RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN 2022

UNIT BERUNIFORM/KELAB PERSATUAN/SUKAN PERMAINAN

UNIT : BULAN SABIT MERAH MALAYSIA

BIL TARIKH TAJUK OBJEKTIF PENERANGAN AKTIVITI (TERPERINCI) pikeBM/SIVIK/KBAT CATATAN /

PERJUMPAAN ALATAN
Pada akhir perjumpaan, murid dapat: 1. Memperkenalkan guru pemimpin dan AJK kepada semua ahli SIVIK: HORMAT MENGHORMATI (Kepimpinan)
- Mengenali guru pemimpin serta AJK 2. Menerangkan kadar yuran seperti yang dipersetujui - Melahirkan generasi pelajar yang boleh
memimpin dan dipimpin
tertinggi murid 3. Menerangkan tentang rancangan aktiviti tahunan BSMM 2022 SISIPAN PIkeBM: Tajuk: Tak Kenal Maka Tak Cinta
- Mengetahui kadar yuran tahunan BSMM 4. Menerangkan tentang perjumpaan BSMM yang mesti dihadiri murid, Aktiviti: Memperkenalkan diri menggunakan bahasa
tahun ini (RM5.00) dipatuhi oleh setiap ahli iaitu hari, tarikh dan menepati masa yang santun dan ayat mudah
- Mengetahui tentang buku log BSMM 5. Murid diminta menyediakan buku log BSMM KBAT: Berikan pendapat murid – ciri-ciri pemimpin
MESYUARAT AGUNG - Menjelaskan ciri-ciri uniform BSMM yang 6. Menjelaskan kepada murid ciri-ciri baju uniform BSMM dengan BSMM yang bagus
1 23 MAC 2022 GOOGLE MEET
BSMM 2022 lengkap terperinci

Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Menerangkan tentang makna logo
- Menghafal lirik lagu BSMM
- Membaca ikrar BSMM dengan baik dan
bersemangat
T4 : PENGENALAN
BSMM
1. Menerangkan kepada murid tentang logo, ikrar dan lagu BSMM SIVIK: KASIH SAYANG (Kenegaraan)
2. Murid menulis semula lirik lagu BSMM dan ikrar BSMM di dalam buku - Melahirkan generasi pelajar yang boleh
log masing-masing memimpin dan dipimpin
3. Murid membuat kolaj logo BSMM dan tampal di dalam buku log
SISIPAN PIkeBM:
Tajuk: Fikir-fikirkan BUKU LOG, ALAT
Aktiviti: TULIS, PENSIL
Menerangkan makna kolaj logo BSMM yang WARNA
dihasilkan menggunakan ayat mudah

KBAT: Kenapakah ahli BSMM perlu hafal lagu

dan ikrar BSMM?

Pada akhir perjumpaan, murid dapat: 1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM

- Menghasilkan 1 peta minda secara
berkumpulan mengenai kecederaan yang
boleh terjadi di rumah
- Cara rawatan kecederaan di rumah
T5 : ASAS - Alat kotak kecemasan yang penting di
2 11 MEI 2022 PERTOLONGAN CEMAS rumah
DI RUMAH
- Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM
2. Murid diperkenalkan dengan pertolongan cemas di rumah
3. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai cara mendapatkan
bantuan Ambulans dan cara mudah membawa pesakit
4. Murid menamakan jenis-jenis kecederaan yang biasa berlaku di BUKU LOG, ALAT
TULIS, PENSIL
sekolah dan rumah dan berbincang mengenai cara untuk mengelakkan
daripada berlakunya kecederaan tersebut WARNA, KERTAS
MAHJONG

Pada akhir perjumpaan, murid dapat: 1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM

- Memahami kegunaan khemah untuk - Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM
situasi yang berbeza 2. Murid bekerjasama mengambil dan membawa khemah dari tempat
- Memasang khemah secara berkumpulan simpanan
dan memasang khemah dengan kuat dan baik 3. Guru perkenalkan murid dengan jenis-jenis khemah dan kapasiti ahli
- Memahami konsep kerjasama di dalam yang menggunakan setiap khemah tersebut
T6 : MEMASANG pemasangan khemah 4. Murid mendirikan khemah yang diberi dengan bantuan guru KHEMAH
KHEMAH pemimpin
 Pada akhir perjumpaan, murid dapat: SIVIK: HORMAT MENGHORMATI (Kepimpinan)
- Mengenalpasti tugas asas jawatan- SISIPAN PIkeBM:
jawatan di dalam unit beruniform Tajuk: Akulah Jaguh
- Melaksanakan tugas mereka di peringkat Aktiviti:
sekolah Memperkenalkan diri secara kreatif
KURSUS KEPIMPINAN KBAT: Bagaimanakah cara untuk aktif di dalam
HEM & setiap perjumpaan BSMM? AKAN
3 20 MEI 2022 KOKURIKULUM KURSUS KEPIMPINAN HEM & KOKURIKULUM PERINGKAT SEKOLAH DIMAKLUMKAN
PERINGKAT SEKOLAH

Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Menghayati 7 prinsip palang merah
(KEMANUSIAAN/KESAKSAMAAN/KEBERKECU
ALIAN/KEBEBASAN/KHIDMAT
SUKARELA/KETUNGGALAN/KESEJAGATAN)
T4 : SEJARAH RINGKAS - Menjawab soalan kuiz mengenai 7
ASAL USUL PALANG PRINSIP PALANG MERAH
MERAH/BSMM
1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM SIVIK: HORMAT MENGHORMATI
- Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM (Kepekaan)
2. Murid diperkenalkan dengan pengasas PBSM, Jean Henry Dunant, - Melahirkan generasi murid yang peka
mengenai peperangan di Solferino terhadap persekitaran
3. Guru perkenalkan murid dengan sejarah BSMM yang bermula di
Sarawak sejak 1947 SISIPAN PIkeBM:
BUKU LOG &
4. Murid menjawab soalan kuiz yang diberikan guru mengenai sejarah Tajuk: Langkah demi langkah
ringkas BSMM Aktiviti: ALAT TULIS
Menjelaskan cara menghasilkan balutan
anduh dengan bahasa santun

KBAT: Apakah yang kemungkinan akan

berlaku jika teknik anduh tidak dibuat kepada
Pada akhir perjumpaan, murid dapat: 1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM mangsa yang tercedera?
- Mengenalpasti luka atau kecederaan - Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM
yang sesuai digunakan dengan balutan setiap 2. Murid diajar cara balutan anduh 3 jenis
jenis anduh 3. Guru perkenalkan murid dengan balutan anduh besar, tiga segi dan
T5 : BANTU MULA - Membuat balutan semua jenis anduh kecil dan kecederaan yang memerlukan balutan tersebut
ASAS - 3 JENIS ANDUH dengan kemas 4. Murid bersedia dengan kain anduh masing-masing
5. Murid membuat balutan semua jenis anduh dengan baik dan kemas BUKU LOG &
4 27 JULAI 2022 (ANDUH BESAR, KAIN ANDUH
ANDUH SEGI TIGA DAN
ANDUH KECIL)

Pada akhir perjumpaan, murid dapat: 1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM

- Mengenali dan mahami Jalur Gemilang - Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM
dengan lebih dekat 2. Murid menaikkan bendera Jalur Gemilang, Wilayah dan BSMM
- Menaikkan bendera Malaysia, Wilayah 3. Guru menerangkan bendera negara kita dengan lebih dekat dan
dan BSMM dengan berjaya menyemarakkan semangat patriotik dan bangga terhadap negara BUKU LOG &
T6 : MENAIKKAN - Menghormati, cinta dan taat setia kepada 4. Murid memberi penghormatan kepada bendera negara dengan
BENDERA
BENDERA MALAYSIA & negara menghasilkan Jalur Gemilang menggunakan bahan terpakai berwarna MALAYSIA,
MENGENALI JALUR putih, biru, kuning dan merah WILAYAH DAN
GEMILANG
BSMM

Pada akhir perjumpaan, murid dapat: 1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM SIVIK: HORMAT MENGHORMATI
- Menerangkan sejarah ringkas asal usul - Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM (Kepekaan)
palang merah 2. Guru menayangkan video sejarah palang merah di Malaysia dan di - Melahirkan generasi murid yang peka
- Menjawab soalan kuiz mengenai sejarah dunia terhadap persekitaran
palang merah 3. Murid bersoal jawab dengan murid mengenai kandungan video
T4 : MENGHAYATI 7 tersebut SISIPAN PIkeBM:
PRINSIP PALANG 4. Murid menjawab kuiz sejarah palang merah secara individu Tajuk: Langkah demi langkah BUKU LOG &
Aktiviti: ALAT TULIS
MERAH/BSMM
Menjelaskan setiap aktiviti pada hari ini
dengan bahasa santun

KBAT: Apakah kelebihan menghayati 7

prinsip palang merah?

Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Mengenalpasti jenis-jenis luka
(LUKA/LUKA MELEKAT/LUKA TERHIRIS DI
LUAR/LEBAM/PENDARAHAN/BERDARAH
HIDUNG & TELINGA/PENDARAHAN MULUT)
- Merawat luka-luka yang berbeza
T5 : LUKA DAN menggunakan MED KIT
5 10 OGOS 2022 PENDARAHAN
Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Menyediakan 1 projek kraftangan secara
berkumpulan (WAU/LUKISAN
BATIK/ANYAMAN/ALAT PERHIASAN DARI
BAHAN TERBUANG/GAJET)
T6 : MENYEDIAKAN 1 - Membentangkan hasil projek kraftangan
PROJEK KRAFTANGAN mereka
SECARA
BERKUMPULAN
Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Mengenalpasti barangan kitar semula
yang boleh dijadikan “MED KIT”
- Contoh: botol air mineral (saiz besar) dan
balang kuih yang telah dibuang atau
PROJEK
MENGHASILKAN FIRST digunakan
6 24 OGOS 2022 AID KIT (MED KIT) - Menghasilkan kit pertolongan cemas
DARIPADA BARANGAN yang berada di tempat yang mudah diakses
TERPAKAI serta tidak memerlukan kemahiran yang
tinggi untuk mengendalikan kit tersebut
Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Mengenalpasti luka atau kecederaan
menyebabkan darah keluar dengan banyak
- Membuat ‘makeup darah’ dengan baik
dan nampak ‘real’
- Pengalaman menghasilkan kecederaan
PROJEK PENGHASILAN palsu yang sangat baik untuk tujuan
7 21-Sep
‘MAKEUP’ DARAH pembelajaran
Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Mengenalpasti teknik memasak ketika
perkhemahan, teknik ikatan (sekurangnya 3
jenis ikatan) dan teknik menghasilkan gajet
perkhemahan
PERSEDIAAN - Praktis bekerjasama dengan baik ketika
8 5 OKTOBER 2022 PERKHEMAHAN - pertandingan diadakan
MEMASAK, IKATAN & - Menunjukkan hasil masakan, ikatan dan
GAJET
gajet yang baik dan kemas
KBAT: Apakah kelebihan menghayati 7
prinsip palang merah?
1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM
- Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM
2. Guru memaparkan jenis-jenis luka yang sering terjadi kepada murid di
sekolah atau rumah
3. Murid mengenalpasti jenis luka dan cara merawat
4. Murid membuat lakonan rawatan luka yang berbeza menggunakan
MED KIT yang diberikan BUKU LOG &
ALAT TULIS
1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM
- Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM
2. Murid bersedia dengan bahan kraftangan mengikut kumpulan
masing-masing
3. Guru menerangkan kriteria penghasilan kraftangan yang baik (dari BAHAN
segi estetik, kegunaan dan kerjasama ketika menghasilkannya) TERBUANG/
4. Murid membuat projek kraftangan mereka dan mempamerkan di GAM/
depan setelah selesai GUNTING/BAHA
N YANG
BERKAITAN
1. Murid mencari dan menyediakan bahan-bahan untuk penghasilan SIVIK: KEGEMBIRAAN (Alam Sekitar)
“Med Kit” - Melahirkan generasi yang cintakan alam sekitar
2. Murid membuat ilustrasi reka bentuk Med Kit yang telah diubahsuai SISIPAN PIkeBM: Tajuk: Cakna Mata BAHAN KITAR
Aktiviti: Menjelaskan cara dan mempertahankan SEMULA, JARUM
(guru sediakan contoh MED KIT daripada barangan terpakai kepada pendapat tentang kepentingan projek “Med Kit” yang
murid) DAN BENANG,
dihasilkan dengan bahasa yang bersantun
3. Murid diberi masa persediaan 2 minggu untuk menyiapkan Med Kit KBAT: Pada pandangan murid, apakah 3 bahan ZIP PAKAIAN,
mereka dan seterusnya menghantar gambar hasil kerja mereka penting yang perlu ada di dalam kotak kotak rawatan GUNTING/PISAU
awal? Kenapa penting? /SPRAY
(HIASAN),
STICKER MED
KIT, KERTAS
WARNA
1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM SIVIK: HORMAT MENGHORMATI (Kepekaan)
- Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM - Melahirkan generasi murid yang peka terhadap
persekitaran
2. Murid diperkenalkan dengan bahan-bahan penghasilan darah SISIPAN PIkeBM: Tajuk: Pentas Aksi
3. Guru menunjukkan contoh ‘makeup’ darah Aktiviti: Menunjukkan ‘makeup darah’ yang dihasilkan
4. Murid cuba membuat ‘makeup’ darah di tangan atau kaki masing- dan menerangkan kecederaan yang dialami dalam PEWARNA
masing bahasa mudah dan santun TIRUAN,
KBAT: Mengapakah ahli BSMM perlu bijak
GAMBAR
membezakan jenis luka?
LUKA/KECEDERA
AN/BERUS
1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM SIVIK: KASIH SAYANG (Khidmat Masyarakat)
- Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM - Membina generasi yang sanggup berbakti,
tolong-menolong dan berlumba-lumba membuat
2. Murid menyediakan bahan mengikut latihan yang ditetapkan kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira
3. Guru menunjukkan cara memasak dengan betul dan mengikut masa, agama, kaum dan etnik
cara membuat ikatan dengan kemas dan cara membuat gajet yang SISIPAN PIkeBM: Tajuk: Langkah demi langkah
menarik Aktiviti: Menunjuk cara memasak, ikatan dan DAPUR
4. Murid membuat latihan mengikut kumpulan masing-masing menghasilkan gajet dengan menggunakan bahasa MINI/BAHAN
yang mudah dan bersantun MEMASAK/TALI/
KBAT: Bagaimanakah Langkah rawatan awal dapat RANTING KAYU
diaplikasikan di dalam kehidupan ahli BSMM?
 Pada akhir perjumpaan, murid dapat:
- Menunjukkan cara kawat kaki yang betul
- Mengikut arahan kawat kaki dengan baik
- Menghafal hukuman kawat dan
membuat pergerakan kawat yang betul dan
tepat
19 OKTOBER KAWAT KAKI (STATIK &
9 2022 BERGERAK)
1. Latihan Upacara Pendidikan BSMM SIVIK: TANGGUNGJAWAB (Ekosistem)
- Nyanyian ‘Negaraku’, ‘Wilayah’, ‘BSMM’ dan bacaan ikrar BSMM - Melahirkan generasi yang bertanggungjawab
terhadap alam sekitar
2. Murid diperkenalkan latihan kawat kaki statik dan bergerak SISIPAN PIkeBM: Tajuk: Cakna Mata
3. Guru mengedarkan skrip hukuman kawat kepada ketua dan semua Aktiviti: Menjelaskan kawat kaki dengan menggunakan
ahli bahasa yang sopan dan ayat mudah
4. Murid berlatih kawat statik dan bergerak di dalam kumpulan masing- KBAT: Pada pendapat murid, adakah kemahiran kawat
masing kaki penting di dalam kehidupan seharian murid PAKAIAN BSMM
sebagai ahli BSMM? LENGKAP

