RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU:11 TARIKH:5.04.2021 JUMLAH MURID: 24

TEMA:KESELAMATAN DIRI HARI: ISNIN BIL HADIR : 22 /24

MASA TUNJANG STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI KESEPADUAN IMPAK

PEMBELAJARAN /BAHAN
CATATAN

8.00-8.20 Perbualan 1) மாணவர்கள் பள்ளி வளாகத்தில் உடல் வெப்பநிலை அளவிடப்படுதல்.

Awal 2) மாணவர்கள் காலை உணவை உட்கொ|ள்ளுதல்.
(20 MINIT) 3) சுயமாகத் தன்னைப் பாதுக்கப்பது பற்றி கலந்துரையாடுதல்
BT

8.20-8.40 Main Bebas மாணவர்கள் அவர்களுக்குப் பிடித்த விளையாட்டில் வகுப்பில் ஈடுபடுதல்.

(20 minit) BT

8.40-9.40am Bahasa Tamil (BT1.3.1) உயிர் பாட 1. மாணவர்க பாடத்துணைப அடைவுநிலை:

எழுத்துகளை இறுதியில் ளுக்கு ்
்பொருள் : 1-11
( 1 JAM) யும் ஆய்த மாணவர்கள் உயிர் எ, ஏ
எழுத்துக உயிர் 2-11
எழுத்தையு 1. எ, ஏ ் எழுத்து
ம் ஒலிப்பர். எழுத்துக அறிமுகம் 3-
அட்டை -எ, ஏ
் செய்தல்.
(BT3.1.1) கை
ஒலிப்பர். 2. மாணவர்க உயிர்
இயக்கப் ளுக்கு
2. கை எழுத்து
பயிற்சிகள் உயிர்
இயக்கப் பயிற்சி
செய்வர். எழுத்துக
பயிற்சிக ் மதிப்பீடு-
BT 2.2.1 ளைச் ஒலிக்க
செய்வர். அறிமுகம் -எ, ஏ
உயிர்
3. எ,ஏ செய்தல். ஒலித்தல்.;வா
எழுத்தில் 3. மாணவர்க
 தொடங்கும் எழுத்தி ள் எ, ஏ சிப்பு
சொற்களைச் ல் எழுத்தை
ஒலித்து -எழுத்துப்
சரியான தொடங்கு
பழகுதல். பயிற்சி
உச்சரிப்பு ம்
4. ஆசிரியர்
டன் சொற்களை எ, ஏ
வாசிப்பர். வாசிப்ப எழுதும்
ர். முறையை
4. அவற்றைப் கற்பித்த
BT 3.2.3 பார்த்து ல்.
எழுதுவர். 5. எழுத்து
சொற்களைப் ப்
பார்த்து பயிற்சி.
எழுதுவர்.

9.40- Rehat 1. Guru menerangkan mengenai menu makanan yang berkhasiat

2. Murid makan dan mengemas ruang meja mereka.
10.10AM
3. Murid diterapkan Begitu amalan mengambil makanan
4. Menerapkan amalan menunggu giliran ketika ingin menaiki kenderaan awam, iaitu murid perlu berbaris menunggu giliran..
30MINIT

10.10- Pendidikan PM 3.1.3) Menjaga Di akhir pembelajaran 1.Murid diminta cara menjaga ABM: TAHAP
11.00AM Moral keselamatan harta murid dapat: keselamatan harta dan benda PENGUASAAN
Bahan maujud
benda sendiri dan kelas sendiri.
50MIN (BT) - bercerita tentang 1-11
prasekolah.
keselamatan harta 2. Murid menceritakan cara 2-11
benda sendiri dan memegang alatan tajam Ketika
kelas sebagai menggunakan. Contonhya 3-
KAEDAH; PENTAKSIRAN
norma baharu. gunting, pisau, lilin dan
sebagainya. SENARAI SEMAK

