Giáo Án: Trường Cao Đẳng Thương Mại

BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI
GIÁO ÁN
Học phần/môn học: TAQTKD

Lớp học phần: 14TAQT_01(Lớp sinh hoạt:
14QT14.3)
Ngành đào tạo:QTKD- Khóa: 14
Họ tên giảng viên: THÂN THỊ TÚ ANH
Học kỳ: I Năm học: 2021-2022
GIÁO ÁN SỐ: ....1....
Tên bài học: Unit 1: MAKING CONTACT
Số tiết/giờ: ....2... <LT: ...1.. tiết ; TH .....1 giờ> Phòng học: ..... Ngày: ...15.../....11../2021
I. Mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài này người học có năng lực:
- Kiến thức: Nắm được từ vựng, thuật ngữ về thông tin của các công ty và các loại hình
công ty. Nắm được cấu trúc thì hiện tại đơn và thì quá khứ đơn.
- Kỹ năng: Vận dụng được các từ vựng và thuật ngữ về thông tin của công ty để mô tả về
công ty.
- Thái độ: Nhiệt tình, hợp tác.
II. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp Thời gian:..........1...........(phút)
2. Kiểmtrabàicũ/nội dung tự học: Thời gian:..........4...........(phút)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. New lesson
Teachingprocedures
No Lesson Teacher’s Students’ Time
activities activities
1. Lead-in 5’
Watch a video and take note the Watch and take
main information of a company. Show video.
note.
2. Content
Explain some 20’

I. Focus on words: Company facts Take note words
and activities words, phrases, ask
and phrases, match
students to match
1. Match the photos a-e to these and answer the
and asnswer the
companies: question, then
question, then
make similar
1. c make similar
sentences.
2. a sentences.
Trang ........
3. b
4. c
5. d
2.  What type of company do you
work for?
3.  Work with a partner. Use a
word in B and a noun in C to make
sentences about the companies in A,
as in the example.
Airbus Industries/ manufactures/
makes aircraft.
Walmart /sells /consumer goods.
Thomas Cook/ organizes/ travel
and holidays.
Morgan Stanly/ offers/ financial
advice.
Manpower/ recruits/ temporary
staff.
Vodafone/ operates/ cellular
phone networks.
4.  Now make more sentences like
those about the companies in 1 and
about other companies you know.
L’Oréal makes shampoo.
Buitoni makes pasta.
Telefonica provides networks.
Porche manufactures/makes cars.
Muji sells consumer goods.
L’Oréal makes shampoo.
Buitoni makes pasta.
Telefonica provides networks.
Porche manufactures/makes cars.
Muji sells consumer goods.
Trang ........
5.  White goods are electrical 10’
appliances used at home, such as a
fridge. How many white goods can
you name? Which companies make
them?
6. Read this company profile about
the Italian white goods producer Ask students to
Candy-Hoover and complete the text give answer about Answer the
white goods and questions about
using the words in the box companies. white goods.
1. Head office Explain new words Take note new
and phrases, ask words and phrases,
2. Companies students to complete the text.
3. Employees complete the text.
4. Products
5. Brands
6. Competitors
7. Turnover
7. 1.1 You are going to hear an Play the Listen and 10’
interview with a Candy-Hoover recordings, ask complete the
employee. Listen and check the students to listen questions.
answer for 6 above and complete the
8. 1.1 Listen to the interview again questions.
and complete these questions
1. Who do you work for?
2. Where do you work?
3. What does the company
do?
4. Do you have any famous
brands?
5. Is the electrical domestic
appliances market
difficult?
6. How much of the
Trang ........
turnover was in Europe?
9.  Work with a partner. Take it in Ask students to 10’
turns to ask and answer the questions work in pairs, ask Work in pairs, ask
1-4 in 8 about your company. and answer the
and answer the
questions.
questions.
5’
II. Focus on grammar: Present Ask students to
Work in pairs, ask
Simple and Present Continuous work in pairs, ask
and answer the
1.  Work with a partner. Ask and and answer the
questions.
answer these questions questions.
2. Read this article and underline 10’
the correct form of the verb in
italics
1. Operates
2. Is increasing
3. Employs Explain new words
Take note new
and phrases, ask
words and phrases,
4. Sell students to
complete the text.
complete the text.
5. Are doing
6. Wants
7. Are buying
8. Shows
3. Work with a partner. Ask and 10’
Ask students to Work in pairs, ask
answer about Gap Inc. using these work in pairs, ask and answer the
prompts, as in the example and answer the questions.
1.How many stores does Gap questions.
Inc.operate?
Over 4200
2.Is this number unceasing?
Yes, it is
3.How many people does Gap
Inc.employ?
165,000 people
4.Where does Gap operate stores?
In US, France, UK, Japan, Canada,
Germany
5.Do they spend a lot on advertising?
Trang ........
Yes, they do
6.Where are thousands of customers
shopping?
At Gap’s online stores
4 1.2 Listen to an interview of 5’

Play the
some people who work for another recordings, ask Listen and
international clothing retailer and students to listen complete.
complete this table and complete.
3.Consolidation
5.Work with a partner. Student A
looks at file 1. Student B looks at
file 2
4. Homework (Tasks and References)

Exercise 6. Silvia Riva is at a conference in the US. She met another delegate, Tom
Wilkes.
1 Complete the questions and answers as in the example
2.  1.3 Listen and check your answers. Then, work with a partner and practise
the dialogue.
3  Practise again, but answer for yourselves, as in the example
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
5. Assessment (Content and Teaching procedures)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Trang ........
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Danang, ..12..../..11....../......2021........
HEAD OF DEPARTMENT TEACHER
Dương Thị Minh Hiền Thân Thị Tú Anh
GIÁO ÁN SỐ: ....2....

