1GRADE LEVEL: 8

2SUBJECT: FILIPINO
3NARRATIVE SCRIPT
4Pamagat: Karunungang- bayan
5Kumpetensi: Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang ginagamit sa mundo ng
6pelikula. (F8PT-IIIg-h-32)
7Treatment: Narrative Lesson
8Running Time: 20 mins
9Tagasulat ng Skrip: Joan Maghanoy Bahian
10P A G E 1 OF 9
11___________________________________________________________________
1OBB

2UPBEAT MUSIC PLAYING

3FADE IN TO MEDIUM SHOT, NORMAL ANGLE OF TEACHER JOAN WITH A

4PICTURE OF THE CLASSROOM IN HIS BACKGROUND, TEACHER JOAN

5INTRODUCTION

6Isang mapagpalang araw mga mahal kong mag-aaral sa ikawalong baitang! Narito na

7naman ang guro ninyong maghahatid ng kaalamang tiyak may kahalagahan!

8Siguraduhing itatak sa isipan ang mapakikinggang kaalaman! Ako si teacher Joan na

9nagsasabing “Edukasyon pahalagahan, kaalaman ay itatak sa puso’t isipan!”

10FADE OUT SCENE, TRANSITION IN FLIP BOX, ZOOM OUT TO LONG SHOT

11NORMAL, SIDE, TOP ANGLE OF TEACHER JOAN INSIDE THE CLASSROOM.

12Sa araw na ito ay matutunan ninyo ang tungkol sa Dokumentaryong Pampelikula.

13Asahan ninyo na aking iisa-isahin ang mga Elemento ng Dokumentaryong Pampelikula

14kaya tulungan ni’yo akong matamo ang layunin nating mabigyang-kahulugan ang mga

15salitang ginagamit sa mundo ng pelikula. TEXT OVERLAY “DOKUMENTARYONG

16PAMPELIKULA”, NAKAPAGPAPAMULAT NG KAISIPAN TUNGO SA

17KAMALAYANG PANLIPUNAN ”

18ZOOM IN TO MEDIUM SHOT NORMAL ANGLE OF TEACHER JOAN WITH

19CLASSROOM BACKGROUND
1P A G E 2 OF 9
2
3
4
1Mayroong pitong elemento ang Dokumentaryong Pampelikula. Ito ay ang mga

2sumusunod: sequence iskrip, sinematograpiya, tunog at musika, pananaliksik o riserts,

3disenyong pamproduksyon, pagdidirehe at pag-eedit. TEXT OVERLAY “SEQUENCE

4ISKRIP”, “SINEMATOGRAPIYA”, “TUNOG AT MUSIKA” “PANANALIKSIK O

5RISERTS”, “DISENYONG PAMPRODUKSYON”, “PAGDIDIREHE”, “PAG-EEDIT”

6UPPER PART OF THE OPEN PALM UPON SAYING THE WORD.

7ZOOM IN TO MEDIUM SHOT RIGHT SIDE VIEW ANGLE OF TEACHER JOAN WITH

8CLASSROOM BACKGROUND PICTURE OF BULB APPEAR UPON ASKING ANO

9NGA BA ANG DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA

10Ano nga ba ang Dokumentaryong Pampelikula? Ito ay galing sa dalawang salitang

11pinagtambal: ang salitang pelikula at ang dokumentaryo. TEXT OVERLAY

12“PELIKULA”, “DOKUMENTARYO” RIGHT SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING

13THE WORDS Kung saan ang pelikula ay isang larangan na sinasakop ang mga

14gumagalaw na larawan bilang isang anyo ng sining. TEXT OVERLAY “PELIKULA”,

15ISANG LARANGAN NA SINASAKOP ANG MGA GUMAGALAW NA LARAWAN

16BILANG ISANG ANYO NG SINING” RIGHT SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING

17THE MEANING At ang dokumentaryo naman ay tungkol sa katotohanan at realidad ng

18buhay at ng lipunan. TEXT OVERLAY “DOKUMENTARYO”, TUNGKOL SA

19KATOTOHANAN AT REALIDAD NG BUHAY AT NG LIPUNAN” RIGHT SIDE OF

20THE SCREEN UPON SAYING THE MEANING ZOOM IN TO MEDIUM SHOT RIGHT

21SIDE VIEW ANGLE OF TEACHER JOAN WITH CLASSROOM BACKGROUND

22PICTURE OF BULB APPEAR UPON ASKING “ANO ANG PANGUNAHING LAYUNIN

23NG DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA” Ano ang pangunahing layunin ng

24Dokumentaryong Pampelikula? Ang pangunahing layunin nito at magbigay

 1P A G E 3 OF 9
2
3
4
1impormasyon, manghikayat, at magpamulat ng mga kaisipan tungo sa kamalayang

2panlipunan. TEXT OVERLAY “MAGBIGAY IMPORMASYON”, “MANGHIKAYAT”,

3“MAGPAMULAT NG KAISIPAN” UPPER SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING

4THE WORDS

5FADE OUT SCENE TRANSITION IN FLIP IN BOX TO LONG SHOT NORMAL

6ANGLE TEACHER JOAN WITH A CLASSROOM BACKGROUND

7Atin ng isa-isahing alamin ang mga elemento ng Dokumentaryong Pampelikula. Unang

8elemento ay ang sequence iskrip. Ito’y tumutukoy sa pagkakasunod-sunod ng mga

9pangyayari sa kuwento ng pelikula. TEXT OVERLAY “SEQUENCE ISKRIP”,

10PAGKAKASUNOD-SUNOD NG MGA PANGYAYARI” UPPER SIDE OF THE

11SCREEN UPON SAYING THE MEANING

12FADE OUT SCENE TRANSITION IN FLIP IN BOX TO LONG SHOT NORMAL

13ANGLE TEACHER TJ WITH A CLASSROOM BACKGROUND

14Ikalawa ay ang sinematograpiya. Ito ay paraan ng pagkuha ng wastong anggulo upang

15maipakita sa mga manonood ang pangyayari sa bisa ng ilaw at lente ng kamera. TEXT

16OVERLAY “SINEMATOGRAPIYA”, PARAAN NG PAGKUHA NG WASTONG

17ANGGULO SA BISA NG ILAW AT LENTE NG KAMERA” UPPER SIDE OF THE

18SCREEN UPON SAYING THE MEANING

19FADE OUT SCENE TRANSITION IN FLIP IN BOX TO LONG SHOT NORMAL

20ANGLE TEACHER JOAN WITH A CLASSROOM BACKGROUND

21Ang ikatlo ay ang tunog at musika. Ito’y nagpapalutang ng bawat tagpo at pagpapasidhi

22ng ugnayan ng tunog at linya ng mga dayalogo. TEXT OVERLAY “TUNOG AT

23MUSIKA”, PAGPAPASIDHI NG UGNAYAN NG TUNOG AT LINYA NG MGA

24DAYALOGO” UPPER SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING THE MEANING

1P A G E 4 OF 9
2
3
4
1FADE OUT SCENE TRANSITION IN FLIP IN BOX TO LONG SHOT NORMAL

2ANGLE TEACHER JOAN WITH A CLASSROOM BACKGROUND

3Ika-apat na elemento ay ang pananaliksik o riserts. Ito’y mahalagang sangkap sa

4pagbuo at paglikha ng dokumenatryo dahil sa pamamagitan nito ay naihaharap nang

5mahusay at makatotohanan ang mga detalye ng palabas. TEXT OVERLAY

6“PANANALIKSIK O RISERTS”, MAHALAGANG SANGKAP AT PAGBUO NG

7DOKUMENTARYO” UPPER SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING THE MEANING

