RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PASUKAN PERSATUAN BULAN SABIT MERAH MALAYSIA

SJKT PERAI 2023/2024

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1 Pendaftaran ahli, Pada akhir 1. Memperkenalkan guru penasihat 1. Borang keahlian.
22.03.2023 sesi suaikenal, perjumpaan, dan ahli jawatankuasa persatuan. 2. Surat lantikan
perlembagaan pelajar-pelajar 2. Pendaftaran ahli baru dan pen- AJK.
SEMUA dan keperluan mesti … daftaran semula ahli lama. 3. Bukur rekod
GURU PBSM. 1. Dapat menge- 3. Membacakan minit mesyuarat kehadiran koku-
nali guru pena- agung lalu termasuk kadar yuran rikulum pelajar.
sihat serta ba- yang telah dipersetujui dalam 4. Buku log koku-
risan AJK mesyuarat tersebut. rikulum.
PBSM. 4. Membaca Perlembagaan PBSM 5. Perlembagaan
2. Mendaftarkan agar difahami oleh semua PBSM
diri sebagai anggota.
anggota PBSM 5. Menerangkan keperluan PBSM
3. Mengetahui (uniform lengkap, kemeja-T, buku
perlembagaan log dll.)
PBSM. 6. Melengkapkan buku rekod koku-
4. Mengetahui rikulum pelajar dengan maklumat
keperluan yang dikehendaki oleh buku ter-
PBSM. sebut termasuk gambar foto.
2 Memahami tuju- Pada akhir aktiviti 1. Menerangkan kepada pelajar-pe- 1. Buku rekod ke-
5.04.2023 an penubuhan perjumpaan, lajar tentang rasional dan matla- hadiran
dan sejarah pelajar-pelajar mat penubuhan PBSM di seko- kokurikulum
FASI : PBSM di M’sia dapat … lah ini. pelajar.
PN.SINDHU 1. Menghuraikan 2. Menjelaskan kepada mereka ten- 2. Buku log koku-
MATHI rasional dan tang sejarah penubuhan PBSM di rikulum.
ojbketif penu- dunia. 3. Buku nota/log
buhan PBSM. 3. Menerangkan kepada mereka pelajar.
2. Menceritakan tentang maksud logo dan warna 4. Gambar logo,
tentang seja- pada bendera. bendera dan
rah penubu- 4. Menerangkan ciri-ciri uniform PB- uniform PBSM.
han PBSM. SM lengkap yang mesti dipakai o-
3. Menerangkan leh setiap ahli terutama pada hari
tentang mak- Rabu.
sud logo dan 5. Menanamkan rasa bangga pada
bendera. ahli dengan menceritakan sum-
4. Menerangkan bangan PBSM kepada sekolah
tentang ciri-ciri dan kepada masyarakat dunia.
uniform PBSM
3 Ketatanegaraan Tujuan perjumpaan 1. Pelajar-pelajar menghayati falsa- 1. Buku rekod ke-
19.04.2023 ini ialah untuk me- fah prinsip-prinsip Rukunegara. hadiran
lahirkan pelajar- 2. Pelajar-pelajar diterangkan ten- kokurikulum
FASI : EN. pelajar yang … tang sistem pemerintah negara pelajar.
PUSPANAT 1. Memiliki sema- iaitu Raja Berperlembagaan dan 2. Buku log koku-
HAN ngat cintakan Demokrasi Berparlimen. rikulum.
negara. 3. Pelajar-pelajar juga diterangkan 3. Buku nota/log
2. Memiliki jati diri tentang sistem penggiliran sultan pelajar.
pelajar melalui 9 negeri untuk menjadi Yang Di- 4. Gambar logo,
penghayatan Pertuan Agong setiap 5 tahun bendera dan
terhadap insti- sekali. uniform PBSM.
tusi yang wu- 4. Pelajar-pelajar dibawa berbin-
jud di Negara cang tentang maksud lambang
kita. bulan, bintang dan jalur –jalur
3. Memahami bendera serta warna yang ter-
fungsi institusi, dapat pada bendera Malaysia.
agensi kera- 5. Pelajar-pelajar diminta membaca
jaan dan NGO dan menghayati Falsafah Pendi-
yang ada kai- dikan Kebangsaan (FPK).
tan dengan 6. Pelajar-pelajar juga dibawa ber-
Islam di nega- bincang tentang maksud kebuda-
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
ra kita. yaan kebangsaan yang berteras-
4. Menyatakan kan kebudayaan asal penduduk-
prinsip-prinsip penduduk di Malaysia.
rukun negara. 7. Pelajar-pelajar mengupas falsa-
fah dan prinsip-prinsip ruku-
negara.