3. Murid diminta membuat PEMERHATIAN

simulasi cara memegang cara
menyimpan alatan yang tajam.
 11.00- SAINS AWAL SA 2.1.2 Di akhir pengajaran, 1) Murid diperkenalkan ABM:
11.50AM kosep deria. Bahan maujud
(BT/BI) Memerhati 2) Murid diminta memerhati
50MINIT persekitaran persekitaran.
Murid memerhati Murid menggunakan KAEDAH; PENTAKSIRAN
menggunakan SENARAI SEMAK
persekitaran gabungan dua, tiga atau lebih
gabungan dua deria PEMERHATIAN
menggunakan dua, untuk memerhati
SA 2.1.3 tiga atau lebih deria persekitaran.
Memerhati
persekitaran
menggunakan
gabungan tiga atau
lebih deria

PENAMAT 1.Guru menggulung pelajaran dengan bersoal jawab.

11.50-12.00a.m 2.Murid-murid menjawab dengan bimbingan.

3.Murid-murid menyanyi lagu ‘GOOD BYE TO YOU’.

10 minit
4. Murid-murid berbaris, ucap selamat, pesanan.

REFLEKSI: Aktiviti Pembelajaran dijalankan dengan lancar.

 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
MINGGU:11 TARIKH:6.04.2021 JUMLAH MURID: 24

TEMA:KESELAMATAN DIRI HARI: SELASA BIL HADIR : 19/24

MASA TUNJANG STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI KESEPADUAN /BAHAN IMPAK

PEMBELAJARAN
CATATAN

8.00-8.20 Perbualan 1) Students being measured temperature at school gate.

Awal 2) Students was emphasized with self safety precautions,
(20 MINIT) 3) Students eat breakfast and pray small prayer in classroom
BT

8.20-8.40 Moral PM 3.1.3) Menjaga Di akhir pembelajaran 1.Murid diminta cara menjaga ABM: TAHAP
keselamatan harta murid dapat: keselamatan harta dan benda PENGUASAAN
(20 minit) (BT) Bahan maujud
benda sendiri dan kelas sendiri.
- bercerita tentang 1-10
prasekolah.
keselamatan harta 2. Murid menceritakan cara 2-9
benda sendiri dan memegang alatan tajam Ketika
kelas sebagai norma 3-
menggunakan. Contonhya
baharu. KAEDAH; PENTAKSIRAN
gunting, pisau, lilin dan
sebagainya. SENARAI SEMAK

3. Murid diminta membuat PEMERHATIAN

simulasi cara memegang cara
menyimpan alatan yang tajam.

8.40-9.10am AKTIVITI LUAR FK 4.1.1Melakukan Di akhir pengajaran, 1. Senaman ringan. Abm : lagu TAHAP
murid dapat 2. Murid didedahkan PENGUASAAN
pergerakan lokomotor
( 30 minit) melakukan dengan pergerakan Kaedah pentaksiran:
mengikut muzik
 pergerakan lokomotor. Senarai Semak 1-10
lokomotor mengikut 3. Murid membuat
2-9
muzik pergerakan lokomotor.
3-
9.10-9.40am BAHASA BI 1.1.3 Listen to and At the end of the Pre-lesson routines 1) Song: One for TAHAP
PENGUASAAN
INGGERIS identify rhymes in lesson children are Opening time sorrow
nursery rhymes and able to : •Greetings and a hello song 2) Story book 1-10
•Register Colourful Butterflies)**
songs 2-9
•Emotions routine 3) Flashcards OR
Theme: •Weather routine Story book resources
BI 1.3.2 Name favourite
introduction 1.Listen to and •Days of the week routine
things and activities
identify rhymes in •Say a rhyme
Lesson 6: •English today
BI 1.3.3 Listen to and nursery rhymes and
Reading 1
respond to oral texts songs
Lesson development
BI 1.3.5 Participate in 2.Name favorite ENGAGE/EXPLOIT
talk about stories heard things and activities Circle time
•Sing a song
3. Listen to and -Children sing One for sorrow
respond to oral texts Sequence song images
2.4.1 Recognise and •Story book pre-listening
name objects or people 4. Participate in talk -Teacher introduce the title of
in pictures about stories heard the story card and the image
on the story card Colourful
5. Recognise and Butterflies.
name objects or •Story card reading
-Teacher reads the story card
people in pictures
while asking questions;
•Story book post listening
-Teacher ask the question
according to the post question
at the back of the story card.
•Engage activity 5 The
telephone game
-Teacher ask children stand in
 a row and teacher will whisper
a colour on their ear and ask
children to whisper to the
children beside them.
-The last children on the row
will pick the colour card
according to the word she/he
hears.

