Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
I. Layunin:
II. Nilalaman:
III. Procedure:
A. Activity
Ang guro ay magpapakita ng mga larawan ng uri ng tao, maaaring ito ay mayaman,
mahirap at mga payak na pamumuhay ng tao.
B. Analysis
1. Magtatanong ang guro patungkol sa mga larawan na ipinakita sa kanila.
2. Ipapakita ng guro ang may -akda ng maikling kuwento mula sa Thailand at ang
nagsalin nito sa Filipino.
3. Igaganyak ng guro ang talakayan sa araw na ito sa pamamagitan ng paglalahad ng
maikling kwento na pinamagatang Aanhin Ninyo Yan? Ni Villas Manwat.
C. Abstraction
1. Sino si Nai Phan? Bakit siya sikat sa kanilang lugar?
2. Ano-anong paniniwala ang kahanga-hanga kay Nai Phan?
3. Bakit nagulat ang batang holdaper sa reaksyon ni Nai Phan?
4. Ano-anong mga paniniwala ng batang holdaper ang binago ni
Nai Phan?
5. Anong pinakamahalagang kaisipan ang iniiwan ng kuwento ni Nai Phan
sa mga mambabasa?
D. Application
Magkakaroon ang mga bata ng indibidwal na gawain kung saaan ay nagpapakita ito
ng paggawa ng kabutihan sa kapwa , pamilya o kaibigan sa kabila ng mga pagsubok
na kanilang pinagdadaanan. Maaaring ito ay bidyo o sa paraang naratibo na may
kalakip na mga patotoo. Ipapasa ito sa pamamagitan ng kanilang mga Genyo account.
IV. Assessment:
Sasagutin ang mga katanungan na nakatalaga sa bawat Genyo account ng mga bata.
V. Assignment:
1. Ano ang mga katangian ni Nai Phan na kailangan na taglayin at isabuhay ng ibang tao?
I. Layunin:
II. Nilalaman:
III. Procedure:
A. Activity
Tumingin sa paligid ng inyong tahanan at pagmasdan ng maayos ang kalikasang
nakapaligid sa inyo.
B. Analysis
1. Nagagandahan ka ba sa kalikasan? Ano ang iyong impresyon?
2. Aling bahagi ng kalikasan ang pinakagusto mo?
3. Kung papasulatin ka ng tula tungkol sa kalikasan, ano ang iyong magiging paksa
at paano mo ito isusulat
4. Magpapabasa ang guro ng dalawang halimbawa ng magkaibang tula sa mga
piling mag-aaral.
C. Abstraction
Sa pamamagitan ng isang video ay tatalakayin ang mga patungkol sa haiku at tanka.
Ang kaligiran nito at mga taong sangkot sa pagkakabuo nito.
https://www.youtube.com/watch?v=7vYXJuh7SZw
D. Application
Humabi ng isang halimbawa ng haiku at isang halimbawa ng tanka sa pamamagitan
ng malayang pagsulat sa Genyo E- Learning. Siguraduhing sinusunod nito ang mga
bilang ng bawat taludtod at sukat, gayon din ang tema ng mga ito.
IV. Assessment: