SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIER CAWANGAN

4, JALAN BROTHER JAMES,

10350 PULAU PINANG.

MINIT CURAI

Untuk Perhatian : Guru Besar

Salinan Kepada : Penolong Kanan Pentadbiran
Nama Guru /Pelapor : THANGALECHUME A/P VEJAYAN
Butiran Kursus / Bengkel / Mesyuarat / Seminar
Tajuk : Kursus Peningkatan Profesionalisme Guru Sains- Amali Sains Sekolah Rendah
Tahap 2 Tahun 2017
Tarikh: 3 & 4 Mei 2017
Tempat : SMK BUKIT JAMBUL,PULAU PINANG
Masa : 8.00 pagi hingga 4.30 petang

PERKARA BUTIRAN
Pengenalan Tarikh: 3 Mei 2017
(Kursus / Seminar Slot 1
/ agenda) Masa: 8.30 pagi hingga 9.30 pagi
Pengisian:
a. Taklimat diberikan kepada guru berkenaan bengkel Sains.
b. Guru menjalani Ujian Pra dengan menjawab soalan dalam
lembaran.
Slot 2
Masa: 9.30 hingga 11.00 pagi
Tajuk : Adab dan Etika Guru Dalam Profesion Keguruan
Penceramah: Pegawai Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang
Pengisian:
a. Peranan guru berdasarkan Akta Pendidikan 1996
b. Hubungkait antara nilai, etika dan keguruan
c. Isu-isu adab dan etika terkini dibincangkan.
d. Karektor guru dari perspektif nilai profesional, pengajaran dan
pembelajaran, konsep pendidikan, kajian bilik darjah dan
perundangan.
e. Pelaksanaan etika dalam pengajaran dan pembelajaran,
contohnya, Engagement in Learning

Slot 3
Isi-isi penting
Masa: 11.00pagi – 1.00 tengahari
Tajuk :Aplikasi Penggunaan Alat dan Bahan, Kemahiran
Saintifk
Penceramah: JU Sains, Pegawai Jabatan Pendidikan Negeri Pulau
Pinang
Pengisian:
1. Aktiviti dilakukan secara berkumpulan.
2. Guru menjalankan eksperimen bertajuk ’Berapa Suhunya’
3. Pemerhatian alat dan perbincangan dalam kumpulan.
4. Guru secara berkumpulan diminta untuk melakar radas dan
menulis prosedur bagi aktiviti yang dijalankan.
5. Guru berbincang dalam kumpulan dengan menyatakan
keselamatan yang perlu diambil ketika aktiviti dijalankan.
6. Pembentangan kerja kumpulan.

Slot 4
Masa: 2.00 petang hingga 5.00 petang
Tajuk : Aplikasi Penggunaan Alat dan Bahan, Kemahiran
Saintifk
Penceramah: JU Sains, Pegawai Jabatan Pendidikan Negeri Pulau
Pinang

Pengisian:
1. Aktiviti dilakukan secara berkumpulan.
2. Guru menjalankan eksperimen bertajuk ’Mana Silapnya’
3. Pemerhatian alat dan perbincangan dalam kumpulan.
4. Guru secara berkumpulan diminta untuk melakarkan gambar
rajah dengan menggunakan simbol komponen litar elektrik.
5. Guru berbincang dalam kumpulan dengan mengenalpasti
kesilapan pada litar elektrik yang menyebabkan mentol tidak
bernyala.
6. Pembentangan kerja kumpulan.

Tarikh: 4 Mei 2017

Slot 1
Masa: 8.00 – 9.30 pagi
Tajuk:Aplikasi Penggunaan Alat dan Bahan, Kemahiran
Saintifk
Pengisian:
Aktiviti dilakukan secara berkumpulan.
1. Guru menjalankan eksperimen bertajuk ’Apa Sifatnya’
2. Pemerhatian alat dan perbincangan dalam kumpulan.
3. Guru secara berkumpulan diminta untuk mendefinisi secara
operasi asid, alkali dan neutral.
4. Guru berbincang dalam kumpulan dan menjalankan eksperimen
menggunakan bahan dan alat yang telah disediakan.
5. Guru mencatatkan laporan untuk dipersembahkan.
6. Pembentangan kerja kumpulan.

Slot 2
Masa: 9.30pagi – 11.00 pagi
Tajuk: Pembelajaran Abad Ke-21
Pengisian:
1. Mengaplikasi kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan
pembelajaran.
-bagaimana KBAT dapat diterapkan dalam proses pengajaran dan
pembelajaran Sains
-Ciri-ciri Item KBAT
-Aras Kognitif Bloom (semakan semula)
-Teknik penyoalan
2. Mengaplikasi Inquiry Base Science Education dalam pengajaran dan
pembelajaran.
- Definisi Pendidikan Sains berasaskan pendekatan inkuiri
-Kepentingan pendidikan sains berasaskan pendekatan inkuiri dalam
proses pengajaran dan pembelajaran
-Tahap pendekatan inkuiri
3. Mengaplikasi pengajaran dan pembelajaran ke arah pembelajaran abad
ke-21.
-Kepelbagaian pedagogi pengajaran dan pembelajaran
- Transformasi bilik darjah.
-Kesediaan guru berubah
4. Guru mengakses maklumat dan menjawab soalan secara atas talian.

Slot 3
Masa: 11pagi – 3.00 petang
Tajuk: Pengajaran Makro
Pengisian:
1. Guru membuat penyediaan dalam kumpulan untuk mengadakan
pengajaran.
2. Guru menerapkan pedagogi dan strategi pembelajaran abad ke -21
3. Setiap kumpulan membentangkan rancangan pengajaran harian yang
dibina dan melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran mengikut
topik yang diberikan.
4. Peserta mengenalpasti elemen KBAT, IBSE, dan PAK21 dalam
 pengajaran dan pembelajaran.
5. Fasilitator memberi bimbingan, pemantauan dan rumusan.

Slot 4
Masa: 3.00 petang– 4.30 petang
Pengisian:
1. Rumusan bengkel dibuat oleh penceramah.
2. Guru membuat refleksi berkenaaan ilmu dan pengalaman yang
diperolehi sepanjang berada di bengkel Sains.
3. Guru membuat Ujian Pasca dengan menjawab soalan dalam lembaran
kerja yang diberikan.

Ulasan Guru Besar

Tandatangan Pelapor ........................................ Tarikh : 16 Mei 2017

Tandatangan Guru Besar .................................. Tarikh .....................