MINGGU: 35 TARIKH: 21/11/2022 HARI: ISNIN

TINGKATAN: 2A/2C MASA: 10.30 a.m – 11.30 a.m MATA PELAJARAN: PSV
BIDANG 3 : HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
DAN MASYARAKAT Komunikasi /
Unit 9 : Hargai Alam Warisan Kita
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Melahirkan pelajar yang menghargai alam sekitar kurniaan Tuhan
HASIL PEMBELAJARAN Kritis

1. Peranan masyarakat dalam melindung alam sekitar. Nilai :

OBJEKTIF/KRITERIA 2. Langkah-langkah badan kerajaan melindungi alam Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN 3. Sumbangan badan bukan kerajaan terhadap alam sekitar.
…………………………………..
KBAT

1. Penerangan daripada guru tentang kepentingan Mengaplikasi /

menjaga alam sekitar. Menganalisis

LANGKAH/AKTIVITI 2. Kepentingan alam sekitar kepada manusia dan Menilai

semua hidupan. Mencipta

3. Nota dan soal jawab. Pentaksiran

Latihan Bertulis /

Buku tekas Lisan /

ABM/BBM/SUMBER
Kuiz

Pembelajaran berjalan dengan baik. Semua pelajar memberi tindak Pembentangan

REFLEKSI balas semasa proses PDP. Lain-lain (nyatakan)

…………………….

MINGGU: 35 TARIKH: 21/11/22 HARI: ISNIN

TINGKATAN: 3A MASA: 12:30 PM – 01:30 PM MATA PELAJARAN: PSV
REKA BENTUK Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi
TAJUK ; REKA BENTUK INDUSTRI
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Mengetahui definisi, peranan dan jenis-jenis reka bentuk industry.
HASIL PEMBELAJARAN Kritis /

1. Menjelaskan peranan pereka bentuk industri Nilai :

OBJEKTIF/KRITERIA 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN bahan dalam reka bentuk industri.
…………………………………..
KBAT
1. Penerangan daripada guru tentang reka bentuk
Mengaplikasi
industri.
Menganalisis
2. Pelajar menyalin nota.
Menilai /
LANGKAH/AKTIVITI
3. Pelajar dikehendaki menghasilkan sebuah perabot Mencipta /

berasaskan buah-buahan. Pentaksiran

Latihan Bertulis /

Buku lukisan Lisan

ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pelajar melakukan tugasan yang di arahkan oleh guru dengan
baik. 98 % memahami pdp yang diberikan. Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)

…………………….
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU: 36 TARIKH: 6/12/2022 HARI: SELASA
TINGKATAN: 1C MASA: 8.30 Am – 09:30 Am MATA PELAJARAN: PSV
BIDANG 2 : BAHASA SENI VISUAL Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi
TAJUK 12 : KEPELBAGAIAN
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Memahami apa yang dimaksudkan dengan kepelbagaian dalam
HASIL PEMBELAJARAN seni. Kritis
1. Memahami prinsip kepelbagaian Nilai :

OBJEKTIF/KRITERIA 2. Mengeksplorasi dan mengaplikasi prinsip kepelbagaian Lain-lain (nyatakan)

KEJAYAAN bagi mengukuhkan pemahaman terhadap Bahasa seni
…………………………………..
visual
KBAT

1. Memberi penerangan kepada pelajar tentang Mengaplikasi

Menganalisis
definisi kepelbagaian.
Menilai
2. Nota.
LANGKAH/AKTIVITI
Mencipta
3. Hasilkan karya seni bertemakan flora dan fauna (
Pentaksiran
doodle art )
Latihan Bertulis
4. Sambungan melukis doodle art.
Lisan
Buku tulis dan Buku Lukisan
ABM/BBM/SUMBER Kuiz
PDP batal. Pelajar berada di padang untuk aktiviti hari koko. Pembentangan

REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)

…………………….

