SỞ GD&ĐT TP.

CẦN THƠ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II LỚP 11

TRƯỜNG THCS&THPT THỚI THUẬN I. MỤC GDTHPT NĂM HỌC: 2022-2023

MÔN: Ngữ văn

TIÊU ĐÁNH GIÁ Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian
phát đề

1. Năng lực Đọc: Văn bản/đoạn trích văn xuôi.

2. Năng lực Viết:
- Viết đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 chữ).
- Viết bài văn nghị luận văn học về các tác phẩm Lưu biệt khi xuất dương, Vội vàng,
Tràng giang, Đây thôn Vĩ Dạ trong chương trình Ngữ văn 11 THPT, tập hai. II. HÌNH THỨC
ĐÁNH GIÁ
- Kiểm tra bằng hình thức tự luận 100%
- Cách tổ chức kiểm tra: Kiểm tra tập trung.
- Thời gian kiểm tra: Tuần 26.
- Thời gian làm bài: 90 phút.
III. MA TRẬN
Nội dung Mức độ cần đạt

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận Tổng

dụng cao số

I. - Ngữ liệu: - Xác định - Hiểu được - Lí giải thông

Đọc Văn các phương nội dung, ý điệp/bài học có
hiểu bản/đoạn thức biểu đạt, nghĩa của từ ý nghĩa đối với
trích văn phong cách ngữ, hình bản thân.
xuôi. ngôn ngữ. ảnh, câu - Trình bày
- Tiêu chí: - Xác định trong văn được nhận xét,
Văn nghĩa của từ; bản/đoạn đánh giá của
bản/đoạn câu; biện trích. bản thân về
trích khoảng pháp tu từ. - Hiệu quả vấn đề đặt ra
100 - 200 - Nhận biết của các biện trong văn
chữ thông tin. pháp tu từ bản/đoạn trích.
được sử dụng.

Tổng Số câu 2 1 1 4

Số điểm 1.25 0.75 1.0 3.0

Tỉ lệ 12.5% 7.5% 10% 30%

II. Nghị luận Vận dụng kiến

Làm xã hội thức, kĩ năng
văn Trình bày để viết một
 suy nghĩ về đoạn văn nghị
vấn đề hiện luận hoàn
tượng xã chỉnh (khoảng
hội/tư tưởng 200 chữ)
đạo lí được
gợi ý từ
đoạn trích

1
Nội dung Mức độ cần đạt

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận Tổng

dụng cao số

Đọc hiểu.

Nghị luận Viết 01

văn học bài văn
Nghị luận về nghị
các tác phẩm luận
Lưu biệt khi hoàn
xuất dương, chỉnh.
Vội vàng,
Tràng giang,
Đây thôn Vĩ
Dạ trong
chương trình
Ngữ văn 11
THPT, HK2.

Tổng Số câu 1 1

Số điểm 2.0 5.0

Tỉ lệ 20% 50%

Tổn Số câu 2 1 2 1 6
g
cộn Số điểm 1.25 0.75 3.0 5.0 10.0
g
Tỉ lệ 12.5% 7.5% 30% 50% 100%

2
SỞ GD&ĐT TP. CẦN THƠ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II LỚP 11
TRƯỜNG THCS&THPT THỚI THUẬN GDTHPT NĂM HỌC: 2022-2023
MÔN: Ngữ văn
CHÍNH THỨC