Post-lesson routines
Closing time
•Reflecting on learning
•Goodbye and song

9.40- Rehat
10.10AM 1. Guru menerangkan mengenai menu makanan yang berkhasiat
2. Murid makan dan mengemas ruang meja mereka.
30MINIT 3. Murid diterapkan Begitu amalan mengambil makanan
4. Menerapkan amalan menunggu giliran ketika ingin menaiki kenderaan awam, iaitu murid perlu berbaris menunggu giliran..

10.10- ENGLISH BI 1.2.4Listen to and At the end of this lesson Actiuvity. Materials: Level:
follow simple instructions people will be able to 1-10
11.00AM Introduction of colours. Real materials, 2-9
AP BI 2.4.1 Listen and follow 3-
50MIN instructions about colours. Students listen and read the sentence Worksheets
Recognise and name
of the colours.
objects or people in
Recognize and name
pictures Then students requires to show the
colours.
objects colours teacher in nearby. Method of assessment
BI 3.2.7 :
Communicate ideas and Students do the colour exercises.
information by using Communicate bu Listening
drawing, marks, symbols colouring pictures
Observation
and writing with invented instructed in worksheets.
spelling

11.00-11.50 Matematik MA 2.1.1 Di akhir pengajaran, 3) Pengenalan nombor Abm : Tahap

dengan bahan maujud. bahan maujud, kad
(50 minit) Awal Menyebut nombor 1 murid dapat: 4) Murid menyebut dan nombor( tangga),lembara penguasaan:
hingga 10 mengikut menulis dengan betul. n
Menyebut nombor 1- 5) Murid diajar tertib menaik 1-11
urutan
10 mengikut urutan. dan menurun .
MA 2.1.10 6) Murid dibimbing 2-11
Menulis nombor mengenaik tertib menaik
Menulis nombor mengikut cara yang dan menurun 3-
mengikut cara yang betul. menggunakan bahan
betul maujud.
Membilang secara
menaik dan menaik

PENAMAT 1.Guru menggulung pelajaran dengan bersoal jawab.

11.50- 2.Murid-murid menjawab dengan bimbingan.

12.00a.m 3.Murid-murid menyanyi lagu ‘GOOD BYE TO YOU’.

10 minit 4. Murid-murid berbaris, ucap selamat, pesanan.

REFLEKSI: Aktiviti pembelajaran dijalankan dengan sistematik.

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

 MINGGU:11 TARIKH:07.04.2021 JUMLAH MURID: 24

TEMA:KESELAMATAN DIRI HARI:RABU BIL HADIR : 21/24

MASA TUNJANG STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI KESEPADUAN /BAHAN IMPAK

PEMBELAJARAN
CATATAN

8.00-8.20 Perbualan 1. Murid-murid berkumpul untuk sarapan , mengucapkan selamat pagi,menanda kehadiran,melafazkan doa penenang hati.
Awal 2. Murid ditekankan aspek kebersihan.
(20 MINIT) 3. Saringan suhu diambil di pintu pagar sekolah.
4. BERBINCANG MENGENAI :
a) Bahagian yang terdapat di rumah seperti ruang tamu, dapur, tandas, bilik mandi.
b) Menyanyi lagu”good morning to you”
c) Berbual tentang warna lampu isyarat
8.20-8.40 Aktiviti Luar STANDARD Di akhir pembelajaran Aktiviti ABM: alatan fizikal
PEMBELAJARAN murid dapat: 1.Senaman ringan
(30 MINIT) TAHAP
FK 2.2.1 a) Melakukan pergerakan: Kaedah pentaksiran: senarai PENGUASAAN
2.Murid melakukan pergerakan
semak
Melakukan pergerakan: (i) berjalan a)berjalan 1-11