MINGGU: 35 TARIKH: 06/12/22 HARI: SELASA

TINGKATAN: 2A,2C MASA: 11.30 AM-12.30 PM MATA PELAJARAN: PM
BIDANG 3 : HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
DAN MASYARAKAT Komunikasi /
Unit 10 : Gaya Hidup Sihat dan Selamat Menjamin Keharmonian
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /
Bersama.
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Melahirkan pelajar yang mementingkan kesihatan demi
HASIL PEMBELAJARAN kesejahteraan bersama. Kritis

1. Menyemai nilai harga diri, kerajinan, Nilai :

bertanggungjawab dan lain-lain. Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/KRITERIA 2. Kesan gaya hidup sihat kepada seseorang pelajar.
KEJAYAAN 3. Perasaan positif apabila mengamalkan gaya hidup …………………………………..
sihat. KBAT

Mengaplikasi /
1. Penerangan daripada guru tentang kepentingan
Menganalisis
menjaga kesihatan.
Menilai
2. Salin nota.
Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI 3. Perbincangan dan Latihan. ( Sambungan )
Pentaksiran

Latihan Bertulis /

Lisan /

Kuiz
Buku teks , Latihan bercetak
ABM/BBM/SUMBER Pembentangan

PDP batal. Pelajar ke Dewan Bunga Tanjung untuk persiapan Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI pentas.
…………………….
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU: 36 TARIKH: 06/12/2022 HARI: SELASA
TINGKATAN: 5A dan T MASA: 12.30-3.00 p.m MATA PELAJARAN: PSV
SENI HALUS Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi /
LATIHAN MENCATAN ( SPM KERTAS 2 )
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Memberi kemahiran mencatan kepada calon SPM
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Meningkatkan kemahiran melukis dalam kalangan pelajar untuk persediaan Nilai :
SPM.
OBJEKTIF/KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN
…………………………………..
KBAT
1.Penerangan daripada guru cara untuk mewarnakan
Mengaplikasi /
latar.dan hasilkan lukisan yang bertajuk “ Pemandangan
Menganalisis /
sungai di Kawasan hutan.
Menilai
2. Cara penggunaan warna ( Mix Media )
LANGKAH/AKTIVITI Mencipta
3. Apresiasi karya pelajar.
Pentaksiran
4. Guru memantau aktiviti pelajar.
Latihan Bertulis

Lisan /

Kuiz
Buku teks, buku lukisan
ABM/BBM/SUMBER Pembentangan
PDP batal. Guru ada mesyuarat dialog prestasi dan seramai 15 Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI orang pelajar ke Bengkel di Balik Pulau.
…………………….

MINGGU: 36 TARIKH: 07/12/22 HARI: RABU

TINGKATAN: 4A & T MASA: 12.30 p.m- 02.00 p.m MATA PELAJARAN: PSV
REKA BENTUK AktivitiPentaksiran
PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi /
REKA BENTUK INDUSTRI
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti //

Kolaboratif
Kuiz
STANDARD PEMBELAJARAN/ Memahami definisi reka bentuk industri, dan cabang yang ada
HASIL PEMBELAJARAN dalam reka bentuk industry. Kritis
Pembentangan

1. Langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menjadi Nilai :

Lain-lain (nyatakan) /

OBJEKTIF/KRITERIA seorang pereka bentuk industri. Lain-lain (nyatakan)

…………………….
KEJAYAAN 2. Peluang kerjaya yang disediakan dalam bidang ini
…………………………………..
KBAT
1. Penerangan ringkas daripada guru.
2. Guru memberi nota Mengaplikasi
3. Aktiviti pelajar. ( menghasilkan rekaan bahagian Menganalisis
LANGKAH/AKTIVITI ruang tamu rumah idaman )
Menilai /
4. Guru memantau aktiviti pelajar
Mencipta /

Buku Teks, Laptop,

ABM/BBM/SUMBER
Pdp berjalan dengan lancar. Pelajar memahami tajuk yang di ajar.
REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU: 36 TARIKH: 08/12/2022 HARI: KHAMIS
TINGKATAN: 3C MASA:7.00 AM – 08:30 AM MATA PELAJARAN: PSV
KRAF Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi /
SENI TEKAT
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /

Kolaboratif /
STANDARD PEMBELAJARAN/ Mengetahui definisi seni tekat dan proses pembuatannya.
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
1. Memartabatkan seni warisan negara. Nilai :
2. Pengenalan seni kepada generasi muda.
OBJEKTIF/KRITERIA 3. Melahirkan generasi muda yang minat seni. Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN
…………………………………..
KBAT

1. Guru menerangkan tentang definisi seni kraf. Mengaplikasi /

2. Alatan dan proses pembuatan seni tekat. Menganalisis /

LANGKAH/AKTIVITI Menilai
3. Jenis-jenis motif seni tekat.
Mencipta /

Pentaksiran

Latihan Bertulis
Buku teks/ Buku lukisan Lisan /
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz

Pdp dilaksanakan dengan baik. 95% memahami pembelajaran. Pembentangan

REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)

…………………….