8FADE OUT SCENE TRANSITION IN FLIP IN BOX TO LONG SHOT NORMAL

9ANGLE TEACHER JOAN WITH A CLASSROOM BACKGROUND

10Ikalimang elemento ay disenyong pamproduksyon. Ito’y nagpapanatili ng kaangkupan

11ng lugar, eksena, pananamit at sitwasyon para sa masining na paglalahad ng masining

12na biswal sa pagkukuwento. TEXT OVERLAY “DISENYONG PAMPRODUKSYON”,

13NAGPAPANATILI NG KAANGKUPAN NG LUGAR, EKSENA, PANANAMIT AT

14SITWASYON” UPPER SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING THE MEANING

15FADE OUT SCENE TRANSITION IN FLIP IN BOX TO LONG SHOT NORMAL

16ANGLE TEACHER JOAN WITH A CLASSROOM BACKGROUND

17Ang ika-anim ay ang pagdidirehe. Ito’y pamamaraan at diskarte ng direktor sa

18pagpapatakbo ng kuwento sa pelikula. TEXT OVERLAY “PAGDIDIREHE”,

19PAMAMARAAN AT PAGDISKARTE NG DIREKTOR SA PAGPAPATAKBO NG

20KUWENTO SA PELIKULA” UPPER SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING THE

21MEANING

22FADE OUT SCENE TRANSITION IN FLIP IN BOX TO LONG SHOT NORMAL

23ANGLE TEACHER JOAN WITH A CLASSROOM BACKGROUND

 1P A G E 5 OF 9
2
3
4
1Ang panghuling elemento ay ang pag-eedit. Ito ay pagpuputol, pagdurugtong-dugtong

2muli ng mga tagpo upang tayain kung alin ang hindi na nararapat isama. TEXT

3OVERLAY “PAG-EEDIT”, PAGPUPUTOL AT PAGDURUGTONG-DUGTONG MULI

4NG MGA TAGPO UPANG MALAMAN KUNG ANO ANG DAPAT ISAMA SA

5PELIKULA ” UPPER SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING THE MEANING

6Batid kong naintindihan mo ang aking inilahad kani-kanina lang. Muli, ang mga

7elemento ng Dokumentaryong Pampelikula ay ang mga sumusunod: sequence iskrip,

8sinematograpiya, tunog at musika, pananaliksik o riserts, disenyong pamproduksyon,

9pagdidirehe at pag-eedit. TEXT OVERLAY “SEQUENCE ISKRIP”,

10“SINEMATOGRAPIYA”, “TUNOG AT MUSIKA” “PANANALIKSIK O RISERTS”,

11“DISENYONG PAMPRODUKSYON”, “PAGDIDIREHE”, “PAG-EEDIT” UPPER PART

12OF THE OPEN PALM UPON SAYING THE WORD.

13FADE OUT SCENE TRANSITION FLOAT IN OF TEACHER JOAN DIFFERENT

14PICTURES LEADING TO QUIZ TIME

15Ayos! Natapos natin ang pagtalakay sa mga elemento ng Dokumentaryong

16Pampelikula! Ang ibibigay kong maikling gawain ay gawing libangan upang paksa’y

17lubusang maunawaan!

18TEXT OVERLAY “QUIZ TIME”, KAHULUGAN NA BABASAHIN KO, ELEMENTO’Y

19TUKUYIN NINYO”

20Kahulugan na babasahin ko, elemento’y tukuyin ninyo! Maglalahad ako ng mga

21kahulugan mula sa tinalakay nating mga elemento ng Dokumentaryong Pelikula. Ang

22gagawin ninyo ay tukuyin lamang kung anong elemento ito ng Dokumentaryong

23Pampelikula. Madali lang, hindi ba?

24FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX TEACHER JOAN CLOSE SHOT

25LEFT SIDE ANGLE WITH CLASSROOM BACKGROUND

1P A G E 6 OF 9
2
3
4
1Handa ka na ba?

