SJK TAMIL LADANG SAINT LEONARDS, 71000 PORT DIKSON, NEGERI SEMBILAN.

§¾º¢Â Åகை செயிண்ட் லியோனட்ஸ் §¾¡ð¼ò ¾Á¢úôÀûÇ¢,

71000 போர்ட்டிக்சன், நெகிரி செம்பிலான்.

CATCH UP PLAN BAHASA TAMIL TAHUN 1 (Sesi persekolahan - 2021)

பாட சீரமைப்புத் திட்டம் தமிழ்மொழி ஆண்டு 1 (2021)

MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP JUMLAH STRATEGI AKTIVITI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN MURID
1 1.7 1.7.2 TP 1 & 2 2 உறவுப் பெயர்களைக்
¦À¡Õò¾Á¡É ¦º¡ø, உறவுப் பெயர்களைச் Pemulihan Pendekatan கூறுவர்.
¦º¡ü¦È¡¼÷, Å¡ì¸ சரியாகப் ÀÂýÀÎò¾¢ô Bertema
¢Âõ ¬¸¢ÂÅü¨Èô §ÀÍÅ÷.
ÀÂýÀÎò¾¢ô
TP 3 & 4 4
Pembelajaran உறவுப் பெயர்களை
Pengukuhan இணைப்பர்.
§ÀÍÅ÷. Terbeza
2.4 2.4.1 TP 1 & 2 2 Pendekatan சொற்களை எழுத்துக்
வாசித்துப் புரிந்து சொல்லை வாசித்துப் Pemulihan Bertema கூட்டி வாசிப்பர்.
கொள்வர். புரிந்துக் கொள்வர். TP 3 & 4 1 சொற்களுக்கேற்ற
Pengukuhan Pembelajaran
படத்துடன் இணைப்பர்.
Terbeza
3.4 3.4.1 TP 1 & 2 2 சொற்களை எழுதுவர்.
வாக்கியம் சொல்லைக் கொண்டு Pemulihan Pendekatan
அமைப்பர். வாக்கியம் அமைப்பர். TP 3 & 4 1 Bertema சொற்களைச் சரியான
Pengukuhan வாக்கிய இயைபுடன்
Pembelajaran
வரிசைப்படுத்துதல்.
Terbeza
4.4 4.4.1 TP 1 & 2 2 இணைமொழிகளையும்
இணைமொழிகளை ஒ ý றாம் ¬ñÎì¸¡É Pemulihan Pendekatan அதன் பொருளையும்
யும் அவற்றின் இணைமொழிகளையும் Bertema மனனம் செய்து
¦À¡Õ¨Ç யும் அவற்றின்
¦À¡Õ¨Ç யும் «È¢óÐ Pembelajaran
கூறுவர்; பார்த்து
«È¢óÐ ÜÚÅ÷; எழுதுவர்.
±ØÐÅ÷. ÜÚÅ÷;±ØÐÅ÷.
 TP 3 & 4 1 Terbeza இணைமொழிகளையும்
Pengukuhan அதன் பொருளையும்
மனனம் செய்து
கூறுவர்; கோடிட்ட
இடத்தை நிறைவு
செய்வர்.
5.3 5.3.2 TP 1 & 2 2 சொல்லுக்கேற்ற
சொல்லிÄ츽ò¨¾ ஆண்பால், பெண்பால், Pemulihan Pendekatan பாலைக் கூறுவர்.
«È¢óÐ பலர்பால் அறிந்து Bertema
TP 3 & 4 1 சொற்களை
ºÃ¢Â¡¸ô சரியாகப் Pengukuhan
பயன்படுத்துவர். Pembelajaran பாலுக்கேற்றவாறு
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
அட்டவணையில்
Terbeza
வகைப்படுத்துவர்.