MINGGU: 36 TARIKH: 08/12/22 HARI: KHAMIS

TINGKATAN: 2A,2C MASA: 11.30 AM-12.30 PM MATA PELAJARAN: PM
BIDANG 3 : HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
DAN MASYARAKAT Komunikasi /
Unit 10 : Gaya Hidup Sihat dan Selamat Menjamin Keharmonian
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /
Bersama.
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Melahirkan pelajar yang mementingkan kesihatan demi
HASIL PEMBELAJARAN kesejahteraan bersama. Kritis

4. Menyemai nilai harga diri, kerajinan, Nilai :

bertanggungjawab dan lain-lain. Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/KRITERIA 5. Kesan gaya hidup sihat kepada seseorang pelajar.
KEJAYAAN 6. Perasaan positif apabila mengamalkan gaya hidup …………………………………..
sihat. KBAT

Mengaplikasi /
4. Penerangan daripada guru tentang kepentingan
Menganalisis
menjaga kesihatan.
Menilai
5. Salin nota.
Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI 6. Perbincangan dan Latihan. ( Sambungan )
Pentaksiran

Latihan Bertulis /

Lisan /

Kuiz
Buku teks , Latihan bercetak
ABM/BBM/SUMBER Pembentangan
PDP berjalan dengan baik. 100% memahami pembelajaran. Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI
…………………….
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU: 36 TARIKH: 08/12/2022 HARI: KHAMIS
TINGKATAN: 5A/T MASA: 11:00 AM – 12:30 PM MATA PELAJARAN: PSV
SENI HALUS Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi
LATIHAN MENCATAN
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ MEMANTAPKAN KEMAHIRAN MENCATAN DALAM KALANGAN
HASIL PEMBELAJARAN PELAJAR. Kritis /

1. Persediaan menjawab kertas 2 untuk peperiksaan SPM PSV. Nilai : Kecergasan

OBJEKTIF/KRITERIA 2. Latihan melukis dan mewarna. Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN 3. Lukisan bertajuk “ Sebatang sungai di dalam hutan “ …………………………………..
KBAT

1. Penerangan daripada guru cara untuk melukis latar Mengaplikasi /

belakang lukisan.
Menganalisis
2. Cara untuk melukis pokok dan aliran air sungai.
LANGKAH/AKTIVITI 3. Guru menunjukkan demonstrasi . Menilai
4. Pelajar mula melukis sambil dipantau oleh guru. Mencipta /
5. Sambungan mencatan.
Pentaksiran

Latihan Bertulis
Buku lukisan dan bahan warna Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
PDP batal. Pelajar terlibat dengan Dialog prestasi Bersama guru
mata pelajaran. Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan) /

…………………….

MINGGU: 36 TARIKH: 9/12/2022 HARI: JUMAAT

TINGKATAN: 4A/4T MASA: 08.30 AM-10.30 AM. MATA PELAJARAN: PSV
REKA BENTUK Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi /
REKA BENTUK LANDSKAP
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Mengetahui definisi landskap dan cara untuk menjadi seorang
HASIL PEMBELAJARAN pereka bentuk landskap. Kritis
1. Mengetahui contoh bahan-bahan yang ada dalam proses Nilai :
penghasilan reka bentuk landskap.
OBJEKTIF/KRITERIA 2. Pelajar dikehendaki membuat Gazebo menggunakan batang ais Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN krim dan lidi. …………………………………..
KBAT
1. Penerangan daripada guru tentang cara dan
langkah-langkah membuat gazebo. Mengaplikasi /

