Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Schools Division of Antique
Atabay Elementary School

SCORE
THIRD QUARTER EXAM _______
30

Pangalan:

MATHEMATICS

I. Isulat ang wastong pagkakasnod– sunod ng mga araw sa isang linggo.

Martes, Miyerkules, Linggo, Huwebes, Sabado, Lunes, Biyernes

1. _______ 2. ___________________________
3. ___________________________ 4. ___________________________
5. ___________________________ 6. ___________________________
7. ___________________________

II. Pagsunud sunurin ang mga larawan ayon sa wastong pagkasunod sunod nito. Isulat
ang 1- 3 sa kahon.

8. 9.

10.
III. Pagsunod sunurin ang mga larawan ayon sa taas.

11. 12. 13.

5
IV. Kulayan ng tamang bilang ang bawat larawan.

14.

15.
9 SOSYO- EMOSYUNAL

V. Bilangin ang mga larawan at kulayan ang bilang ng tamang sagot.

1 2
16.

1
8 9 0
17.
1
5 1
6 1
7

SOCIO- EMOTIONAL DEVELOPMENT

VI. Pagdugtungin kung saang lugar nabibilang ang mga taong tumutulong sa
komunidad.

18.

19.

20.
 21.

VII. Bilugan ang tamang ginagawa natin sa isang komunidad.

22.

23.

24.

PHYSICAL HEALTH AND MOTOR DEVELOPMENT

VIII. Lagyan ng tsek ang larawan na nagpapakita ng iyong kaligtasan at ekis naman
kung hindi.

25. 26. 27.

 ASSESSMENT
(IKATLONG MARKAHAN)
Layunin Learning Petsa na Bilang ng Kinalalagyan
Competencies Itinuro Aytem ng Aytem
Tell the names of the days in a week,
months in a year. MKME-00-8 7 1,2,3,4,5,6,7

Identify sequence of events (before,

after, first, next, last) MKSC-00-9 3 8,9,10

Arrange objects one after another in a

series/sequence according to a given
attribute (size, length) and describe their
relationship (big/bigger/biggest or MKSC-00-10 3 11,12, 13
long/longer/longest)

Count objects with one-to one

correspondence up to quantities of 10 MKC-00-7 2 14,15
Rote count up to 20 MKSC-00-12 2 16, 17

Use Nakikilala ang mga taong

nakatutulong sa komunidad hal. guro, KMKPKom-00-2 4 18, 19, 20, 21
bombero, pulis, at iba pa
Natutukoy ang iba’t ibang lugar sa KMKPKom- 00- 3 3 22, 23, 24s
komunidad
Nakikilala ang kahalagahan ng mga
tuntunin: pag-iwas sa paglalagay ng
maliit na bagay sa bibig, ilong, at tainga,
hindi paglalaro ng posporo, maingat na
paggamit ng matutulis/matatalim na KPKPKK-Ih-3 3 25, 26, 27
bagay tulad ng kutsilyo, tinidor, gunting,
maingat na pag-akyat at pagbaba sa
hagdanan, pagtingin sa kaliwa’t kanan
bago tumawid sa daan, pananatiling
kasama ng nakatatanda kung nasa sa
matataong lugar
Nakikilala ang kahalagahan ng mga
tuntunin: pag-iwas sa paglalagay ng
maliit na bagay sa bibig, ilong, at tainga,
hindi paglalaro ng posporo, maingat na
paggamit ng matutulis/matatalim na KPKPKK-Ih-3 3 28, 29,30
bagay tulad ng kutsilyo, tinidor, gunting,
maingat na pag-akyat at pagbaba sa
hagdanan, pagtingin sa kaliwa’t kanan
bago tumawid sa daan, pananatiling
kasama ng nakatatanda kung nasa sa
matataong lugar

Prepared by: Checked by:

_______________________________ ________________________
Teacher III Master Teacher I

Noted by:

___________________________
Principal II