(ii) berlari b)berlari 2-10

(i) berjalan
(iii) melompat c) melompat 3-
(ii) berlari
(iv) melompat sebelah d) melompat sebelah kaki
(iii) melompat kaki)
e) melakukan gambungan pergerakan atas
(iv) melompat sebelah b)Melakukan gabungan
kaki) pergerakan lokomotor

FK 2.2.2

Melakukan gabungan
pergerakan lokomotor

8.40-9.10am Bahasa Melayu STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI: ABM: slaid Tahap

 (30 MINIT) PEMBELAJARAN Pada akhir 1) Murid dipaparkan perkataan Kaedah pentaksiran: penguasaan:
pengajaran murid VKV.
BM 1.3.5 1-11
dapat membaca Kemahiran mendengar
Menyebut dan perktaan VKV 2) Murid diminta membaca 2-10
memberi respons perkataan VKV. Bacaan Lisan
3-
BM 2.3.4
Membaca perkataan
dengan suku kata
terbuka dan tertutup
yang didengar

9.10-9.40AM REHAT 1. Guru menerangkan mengenai menu makanan yang berkhasiat

2. Murid makan dan mengemas ruang meja mereka.
30MINIT 3. Murid diterapkan Begitu amalan mengambil makanan
4. Menerapkan amalan menunggu giliran ketika ingin menaiki kenderaan awam.

10.10- AP STANDARD DI AKHIR Aktiviti Abm: Perbicangan , TAHAP

10.50AM PEMBELAJARAN PENGAJARAN MURID Video, KAD SIMBOL PENGUASAAN
KETRAMPILAN 1. Menonton Video Kita Konsi JALAN RAYA
DAPAT:
(40 minit) DIRI KD 2.3.4 Berinteraksi Jalan Raya. 1-11
Kaedah pentaksiran:
dengan yakin -berinteraksi dengan 2. Murid berinteraksi dengan
Komunikasi 2-10
yakin mengenai fungsi yakin mengenai fungsi jalan
KD 2.3.5Bercerita dan raya.
jalan raya 3
memberi pendapat 3. Murid meceritakan
dengan yakin -bercerita dan pengalaman Ketika
memberi pendapat menggunakan jalan raya.
mengenai fungsi jalan
raya.

10.50- BAHASA BM 1.4.6 Bersoal jawab MURID DAPAT : AKTIVITI 1 BBM : 1-11
11.20AM MELAYU menggunakan ayat 1) KITA KONGSI JALAN RAYA Video PKJR, komputer
1) Nyatakan fungsi Kad simbol jalan 2-10
mudah berdasarkan
30 MINIT 2) Murid menonton video
bahan rangsangan jalan raya 3
3) "Kita kongsi Jalan Raya"
 4) Bersoal jawab tentang pelbagai
jenis kenderaan yang
menggunakan jalan raya
5) Guru menunjukkan kad symbol
jalan raya
6) Bercerita tentang makna
kad tersebut
11.20- AP( BM) STANDARD Di akhir pembelajaran AKTIVITI: TAHAP
PEMBELAJARAN murid-murid dapat:- PENGUASAAN
11.50A.M Kreativiti Dan 1. murid diberi gambar kenderaan. :
Estetika KE 3.3.2Menghasilkan Menghasilkan karya 2. Murid diminta gambar bas.
30 MINIT mengikut kreativiti 3. Guru menekankan keselamatan 1-11
karya kreatif melalui
aktiviti menggambar sendiri melalui pelbagai
2-10
aktiviti menggambar
3-

PENAMAT 1.Guru menggulung pelajaran dengan bersoal jawab.