Menganalisis
2. Guru memantau aktiviti pelajar.
Menilai
LANGKAH/AKTIVITI
3. Apresiasi seni. Guru memberi kritikan positif Mencipta
terhadap hasil karya pelajar. Pentaksiran

Lisan
4. Sambungan aktiviti pelajar.
Bertulis /
Buku teks, peralatan seni
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz

Pembentangan
REFLEKSI PDP batal kerana sambutan Hari Anugerah Sekolah.
…………………….
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU: 36 TARIKH: 9/12/2022 HARI: JUMAAT
TINGKATAN: 1A MASA: 10.00 AM- 11.00 AM MATA PELAJARAN: PSV
Bidang 2 : Bahasa Seni Visual Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi /
BAB 10 : Penegasan
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Menjelaskan makna dan kepentingan unsur penegasan dalam karya
HASIL PEMBELAJARAN seni. Kritis
1. Memberi pengetahuan kepada pelajar penegasan yang ada Nilai :
dalam karya seni visual.
OBJEKTIF/KRITERIA 2. Menghasilkan lukisan dan menerapkan unsur penegasan dalam Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN lukisan tersebut. …………………………………..
KBAT

Mengaplikasi /
1. Penerangan daripada guru tentang definisi
Menganalisis /
penegasan.
Menilai
2. Contoh-contoh penegasan yang ada pada karya
LANGKAH/AKTIVITI Mencipta
seni, bahan buatan manusia dan alam semula jadi.
Pentaksiran
3. Melukis buah-buahan dengan menerapkan unsur
Latihan Bertulis /
penegasan.
Lisan
4. Sambungan mewarna.
Kuiz
Buku teks
ABM/BBM/SUMBER Pembentangan

Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI PDP batal kerana sambutan Hari Anugerah Sekolah.
…………………….
 MINGGU: 36 TARIKH: 4/12/22 HARI: ISNIN
TINGKATAN: 2A , 2C MASA: 10:30 AM – 11:30 AM MATA PELAJARAN: PM
BIDANG 4 : MORAL,PERATURAN DAN UNDANG- Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
UNDANG Komunikasi /
UNIT 11 : ADAB DI TEMPAT AWAM DIJAGA , NIKMAT DI TEMPAT
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti
AWAM DIRASAI BERSAMA.
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Menyemai nilai-nilai murni dan beradab sopan Ketika berada di
HASIL PEMBELAJARAN tempat- tempat awam. Kritis /

1. Cara beradab di tempat awam. Nilai :

2. Kepentingan beradab di tempat awam.
OBJEKTIF/KRITERIA 3. Amalan beradab dan tidak beradab bila di tempat awam. Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN
…………………………………..
KBAT
~ Penerangan daripada guru berdasarkan buku teks.
Mengaplikasi /
~ Nota berkaitan dengan tajuk yang dipelajari.
Menganalisis /

LANGKAH/AKTIVITI ~ Soal jawab antara guru dan pelajar. Menilai

Mencipta
Pentaksiran

Latihan bertulis /

Buku Teks Lisan /

ABM/BBM/SUMBER
Kuiz

Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain(Nyatakan )

…………………….

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 36 TARIKH: 4/12/22 HARI: ISNIN
TINGKATAN: 3A MASA: 12:30 PM – 01:30 PM MATA PELAJARAN: PSV
REKA BENTUK Aktiviti PdPc Abab ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi
TAJUK ; REKA BENTUK INDUSTRI
STANDARD KANDUNGAN Kreativiti /

Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ Mengetahui definisi, peranan dan jenis-jenis reka bentuk industry.
HASIL PEMBELAJARAN Kritis /

1. Menjelaskan peranan pereka bentuk industri Nilai :

OBJEKTIF/KRITERIA 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN bahan dalam reka bentuk industri.
…………………………………..
KBAT
1. Penerangan daripada guru tentang reka bentuk
Mengaplikasi
industri.
Menganalisis
2. Pelajar menyalin nota.
Menilai /
LANGKAH/AKTIVITI
3. Pelajar dikehendaki menghasilkan sebuah perabot Mencipta /

berasaskan buah-buahan. Pentaksiran

4. Mewarnakan lukisan. ( Sambungan ) Latihan Bertulis /

Buku lukisan Lisan

ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)

…………………….