(Đề kiểm tra gồm có 02 trang) phát đề

Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian
Họ và tên học sinh:....................................................................................................
Số báo
danh:............................................................................................................... I.
ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc văn bản sau:
Có một lần tụ tập ăn uống cùng bạn bè, cô bạn tôi chẳng may làm đổ ly nước,
hốt hoảng kêu lên: “Chết rồi, làm thế nào bây giờ”, cậu bạn ngồi cạnh bật cười:
“Nước đổ mất rồi, còn làm thế nào được nữa, lau đi thôi!”. Câu chuyện trên chỉ là một
tình huống nhỏ, nhưng lại mang đến một triết lý ít người hiểu thấu: ly nước bị hất đổ
là hiện thực, vậy hãy chấp nhận và lau sạch nó. Thế nhưng trong thực tế cuộc sống,
không nhiều người có thể nắm bắt được triết lý này, khi ly nước bị đổ, nếu không tự
oán trách thì họ sẽ chuyển sang tìm nguyên nhân, tự làm loạn suy nghĩ của mình, lãng
phí thời gian và sức lực của bản thân, mà quên không làm một động tác đơn giản đó là
lau sạch nó.
Chấp nhận hiện thực là một phần rất quan trọng nhưng cũng rất khó thực hiện
trong cuộc sống. Dù bạn có thừa nhận hay không, cuộc sống vẫn biến mất không
ngừng. Khi còn nhỏ, chúng ta sẽ mất đi răng sữa, lên trung học sẽ mất đi tuổi thơ, lớn
thêm chút nữa thì mất đi mối tình đầu, mất đi tuổi thanh xuân, mất người thân, mất đi
sức khỏe… Không mất đi thì sẽ không có tương lai. Mỗi lần đối diện với sự mất mát,
nếu như chúng ta chỉ khư khư ôm lấy những ký ức từng có trong quá khứ, không muốn
đối diện với thực tại, thì cuộc sống của chúng ta cũng chẳng thể tiến về phía trước,
chúng ta sẽ bỏ lỡ rất nhiều điều tốt đẹp hơn trong tương lai. Sự đổi thay này là một
môn học bắt buộc trong quá trình trưởng thành của đời người. Chỉ khi chấp nhận sự
thay đổi diễn ra trước mắt, chúng ta mới có được cuộc sống mới mẻ hơn. Nếu như mãi
khóc vì bỏ lỡ vầng dương, vậy bạn cũng sẽ bỏ lỡ bầu trời đầy sao. Nếu như bạn không
thể ngừng khóc khi bỏ lỡ mặt trời, vậy xin hãy lau khô nước mắt, chờ đợi bầu trời đêm
tràn ngập những ánh sao.
(Trích Sống chậm lại rồi mọi chuyễn sẽ ổn thôi, Alpha book biên soạn, NXB
Lao động xã hội, 2014,
tr 27)
Thực hiện yêu cầu:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2. Theo tác giả, trong thực tế cuộc sống khi chẳng may làm đổ ly nước mọi người
sẽ có cách ứng xử như thế nào?
Câu 3. Anh/Chị hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ cú pháp trong câu: Nếu như mãi khóc
vì bỏ lỡ vầng dương, vậy bạn cũng sẽ bỏ lỡ bầu trời đầy sao. Nếu như bạn không thể
ngừng khóc khi bỏ lỡ mặt trời, vậy xin hãy lau khô nước mắt, chờ đợi bầu trời đêm tràn
ngập những ánh sao.
3
Câu 4. Anh/ chị có đồng tình với câu nói: “Chấp nhận hiện thực là một phần rất quan
trọng nhưng cũng rất khó thực hiện trong cuộc sống” không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1.
Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)
trình bày suy nghĩ về câu nói: Chỉ khi chấp nhận sự thay đổi diễn ra trước mắt, chúng
ta mới có được cuộc sống mới mẻ hơn.
Câu 2.
Cảm nhận của anh/chị về bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử. (Sách Ngữ
văn 11, tập 2, NXB Giáo dục và Đào tạo)
-------------- HẾT --------------
(Học sinh không sử dụng tài liệu, giáo viên không giải thích gì thêm)

4
SỞ GD&ĐT TP. CẦN THƠ HƯỚNG DẪN CHẤM - ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
TRƯỜNG THCS&THPT THỚI THUẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II LỚP 11 GDTHPT
NĂM HỌC: 2022-2023
CHÍNH THỨC
 MÔN: Ngữ văn
(Đáp án gồm có 02 trang)
Phần Câu Nội dung Điểm

I ĐỌC HIỂU 3.0

1 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0.5

2 Theo tác giả, trong thực tế cuộc sống khi chẳng may làm đổ ly 0.75
nước mọi người sẽ có cách ứng xử:
– Một số người: chấp nhận và lau sạch nó.
– Đa số: nếu không tự oán trách thì họ sẽ chuyển sang tìm
nguyên nhân, tự làm loạn suy nghĩ của mình, lãng phí thời gian
và sức lực của bản thân, mà quên không làm một động tác đơn
giản đó là lau sạch nó.
* Học sinh trả lời đúng 1 ý được 0.5 điểm.