Tên bài học: Unit 1 (con’t)
Số tiết/giờ: ...2.... <LT: ..... tiết ; TH ...2.. giờ> Phòng học: ..... Ngày: ...17.../..11..../2021
- Kiến thức: Nắm được các mẫu câu được sử dụng để yêu cầu và nhờ giúp đỡ.
- Kỹ năng: Vận dụng được các mẫu câu được sử dụng để yêu cầu và nhờ giúp đỡ. Nghe
hiểu về cách phản hồi đối với các mẫu câu yêu cầu và nhờ giúp đỡ.
Make a short talk about a popular company that you know.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. New lesson
Trang ........
Teachingprocedures
1. Lead-in 10’
III. 1. Do you prefer speaking to
people face-to-face or on the
telephone? Who do you talk to on Ask students to
Answer the
the telephone? What problems do answer the
questions.
you have on the telephone? questions.
2. Content
15’
III. Focus on expressions 1:
Making and responding to
requests
3.Look at these questions and decide Read the sentences
if they are said on the telephone (T) and decide if they
or face-to-face (F) Explain the are said on the
1. T sentences, ask telephone (T) or
2. T students to decide. face-to-face (F)
3. F
4. T
5. T
6. F
7. F
8. F
3. 1.4 Listen to these responses a-h 15’
and match them to the requests in 2.
1. d
2. e
3. h
Play the recording,
4. g ask students to Listen and match.
listen and match.
5. c
6. b
7. f
8. a
4.  What would you say in these Ask students to Work in pairs, 30’
situations? Work with a partner and work in pairs and practice speaking
role-play each situation. Your role-play.
partner should respond, as in the
Trang ........
example.
3.Consolidation 10’
Expressions of requests and Listen and take
Show expressions.
responses. note.

Learn new words and phrases, prepare for the next lesson......................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Danang, .12...../..11...../....2021.........
Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: ..3....
Số tiết/giờ: ...2.... <LT: ..... tiết ; TH ..2... giờ> Phòng học: ..... Ngày: ..18..../..11.../2021
- Kiến thức: Nắm được các mẫu câu về trao đổi công việc qua điện thoại, cách phản hồi
qua điện thoại.
- Kỹ năng: Vận dụng được được các mẫu câu về trao đổi công việc qua điện thoại, cách
phản hồi qua điện thoại để giao tiếp trong kinh doanh.
Say some sentences of requests and responses.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. New lesson
Teachingprocedures
1. Lead-in 5’
Watch a video about sharing Watch and take
information through phone. Show the video.
note.
2. Content
Play the 35’

IV. Focus on expression 2: Getting Listen to the
through on the telephone recordings, explain
recordings and
the sentences and
answer the
expressions. Ask
questions, and fill
1.  1.5 A journalist is writing students to listen
in the blank.
an article about fitness centers. and answer the
He telephones Life Health Club questions, and fill Work in pairs and
to arrange an interview. Listen in the blank. practice the
to the conversation. conversation.
Ask students to
Trang ........
a.The Marketing Director is in a
meeting (all day)
b.The sales Director’s line is busy
c.Marie-Claire in Public Relations
2.  1.5  Work with a partner
and try to complete this chart
with the words used in the
dialogue. Listen and check,
then practise with your partner.
work in pairs and
1. This is
practice the
2. Calling
conversation.
3. Could I
4. I’m afraid
5. Can I
6. How about
7. Hold
8. I’m sorry
9. Help
10. I’m trying
11. I’ll put you through
3. Match the telephone 15’
expressions in A with the
responses in B. They are from
different telephone
conversations.
1. e
2. g
Explain new words Match expressions
3. h and phrases, ask in A with
students to match. responses in B
4. f
5. c
6. a
7. b
8. d
4. Work with a partner. Have
a telephone conversations.
Student A looks at file 1.
Student B looks at file 2
4. Work with a partner. Have Explain the Work in pairs and
a telephone conversations. 30’
exercise, ask practice.
Student A looks at file 1. students to work in
Student B looks at file 2
Trang ........
pairs and practice.
3.Consolidation

Learn new expressions, prepare for the new lesson................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Danang, ....12..../..11....../.....2021........
GIÁO ÁN SỐ: ..4.....