MINGGU TARIKH STANDARD STANDARD TAHAP JUMLAH STRATEGI AKTIVITI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN MURID
2 1.7 1.7.3 அறுசுவைப் TP 1 & 2 2 அறுசுவைப்
¦À¡Õò¾Á¡É ¦º¡ø, பெயர்களைச் சரியாகப் Pemulihan Pendekatan பெயர்களைக் கூறுவர்.
¦º¡ü¦È¡¼÷, Å¡ì¸ ÀÂýÀÎò¾¢ô Bertema
TP 3 & 4 1 உணவுப்
¢Âõ ¬¸¢ÂÅü¨Èô §ÀÍÅ÷.
Pengukuhan பொருட்களுக்கேற்ற
ÀÂýÀÎò¾¢ô Pembelajaran
§ÀÍÅ÷. அறுசுவைப் பெயர்களை
Terbeza
இணைப்பர்.
2.4 2.4.2 TP 1 & 2 2 Pendekatan சொற்றொடரை
வாசித்துப் புரிந்து சொற்றொடரை Pemulihan Bertema எழுத்துக் கூட்டி
கொள்வர். வாசித்துப் புரிந்துக் வாசிப்பர்.
கொள்வர். Pembelajaran
TP 3 & 4 1 சொற்றொடருக்கேற்ற
Pengukuhan Terbeza படத்துடன் இணைப்பர்.

CUTI SEMPENA PERAYAAN THAIPUSAM

4.6 4.6.1 TP 1 & 2 2 மரபுத்தொடரையும்
மரபுத்தொடர்களை ஒ ý றாம் ¬ñÎì¸¡É Pemulihan Pendekatan அதன் பொருளையும்
யும் அவற்றின் மரபுத்தொடர்களையும் Bertema மனனம் செய்து
 ¦À¡Õ¨Ç யும் அவற்றின் கூறுவர்; பார்த்து
«È¢óÐ ÜÚÅ÷; ¦À¡Õ¨Ç யும் Pembelajaran எழுதுவர்.
±ØÐÅ÷. ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ Terbeza
ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷. TP 3 & 4 1 மரபுத்தொடரையும்
Pengukuhan அதன் பொருளையும்
மனனம் செய்து
கூறுவர்; கோடிட்ட
இடத்தை நிறைவு
செய்வர்.
5.4 5.4.3 TP 1 & 2 2 வழிகாட்டலுடன் செய்தி
š츢 Ũ¸¸¨Ç செய்தி š츢Âò¨¾ Pemulihan Pendekatan வாக்கியத்தைக்
«È¢óÐ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; Bertema கூறுதல்.
கூறுவர்.எழுதுவர் ±ØÐÅ÷
TP 3 & 4 1 செய்தி
Pembelajaran
Pengukuhan வாக்கியத்திற்கு
Terbeza
அடையாளமிடுதல்.

MINGG TARIKH STANDARD STANDARD TAHAP JUMLAH STRATEGI AKTIVITI

U KANDUNGAN PEMBELAJARAN MURID
3 1.8 1.8.1 TP 1 & 2 2 கதையை எளிய
கதைக் கூறுவர். தனிப்படத்தைத் Pemulihan Pendekatan வாக்கியத்தில் கூறுவர்.
துணையாகக் கொண்டு Bertema
கதை கூறுவர். TP 3 & 4 1 கதையை நயமாகக்
Pengukuhan Pembelajaran கூறுவர்.
Terbeza
2.2 2.2.14 TP 1 & 2 2 Pendekatan சொற்களை எழுத்துக்
சரியான Àò¾¢¨Âî ºÃ¢Â¡É Pemulihan Bertema கூட்டி வாசிப்பர்.
 உச்சரிப்புடன §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ TP 3 & 4 1 பத்தியை எழுத்துக்
வாசிப்பர். ¢ôÒ¼ý Pengukuhan Pembelajaran கூட்டி வாசிப்பர்.
Å¡º¢ôÀ÷.
Terbeza
3.4 3.4.2 TP 1 & 2 2 சொற்றொடரை
வாக்கியம் சொற்றொடரைக் Pemulihan Pendekatan இணைப்பர்.
அமைப்பர். கொண்டு வாக்கியம் Bertema
அமைப்பர். TP 3 & 4 1 படத்திற்கேற்ற
Pengukuhan Pembelajaran
சொற்றொடரை
Terbeza எழுதுவர்.
4.7 4.7.1 TP 1 & 2 2 பழமொழியையும் அதன்
பழமொழிகளையும் ஒன்றாம் ஆண்டுக்கான Pemulihan பொருளையும் மனனம்
அவற்றின் பழமொழிகளையும் Pendekatan
செய்து கூறுவர்;
அவற்றின் Bertema
¦À¡Õ¨Ç யும் பார்த்து எழுதுவர்.
பொருளையும் அறிந்து
«È¢óÐ ÜÚÅ÷;
கூறுவர்; எழுதுவர். Pembelajaran
±ØÐÅ÷. TP 3 & 4 1 பழமொழியையும் அதன்
Pengukuhan Terbeza
பொருளையும் மனனம்
செய்து கூறுவர்;
கோடிட்ட இடத்தை
நிறைவு செய்வர்.
5.3 5.3.2 TP 1 & 2 2 சொல்லுக்கேற்ற
சொல்லிÄ츽ò¨¾ ஆண்பால், பெண்பால், Pemulihan Pendekatan பாலைக் கூறுவர்.
«È¢óÐ பலர்பால் அறிந்து Bertema
TP 3 & 4 1 சொற்களை
ºÃ¢Â¡¸ô சரியாகப் Pengukuhan
பயன்படுத்துவர். Pembelajaran பாலுக்கேற்றவாறு
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
அட்டவணையில்
Terbeza
வகைப்படுத்துவர்.
வாக்கியத்தில்
பாலுக்கேற்ற சரியான
சொல்லை எழுதுவர்.

