JAWAB SEMUA SOALAN.

1. Dalam satu penyiasatan, Jenny memanaskan suatu cecair di dalam tabung didih. Dia tidak
mengamalkan langkah keselamatan yang sepatutnya ketika berada di dalam bilik sains.

(a) Apakah yang perlu Jenny lakukan terhadap rambutnya yang panjang?

( 1 markah )
(b) Apakah yang perlu dipakai oleh Jenny untuk melindungi matanya?

( 1 markah )
(c) Apakah yang perlu digunakannya untuk memegang tabung didih?

Kain Penyepit baju Pemegang tabung uji

( 1 markah )
(d) Nyatakan satu peraturan Bilik Sains yang pernah anda pelajari.

_______________________________________________________________________
( 1 markah )

1
2. Rajah di bawah menunjukkan sejenis haiwan

a) Bagaimanakah haiwan di atas memastikan kemandirian spesiesnya?

( 1 markah )
b) Apakah ciri khas yang ada pada haiwan di atas untuk melindungi diri daripada musuh?

( 1 markah )
c) Berdasarkan jawapan di ( b ), lengkapkan peta pemikiran di bawah dengan ciri khas, tingkah
laku khas untuk melindungi diri dari musuh dan cara kemandirian spesiesnya.
( 2 markah )

pemerhatian video

Buaya

majalah

2
3. Rajah di bawah menunjukkan tiga jenis haiwan.

R S T

(a) Antara haiwan-haiwan di atas, yang manakah tinggal di kawasan yang

(i) bercuaca sejuk :

(ii) bercuaca panas :

(2 markah)

(b) Nyatakan ciri- ciri khas bagi setiap haiwan di atas yang melindungi mereka daripada cuaca
yang melampau.

Haiwan Ciri khas

(i) R
(ii) S
(iii) T

(3 markah)

(c) Namakan dua haiwan yang mempunyai ciri khas yang sama seperti haiwan T.

(i)

(ii)
( 1 markah)

3
4. Rajah menunjukkan suatu siratan makanan.

a) Nyatakan habitat bagi siratan makanan di atas.

____________________________________________________________
( 1 markah )
b) Bina dua rantai makanan bagi siratan makanan di atas.
____________________________________________________________
________________________________________________________

( 2 markah )
c) Nyatakan pengeluar dan haiwan karnivor yang terdapat dalam siratan makanan di atas.

4
 Pengeluar : _____________________________________________

Haiwan karnivor : _____________________________________________

( 2 markah )

5. Rajah di bawah menunjukkan pelbagai sumber tenaga.

a) Kelaskan sumber-sumber tenaga di atas kepada tenaga yang boleh diperbaharui dan tenaga yang tidak
boleh diperbaharui.

i) Tenaga boleh diperbaharui:

____________________________________________________________

Ii) Tenaga yang tidak boleh diperbaharui:

______________________________________________________________

[2 markah]

b) Nyatakan satu kebaikan menggunakan angin untuk menjana elektrik?

__________________________________________________________________

[1 markah]

5
 c) Berikan satu contoh lain sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharui.

____________________________________________________________________
[1 markah]

d) Nyatakan satu inferens mengapa tenaga perlu digunakan dengan bijak.

__________________________________________________________________
[1 markah]

6. Rajah di bawah menunjukkan sumber-sumber tenaga yang terdapat di Bumi.

(a) Apakah persamaan sumber-sumber di atas?

___________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Kenal pasti sumber-sumber dalam Rajah 6. Tulis abjad yang mewakili setiap sumber tenaga dalam
petak yang betul.

Matahari

Arang batu

Ombak

Petroleum
6
 Angin

[2 markah]

(c) Maklumat di bawah menerangkan tentang jenis-jenis sumber tenaga dalam rajah di atas.

Sesetengah sumber tenaga boleh diganti semula setelah habis digunakan. 

Sesetengah sumber tenaga yang lain pula akan habis dan tidak dapat diganti
setelah habis digunakan.

Berdasarkan maklumat di atas, lengkapkan carta di bawah.

[2 markah]

7
 Bayang-bayang

Bola
Sumbercahaya

Skrin

7. Cikgu Halim meminta muridnya menjalankan satu penyiasatan bagi menyiasat bagaimana jarak
antara objek dengan sumber cahaya mempengaruhi saiz bayang-bayang. Rajah di bawah
menunjukkan susunan radas penyiasatan tersebut.

Bayang-bayang

Hasil keputusan penyiasatan adalah seperti dalam rajah di bawah.

Bola
Sumber cahaya SaizSaiz
bayang-bayang

Saiz bayang – bayang Skrin

( cm )

Jarak bola dari sumber cahaya

( cm )
8
 a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

___________________________________________________________________________
[1 markah]

b) Nyatakan corak perubahan saiz bayang–bayang jika jarak bola dari sumber cahaya semakin
bertambah.

___________________________________________________________________________
[1 markah]

c) Berdasarkan penyiasatan ini, nyatakan:

i) Pembolehubah dimanipulasi

___________________________________________________________________________
[1 markah]

ii) Pembolehubah bergerakbalas

___________________________________________________________________________
[1 markah]

d) Padankan pembentukan bayang–bayang dengan sifat cahaya.

Cahaya tidak boleh menembusi objek legap

Bayang–bayang terhasil
disebabkan oleh :

Cahaya boleh dibiaskan

9
 [1 markah ]
e) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan penyiasatan ini.

___________________________________________________________________________
[1 markah]

8. Aiman menjalankan satu penyiasatan tentang litar elektrik dan kecerahan mentol. Rajah di
bawah menunjukkan susunan litar elektrik.

a) Nyatakan kecerahan mentol dalam litar Y dan Z

Kecerahan mentol : ___________________

Kecerahan mentol : ____________________

[2 markah]

b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.

(i) Pemboleh ubah bergerak balas : _____________________________

(ii) Pemboleh ubah dimalarkan : _________________________________

[2 markah]

10
c) Ramalkan apa akan berlaku, jika bilangan sel kering dalam litar Y ditambah menjadi 4.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

[1 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

11