Trang ........
Số tiết/giờ: ...2.... <LT: ..... tiết ; TH ..2... giờ> Phòng học: ..... Ngày: ..19..../..11../2021
- Kiến thức: Nắm được các mẫu câu sử dụng để chào hỏi người khác. Nắm được các từ
vựng về thư xin việc.
- Kỹ năng: Vận dụng các từ vựng, cụm từ để viết thư xin việc. vận dụng các mẫu câu để
chào hỏi trong kinh doanh.
Say some useful expressions that are used in talking through phone.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. New lesson
Teachingprocedures
1. Lead-in 5’
Watch a short video and take note Watch and take
the greeting expressions. Show the video.
note expressions.
2. Content
40’
V. Focus on communication:
Getting information on the phone
1. Work with a partner. SVS Explain the email,
Read and take
is a recruitment agency based phrases and File
note, read File
in Brussels. Student A works 1,2,3. Ask students
1,2,3 and role-play.
for SVS. Student B is looking to work in pairs.
for a new job. Students B sends
this email to SVS.
2.Read this email. Guide students and Look at the 40’
Write a similar email. give ideas, ask provided email and
Trang ........
students to write a suggestions, write
similar email. a similar email.
3.Consolidation
Email to request information.

Learn how to write email for requesting information. Prepare for the next lesson..................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Danang, .12...../...11..../........2021.....
GIÁO ÁN SỐ: 05
Tên bài: Unit 1 (con’t)

Số tiết/giờ: 2tiết<LT: 0tiết; TH: 2tiết> Ngày: 22/11/2021
Trang ........
I. Mục tiêu bài dạy
- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến cách tạo mối liên hệ tốt trong công việc kinh
doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về công ty để nói về công ty và các hoạt động của nó.
- Thái độ: Rèn tính chủ động, linh hoạt trong công việc
1. Ổn định lớp: Thời gian: 1 (phút)
2. Kiểm tra bài cũ/nội dung tự học: Thời gian: 5 (phút)
Writing an email to request a training company (type and cost of the courses/ where)
3. Giảng bài mới
Hoạt động dạy - học Thời

TT Nội dung
Hoạt động của GV Hoạt động của SV gian
1 Dẫn nhập
Making good business Explain Listen 5
contacts
2 Nội dung bài học
Focus on business issues
Making good business
contacts
Ask the questions Answer the
1. Questions & answers
questions
2. Listening:
-Listen to two colleagues
Play the recording Listen 70
-Note down what they are
going to make contact with
new customers
3. Reading an extract
Give new words Take notes & Read
How to make good contacts
an extract
4. Exercises
Explain Do the exersises
End-of-unit quiz
3 Củng cố kiến thức và kết
thúc bài 7
Making good business Consolidate Listen
contacts
4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

(Về kiến thức, tài liệu liên quan để SV tham khảo; tự rèn luyện; về chuẩn bị bài mới...)
- Về kiến thức: Making good business contacts
- Tài liệu liên quan để SV tham khảo
David Grant & Robert McLarty, (2009), Business focus - Student’s book, Oxford
University Press.
Trang ........
David Grant & Robert McLarty, (2009), Business focus - Workbook, Oxford University
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Unit 2: Sharing information
5. Rút kinh nghiệm sau buổi giảng: <thực hiện sau khi kết thúc buổi giảng>
(Về nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học; thời gian thực hiện…)
.........................................................................................................................................
Đà Nẵng, ngày 18 tháng 11.năm2021

TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN
(ký, ghi rõ họ tên) (ký, ghi rõ họ tên)
Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh
GIÁO ÁN SỐ: 06
Trang ........
Tên bài: Unit 2: Sharing information
- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến sự phát triển của sản phẩm và dịch vụ.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về công ty để nói về công ty và sự phát triển của sản
phẩm và dịch vụ.
Ask the question: What do you make contact with new customers?

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Development of products Explain Listen 5
and services
I.Focus on words
Development of products
and services
1. Question & answer
questions
2. Listening: an interview
Listening
Play the recording Listen
T/F 70
3. Complete the chart
Give the exercise Do the exercise
5. Match the defintions
Give new words Take notes & Read
6. Reading: the article
an article
Complete the gaps
Explain Complete the gaps
7.Work in pairs: ask &
answer the questions Work in pairs
thúc bài 7
Development of products Consolidate Listen
and services
Trang ........
- Về kiến thức: Development of products and services
University Press.
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Focus on Grammar
Past Simple
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 07
Tên bài: Unit 2: Sharing information (con’t)

- Kiến thức: Sử dụng thì quá khứ đơn để nói về lịch sử của công ty.
- Kỹ năng: Vận dụng thì quá khứ đơn để nói về các hoạt động của công ty.
New words:
Launch product - test design - brand product – cost product – trial product

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Past Simple Ask the questions Answer the 5
questions
2 Nội dung bài học 70
II.Focus on Grammar
Past Simple
1. Question& answer:
Do you know what these
questions
product brands are?
2. Look at this chart
Explain key words Read & answer the
showing some key dates in
questions
history
Questions & answers
(1). Photographic paper
(2). In his laboratory
3. 1942
(4). a licence to use
electrophotography
(5). 1959
(6). In Webster, NY
*Key grammar
Explain the key Listen & take notes
Past Simple
grammar
3.Work with a partner
Trang ........
4. Listen & complete the
sentences Listen & do the
5. Make questions Play the recording exercises
6. Read the article &
complete the past simple of Take notes & do the
the verbs Give new words exercise
7. Write similar article
8. Discussion
thúc bài 7
Past Simple Consolidate Listen