SIVIK: KEGEMBIRAAN (Kestabilan Emosi)

- Melahirkan generasi murid yang berfikiran positif
SISIPAN PIkeBM: Tajuk: Fikir-fikirkan
Aktiviti: Menyampaikan persembahan secara lisan
tentang sesuatu (aktiviti perkhemahan)
KBAT: Apakah kepentingan kemahiran yang dipelajari
ahli BSMM daripada program perkhemahan?
AKAN
10 26-Nov-22 PERKHEMAHAN PERDANA
DIMAKLUMKAN

SIVIK: HORMAT MENGHORMATI (Kepimpinan)

- Melahirkan generasi pelajar yang boleh
memimpin dan dipimpin
SISIPAN PIkeBM:
Tajuk: Tak Kenal Maka Tak Cinta
Aktiviti: Memperkenalkan diri menggunakan bahasa
yang santun dan ayat mudah
7 DISEMBER KBAT: Berikan pendapat murid – ciri-ciri pemimpin AKAN
11 2022 KARNIVAL KOKURIKULUM BSMM yang bagus DIMAKLUMKAN

SIVIK: HORMAT MENGHORMATI (Kepimpinan)

- Melahirkan generasi murid yang boleh memimpin
dan dipimpin
SISIPAN PIkeBM:
Tajuk: Terampil dan Teladan
Aktiviti: Menyatakan apa yang dilihat dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
KBAT: Bagaimanakah cara BSMM SK Sentul 1 dapat AKAN
12 25 JANUARI 2022 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KOKURIKULUM menjadi UB yang cemerlang bagi sesi 2022? DIMAKLUMKAN

DISEDIAKAN OLEH, DISAHKAN OLEH,

…....................................... ….........................................................
MAWADDAH BINTI HALIM ( )
KETUA GURU PEMIMPIN BSMM
SK SENTUL 1