‫ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻻﺷﺗﻐﺎل ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﺎﺋق ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺗﺎرﯾﺦ واﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫اﻻﺷﺗﻐﺎل ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﺎﺋق ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫ ‬
‫‪ -‬ﻗراءة اﻟوﺛﺎﺋق ﻗراءة ﻣﺳﺗوﻓﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻋﻧوان اﻟدرس أو اﻟدروس ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟوﺛﺎﺋق ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺗﺧراج اﻟﻔﻛرة اﻷﺳﺎس ﻟﻛل وﺛﯾﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺑدء ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣطﻠوب ﺑﻌد ﻗراءة ﻛل اﻷﺳﺋﻠﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗرك ﺳطر ﻓﺎرغ ﺑﯾن ﻛل ﺟواب وآﺧر ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺣﺗرام ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻹطﺎر اﻟﻣرﺟﻌﻲ ﻓﻲ اﻻﺷﺗﻐﺎل ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ ﺣﺳب اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ - 1‬اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﻣﺑﯾﺎﻧﻲ أو اﻟﺧراﺋطﻲ أو اﻟﻣﻔﺎھﯾم ‪3) .‬ن(‬
‫‪ -‬ﺗﺣوﯾل ﻣﻌطﯾﺎت إﺣﺻﺎﺋﯾﺔ إﻟﻰ ﻣﺑﯾﺎن ﻣﻧﺎﺳب ) ﺑﺎﻷﻋﻣدة‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻧﺣﻧﻰ ﺑﺎﻟداﺋرة أو ﻧﺻف اﻟداﺋرة ( ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗوطﯾن ﻣﻌطﯾﺎت ﺟﻐراﻓﯾﺔ ) طﺑﯾﻌﯾﺔ ‪ ،‬ﺑﺷرﯾﺔ أو اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺧرﯾطﺔ ( ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺷرح ﺑﻌض اﻟﻣﻔﺎھﯾم واﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت ‪.‬‬
‫‪ – 2‬اﺳﺗﻌﻣﺎل وﺳﺎﺋل اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺟﻐراﻓﻲ واﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺎت اﻟﻣﻌرﻓﯾﺔ‬
‫ﻹﻧﺟﺎز ﻋﻣﻠﯾﺎت ﻓﻛرﯾﺔ ﺗﮭم ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟوﺻف اﻟﺟﻐراﻓﻲ ‪2) :‬ن(‬
‫‪ -‬اﺳﺗﺧراج ﺧﺻﺎﺋص ﻣن اﻟوﺛﺎﺋق ‪ ،‬إﺑراز ﺗطور ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﻣﻌطﯾﺎت ‪ .‬وذﻟك ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪ :‬ﺗزاﯾد ‪ ،‬ﺗراﺟﻊ ‪،‬‬
‫ﺗﻧﺎﻗص ‪ ،‬ﺗدھور ‪ ،‬أﻗل ‪ ،‬أﻛﺑر ) ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﯾزان اﻟﺗﺟﺎري ﻧﺻﻔﮫ‬
‫ب‪ :‬اﻟﻌﺟز ‪ ،‬اﻟﻔﺎﺋض ‪ ،‬اﻻﺳﺗﻘرار ( ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻔﺳﯾر اﻟﺟﻐراﻓﻲ ‪3) :‬ن(‬
‫‪ -‬اﺳﺗﺧراج ﻋواﻣل ‪ ،‬ﺗﺻﻧﯾف ﻋواﻣل ‪ ،‬رﺑط ﻋﻼﻗﺎت ﺑﯾن‬
‫ﻋواﻣل ‪.‬‬
‫ﺗﻛون اﻷﺟوﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻔﺳﯾر واﻟوﺻف إﻣﺎ ﻣن اﻟوﺛﺎﺋق أو‬
‫ﻣن اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺎت إذا طﻠب ذﻟك ﻣن اﻟﺗﻠﻣﯾذ ﺻراﺣﺔ ن أو ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻣﻌﺎ‬
‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻠﻣﯾذ أن ﯾﺗﺟﻧب إ ﻋﺎدة ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣﺣﺗوى اﻟوﺛﺎﺋق وﻋﻠﯾﮫ أن‬
‫ﯾﺻﯾﻎ اﻟﺟواب ﺑﺄﺳﻠوﺑﮫ اﻟﺧﺎص ‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾﺟب اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟﺣدث اﻟرﺋﯾﺳﻲ اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠوﺛﺎﺋق ﻣﻊ دﻣﺞ‬
‫‪ -‬ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻓﻘرة ﻣرﻛزة ‪2) :‬ن(‬