- Về kiến thức: Past Simple
University Press.
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Focus on expressions
Starting a conversation
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 08
Tên bài: Unit 2: Sharing information (con’t)

- Kiến thức: Sử dụng các mẫu câu trong giao tiếp để bắt đầu cuộc nói chuyện.
- Kỹ năng: Vận dụng sinh kiến thức và các mẫu câu trong giao tiếp để bắt đầu cuộc nói
chuyện.
Make questions with how (often, long, old, far)

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Starting a conversation Ask the questions Answer the
questions 5

III.Focus on expressions
1. Questions & answers: Ask the questions Answer the
2. Listen to these questions
conversations Play the recording Listen & Do the
Are the people meeting for exersises
the first time: Yes/No
4. Complete the extracts
then listen & check the
answers
5. Complete the questions
6. Work with a partner Give the exercises Do the exersises
7.Questions & answers
Trang ........
Topics in business lunch
8. Work with a partner:
Brainstorm questions to start
the conversation
9.Listen to the conversations
10. Listen again: Questions Listen & do the
Wh-questions Play the recording exercises
Yes/no questions
11. Look at the comments &
choose the responses
Listen & check

thúc bài 7
Starting a conversation Consolidate Listen

- Về kiến thức:
University Press.
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Focus on communication
Small talk game- Emailing a report
.........................................................................................................................................

GIÁO ÁN SỐ: 09
Trang ........
Tên bài: Unit 2: Sharing information(con’t)
- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến nói chuyện xã giao, email báo cáo
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức nói chuyện xã giao, email báo cáo.
Ask questions for the topics:
Food- family- sport- travel-books

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Small talk game Explain Listen 5
IV.Focus on communication
Small talk game
Emailing a report
1. Play the game wih a
Explain the game Play the game 70
partner
2. Read the email and
Ask the questions
answer the two questions Explain Answer the
3. Write a similar email to questions
the email in 2
thúc bài 7
Small talk Consolidate Listen
Emailing a report

- Về kiến thức: Making good business contacts
University Press.
Trang ........
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Unit 2: Sharing information
.........................................................................................................................................

GIÁO ÁN SỐ: 10
Tên bài: Unit 2: Sharing information

- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến cách tạo mối liên hệ tốt trong công việc kinh
doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về công ty để nói về công ty và các hoạt động của nó.
Small talk: make a small talk with your partner

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Successful brands Explain Listen 5
V. Focus on business issues
1. Questions & answers Ask the questions Answer the
2. Listening Play the recording questions
Listen & answer Listen
Trang ........
3. Work with apartner
Tell about the brands of the
products and services Explain Do the exersise
- food
- clothes
- coffee or tea
- computer solfware
- Travel services and holidays
- Beaty products and toiletries
- sportswear
- bank services
thúc bài 7
Successful brands Consolidate Listen
- End of unit quiz

- Về kiến thức: Successful brands
University Press.
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Unit 3: Visiting company
Focus on words 1: company visits, travel
.........................................................................................................................................

GIÁO ÁN SỐ: 11
Tên bài: Unit 3: Visiting companies

Trang ........
Số tiết/giờ: 2tiết<LT: 0tiết; TH: 2tiết> Phòng học: A 302 Ngày: 2/12/2021
- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến những chuyến viếng thăm công ty
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức để trao đổi công việc về công ty.
Name some successful brands

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Company visits Explain Listen
5
Travel
I. Focus on words 1
Company visits Ask sts to read the text Read the text and
1. Read the text & answer and answer the answer the
questions
questions questions
2. Complete the gaps
Ask sts to complete Do the exersise
3. Visitors (V) or Receiving the gaps
visitors (R) Explain the exercise
II. Focus on words 2 70
Travel
1. Work with a partner Ask sts to complete Complete the
Complete the table the table notices
2. Complete the notices Ask sts to complete
the notices
3. Listen to 5 different
Play the recording Do the exercise
announcements and
conversations

thúc bài 7
Company visits Consolidate Listen
Travel

Trang ........
- Về kiến thức: Company visits; Travel
University Press.
Press.
Focus on grammar: countable and uncountable nouns
.........................................................................................................................................

GIÁO ÁN SỐ: 12
Trang ........
- Kiến thức: Sử dụng được danh từ đếm được và không đếm được
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về danh từ đếm được và không đếm được trong coong
việc.

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Countable & uncountable Explain Listen 5
nouns
III. Focus on grammar
1. Match 1-6 to the photos Explain & Do the exersise
2. Underline the countable & Ask sts to do the
uncountable nouns in 1 exercises
3. Countable (C) &
uncountable (U)
5. Complete the sentences 70
then match the sentences to
the questions in 1
Listen & check.
6. Work with a partner Ask sts to work in Work in pairs
pairs
7. Put the parts of the email Ask sts to do the Do the exercise
in the correct order 1-8 exercise

thúc bài 7
Countable & uncountable Consolidate Listen
nouns
Trang ........
- Về kiến thức: Countable & uncountable nouns
University Press.
Press.
Focus on expressions 1 & 2: Making offer; Greeting visitors
.........................................................................................................................................

