Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region III-Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Tarlac West A District
PARAISO ELEMENTARY SCHOOL
School ID: 106743
SCORE
_______
SECOND SUMMATIVE ASSESMENT
50
Ikalawang Markahan

I. Bilugan ang miyembro ng pamilya ayon sa sasabihin ng guro. (5pts)

1.

2.

3.

4.

5.
II. Ang bawat pamilya ay may pagkakaiba. Bilugan ang Malaking Pamilya at ikahon
naman ang maliit na pamilya. (2pts)

III. Ang bawat pamilya ay may kani-kaniyang aktibidad. Bilugan ang mga aktibidad na
ginagawa ng pamilya. (3pts)
 IV. Piliin at kulayan ng pula ang hugis puso na nagpapapakita ng paggalang at
pagmamahal sa pamilya. (3pts)

V. Isulat sa patlang ang tsek (/) ang mga larawan na nagsisimula sa letrang Aa at ikahon naman ang mga
larawan na nagsisimula sa letrang Mm. (5pts)

______ ______ ______ _______ _______

VI. Hanapin at pagkabitin ng linya ang unang tunog ng mga larawan sa Hanay B. (5pts)

. .
Hanay A Hanay B

t
. . a
. . m
. . s
. . e
VIII. Bilugan ang tamang sagot ayon sa sasabuhing ng magulang. (5pts)

1. Siya ang ilaw ng tahanan?

 2. Siya ang nagbibigay kasiyahan sa loob ng tahanan.

3. Siya ang tumutulong sa mga gawaing bahay at pag-aalaga sa nakababatang kapatid.

4. Siya ang naghahanap buhay para sa pamilya.

5. Siya ang katulong ni Tatay sa mga pagkukumpuni sa mga sirang gamit sa loob ng tahanan.

VIII. Lagyan ng tsek ( )ang kahon kung ang mga larawan ay makikita sa loob ng paaralan
ekis (X) naman kung hindi. (5pts)

IX. Kulayan ng berde ang huigis bilog sa ibaba kung ang mga larawan ay makikita sa loob
ng silid-aralan. (3pts)

XII. Iguhit sa loob ng kahon ang masayang mukha kung ang larawan ay nagpapakita
ng pagiging magalang at malungkot naman kung hindi. (5pts)
Pagtambalin ang mga angkop na kasuotan ayon sa uri ng panahon. (5pts)

. .

. . . . .

Pagsamahin at bilangin ang bawat larawan at isulat ang tamang bilang sa kahon. (2pts)

+ =
.+ =
Bilangin at sulat ang tamang bilang ng mga larawan sa kahon. (2pts)

___________________________________ _______________________
Pangalan at Lagda ng Magulang Petsa

TALAAN NG KINDERGARTEN
(IKALAWANG MARKAHAN)

Layunin Learning Petsa na Bilang ng Kinalalagyan ng

Competencies Itinuro Aytem Aytem
Natutukoy kung sino- sino ang bumubuo ng KMKPPam-00-2 5 1,2,3,4,5
 pamilya
Nailalarawan kung paano nagkakaiba at KMKPPam-00-3 2 6,7
nagkakatulad ang bawat pamilya
Naikukwento ang mga ginagawa ng pamilya KMKPPam-00-6 3 8,9,10
ng sama-sama.
Naipakikita ang pagmamahal sa mga kasapi KMKPPam 3 11,12,13
ng pamilya at sa -00-5
nakatatanda
Identify the letters of the alphabet (mother LLKAK-Ih-3 10 14,15,16,17,18,
tongue, orthography) 19,20,21,22,23
Natutukoy na may pamilya ang bawat isa KMKPPam-00-1 5 24,25,26,27,28
Name the places and the things found in the LLKV-00-8 5 29,30,31,32,33
classroom, school and
community
Name the places and the things found in the 3 34,35,36
classroom, school and LLKV-00-8
community
Use polite greetings and courteous 5 37,38,39,40,41
expressions in appropriate situations LLKOL-Ia-1
1.1 Good Morning/Afternoon
1.2 Thank You/You’re Welcome
1.3 Excuse Me/I’m Sorry
1.4 Please..../May I.....
Tell and describe the different kinds of 5 42.43.44.45.46
weather (sunny, rainy, cloudy, stormy, PNEKE-00-1 3
windy)
Recognize the word “put together” “add to” 2 47,48
and “in all” that indicate the act adding MKAT-00-26
whole numbers.
Recognize and identify numerals MKC-00-2 2 49,50

Prepared by:

_________________________
T-III

NOTED

_____________________________
Principal