच
भतबेद है |” बायतीम ऩरयऩेऺ भें , इस ऩय चचाय कीजजए|
18. Evaluate the economic and strategic dimensions of India‟s Look East Policy in the context
of the post-Cold War international scenario.
शीतमुद्ोत्तय अॊतय-याष्ट्ीम ऩरयद्रश्म के सन्दबय भें , बायत की ऩूवोन्भुखी नीनत के आधथयक
औय साभरयक आमाभों का भूल्माॊकन कीजजए|
19. “Increasing cross-border terrorist attacks in India and growing interference in the internal
affairs of several member-states by Pakistan are not conducive for the future of SAARC
(South Asian Association for Regional Cooperation).” Explain with suitable>
“बायत के फढ़ते हुए सीभाऩायीम आतॊकी हभरे औय अनेक सदस्म-याज्मों के आॊतरयक
भाभरों भें ऩाककस्तान द्वाया फढ़ता हुआ हस्तऺेऩ साकय (दक्षऺणी एलशमाई ऺेत्रीम सहमोग
सॊगठन ) के बववष्म के लरए सहामक नहीॊ है | ” उऩमक् ु त उदहायण के साथ स्ऩष्ट कीजजए|
20. What are the aims and objectives of the McBride Commission of the UNESCO? What is
India‟s position on these?
मनू ेस्को (सॊमक्
ु त याष्ट् शैक्षऺक, वैऻाननक एवॊ साॊस्कृनतक सॊगठन ) के भैक्राइड आमोग के
रक्ष्म औय उद्देश्म क्मा क्मा है ? इनभे बायत की क्मा जस्थनत है ?