TRƯỞ GIẢNG VIÊN
NG (ký, ghi rõ họ tên)
BỘ
MÔN
(ký, ghi
rõ họ Thân Thị Tú Anh
tên)
Nguyễ
n Thị
Kim
Uyên
GIÁO ÁN SỐ: 13

Số tiết/giờ: 2tiết<LT: 0tiết; TH: 2tiết> Phòng học: A 302 Ngày: 6/12/2021
- Kiến thức: Sử dụng cụm từ liên quan đến lời mời và chào đón khách
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về lời mời và chào đón khách trong giao tiếp.
Trang ........
Countable & uncountable nouns
Hoạt động dạy - học

TT Nội dung
Hoạt động của GV Hoạt động của SV
1 Dẫn nhập
Making offer; Explain Listen
Greeting visitors
IV. Focus on expressions1
Ask the question Answer the
Making offer
question
Explain Listen
2. Listen & match
3. Listen & complete the Ask sts to listen
questions Ask sts to do the
4. Question & answer exersises Do the exersises
5. Work with a partner
V. Focus on expressions 2
Greeting visitors Ask sts to do the Do the exersise
1. Complete the welcomimg exersise
phrases
2. Listen & check Play the recording Listen & check
3.Complete the questions
Role play a conversation Ask sts to role play Role play

thúc bài
Making offer; Consolidate Listen
Greeting visitors
4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2

(phút)
(Về kiến thức, tài liệu liên quan để SV tham khảo; tự rèn luyện; về chuẩn bị
bài mới...)
- Về kiến thức: Making offer; Greeting visitors
David Grant & Robert McLarty, (2009), Business focus - Student’s book,
Oxford University Press.
David Grant & Robert McLarty, (2009), Business focus - Workbook, Oxford
University Press.
Focus on communication: company visits
Trang ........
5. Rút kinh nghiệm sau buổi giảng: <thực hiện sau khi kết thúc buổi
giảng>
.........................................................................................................................................
Đà Nẵng, ngày 4tháng 12năm2021

GIÁO ÁN SỐ: 14

Trang ........
- Kiến thức: Sử dụng từ vựng, mẫu câu đã học để giao tiếp trong các tình
huống đi công tác.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về từ vựng, mẫu câu đã học để giao tiếp trong
các tình huống đi công tác cụ thể.
Writing an email to request a training company (type and cost of the courses/
where)

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Conversation game Explain Listen
VI. Focus on
communication
Conversation game Explain Play the conversation
-Work with a partner and play game
the conversation game
Ex: Travel agency
thúc bài
Conversation game Consolidate Listen

(phút)
bài mới...)
- Về kiến thức: Conversation game
University Press.
Focus on business issues : Doing business in a different culture
Trang ........
giảng>
.........................................................................................................................................
Đà Nẵng, ngày4 tháng 12năm2021

GIÁO ÁN SỐ: 15

- Kiến thức: Sử dụng kiến thức về văn hóa để trao đổi trong công việc.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về văn hóa để trao đổi trong công việc ở
Brazin.
Trang ........
Conversation game

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Doing business in a different Explain Listen
culture
V. Focus on business issues
Doing business in a different
culture
Explain & ask sts to Read the text
1. Read the text
read the text
- shake hands
- stand close to
- put one’s arm round one’s
shoulder
2. Listening Explain
Listen & number the questions Play the recording Listen &Do the
3. Work with apartner exersise
Ask & answer the questions
*- End of unit quiz
thúc bài
Doing business in a different Consolidate Listen
culture
- End of unit quiz

(phút)
bài mới...)
- Về kiến thức: Doing business in a different culture

Trang ........
University Press.
- Chuẩn bị bài mới: Unit 4: Making decisions
Focus on words : Jobs benefits and recruitment
giảng>
.........................................................................................................................................
Đà Nẵng, ngày4 tháng 12.năm2021

GIÁO ÁN SỐ: 16
Trang ........
Tên bài: Unit 4: Making decisions
- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến lợi ích công việc và tuyển dụng
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về lợi ích công việc và tuyển dụng trong trong
giao tiếp.
Vocabulary:
- shake hands
- stand close to
- put one’s arm round one’s shoulder

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Jobs benefits and recruitment Explain Listen
I. Focus on words
Jobs benefits and recruitment
questions
2. Matching a-f to a benefit in
1
3. Listening
Listen & answer Play the recording Listen &
Listen & complete Explain Do the exersises
4. Question & answer the exersises
5. Work with apartner Ask sts to work with a Work with apartner
partner
6. Complete the gaps Explain the exercise Do the exersises
Tell them about when you got
your present job
thúc bài
Jobs benefits and recruitment Consolidate Listen

(phút)
Trang ........
bài mới...)
- Về kiến thức: Jobs benefits and recruitment
University Press.
Focus on grammar: Present Perfect & Past Simple
giảng>
.........................................................................................................................................