2REPEAT STATEMENT TWICE (HANDA KA NA BA?) FLIP TO RIGHT SIDE (TARA!)

3Unang bilang, ako’y pamamaraan at diskarte ng direktor sa pagpapatakbo ng kuwento

4sa pelikula. Hulaan mo kung ano ako?

5Ang tamang sagot ay pagdidirehe! Tama ba ang sagot mo? Magaling!

6TEXT OVERLAY “PAGDIDIREHE” TEACHER JOAN POINTING THE ANSWER.

7Pangalawa, tumutukoy ako sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento sa

8pelikula. Alam mo ba kung anong elemento ng Dokumentaryong Pampelikula ako?

9Ang tamang sagot ay sequence iskrip! Tumpak ba? Mahusay ka!

10TEXT OVERLAY “SEQUENCE ISKRIP” TEACHER JOAN POINTING THE ANSWER.

11Pangatlo, nagpapanatili ako sa kaangkupan ng lugar, eksena, pananamit at sitwasyon

12para sa masining na paglalahad. Anong elemento ng Dokumentaryong Pampelikula

13ako?

14Ang tamang sagot ay disenyong pamproduksyon! Ito ba ang sagot mo? Ayos!

15TEXT OVERLAY “DISENYONG PAMPRODUKSYON” TEACHER JOAN POINTING

16THE ANSWER.

17Pang-apat, ako’y mga paraan sa pagkuha ng wastong anggulo sa bisa ng ilaw at lente

18ng kamera upang maipakita sa mga manonood ang pangyayari sa pelikula. Ano ako?

19Ang tamang sagot ay sinematograpiya! Tama ba ang naging sagot mo? Iyon oh!

20TEXT OVERLAY “SINEMATOGRAPIYA” TEACHER JOAN POINTING THE

21ANSWER.

22Panghuling bilang, kung mahalaga ako sa upang makabuo o makalikha ng isang

23dokumentaryo, ano ako?

24Ang tamang sagot ay pananaliksik o riserts! Tama ba ang sagot mo? Very good!
1P A G E 7 OF 9
2
3
4
1TEXT OVERLAY“PANANALIKSIK O RISERTS” TEACHER JOAN POINTING THE

2ANSWER.

3FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX LONG TO MEDIUM SHOT NORMAL

4ANGLE TEACHER JOAN WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

5Ngayon ay may ipakikita ako sa inyong halimbawa ng isang dokumentaryo mula sa

6GMA, na “I Witness” by Kara David na pinamagatang “Teacher Annie.” TEXT

7OVERLAY “I WITNESS”, “TEACHER ANNIE” WITH TEACHER JOAN WITH AN

8OPEN PALM LEFT AND RIGHT.

9Sa inyong panonood sa dokumentaryong ito, kailangan ni’yong tingnan at alamin ang

10mga elemento ng Dokumentaryong Pampelikula na ating tinalakay upang makasagot

11kayo sa aking mga katanungan pagkatapos ng palabas. Naintindihan ni’yo ba ang

12sinabi ko? Tara, dokumentaryong ito, panoorin ninyo! PLAY “I WITNESS ENTITLED

13‘TEACHER ANNIE’” IN JUST 8 MINUTES

14Anong masasabi ninyo mula sa inyong napanood? Naka-aantig ng damdamin hindi ba?

15Hindi lang sa gurong si titser Annie pati na rin sa mga kababayan nating Mangyan sa

16Sitio Labo, Bansud, Oriental Mindoro. Dito mo mapagtanto na napakahalaga ng

17edukasyon sa tao. Bata ka man o matanda, mahirap man o mayaman. Tayong lahat ay

18may karapatang matuto iyon ay kung nanaisin ninyo.

19 FACE RIGHT MEDIUM SHOT NORMAL ANGLE TEACHER JOAN

20Kaya ang edukasyon ay huwag baliwalain at ipagsawalang-bahala. Habang may

21pagkakataon, sikapin ninyong matuto gaya ng mga kababayan nating Mangyan na kahit

22nasa malayo at hirap maabotan ng tulong ng gobyerno ay nagnanais pa rin silang

23matuto.