MINGGU TARIKH STANDARD STANDARD TAHAP JUMLAH STRATEGI AKTIVITI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN MURID
4 CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA
 (01.02.2022 - 02.02.2022)

MINGGU TARIKH STANDARD STANDARD TAHAP JUMLAH STRATEGI AKTIVITI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN MURID
5 1.3 ¦ºÅ 1.3.1 TP 1 & 2 2 எளிய கட்டளைக்கேற்ப
¢ÁÎò¾Åü¨Èì செவிமெடுத்த Pemulihan Pendekatan துலங்குவர்.
ÜÚÅ÷; «¾ü§¸üÀò கட்டளையும் Bertema
வேண்டுகோளையும்
TP 3 & 4 1 கட்டளைக்கேற்ப
ÐÄíÌÅ÷.
Pengukuhan துலங்குவர்.
நிறைவேற்றுவர்.
2.2 2.2.13 TP 1 & 2 2 சொல்லை எழுத்துக்
சரியான மூன்று சொற்கள் Pemulihan Pendekatan கூட்டி வாசிப்பர்.
உச்சரிப்புடன கொண்ட Bertema
TP 3 & 4 1 3 சொற்கள் கொண்ட
வாக்கியங்களைச்
வாசிப்பர். Pengukuhan வாக்கியத்தை
சரியான வேகம், Pembelajaran
தொனி, உச்சரிப்புடன் எழுத்துக் கூட்டி
Terbeza
வாசிப்பர். வாசிப்பர்.

3 சொற்கள் கொண்ட
வாக்கியத்தை
சரளமாக வாசிப்பர்.

3.4 3.4.1 TP 1 & 2 2 சொற்களை எழுதுவர்.

வாக்கியம் சொல்லைக் கொண்டு Pemulihan Pendekatan
அமைப்பர். வாக்கியம் அமைப்பர். TP 3 & 4 1 Bertema சொற்களைச் சரியான
Pengukuhan வாக்கிய இயைபுடன்
Pembelajaran
வரிசைப்படுத்துதல்.
Terbeza
சொற்களைப்
பயன்படுத்தி வாக்கியம்
அமைப்பர்.
4.2 4.2.1 TP 1 & 2 2 கொன்றை
கொன்றை ஒ ý றாம் Pemulihan Pendekatan வேந்தனையும் அதன்
வேந்தனையும் Bertema பொருளையும் மனனம்
 அதன் ¬ñÎì¸¡É செய்து கூறுவர்;
¦À¡Õ¨Ç யும் «È கொன்றை Pembelajaran பார்த்து எழுதுவர்.
¢óÐ ÜÚÅ÷; வேந்தனையும் Terbeza
±ØÐÅ÷. TP 3 & 4 1 கொன்றை
அதன்
Pengukuhan வேந்தனையும் அதன்
¦À¡Õ¨Ç யும் «È
பொருளையும் மனனம்
¢óÐ ÜÚÅ÷; செய்து கூறுவர்;
±ØÐÅ÷.
கோடிட்ட இடத்தை
நிறைவு செய்வர்.
5.3 5.3.1 TP 1 & 2 2 சொல்லுக்கேற்ற
சொல்லிÄ츽ò¨¾ உயர்திணை , Pemulihan Pendekatan திணையைக் கூறுவர்.
«È¢óÐ அஃறிணை அறிந்து Bertema
TP 3 & 4 1 சொற்களை
ºÃ¢Â¡¸ô சரியாகப் Pengukuhan
பயன்படுத்துவர். Pembelajaran திணைக்கேற்றவாறு
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
அட்டவணையில்
Terbeza
வகைப்படுத்துவர்.
வாக்கியத்தில்
திணைக்கேற்ற
சரியான சொல்லை
எழுதுவர்.

