TABLE OF SPECIFICATION

SUBJECT: Filipino 11 GRADE & SECTION: 11-STEM,HUMSS1&2, ABM, TVL GRADING PERIOD: THIRD QUARTER SCHOOL YEAR: 2021-2022

LEVELS OF DIFFICULTY
Competencies No. of Items % Item Placement EASY AVERAGE DIFFICULT
Remembering Understanding Application Analysis Evaluating Creating

Nakasusulat ng mga tekstong nagpapakita

ng mga kalagayang pangwika sa
kulturang Pilipino. (F11PU-IIC-87)
Natutukoy ang iba’t ibang 1, 2, 3, 4, 5, 11, 13, 14, 16, 17, 18,
13 52% 14 11, 16, 17, 18 13 1, 2, 3, 4, 5 19, 20
register at barayti ng wika na ginagamit sa 19, 20
iba’t ibang sitwasyon sa pamamagitan ng
pagtatala ng mga terminong ginagamit sa
mga larangang ito. (F11PU-IIC-87)

Natutukoy ang mga angkop na salita,

pangungusap ayon sa konteksto ng 6, 7, 8, 9, 10, 12, 15, 21, 22, 23, 24, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 21, 22, 23,
12 48%
paksang napakinggan sa mga balita sa 25 15 24, 25
radyo at telebisyon. (F11PD-IIb-89)
 LEVELS OF DIFFICULTY
Competencies No. of Items % Item Placement EASY AVERAGE DIFFICULT
Remembering Understanding Application Analysis Evaluating Creating
TOTAL: 25 100% 25 8 4 1 5 2 5

Prepared by:

JEMMALYN D. FONTANILLA Reviewed by:

Teacher I
ANGELO B. PASCUAL Noted by:
CHRISLEN JOY B. RAMONES Master Teacher III
Teacher I JENIFER S. CORPUZ
GUILLERMA C. BARENG School Principal IV
Head Teacher III
 TABLE OF SPECIFICATION

SUBJECT: Filipino 7 GRADE & SECTION: 7-STE,A,B,C,D,E,F GRADING PERIOD: THIRD QUARTER SCHOOL YEAR: 2021-2022

LEVELS OF DIFFICULTY
Competencies No. of Items % Item Placement EASY AVERAGE DIFFICULT
Remembering Understanding Application Analysis Evaluating Creating

1. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng

paggamit ng suprasegmental (tono, diin, 4 8% 1, 2, 3, 4 1,2 3,4
antala) F7PN-IIIa-c-13

Naihahambing ang mga katangian ng

awiting/tulang panudyo, tugmang de 5 10% 5, 6, 7, 8,9 5, 6, 7 8
gulong, at palaisipan F7PB-IIIa-c-14

Naipapaliwanag ang kahulugan ng salita

sa pamamagitan ng pagpapangkat F7PT- 3 6% 15, 16, 17 15, 16, 17
IIIa-c-13
Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita
batay sa konteksto ng pangungusap; 10,11,12,
5 10% 10, 11, 12, 13, 14
denotasyon at konotasyon, kahulugan at 13,14
kasalungat nitoF7PT-IIIh-i-16/F7PT-IIIi-11

Nasusuri ang katangian at elemento ng

mito, alamat, kuwentong-bayan, maikling
kuwento mula sa Mindanao; Kabisayaan, 20, 21, 22
3 6% 20, 21, 22
at Luzon batay sa paksa, mga tauhan,
kaisipan, at mga aspetong pangkultura
F7PB-IIId-e-15/F7PB-IIId-e-16
 LEVELS OF DIFFICULTY
Competencies No. of Items % Item Placement EASY AVERAGE DIFFICULT
Remembering Understanding Application Analysis Evaluating Creating
Nagagamit nang wasto ang angkop na
18, 19, 23, 24, 25, 26, 19, 23, 24,
pahayag sa panimula, gitna at wakas ng 7 14% 18 25, 26, 27
27
isang akda F7WG-IIId-e-14
Naibubuod ang tekstong binasa sa tulong
28, 29, 30, 31, 32, 33, 29, 30,31,
ng pangunahin at pantulong na kaisipan 7 14% 32, 33 28, 34
34
F7PB-IIIf-g-17
Nagagamit ang wastong mga panandang
5 10% 37, 38, 39,40, 41 37, 38, 39 40, 41
anaporik at kataporik F7WG-IIIh-i-16
Nasusuri ang elemento at sosyo-historikal
na konteksto ng napanood na dulang 2 4% 35, 36 36 35
pantelebisyon F7PD-IIIf-g-15
Nasusuri ang mga ginamit sa pagsulat ng
balita ayon sa napakinggang halimbawa 3 6% 42, 43, 48 42, 43
F7PN-IIIj-17

Natutukoy ang datos na kailangan sa

paglikha ng ng sariling ulat balita batay sa 6 12% 44, 45, 46, 47, 49, 50 45,46,48 44,49,50 47
materyal na binasa F7PB-IIIj-19
TOTAL: 50 100% 50 8 5 20 14 3 0

Prepared by:

LOVELLA G. DESIDERIO Reviewed by:

Master Teacher I
MIRAVI B. BALTAZAR Noted by:
Head Teacher III
JENIFER S. CORPUZ
School Principal IV