4 Kawad kaki statik Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar berlatih kawad 1. Buku rekod ke-
3.5.2023 perjumpaan kokuri- statik kaki seperti :- hadiran kokuri-
kulum hari ini, pela- - Membentuk satu pasukan kulum pelajar.
FASI : EN. jar-pelajar dapat … kawad yang terdiri daripada 2. Buku log koku-
THIAGARAJ 1. Melakukan 3 barisan lurus rikulum.
AN pergerakan - Arahan ‘sedia, rehatkan diri 3. Buku nota/log
kawad statik. dan senang diri’ pelajar.
2. Menerima ara- - Hentak kaki 4. Aktiviti kawad di
han kawad - Melangkah ke hadapan dan kawasan lapang.
daripada ketua ke belakang
platun - Meluruskan barisan
3. Menghafal dan - Buka / tutup barisan
mengingati se- - Berpusing ke kiri, ke kanan
mua arahan dan ke belakang
kawad. - Pandang ke kiri dan kanan
- 3 barisan dijadikan 1
- Bersurai keluar baris
2. Latihan ini dilakukan berulang kali
sehingga pelajar-pelajar dapat
menguasai semua pergerakan
kawad dengan baik.
5 Kawad kaki (ber- Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar berlatih melaku- 1. Buku rekod ke-
17.5.2023 jalan) perjumpaan kokuri- kan pergerakan-pergerakan ka- hadiran kokuri-
kulum hari ini, pela- wad kaki seperti :- kulum pelajar.
FASI : EN. jar-pelajar dapat … - Berjalan dan berhenti 2. Buku log koku-
MUNISVAR 1. Melakukan - Mulakan dengan kaki kanan/ rikulum.
AN pergerakan kiri 3. Buku nota/log
kawad (berge- - Melakukan tabik hormat pelajar.
rak / berjalan). ketika berjalan 4. Aktiviti kawad di
2. Boleh melak- - Membelok ke kiri/kanan kawasan lapang.
sanakan se- - Tukar langkah cepat dan per-
mua pergera- lahan
kan kawad se- - Memanjang dan memendek-
cara spontan kan langkah semasa berjalan
apabila diarah- - Hormat ke kanan/kiri semasa
kan oleh ketua berjalan
platun. - Berjalan cepat/lambat
3. Menghafal dan - Buka/tutup barisan semasa
mengingati se- berjalan cepat/ perlahan
mua arahan - Tukar haluan
kawad. 2. Latihan dilakukan berulang kali
sehingga pelajar-pelajar dapat
menguasai pergerakan dengan
baik.
6 Kawad kaki Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dilatih melakukan 1. Buku rekod ke-
31.05.2023 istiadat perjumpaan kokuri- pergerakan-pergerakan dalam hadiran kokuri-
kulum hari ini, pela- kawad kaki khusus untuk sesuatu kulum pelajar.
FASI : PN. jar-pelajar dapat … majlis, upacara atau istiadat iaitu: 2. Buku log koku-
VITHYA 1. Melakukan - Tertib ketika memberi tabik rikulum.
pergerakan ka- hormat 3. Buku nota/log
wad khusus - Tertib ketika menerima sijil, pelajar.
dalam upacara hadiah atau cenderamata 4. Aktiviti kawad di
atau istiadat dari tetamu kehormat kawasan lapang.
tertentu. - Istiadat menaikkan atau me-
2. Menghafal dan nurunkan bendera
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
mengingati se- - Hormat bendera
mua pergera- - Kawad membawa bendera
kan kawad. - Tertib ketika berdoa dalam
keadaan berkawad
2. Pelajar-pelajar melakukan latihan
pergerakan berulang kali sehing-
ga mereka dapat mengingati se-
mua pergerak.
3. Pelajar-pelajar diterangkan per-
kara-perkara yang tidak boleh di-
laukan ketika dalam keadaan
berkawad.
