Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Schools Division of Marinduque
BACHAO ELEMENTARY SCHOOL
Bachao Ilaya, Gasan, Marinduque SCORE

_______
25
THIRD QUARTER EXAM

Pangalan:

MATHEMATICS

I. Pagsunud sunurin ang mga larawan ayon sa wastong pagkasunod sunod nito. Isulat ang 1- 3 sa kahon.

1. 2.

3.

II. Pagsunod sunurin ang mga larawan ayon sa taas. Isulat ang bilang 1 sa mataas, 2 sa mas mataas at 3 sa
pinakamataas.

4. 5. 6.

III. Kulayan ng tamang bilang ang bawat larawan.

7.

SOSYO- EMOSYUNAL
8.

IV. Bilangin ang mga larawan at kulayan ang bilang ng tamang sagot.

9.

10 9 7

10.
0 0
1 2 8
5 6 7
SOCIO- EMOTIONAL DEVELOPMENT

V. Pagdugtungin kung saang lugar nabibilang ang mga taong tumutulong sa komunidad.

11.
 12.

13.

14.

VI. Bilugan ang tamang ginagawa natin sa isang komunidad.

15.

16.

17.

PHYSICAL HEALTH AND MOTOR DEVELOPMENT

VII. Bilugan ang larawan ng mga kagamitan na hindi ligtas gamitin ng batang tulad mo.

18. 19. 20.

VIII. Isulat ang mga letra ng alpabeto na babanggitin ng guro.

21.

22.

23.

24.

25.

____________________________________________
Pangalan at Lagda ng Magulang

TALAAN NG ISPESIPIKASYON NG KINDERGARTEN

ASSESSMENT
(IKATLONG MARKAHAN)

Layunin Learning Petsa na Bilang ng Kinalalagyan ng

Competencies Itinuro Aytem Aytem
Identify sequence of events (before, after, first,
next, last) MKSC-00-9 3 1,2,3
Arrange objects one after another in a
series/sequence according to a given attribute
(size, length) and describe their relationship
(big/bigger/biggest or long/longer/longest) MKSC-00-10 3 4, 5, 6

Count objects with one-to one correspondence up

to quantities of 10 MKC-00-7 2 7, 8
Rote count up to 20 MKSC-00-12 2 9, 10

Use Nakikilala ang mga taong nakatutulong sa

komunidad hal. guro, bombero, pulis, at iba pa KMKPKom-00-2 4 11, 12, 13, 14
Natutukoy ang iba’t ibang lugar sa komunidad KMKPKom- 00- 3 3 15, 16, 17
Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: pag-
iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa bibig,
ilong, at tainga, hindi paglalaro ng posporo,
maingat na paggamit ng matutulis/matatalim na
bagay tulad ng kutsilyo, tinidor, gunting, maingat KPKPKK-Ih-3 3 18, 19, 20
na pag-akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan,
pananatiling kasama ng nakatatanda kung nasa sa
matataong lugar
Trace, copy, and write the letters of the LLKH-00-3 5 21, 22, 23, 24, 25
alphabet

Bilang ng 25
Aytem

Prepared by:

ALJEAN VERA MARIE S. SAMSON

Teacher I

Noted:

JHOAN S. MANDITA
Head Teacher I