3 Biệp pháp tu từ cú pháp điệp cấu trúc: Nếu như… 0.75

vậy… – Tác dụng:
+ Nhấn mạnh lời khu yên chân thành dành cho những người
đang nuối tiếc quá khứ mà bỏ quên tương lai tươi đẹp trước mắt.
+ Gây ấn tượng mạnh mẽ, lời văn giàu sức truyền cảm, hấp
dẫn,...
Lưu ý: Chấp nhận cách trả lời tương tự.
- HS chỉ ra được phép điệp cấu trúc: 0.25 điểm
- HS trả lời đúng 1 ý thì của phần tác dụng thì được 0.25 điểm.

4 Học sinh có thể đồng tình hoặc không đồng tình (0.25 điểm) 1.0
Lý giải thuyết phục, logic, hợp lí, hợp tình, đúng với chuẩn
mực đạo đức (0.75 điểm)

II LÀM VĂN 7.0

1 Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về câu nói: Chỉ khi chấp 2.0
nhận sự thay đổi diễn ra trước mắt, chúng ta mới có được cuộc
sống mới mẻ hơn.

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn 0.25

Học sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, móc
xích, tổng - phân - hợp hoặc song hành

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0.25

Chỉ khi chấp nhận sự thay đổi diễn ra trước mắt, chúng ta mới
có được cuộc sống mới mẻ hơn.

c. Triển khai vấn đề cần nghị luận 1.0

Học sinh lựa chọn thao tác lập luận cho phù hợp để triển khai
vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần làm rõ đức tính
kiên trì, nhẫn nại Có thể theo hướng sau:
- Chấp nhận là đồng ý từ bỏ những gì đã qua trong quá khứ để
đón lấy điều tốt đẹp ở hiện tại, tương lai.
- Quy luật cuộc sống là sự vận động không ngừng theo chiều
hướng đi lên, tích cực. Những gì cũ kĩ, lạc hậu sẽ mất đi để thay
vào đó là cái mới, cái tiến bộ…
 5
- Cuộc sống mới ở hiện tại, tương lai là điều cần thiết nhất mà
chúng ta phải làm để mang lại giá trị cho xã hội, đất nước. - Phê
phán người vẫn còn cổ hủ, lạc hậu chưa chịu từ bỏ những cái
lỗi thời, không còn phù hợp với cuộc sống hiện tại để cuộc
sống tiến bộ, phát triển hơn.
- Rút ra bài học nhận thức cho bản thân.

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 0.25

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt
e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc 0.25
về vấn đề nghị luận.

2 Cảm nhận về bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử. 5.0

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0.25

Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề,
Kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0.5

Cảm nhận của anh/chị về bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn
Mặc Tử.

c. Triển khai vấn đề nghị luận 3.5

Vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và
dẫn chứng.

Giới thiệu tác giả Hàn Mặc Tử, tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ 0.5

Cảm nhận bài thơ theo các luận điểm sau: 2.0
- Cảnh vật thiện nhiên ở thôn Vĩ:
+ Trong ánh bình minh trong trẻo, tinh khiết
+ Cảnh huyền ảo trong đêm trăng.
- Tâm trạng của tác giả: tâm trạng buồn, cô đơn, khao khát giao
cảm với cuộc đời, con người.
Nghệ thuật: Câu hỏi tu từ, so sánh, nhân hóa, hình ảnh thơ giản
dị, mộc mạc, sáng tạo, độc đáo. Nhiều từ ngữ chỉ mức độ và
hình ảnh đặc trưng cho phong cách thơ Hàn Mặc Tử. Kết hợp
giữa bút pháp thơ tả thực và lãng mạn, tượng trưng.
Nhận xét, đánh giá lại nội dung bài thơ và phong cách sáng tác 0.5
của tác giả

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 0.25

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo 0.5

Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề
nghị luận.

TỔNG ĐIỂM: 10.0

 Thới Thuận, ngày 27 tháng 02 năm 2023
Người phản biện Người ra đề Nguyễn Quốc Đại Phạm Thị Diệu