MINGG TARIKH STANDARD STANDARD TAHAP JUMLAH STRATEGI AKTIVITI

U KANDUNGAN PEMBELAJARAN MURID
6 1.2 1.2.3 TP 1 & 2 2 எழுத்துகளை ஒலிப்பர்.
எழுத்துகளை வல்லின உயிர்மெய் Pemulihan Pendekatan
ஒலிப்பர். எழுத்துகளை ஒலிப்பர். TP 3 & 4 1 Bertema எழுத்துகளைத்
Pengukuhan திருத்தமாக ஒலிப்பர்.
1.2.5
இடையின உயிர்மெய்
 எழுத்துகளை ஒலிப்பர்.
2.2 2.2.3 TP 1 & 2 2 வல்லின உயிர்மெய்
சரியான வல்லின உயிர்மெய் Pemulihan Pendekatan எழுத்தை வாசிப்பர்.
உச்சரிப்புடன எழுத்தைக் கொண்ட TP 3 & 4 1 Bertema வல்லின உயிர்மெய்
சொற்களைச் சரியான Pengukuhan எழுத்துக் கொண்ட
வாசிப்பர்.
உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர் Pembelajaran சொல்லை எழுத்துக் கூட்டி
Terbeza வாசிப்பர்.

வல்லின உயிர்மெய்
எழுத்துக் கொண்ட
சொல்லைத் திருத்தமாக
வாசிப்பர்
3.3 3.3.6 TP 1 & 2 2 வல்லின உயிர்மெய்
சொல், வல்லின உயிர்மெய் Pemulihan Pendekatan எழுத்தை எழுதுவர்.
சொற்றொடர்களை எழுத்தைக் கொண்ட TP 3 & 4 1 Bertema சொல்லில் விடுபட்ட வல்லின
சொற்களை உருவாக்கி Pengukuhan உயிர்மெய் எழுத்தைப்
உருவாக்கி எழுதுவர். எழுதுவர். Pembelajaran பூர்த்தி செய்வர்.
Terbeza வல்லின உயிர்மெய்
எழுத்தைக் கொண்ட
சொற்களை உருவாக்கி
எழுதுவர்.
4.2 4.2.1 TP 1 & 2 2 கொன்றை
கொன்றை ஒ ý றாம் Pemulihan Pendekatan வேந்தனையும் அதன்
வேந்தனையும் ¬ñÎì¸¡É Bertema பொருளையும் மனனம்
அதன் கொன்றை செய்து கூறுவர்;
Pembelajaran
¦À¡Õ¨Ç யும் «È வேந்தனையும் பார்த்து எழுதுவர்.
¢óÐ ÜÚÅ÷; Terbeza
±ØÐÅ÷. அதன்
TP 3 & 4 1 கொன்றை
¦À¡Õ¨Ç யும் «È Pengukuhan வேந்தனையும் அதன்
¢óÐ ÜÚÅ÷; பொருளையும் மனனம்
±ØÐÅ÷. செய்து கூறுவர்;
கோடிட்ட இடத்தை
நிறைவு செய்வர்.
5.1 5.1.3 TP 1 & 2 2 வல்லின
எழுத்திÄ츽ò¨¾ வல்லின Pemulihan Pendekatan மெய்யெழுத்துகளை
மெய்யெழுத்துகளை உச்சரிப்பர்.
 «È¢óÐ அறிந்து சரியாகப் TP 3 & 4 1 Bertema வல்லின மெய்யெழுத்துக்
ºÃ¢Â¡¸ô பயன்படுத்துவர்; Pengukuhan கொண்ட சொற்களைப்
ÀÂýÀÎòÐÅ÷. எழுதுவர். Pembelajaran பூர்த்தி செய்வர்.
வல்லின
Terbeza
மெய்யெழுத்துகளை
அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