7 Pertandingan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi arahan 1. Buku rekod ke-
14.06.2023 memasak perjumpaan, pela- untuk membawa bekalan untuk hadiran kokuri-
jar-pelajar dapat … memasak. kulum pelajar.
FASI : PN. 1. Membuat 2. Sebagai persediaan untuk pertan- 2. Buku log koku-
SINDHU masakan yang dingan memasak semasa rikulum.
mudah. perkhemahan. 3. Buku nota/log
2. Belajar 3. Melakukan aktiviti memasak pelajar.
berdikari sebagai salah satu elemen 4. Aktiviti masakan
terpenting dalam membentuk di kawasan
disiplin pelajar iaitu mematuhi lapang.
arahan ketua.
8 Merancang Pada akhir aktiviti 1. Menghasilkan draf kertas kerja 1. Buku rekod ke-
28.6.2023 perkhemahan perjumpaan, pela- perkhemahan yang mengandungi hadiran kokuri-
jar-pelajar dapat … maklumat lengkap mengenai tari- kulum pelajar.
FASI : EN. 1. Menyenarai- kh, tempat dan masa serta bila- 2. Buku log kokuri-
PUSPANAT kan perkara- ngan peserta yang terlibat. kulum.
HAN perkara yang 2. Menengaskan tentang perkara- 3. Buku nota.
mesti dilaku- perkara asas yang perlu diberi
kan sebelum, perhatian seperti bajet, kelulusan
semasa dan pihak tertentu, kebenaran ibu ba-
selepas per- pa, pengangkutuan dan peralatan
khemahan. yang cukup.
2. Menyenarai- 3. Menerangkan kepada pelajar-
kan peralatan pelajar tentang perkara-perkara
dan bahan ya- yang perlu diberi perhatian untuk
ng diperlukan aktiviti perkhemahan iaitu :
untuk perkhe- - Memilih tapak perkhemahan.
mahan. - Mendirikan khemah.
3. Menghasilkan - Memelihara alam semulajadi.
gajet yang ber- - Punca air bersih.
kaitan dengan - Kebersihan dan keselamatan.
perkhemahan. - Aktiviti di kawasan
4. Menghidupkan perkhemahan.
api dan me- - Memotong kayu.
ngawal api dari - Komunikasi.
membahayan - Sanitasi.
orang ramai. 4. Pelajar-pelajar juga diajar tentang
5. Memasak perkara-perkara yang berkaitan
menggunakan dengan perkhemahan iaitu :-
peralatan ter- - Gajet
had. - ‘Ration’ / makanan
- Peti pertolongan cemas
- Lampu suluh dsb
9 A. Pertolongan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar apa yang 1.
12.7.2023 cemas perjumpaan, pela- mesti dilakukan jika berlaku kes-
(tindakan jar-pelajar dapat ... kes kecemasan.
FASI : awal) 1. Melakukan tin- 2. Pelajar-pelajar juga diajar bertin-
THIAGARAJ dakan awal ji- dak jika berlaku perkara-perkara
AN ka berlaku ke- yang boleh menyebabkan sese-
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
cemasan. rang luka atau cedera seperti
2. Melakukan tin- - Kebakaran
dakan sewajar- - Kelemasan
nya berdasar- - Terjatuh dari tempat tinggi
kan kes kema- - Kemalangan jalanraya
langan dan ke- - Renjatan elektrik
cederaan. 3. Pelajar-pelajar juga diberi tunjuk
3. Merawat tem- ajar bagaimana hendak merawat
pat-tempat lu- luka sama ada luka kecil atau
ka sebelum di- besar.
bawa ke klinik/ 4. Pelajar-pelajar turut diberi tunjuk
hospital. ajar untuk mengenali simptom-
4. Mengali simp- simptom seseorang yang pitam,
tom-simptom pengsan, mengalami asthma dsb.
orang yang
mengalami
kesakitan.