TRƯỞ GIẢNG VIÊN
NG (ký, ghi rõ họ tên)
BỘ
MÔN
(ký, ghi
rõ họ Thân Thị Tú Anh
tên)
GIÁO ÁN SỐ: 17

- Kiến thức: Sử dụng ngữ pháp liên quan đến thì Present Perfect &
Past Simple
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về Present Perfect & Past Simple
trong công việc.
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ/nội dung tự học:
Vocabulary:
Trang ........
- pension
- flexible working hours
- maternity leave
- paid holiday

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Present Perfect & Past Simple Explain Listen
II. Focus on grammar
Present Perfect & Past Simple
questions
1. Read part 1
Questions & answers
3. Work with apartner Explain Do the exersise
Use the conversation starters to
develop the conversation
4. Read part 2
Questions & answers
6. Complete the gaps
Use the prompts
thúc bài
Present Perfect & Past Simple Consolidate Listen
4. Hướng dẫn tự học: Thời

gian: 2 (phút)
(Về kiến thức, tài liệu liên quan để SV tham khảo; tự rèn luyện; về
chuẩn bị bài mới...)
- Về kiến thức: Present Perfect & Past Simple
David Grant & Robert McLarty, (2009), Business focus -
Student’s book, Oxford University Press.
Workbook, Oxford University Press.
Focus on expressions: Making suggestions and arrangements
5. Rút kinh nghiệm sau buổi giảng: <thực hiện sau khi
Trang ........
kết thúc buổi giảng>
(Về nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học; thời gian thực
hiện…)
...................................................................................................................................
Đà Nẵng, ngày 11 tháng

TRƯỞNG BỘ MÔN 12.năm2021
(ký, ghi rõ họ tên) GIẢNG VIÊN
(ký, ghi rõ họ tên)
Nguyễn Thị Kim Uyên

Thân Thị Tú Anh
GIÁO ÁN SỐ: 18

Trang ........
- Kiến thức: Sử dụng mẫu câu đề nghị và sắp xếp công việc
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về mẫu câu đề nghị và sắp xếp
công việc
Present Perfect & Past Simple

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Making suggestions and Explain Listen
arrangements
III. Focus on expressions
Making suggestions and
arrangements
Ask the questions Listen &
1. Listening
Play the recording Answer the
Questions & answers
2. Underline the expressions questions
Listen & answer
3. Listen again
4. Work with apartner Play the recording Do the exersises
Making suggestions in the
situations Explain the exersises
5. Making different
suggestions and responds
-Write down three problems at
work
- Tell the partner
- Listen to the partner’s
sugggestions
7. Listening
Arrange the interviews Play the recording Listen &
8. Complete the gaps Answer the
-Listen & check questions
thúc bài
Making suggestions and Consolidate Listen
arrangements
Trang ........
gian: 2 (phút)
- Về kiến thức: Making suggestions and arrangements
Focus on communication: An interview - Email to confirm
arrangements
hiện…)
...................................................................................................................................


Thân Thị Tú Anh
Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 19

- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến cách tạo mối liên hệ
tốt trong công việc kinh doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về công ty để nói về công ty và
các hoạt động của nó.
Making suggestions and arrangements

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
An interview Explain Listen
Email to confirm
arrangements
IV. Focus on communication:
An interview- Email to
confirm arrangements
Ask sts to complete the Complete the
1. Write a job advertisement
for an ideal job. Complete the
box
box
2. Make a list of questions
3. Work with a partner Explain Do the exersise
Change roles
4. Complete the email to
confirm the arrangement
thúc bài
Consolidate Listen
Trang ........
An interview
Email to confirm
arrangements

gian: 2 (phút)
- Về kiến thức: An interview
Email to confirm arrangements
Focus on business issues: Choosing the right job
hiện…)
...................................................................................................................................


Thân Thị Tú Anh
Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 20

- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến cách tạo mối liên hệ
tốt trong công việc kinh doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về công ty để nói về công ty và
các hoạt động của nó.
Email to confirm arrangements

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Choosing the right job Explain Listen
V. Focus on business issues:
Choosing the right job Ask the questions Answer the
1. Work with a partner questions
Questions & answers
2. Reasons for changing bobs Explain
Trang ........
What advice would you give
the people?
3. Listening Play the recording Do the exersise
-Listen & write down
problems
4. Listen again & complete
5. Tell your partner how &
why you chose your career

thúc bài
Choosing the right job Consolidate Listen
- End of unit quiz

gian: 2 (phút)
- Về kiến thức: Successful brands
- Chuẩn bị bài mới: Unit 5: Presenting information
Focus on words: company structure
hiện…)
...................................................................................................................................

TRƯỞNG BỘ MÔN 12.năm 2021

Thân Thị Tú Anh
Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 21
Tên bài: Unit 5: Presenting information

- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến cấu trúc công ty
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về cấu trúc công ty để trao đổi công việc.

