Republic of the Philippines

Department of Education
Region
DIVISION
SCHOOL
SCHOOL ADDRESS
School ID

TABLE OF SPECIFICATION
ARALING PANLIPUNAN 5 – IKATLONG MARKAHAN
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa mga pagbabago sa lipunan ng sinaunang Pilipino kabilang ang
CONTENT STANDARD (Pamantayang
pagpupunyagi ng ilang pangkat na mapanatili ang kalayaan sa Kolonyalismong Espanyol at ang impluwensya
Pangnilalaman)
nito sa kasalukuyang panahon
PERFORMANCE STANDARD Nakakapagpakita ng pagpapahalaga at pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga Pilipino sa panahon ng
(Pamantayan sa Pagganap) kolonyalismong Espanyol

Skills Item
Placement
Number
No. of
K to 12 of

Understand
Remember
MOST ESSENTIAL LEARNING Teaching Percentage

Evaluate
Code Items

Analyze

Create
Apply
COMPETENCIES (MELCs) Days

a. Naipaliliwanag ang mga paraan ng

1(R), 2(R),
pagtugon ng mga Pilipino sa
3(R), 4(U),
kolonyalismong Espanyol (Hal. AP5KPKIIIa
8 2 1 5(R), 6(R),
Pag-aalsa, pagtanggap sa -1A
7(An), 8(R),
kapangyarihang kolonyal/
9(R), 10(R)
kooperasyon)
b. Napahahalagahan ang pagtatanggol No Code 10 11(R), 12(R),
ng mga Pilipino laban sa 13(R), 14(R),
 15(R), 16(R),
kolonyalismong Espanyol 17(R), 18 (R),
19(R), 20(R)
21(R), 22(R),
23(R),
c. Natatalakay ang impluwensya ng
24(R),25(R),
mga Espanyol sa kultura ng mga No Code 9 1
26(R), 27(R),
Pilipino
28(R), 29(R),
30(U)
31(R), 32(U),
d. Nasusuri ang kaugnayan ng 33(U),34(R),
pakikipaglaban ng mga Pilipino sa 35(R),
No Code 7 2 1
pag-usbong ng nasyonalismong 36(R),37(R),
Pilipino 38(R), 39(R),
40(Ap)
41(U),42(Ap),
e. Napahahalagahan ang mga
43(An),44(U),
katutubong Pilipinong lumaban
No Code 5 3 1 2 45(R), (R),
upang mapanatili ang kanilang
47(An), 48(R),
kasarinlan
49(R), 50(U)

TOTAL 50 100% 50 37 8 2 3 0 0 50

Prepared by:

NAME OF THE TEACHER

Position Certified Correct:

NAME OF THE SCHOOL HEAD

Position