B. Luka dan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan ten-

pendarahan kokurikulum, pela- tang bagaimana hendak mem-
pelajar dapat ... bantu seseorang yang luka dan
1. Memberi rawa- semua perkara yang berkaitan
tan kepada se- dengan luka iaitu :-
seorang yang - Luka dan melecet
luka atau me- - Objek asing dalam luka
ngalami pen- - Luka yang dijangkiti kuman
darahan. - Luka di kepala dan di kulit
2. Membalut ang- kepala
gota tubuh ora- 2. Pelajar-pelajar diterangkan kegu-
ng yang luka. naan ubat-ubat , peralatan dan
bahan-bahan untuk merawat luka
yang terdapat dalam kit kecema-
san.
3. Mereka juga diajar bagaimana
membalut luka dan menghentikan
pendarahan, jika ada.
10 A. Masalah Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan bagai- 1. Buku rekod ke-
2.8.2023 jantung dan kokurikulum, pela- mana hendak memberikan rawa- hadiran kokuri-
peredaran jar-pelajar dapat ... tan kepada seseoran yang me- kulum pelajar.
FASI: darah 1. Mengetahui ngalami masalah yang melibat- 2. Buku log koku-
EN.MUNISV cara-cara kan jantung iaitu :- rikulum.
ARAN untuk membe- - Anaphylatic 3. Buku nota/log
rikan rawatan - Angina pektoris pelajar.
awal kepada - Serangan penyakit jantung 4. Aktiviti kawad di
seseorang ya- 2. Pelajar-pelajar diberi tunjukcara kawasan lapang.
ng ada masa- bagaimana hendak melakukan
lah jantung. pemeriksaan terhadap seseorang
yang mengalami masalah jantung

B. Kecederaan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar bagaimana

yang kokurikulum, pela- hendak merawat seseorang yang
berpunca jar-pelajar dapat ... mengalami kecederaan-kecede-
dari alam 1. Memberi rawa- raan berikut :-
sekeliling tan awal kepa- - Terbakar kecil
da seseorang - Mata terbakar akibat bahan
yang mengala- kimia
mi kecederaan - Kecederaan akibat semburan
akibat berpun- CS
ca dari alam - Kelesuan haba
sekeliling. 2. Pelajar-pelajar diterangkan seca-
ra teori bagaimana hendak mela-
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
kukan rawatan awal terhadap me-
reka yang menghadapi masalah.
3. Guru melakukan demonstrasi ba-
gaimana hendak membantu se-
seorang yang sedang menghada-
pi masalah ini.
11 Objek asing yang Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan ba- 1. Buku rekod ke-
16.8.2023 memasuki tubuh kokurikulum, pela- gaiman membantu seseorang hadiran kokuri-
badan jar-pelajar dapat ... yang menghadapi masalah ini kulum pelajar.
FASI : 1. Memberi rawa- seperti :- 2. Buku log koku-
PN.VITHYA tan awal kepa- - Kulit ditusuk selumbar rikulum.
da seseorang - Kemasukan objek asing ke 3. Buku nota/log
yang dimasuki dalam :- pelajar.
atau tertusuk o Mata 4. Aktiviti kawad di
objek asing da- o Telinga kawasan lapang.
lam tubuh me- o Hidung
reka. - Tertelan objek asing
- Tersedut objek asing
2. Pelajar-pelajar diterangkan seca-
ra teori bagaimana hendak mela-
kukan rawatan awal terhadap me-
reka yang menghadapi masalah
tercekik sesuatu di dalam kerong-
kongnya.

Tertelan, Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan lang-

termakan atau kokurikulum, pela- kah-langkah yang perlu diambil
terkena racun jar-pelajar dapat ... sekiranya seseorang tertelan, ter-
1. Memberi rawa- makan atau terkena racun berba-
tan awal kepa- haya.
da seseorang 2. Proses pembelajran ini dilakukan
yang tertelan secara teori dan demonstrasi di
atau termakan mana pelajar-pelajar ditunjukkan
racun. cara-cara untuk membantu mere-
ka yang menghadapi masalah
keracunan ini.
12 Gigitian, patukan Pada akhir perjum- 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar 1. Buku rekod ke-
30.8.2023 dan sengatan paan kokurikulum, bagaimana hendak membantu hadiran kokuri-
pelajar-pelajar da- seseorang yang digigit atau di kulum pelajar.
