Department of Education

Region XI
Division of Davao del Norte
New Bantayan Elementary School
TEST TABLE OF SPECIFICATIONS

Subject FILIPINO No. of Items 20 Quarter 2nd

Lower or Higher Order Thinking

LESSONS/TOPICS/COMPETENCIES LOTS TEST QUESTIONS (depending on how questions are constructed)
HOTS TEST QUESTIONS
No. of % of
Multiple Designing/ Problem Test Test
Types of Test/Question Format 🡪 Identification Enumeration Matching Fill-ins Sequencing Situational
Choice Drawing
Essay
Solving Items Items
UNDERSTAND/ UNDERSTAND/ UNDERSTAND/
Bloom’s Taxonomy Congruency 🡪 REMEMBER REMEMBER UNDERSTAND UNDERSTAND
ANALYZE ANALYZE ANALYZE
APPLY / CREATE EVALUATE APPLY/CREATE

1-2
Nagagamit ang magalang na 2
10%
pananalita sa angkop na
sitwasyon tulad ng pagpapakilala
ng sarili, pagpapahayag ng sariling
karanasan at pagbati

(F1PU-II a-1.11: c 1.2; 1.2a)

Nakasusulat nang may tamang
laki at layo sa isa't isa ang mga 1 5%
letra Nakasusulat ng malalaki at 3
maliliit na letra

Nabibigkas nang wasto ang tunog ng

bawat letra ng alpabetong Filipino 4 1 5%
FKP-IIb-1
 5-6

2
(F1PT-IIb-f-6) Natutukoy ang 10%
kahulugan ng salita batay sa kumpas,
galaw, ekspresyon ng mukha;
ugnayang salita-larawan

5%
Nakasusunod sa napakinggang panuto
na may 1 -2 hakbang (F1PN -IIIb -1.2)
2
7
2

Napapalitan at nadadagdagan ang 10%

8-9
mga tunog upang makabuo ng
bagong salita F1KP -IIIh - j - 6

(F1WG-IIc-f2) Nagagamit nang

wasto ang pangngalan sa
pagbibigay ng pangalan ng tao,
lugar, hayop, bagay at pangyayari. 7 10%

(F1WG-IIc-f2.1) Natutukoy ang

kailanan ng pangngalan 10-11
21-25
(F1KP-Iie-4) Nabibilang ang pantig
sa isang salita
10%
(F1KP-IId-3) Napapantig ang mga 12-13 2
salita

(F1PN -IIf – 8) Napagsusunod - 14-17 4 20%

 sunod ang mga pangyayari sa
napakinggang kuwento sa tulong
ng mga larawan at pamatnubay
na tanong
(F1PP-IIa-1) Nasasabi ang
mensaheng nais ipabatid ng 18-20 3 15%
nabasang pananda patalastas
babala o paala
TOTAL
PERCENTAGE 100%

________________________________________ ___________________________________________________
Name & Signature of Teacher / Date Checked and approved by the School Head/ Principal / Date

LCCB-PRE-VPAA-IS-FO-01

Issue Date: 3 November 2014

Approved by: President

LCCB-PRE-VPAA-IS-FO-01

Issue Date: 3 November 2014

Approved by: President