24FACE LEFT MEDIUM SHOT NORMAL ANGLE TEACHER JOAN

1P A G E 8 OF 9
2
3
4
1Huwag ninyo ring kalimutan ang sakripisyo at tulong ng ating mga guro gaya ni titser

2Annie para kayo ay matuto. Nararapat lamang na magpasalamat tayo sa ating mga

3gurong tumulong, tumutulong at tutulong para kayo’y matuto. Nandiyan rin sila at

4handang gumabay sa inyo para magkaroon kayo ng magandang kinabukasan. At higit

5sa ibinibigay nila ang lahat ng kanilang makakaya upang maging mabuti kayong tao at

6mamamayan sa hinaharap.

7FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX MEDIUM SHOT NORMAL ANGLE

8TEACHER JOAN WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

9Ang inyong napanood ay pinaikli lamang at hindi ang full episode ng dokumentaryo.

10Kung nais ninyong mapanood ang full episode nito ay hanapin lang sa Youtube.com

11ang “I Witness” channel at mapanonood ni’yo roon ang iba’t ibang dokumentaryo.

12SHOW THE PICTURE OF “I WITNESS” ON THE RIGHT SIDE OF THE SCREEN

13FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX MEDIUM SHOT SIDE VIEW ANGLE

14TEACHER JOAN WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

15Batid kong naintindihan mo nang mabuti ang ating tinalakay ngayong araw.

16Mahalagang kaalaman sa araw na ito ay ang mga elemento ng Dokumentaryong

17Pampelikula.

18FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX MEDIUM SHOT SIDE VIEW ANGLE

19TEACHER JOAN WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

20At laging tandaan, anumang bagay na ating nakikita, napakikinggan, at napanonood ay

21may malaking impluwensya sa ating kaisipan, gawi at pananaw sa buhay lalo na kung

22ang inyong pinapanood ay iyong makabuluhan at maiuugnay sa pang-araw-araw na

23pamumuhay.

24FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX MEDIUM SHOT SIDE NORMAL

25ANGLE TEACHER JOAN WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

1P A G E 9 OF 9
2
3
4
1Alam kong gigil kayong gawin ang inyong performance output ngayon. Kung lubusan

2ni’yo nang naunawaan ang ating paksa ngayong araw ibibigay ko sa inyo ang ating

3takdang aralin.

4FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX MEDIUM SHOT SIDE VIEW ANGLE

5TEACHER TJ WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

6Gumawa ng isang suring-pelikula. Suriin ang dokumentaryong ipinanood ko sa inyo

7kanina. Sa inyong pinanood ay alamin ang ilan sa mga elemento ng Dokumentaryong

8Pampelikula: sequence iskrip, sinematograpiya, tunog at musika, at disenyong

9pamproduksyon. Nakuha mo ba ang sinabi ko? TEXT OVERLAY “SEQUENCE

10ISKRIP”, “SINEMATOGRAPIYA”, “TUNOG AT MUSIKA”, “DISENYONG

11PAMPRODUKSYON”, UPPER SIDE OF THE SCREEN UPON SAYING THE WORD

12FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX MEDIUM SHOT SIDE VIEW ANGLE

13TEACHER TJ WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

14Ako ang inyong gurong pantelebisyon, muli ako si teacher Joan palaging nagpapaalala

15“Edukasyon pahalagahan, kaalaman ay itatak sa puso’t isipan!”

16FADE OUT SCENE TRANSITION FLIP IN BOX MEDIUM SHOT SIDE VIEW ANGLE

17TEACHER TJ WITH BACKGROUND OF CLASSROOM.

18Hanggang sa susunod nating episode sa ating academia network hatid sa inyo ng

19DepEd RX ADOBE. Paalam!

20CBB

21 ---WAKAS---