‫‪-‬ﺑﺗوظﯾف اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺎت اﻟﻣﻌرﻓﯾﺔ ﻓﻲ ﺻﯾﺎﻏﺗﮭﺎ ﺣﺳب اﻟﻣطﻠوب‬
‫ ﻣن اﻟﺳؤال ‪.‬‬
‫ ‬
‫
‫اﻻﺷﺗﻐﺎل ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﺎﺋق ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ ‬
‫‪ -‬ﻗراءة اﻟوﺛﺎﺋق ﻗراءة ﻣﺳﺗوﻓﯾﺔ )‪ 3‬ﻣرات( ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻋﻧوان اﻟدرس أو اﻟدروس ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟوﺛﺎﺋق ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺗﺧراج اﻟﻔﻛرة اﻷﺳﺎس ﻟﻛل وﺛﯾﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺑدء ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣطﻠوب ﺑﻌد ﻗراءة اﻷﺳﺋﻠﺔ ﺑﻛﺎﻣﻠﮭﺎ ‪،‬‬
‫ﻧظرا ﻷن ﺑﻌض ھذه اﻷﺳﺋﻠﺔ ﺗوﺣﻲ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺋﻠﺔ أﺧرى ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗرك ﺳطر ﻓﺎرغ ﺑﯾن ﻛل ﺟواب وآﺧر ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺣﺗرام ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻹطﺎر اﻟﻣرﺟﻌﻲ ﻓﻲ اﻻﺷﺗﻐﺎل ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ﺣﺳب اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ -‬وﯾﺷﻣل اﻻﺷﺗﻐﺎل ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﺎﺋق ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪ :‬اﻟﻧﺻوص‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ أو اﻟﺧط اﻟزﻣﻧﻲ أو اﻟﻠوﺣﺔ اﻟﻛروﻧوﻟوﺟﯾﺔ أو اﻟﺧراﺋط‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ أو اﻟﺻور ‪.‬‬
‫‪ - 1‬اﻟﺳﯾﺎق اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻠوﺛﺎﺋق ‪1) :‬ن(‬
‫ﻻ ﯾﻘﺑل اﻟﺟواب اﻟذي ﯾﺣدد ﺳﯾﺎق ﻛل وﺛﯾﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺣدة ‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾﻛﺗب اﻟﺳﯾﺎق اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ إﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﻓﻘرة ﺑﺻﯾﺎﻏﺔ أﺳﻠوب‬
‫ﺷﺧﺻﻲ ﻣﺛل ‪ :‬ﯾﻧدرج اﻟﺳﯾﺎق اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻠوﺛﺎﺋق ﻓﻲ ﺳﯾﺎق اﻷﺣداث‬
‫اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ب‪ ...‬ﺧﻼل اﻟﻘرن أو ﻣرﺣﻠﺔ أو ﺳﻧﺔ ‪ ...‬ﺑﺎﻟﻣﺟﺎل‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﻲ )أي اﻟﻣﻛﺎن اﻟذي ﺷﮭد أﺣداث اﻟوﺛﺎﺋق( ‪...‬‬
‫‪ -‬أو ﯾﻛﺗب اﻟﺳﯾﺎق اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﺑﺷﻛل ﻣﻧﻔﺻل ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟزﻣﺎن ‪.........‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣﻛﺎن ‪...... ...‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣوﺿوع ‪.......‬‬
‫‪ - 2‬ﺷرح اﻟﻣﻔﺎھﯾم واﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت واﻷﻋﻼم واﻟﻣواﻗﻊ ‪2) :‬ن(‬
‫‪ -‬اﻟﺷرح ﻣﻊ ذﻛر اﻟزﻣن واﻟﻣﻛﺎن ‪.‬‬
‫‪ - 3‬اﺳﺗﺧراج ﻣﻌطﯾﺎت ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ وأﻓﻛﺎر ﻣن اﻟوﺛﺎﺋق ﺣﺳب ﻣﺎ ھو‬
‫ﻣطﻠوب ﻣن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻣطروﺣﺔ ‪3) .‬ن(‬
‫‪ - 4‬ﺗرﻛﯾب اﻟﻔﻛرة اﻷﺳﺎس ﻟﻠوﺛﺎﺋق اﻟﻣطروﺣﺔ ‪2) .‬ن(‬
‫اﻷﻓﻛﺎر اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻛل وﺛﯾﻘﺔ ﺑﺷﻛل ﻣﺧﺗﺻر ‪.‬‬
‫‪ - 5‬ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻓﻘرة أو ﺗﻌﻠﯾق ﺗﺎرﯾﺧﻲ ﺑﺗوظﯾف اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﻌرﻓﯾﺔ ‪2) .‬ن(‬
‫ ‬