FASI : PN. pat ... sengat serangga berbisa seperti 2. Buku log koku-
SINDHU 1. Mengetahui lebah, tebuan, penyengat, kala rikulum.
cara untuk jengking, lipan dan sebagainya. 3. Buku nota/log
membantu se- 2. Mereka juga ditunjukkan langkah- pelajar.
seorang yang langkah yang mesti diambil untuk 4. Aktiviti kawad di
digigit, dise- membantu seseorang yang dipa- kawasan lapang.
ngat atau dipa- tuk ular.
tuk haiwan 3. Pelajar-pelajar juga diterangkan
berbisa. bagaimana membantu seseorang
yang terkena sengatan haiwan air
seperti ikan keli dan obor-obor.

Patah tulang Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan bagai-

kokurikulum, pela- mana membantu seseorang yang
jar-pelajar dapat... mengalami patah tulang.
1. Melakukan 2. Pelajar-pelajar juga diterangkan
rawatan bahagian-bahagian yang mudah
kecemasan patah pada tubuh seseorang.
terhadap 3. Pelajar-pelajar turut diterangkan
tulang yang bagaiman mengikat kain anduh
patah. jika lengan/tangan seseorang
2. Mengetahui patah.
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
tempat-tempat 4. Pelajar-pelajar juga diterangkan
mudah patah. bagaimana membantu sesorang
yang patah kaki.
13 Rawatan mulut Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan bagai- 1. Buku rekod ke-
13.09.2023 ke mulut (CPR) kokurikulum, pela- mana mengesan seseorang yang hadiran kokuri-
jar-pelajar dapat ... menghadapi sesak nafas seperti kulum pelajar.
FASI : EN. 1. Mengesan se- muka dan hujung jari pu-cat dan 2. Buku log koku-
PUSPANTH seorang yang kadang-kadang bertukar kebiru- rikulum.
AN mengalami biruan, mengurut-urut dada sen- 3. Buku nota/log
masalah per- diri, mulut luas ternganga, mata pelajar.
nafasan. terpejam dsb. 4. Aktiviti kawad di
2. Membantu se- 2. Pelajar-pelajar juga diterangkan kawasan lapang.
seorang yang bagaimana cara untuk melong-
mengalami ke- garkan pakaian seseorang yang
sukaran berna- sedang menghadapi masalah
fas. pernafasan.
3. Memberi rawa- 3. Pelajar-pelajar juga diajar bagai-
tan pernafasan mana memberi bantuan perna-
kepada sese- fasan termasuk CPR kepada se-
orang yang se- seorang yang tidak sedarkan diri
dang mengha- dan nafas berhenti.
dapi masalah
pernafasan.
14 Pertandingan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar bertanding sesa- 1. Buku rekod ke-
27.9.2023 pertolongan kokurikulum, pela- ma sendiri secara sihat bagi me- hadiran kokuri-
cemas jar-pelajar dapat ... nilai sejauh mana program PBSM kulum pelajar.
FASI : EN. 1. Bertandingan telah membantu meningkatkan 2. Buku log koku-
THIAGARAJ sesama sendiri pengetahuan mereka berkaitan rikulum.
AN secara sihat. pertolongan cemas. 3. Buku nota/log
2. Mengukur ke- 2. Satu bentuk penghargaan kepada pelajar.
bolehan sendiri mereka yang bersungguh-sung- 4. Aktiviti kawad di
melalui acara guh mempelajari sesuatu dari kelas.
yang dipertn- perjumpaan kokurikulum.
dingkan. 3. Satu cara untuk mengenalpasti
3. Menghargai pelajar-pelajar yang boleh dijadi-
mereka yang kan pemimpin persatuan pada
mencapai masa yang akan datang.
tahap tertentu. 4. Antara pertandingan yang dica-
4. Menilai siapa- dangkan ialah mengikat kain
kah yang ter- anduh kerana patah dan luka di
baik di kala- kepala, membalut luka, memban-
ngan ahli. tu seseorang yang pengsan dsb.
15 Simpulan tali Pada akhir aktiviti Pelajar-pelajar diajar perkara- 1. Buku rekod ke-
11.10.2023 kokurikulum, pela- perkara yang menjadi asas dalam hadiran kokuri-
jar-pelajar dapat ... aktiviti perkhemahan seperti :- kulum pelajar.
FASI : EN. 1. Mengetahui 1. Ikatan dan simpulan memainkan 2. Buku log koku-
MUNISVAR jenis-jenis peranan penting dalam sesuatu rikulum.