11.50- 2.Murid-murid menjawab dengan bimbingan.

12.00a.m 3.Murid-murid menyanyi lagu ‘GOOD BYE TO YOU’.

10 minit 4. Murid-murid berbaris, ucap selamat, pesanan.

 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
MINGGU:11 TARIKH:08.04 2021 JUMLAH MURID: 24

TEMA:KESELAMATAN DIRI HARI:KHAMIS BIL HADIR : 20/24

MASA TUNJANG STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI KESEPADUAN IMPAK

PEMBELAJARAN /BAHAN
CATATAN

8.00-8.20 Perbualan Awal 1.Murid-murid berkumpul untuk sarapan , mengucapkan selamat pagi,menanda kehadiran,melafazkan doa
penenang hati.
(20 MINIT) 2. Murid ditekankan aspek kebersihan.
3. Saringan suhu diambil di pintu pagar sekolah.
4. BERBINCANG MENGENAI :
A)KESELAMATAN DIRI KETIKA BERADA DI JALAN RAYA.
8.40-9.20am
PERTANDING
(40 MINIT) AN
MEWARNA
DAN MELUKIS
9.20-9.50am ANJURAN
PRASEKOLAH
(30 MINIT) KPM NEGERI
PULAU
9.50-10.20AM PINANG......"S 1. Guru menerangkan mengenai menu makanan yang berkhasiat
AYANGI 2.
3.
Murid makan dan mengemas ruang meja mereka.
Murid diterapkan Begitu amalan mengambil makanan
30MINIT
4. Menerapkan amalan menggunakan signal light Ketika membelok.

10.20-
11.10AM PERTANDINGAN MEWARNA & MELUKIS ......"SAYANGI PULAU
( 50 minit)
PINANG, SAYANGI PRASEKOLAH KPM"
11.10-11.40A.M KEMANUSIAANAP( B STANDARD Di akhir 4. Tayangan video. ABM/BBM: VIDEO TAHAP PENGUASAAN:
M) PEMBELAJARAN pembelajaran 5.Murid bercerita
KAEDAH 1-16
30 MINIT murid-murid dapat:- amalan
3R KM 5.3.1 memelihara alam PENTAKSIRAN:BERT
2-4
-Bercerita tentang sekitar. UTUR
Bercerita tentang 3-
amalan memelihara 6.Murid berkonsi
amalan memelihara maklumat cara
dan
dan memulihara memlihara alam
memuliharaalam
alam sekitar sekitar.
sekitara

PENAMAT 1.Guru menggulung pelajaran dengan bersoal jawab.

2.Murid-murid menjawab dengan bimbingan.
11.50- 3.Murid-murid menyanyi lagu ‘GOOD BYE TO YOU’.
4. Murid-murid berbaris, ucap selamat, pesanan.
12.00a.m

10 minit

REFLEKSI: aktiviti pembelajaran dijalankan dengan lancar.

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

 MINGGU:11 TARIKH:09.04.2021 JUMLAH MURID: 24

TEMA:KESELAMATAN DIRI HARI:JUMAAT BIL HADIR :

/24

MASA TUNJANG STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI KESEPADUAN /BAHAN IMPAK

PEMBELAJARAN
CATATAN

8.00-8.20 Perbualan 1) Students being measured temperature at school gate.

Awal 2) Students was emphasized with self safety precautions,
(20 MINIT) 3) Students eat breakfast and pray small prayer in classroom
BM

8.20-8.40am Main bebas Murid-murid bermain bebas di dalam kelas mengikut penjarakan sosial.