MINGG TARIKH STANDARD STANDARD TAHAP JUMLAH STRATEGI AKTIVITI

U KANDUNGAN PEMBELAJARAN MURID
7 1.2 1.2.5 TP 1 & 2 2 எழுத்துகளை ஒலிப்பர்.
எழுத்துகளை இடையின உயிர்மெய் Pemulihan Pendekatan
ஒலிப்பர். எழுத்துகளை ஒலிப்பர். TP 3 & 4 1 Bertema எழுத்துகளைத்
Pengukuhan திருத்தமாக ஒலிப்பர்.
Pembelajaran
Terbeza
2.2 2.2.5 TP 1 & 2 2 Pendekatan இடையின உயிர்மெய்
சரியான இடையின உயிர்மெய் Pemulihan Bertema எழுத்தை வாசிப்பர்.
உச்சரிப்புடன எழுத்தைக் கொண்ட TP 3 & 4 1 இடையின உயிர்மெய்
சொற்களைச் சரியான Pengukuhan Pembelajaran எழுத்துக் கொண்ட
வாசிப்பர்.
உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர். சொல்லை எழுத்துக் கூட்டி
Terbeza
வாசிப்பர். இடையின
உயிர்மெய் எழுத்துக்
கொண்ட சொல்லைத்
திருத்தமாக வாசிப்பர்.
3.3 3.3.8 TP 1 & 2 2 இடையின உயிர்மெய்
சொல், இடையின உயிர்மெய் Pemulihan Pendekatan எழுத்தை எழுதுவர்.
சொற்றொடர்களை எழுத்தைக் கொண்ட TP 3 & 4 1 Bertema சொல்லில் விடுபட்ட
சொற்களை உருவாக்கி Pengukuhan இடையின உயிர்மெய்
உருவாக்கி எழுதுவர். எழுதுவர் Pembelajaran எழுத்தைப் பூர்த்தி
Terbeza செய்வர்.
இடையின உயிர்மெய்
எழுத்தைக் கொண்ட
சொற்களை உருவாக்கி
எழுதுவர்.
 4.7 4.7.1 TP 1 & 2 2 பழமொழியையும்
பழமொழிகளையும் ஒ ý றாம் ¬ñÎì¸¡É Pemulihan Pendekatan அதன் பொருளையும்
அவற்றின் பழமொழிகளையும் Bertema மனனம் செய்து
அவற்றின் ¦À¡Õ¨Ç யும்
¦À¡Õ¨Ç யும் கூறுவர்; பார்த்து
«È¢óÐ ÜÚÅ÷; Pembelajaran
«È¢óÐ ÜÚÅ÷; எழுதுவர்.
±ØÐÅ÷. Terbeza
±ØÐÅ÷.
TP 3 & 4 1 பழமொழியையும்
Pengukuhan அதன் பொருளையும்
மனனம் செய்து
கூறுவர்; கோடிட்ட
இடத்தை நிறைவு
செய்வர்.
5.1 5.1.5 TP 1 & 2 2 இடையின
எழுத்திÄ츽ò¨¾ இடையின Pemulihan Pendekatan மெய்யெழுத்துகளை
«È¢óÐ மெய்யெழுத்துகளை Bertema உச்சரிப்பர்.
ºÃ¢Â¡¸ô அறிந்து சரியாகப் TP 3 & 4 1 இடையின
ÀÂýÀÎòÐÅ÷. பயன்படுத்துவர். Pengukuhan Pembelajaran மெய்யெழுத்துக் கொண்ட
எழுதுவர். சொற்களைப் பூர்த்தி
Terbeza
செய்வர்.
இடையின
மெய்யெழுத்துகளை
அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.