RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SLOT AKTIVITI PEMBELAJARAN

TUNJANG KOMUNIKASI (BAHASA MELAYU)

KESEPADUAN /
MASA/ TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK & CATATAN
BAHAN
BAHAN BANTU PdPc dijalankan
STANDARD PEMBELAJARAN MENGAJAR berdasarkan Modul
Video animasi Pengurusan Sisa
BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi. Boboiboy Pepejal dan Amalan
BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang didengar, Bahan maujud : 3R.
dilihat atau dialami. Tembikai, Carta kitar _________________
semula,
OBJEKTIF : IMPAK :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat menyatakan maksud sisa pepejal. ALAT BANTU 24 /25 Murid dapat
AKTIVITI MENGAJAR menyatakan maksud
PEMBELAJARAN AKTIVITI : Komputer Riba, sisa pepejal.
1. Murid-murid ditunjukkan tayangan video Animasi Boboiboy (Amalan Pemancar
Kitar Semula) Seorang murid tidak
8.30 –9.00 2. Murid diterangkan tentang maksud sisa pepejal. dapat menyatakan
(30 MINIT) 3. Murid dan guru berinteraksi tentang maksud sisa pepejal, KESEPADUAN maksud sisa pepejal.
4. Guru menunjukkan sebiji buah tembikai kemudian memotongnya. KD 2.1.1 Menunjukkan
BAHASA 5. Guru mengasingkan bahagian isi dan kulit. Murid menyatakan sikap positif iaitu : Pengukuhan :
MELAYU bahagian yang diperlukan dan bahagian yang tidak diperlukan. berkeyakinan Ahmad Hanif
dibimbing untuk
AKTIVITI PENGUKUHAN LEMBARAN KERJA KAEDAH menyatakan maksud
1. Murid melengkapkan lembaran kerja (Lampiran Satu) PENTAKSIRAN sisa pepejal
Senarai Semak menggunakan
Lisan (SPI BM 1.4) bentuk soalan
tertutup.
PEREKODAN :
Lembaran Kerja