AN ikatan tali kerja menyelamat. 3. Buku nota/log
2. Penggunaan tali sebagai medium pelajar.
penyelamatan adalah satu 4. Aktiviti kawad di
perkara yang terbukti efektif. kelas.
3. Pembelajaran tentang ikatan
tidak tertumpu kepada proses
penyelamat sahaja, tetapi
pembelajaran ikatan di dalam
dunia rekreasi banyak tertumpu
kepada pelbagai bidang
antaranya ialah di dalam
Perkhemahan, Jungle Tracking,
Survivor camp, dam lain-lain.
4. Pengalaman ini akan digunakan
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
ketika mereka menyertai aktiviti
perkhemahan sebenar.
16 Ceramah Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi ceramah o- 1. Buku rekod ke-
25.10.2023 kesihatan kokurikulum, pela- leh seorang pakar dalam bidang hadiran kokuri-
jar-pelajar dapat ... kesihatan. kulum pelajar.
FASI : PN. 1. Menganjurkan 2. Topik ceramah adalah berkaitan 2. Buku log koku-
VITHYA satu aktiviti ce- dengan cara-cara untuk menge- rikulum.
ramah kesiha- lakkan dari mendapat penyakit 3. Buku nota/log
tan untuk se- yang berpunca dari cara pemaka- pelajar.
mua ahli. nan yang tidak sihat dan kurang 4. Aktiviti kawad di
2. Mengadakan bersenam. kelas.
satu program 3. Ceramah juga boleh berkisar ten-
yang boleh tang isu-isu semasa iaitu menge-
meningkatkan nai penyakit-penyakit yang me-
kesedaran be- landa negara.
tapa penting-
nya bersenam
dan menjaga
pemakanan.
17 Khidmat Pada akhir aktiviti 1. Melakukan satu program khidmat 1. Buku rekod ke-
8.11.2013 masyarakat : perjumpaan kokuri- masyarakat iaitu gotong royong hadiran kokuri-
Gotong royong kulum, pelajar-pela- membersihkan kawasan sekolah kulum pelajar.
FASI : PN. jar dapat... atau pun kawasan-kawasan lain 2. Buku log koku-
SINDHU 1. Memberi sum- di luar sekolah. rikulum.
bangan tenaga 2. Memberikan khidmat bakti yang 3. Buku nota/log
dan khdimat berupa tenaga dan masa pelajar pelajar.
bakti kepada demi kesejahteraan ummah. 4. Aktiviti kawad di
sekolah dan 3. Mendidik pelajar-pelajar supaya kawasan lapang.
masyarakat. memiliki sifat ingin membantu
2. Memastikan masyarakat secara sukarela dan
persekitaran tanpa mengharapkan apa-apa
sekolah dan balasan.
kawasan se-
tempat bersih
dan bebas da-
raipada anca-
man serangga
pembunuh se-
perti nyamuk
dan lalat.
18 Refleksi dan Pada akhir aktiviti 5. Membuat refeksi diri untuk meni- 1. Membincang-
22.11.2023 Mesyuarat perjumpaan, pela- lai semula adakah PBSM telah kan pencapaian
Agung jar-pelajar dapat … melaksanakan semua aktiviti dan prestasi
FASI : EN. 1. Menilai kem- berdasarkan rancangan aktiviti pasukan
PUSPANAT bali sumba- tahunan. sepanjang
HAN ngan dan pera- 6. Menilai adakah pelajar-pelajar tahun.
nan yang telah telah mempelajari sesuatu dari- 2. Analisis penyer-
dimainkan oleh pada aktiviti PBSM. taan dan keme-
ahli. 7. Mengadakan Mesyuarat agung nangan ahli
2. Menilai kem- tahunan PBSM bagi memilih AJK dalam pertandi-
bali faedah- untuk tahun hadapan dan mene- ngan semua
faedah yang tapkan yuran tahunan persatuan. peringkat.
diperolehi 3. Mengadakan
selama mengi- mesyuarat
kuti akiviti. agung mengikut
3. Memilih bari- prosedur dan
san kepim- diselia oleh guru
pinan baru penasihat.
PBSM untuk
tahun hada-
pan.
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
4. Menentapkan
yuran PBSM
untuk tahun
hadapan.