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Company structure Explain Listen 5
I. Focus on words
Company structure
1. Questions & answers Ask the questions Answer the
2. Which departments?
questions
3. Which department in 2 do
these people usually work in?
4. Listening
Explain & 70
Talking about their jobs
- Listen & answer Play the recording Listen &
5. Work with a partner Do the exersise
Questions & answers
6. Listen & complete the
organization chart
7. Listen & match
8. Complete the sentences

thúc bài 7
Company structure Consolidate Listen

Trang ........
- Về kiến thức: Question types
University Press.
Press.
Focus on grammar: question types
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 22

- Kiến thức: Sử dụng các câu dạng câu hỏi
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức các câu dạng câu hỏi trong công việc
Company structure

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Question types Explain Listen 5
II. Focus on grammar Ask the questions Answer the
questions
Question types
1. What departments are
described?
Describe your office
3. Listening Play the recording Listen
70
- Listen & say
- Listen & complete
4. Question types Explain Do the exersise
- Wh questions
- Yes/no quetions
- Sentences with question tags
6. Complete the questionnair
3 Củng cố kiến thức và kết 7

thúc bài
Successful brands Consolidate Listen
Trang ........
- End of unit quiz

- Về kiến thức: Presenting information
University Press.
Press.
Focus on expressions: Presenting information
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 23

- Kiến thức: Sử dụng cụm từ liên quan đến trình bày thông tin
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về trình bày để thuyết trình về công ty và các hoạt động
của nó.
Question types

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Presenting information Explain Listen 5
III. Focus on expressions
1. Question & answer Ask the questions Answer the
2. Listening Play the recording questions
3. Listen & match to make
complete sentences 70
4. Talk about your department Explain Do the exersise
5. Listen part 2& complete the
slide
6. Listen & complete the gaps
7. Present a slide
8. chose the correct alternative
thúc bài 7
Presenting information Consolidate Listen
Trang ........
- Về kiến thức: A short presentation
University Press.
Press.
Focus on communication: A short presentation
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 24

- Kiến thức: Sử dụng kiến thức về thuyết trình để trình bày các vấn đề trong công việc
kinh doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về thuyết trình để trình bày về công ty và các hoạt động
của nó.
Presenting information

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
A short presentation Explain Listen 5
IV. Focus on
communication: A short Ask the questions Answer the
Play the recording questions
presentation
Listen
1. Give a short presentation
- Choose the subject, partner
writes down some questions to
ask you Explain Do the exersise
- Give your presentation
- End your presentation & deal
with some questions of your
partner
Trang ........
2. Listening
Listen & answer
Which department are they
for?
3. Read the email
Write a similar email giving
directions to your office.
thúc bài 7
A short presentation Consolidate Listen

- Về kiến thức: Teleworking
University Press.
Press.
Focus on business issues: Teleworking
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 25

- Kiến thức: Sử dụng kiến thức liên quan đến “teleworking”
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về “teleworing” để nói về công ty và các hoạt động của
nó.
A short presentation

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Teleworking Explain Listen 5
Teleworking Ask the questions Answer the
questions
2. Reading
Read the article about an
unusual workplace
3. Listening Play the recording Listen
Trang ........
Listen her lifestyle & answer Explain Do the exersise
the questions
4. Work with a partner Ask students to work Discuss the
What are the advantaged and with a partner to question
disadvantages of working form discuss the question
home?
thúc bài 7
Teleworking Consolidate Listen
- End of unit quiz

- Về kiến thức: Advertising and promotions
University Press.
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Unit 6: Taking part in a meeting
Focus on words: Advertising and promotions
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 26
Tên bài: Unit 6: Taking part in a meeting

- Kiến thức: Sử dụng từ vựng liên quan đến quảng cáo và xúc tiến trong công việc kinh
doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về quảng cáo và xúc tiến để nói về công ty và các hoạt
động của nó.
Teleworking

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Advertising and promotions Explain Listen 5
I. Focus on words:
Advertising and promotions Ask the questions Answer the
1. Complete the questionnaire
questions
2. Complete the diagram
4. Read the article & answer Explain Do the exersise
Trang ........
the questions

thúc bài 7
Advertising and promotions Consolidate Listen

- Về kiến thức: Modals of obligation and permission
University Press.
Press.
Focus on grammar: Modals of obligation and permission
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 27

- Kiến thức: Sử dụng các động từ khiếm khuyết về bắt buộc và cho phép để nói về công
việc kinh doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về động từ khiếm khuyết về bắt buộc và cho phép để nói
về công ty và các hoạt động của nó.
Advertising and promotions

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Modals of obligation and Explain Listen 5
permission
II Focus on grammar: Modals
Trang ........
of obligation and permission Ask the questions Answer the
1. Questions & answers questions
2. Reading
Read the text about advertising
rules in Japan & answer Explain Do the exersise
Read the text aloud using
alternatives for the expressions
in italics
4. Listening Play the recording Listen & do the
Listen to a Thai businessman
exercises
talking about advertising rules
in Thailand, and complete the
notes
6. Listening
Listen to the sentences about
advertising in Sri Lanka.

thúc bài 7
Modals of obligation and
Consolidate Listen
permission

- Về kiến thức: Making discussions & Describing trends
University Press.
Press.
Focus on expressions 1 & 2: Making discussions & Describing trends
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 28
Tên bài Unit 6: Taking part in a meeting

- Kiến thức: Sử dụng cụm từ liên quan đến quản lý thảo luận và mô tả xu hướng trong
công việc kinh doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về quản lý thảo luận và mô tả xu hướng để nói về công ty
và các hoạt động của nó.
Modals of obligation and permission

TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Managing discussions & Explain Listen 5
Describing trends
Trang ........
III. Focus on expressions 1:
Managing discussions Ask the questions Answer the
2. Listening Listen
Listen & complete the notes
3. Listen & match the
sentences Explain Do the exersise
4. Which expressions?
70
IV. Focus on expressions
Describing trends
1. Study & the advertising
budget bar chart & complete
the sentences
2. Describe the bar chart for
sales
3. Work in groups

thúc bài 7
Managing discussions & Consolidate Listen
Describing trends

- Về kiến thức: A meeting about advertising strategy – Writing the minutes of a meeting
University Press.
Press.
Focus on communication: A meeting about advertising strategy – Writing the minutes of a
meeting
.........................................................................................................................................

Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 29

- Kiến thức: Sử dụng kiến thức về cuộc họp về chiến lược quảng cáo và viết biên bản
cuộc họp trong công việc kinh doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về chiến lược quảng cáo và viết biên bản cuộc họp về
công ty và các hoạt động của nó.
Managing discussions & Describing trends

TT Nội dung
Trang ........
1 Dẫn nhập
A meeting about advertising Explain Listen
strategy – Writing the 5
minutes of a meeting
V. Focus on
communication: A meeting
about advertising strategy –
Writing the minutes of a Explain Work with a partner
meeting & ask students to work Do the exersise
1. Work with a partner or in with partners
group
- Make sentences from the
table 70
- Look at the information in
the file below: describe the
trends & discuss in 1
- Which 2 countries to choose:
Questions & answers
2. Writing Explain to complete Complete the
- Complete the minutes the minutes minutes
- Compare your minutes with
the other participants

thúc bài
A meeting about advertising Consolidate Listen 7
strategy – Writing the

minutes of a meeting

- Về kiến thức: Different types of meeting
University Press.
Press.
Focus on business issues: Different types of meeting
.........................................................................................................................................
Trang ........
GIÁO ÁN SỐ: 30

- Kiến thức: Sử dụng kiến thức về các loại họp trong công việc kinh doanh.
- Kỹ năng: Vận dụng kiến thức về các loại họp để nói về công ty và các hoạt động của nó.
A meeting about advertising strategy – Writing the minutes of a meeting
Trang ........
TT Nội dung
1 Dẫn nhập
Different types of meeting Explain Listen 5

Different types of meeting Ask the questions Answer the
2. Listening Listen
- Listen to 2 people talking 70
about meetings at work.
- Listen & answer Explain Do the exersise
3. Listen again & Put
True/False
Discussion the questions
thúc bài 7
Different types of meeting - Consolidate Listen
End of unit quiz

- Về kiến thức: Different types of meeting
University Press.
Press.
- Chuẩn bị bài mới: Review
.........................................................................................................................................

Trang ........
Trang ........

Giáo Án: Trường Cao Đẳng Thương Mại

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Giáo Án: Trường Cao Đẳng Thương Mại

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BỘ CÔNG THƯƠNG

TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI

Học phần/môn học: TAQTKD

Explain some 20’

4 1.2 Listen to an interview of 5’

4. Homework (Tasks and References)

Dương Thị Minh Hiền Thân Thị Tú Anh

GIÁO ÁN SỐ: ....2....

4. Homework (Tasks and References)

Dương Thị Minh Hiền Thân Thị Tú Anh

Play the 35’

4. Homework (Tasks and References)

Dương Thị Minh Hiền Thân Thị Tú Anh

GIÁO ÁN SỐ: ..4.....

4. Homework (Tasks and References)

Dương Thị Minh Hiền Thân Thị Tú Anh

Tên bài: Unit 1 (con’t)

Hoạt động dạy - học Thời

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

Đà Nẵng, ngày 18 tháng 11.năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh

Hoạt động dạy - học Thời

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

Đà Nẵng, ngày 18 tháng 11.năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh

Tên bài: Unit 2: Sharing information (con’t)

Hoạt động dạy - học Thời

Past Simple Consolidate Listen

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

Đà Nẵng, ngày 18 tháng 11.năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh

Tên bài: Unit 2: Sharing information (con’t)

Hoạt động dạy - học Thời

2 Nội dung bài học 70

3 Củng cố kiến thức và kết

Starting a conversation Consolidate Listen

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

Đà Nẵng, ngày 18 tháng 11.năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh

Hoạt động dạy - học Thời

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

Đà Nẵng, ngày 27 tháng 11.năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh

Tên bài: Unit 2: Sharing information

Hoạt động dạy - học Thời

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

Đà Nẵng, ngày 27 tháng 11.năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh

Tên bài: Unit 3: Visiting companies

Hoạt động dạy - học Thời

3 Củng cố kiến thức và kết

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2 (phút)

Đà Nẵng, ngày 27 tháng 11.năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh

Hoạt động dạy - học Thời

3 Củng cố kiến thức và kết

Đà Nẵng, ngày 27 tháng 11.năm2021

Tên bài: Unit 3: Visiting companies

Hoạt động dạy - học

3 Củng cố kiến thức và kết

4. Hướng dẫn tự học: Thời gian: 2

Đà Nẵng, ngày 4tháng 12năm2021

Nguyễn Thị Kim Uyên Thân Thị Tú Anh