( 30 minit)

8.40-9.10am Moral PM 5.1.1 Di akhir 1.murid diberi pndedahan cara ABM: perbincangan TAHAP
pembelajaran murid pertuturan yang sopan dan PENGUASAAN
30minit (BT) Mencontohi pertuturan
dapat: tingkah laku yang baik.
dan tingkah laku yang 1-
KAEDAH; PENTAKSIRAN
sopan - mencontohi 2. murid mencontohi pertuturan 2-
pertuturan dan dan tingkah laku yang sopan PEMERHATIAN
5.1.2 tingkah laku yang 3-
melalui ketrampilan
sopan dengan orang
Bersopan dalam lain dan diri sendiri..
pertuturan dan tingkah
laku dengan orang lain

9.10-9.40am BAHASA LEARNING STANDARD At the end of the Pre-lesson routines 1)Song: One for sorrow TAHAP
PENGUASAAN
INGGERIS lesson children are Opening time 2)Alphabet visuals
BI 1.1.3 Listen to and •Greetings and a hello song 3)Song: Alphabet song
30MINIT CEFR identify rhymes in able to : •Register 4)Flashcards (intro 1-

nursery rhymes and •Emotions routine topics) 2-

•Weather routine 5)Word cards (intro
songs
•Days of the week routine topics)
Theme: 1.Listen to and •Say a rhyme 6)Onset rime book
introduction identify rhymes in •English today
BI 1.3.4 Participate in nursery rhymes and
Lesson 7: Lesson development
talk about familiar songs
Reading 2 Lesson development EXPLOIT
activities and
experiences Circle time
•Sing a song
2.Participate in the -Children sing One for sorrow
activities held in the •Sounds activity
BI 2.2.7 Blend classroom -Teacher introduce to onset and
phonemes (sounds) to rime using onset rime book
3.Blend phonemes - ( at sound)
form single syllable
(sounds) to form •Engage activity 7 (colours) The
words
single syllable words run and collect game
-Teacher will say the name of
4.Read familiar the colour and children will run
2.3.2 Read familiar words printed in the and pick the card.
words printed in the surroundings Post-lesson routines
Closing time
surroundings
•Reflecting on learning
•Goodbye and song

9.40- Rehat 1.Guru menerangkan mengenai menu makanan yang berkhasiat

10.10AM 2.Murid makan dan mengemas ruang meja mereka.

30MINIT 3.Murid diterapkan Begitu amalan mengambil makanan

4.Menerapkan keselamatan memakai topi keledar.

 10.10- BAHASA BM 1.3.2 Di akhir pengajaran 1. Pengenalan suku kata Abm: kad suku kata :
Mendengar dan 1-
11.00AM MELAYU murid dapat: terbuka l Kaedah pentaksiran:
menyebut abjad 2-
2. Murid mendengar dan pendengaran , bacaan 3-
50MIN Mendengar, mengecam 1. Mendengar,
AP dan menyebut bunyi suku membunyikan suku kata
menyebut dan
kata awal yang sama terbuka
dalam perkataan membunyi bunyi
3. Murid membaca suku
suku kata
kata terbuka dengan
BM 2.3.1 terbuka
betul
Membunyikan suku kata
terbuka 4. Murid menulis suku kata
terbuka dalam lembaran
BM 3.2.6 2. Menulis suku yang disediakan,
Meluahkan idea dalam kata terbuka
bentuk lukisan, simbol
dan tulisan

11.00-11.50 Kreativiti dan KE. 3.3.2Menghasilkan Di akhir pengajaran, 1.murid diberi lukisan bertitik. Abm : Tahap
estetika karya kreatif melalui murid dapat 2. murid diminta melukis atas Kertas lukisan bertitik
(50 minit) penguasaan:
aktiviti menggambar menghasilkan titik.
seni Murid mewarna
gambar 1-

2-

3-

PENAMAT 1.Guru menggulung pelajaran dengan bersoal jawab.

11.50- 2.Murid-murid menjawab dengan bimbingan.

12.00a.m 3.Murid-murid menyanyi lagu ‘GOOD BYE TO YOU’.

10 minit 4. Murid-murid berbaris, ucap selamat, pesanan.

REFLEKSI: Aktiviti pembelajaran akan diajar semula pada minggu hadapan kerana cikgu rehat.

Murid mengikuti pembelajaran pada hari ini dengan membuat lembaran suku kata terbuka dan aktiviti melukis dan mewarna .