RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2021

SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 38 HARI AHAD TARIKH 14.11.2021

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM
/25 –

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MODUL/ MASA BAHAN/BBM

PERBUALAN Pdpc tidak dapat

PAGI - Bacaan doa. dilaksanakan kerana
7:30 - 7:50 - Bercerita tentang pekerjaan tidak beruniform. guru sedang Cuti
(20 Min) Sakit.
BAHASA MELAYU ALAT / BAHAN
4+
(Teras) (Tidak Berkenaan) BANTU MENGAJAR PENTAKSIRAN/
7:50 - 8:20 BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (i) (BBM) IMPAK :
5+ Buku bacaan
(30 Min) KVK (ii) V+KV (iii) V+KVK (iv) KV+KVK (v) KVK+KV (vi) KVK+KVK TP 1
KESEPADUAN TUNJANG: NILAI
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut Keberanian TP 2
arah yang betul. PENTAKSIRAN
OBJEKTIF TP 3
Di akhir pembelajaran murid dapat membaca suku kata KVK+KVK dengan
betul.
KRITERIA KEJAYAAN
Murid dapat membaca perkataan suku kata KVK+KV dengan betul sekurang- REFLEKSI :
kurangnya 20 daripada 25 orang murid. Pdpc tidak dapat
Aktiviti: dilaksanakan kerana
1. Murid menonton video bacaan suku kata KVK+KVK di televisyen. guru sedang Cuti
2. Murid membaca secara kelas bersama guru. Sakit.
3. Murid diminta mengetuai bacaan buku di dalam buku bacaan muka surat
40 dan 41.
 4. Murid menyalin semula suku kata yang telah dipelajari pada lembaran
kerja yang diberikan.
(Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+
BANTU MENGAJAR IMPAK :
BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts (BBM)
5+ Word card
TP 1
CORE INTEGRATION NILAI TP 2
PM 6.1.2 Menyatakan cara menunjukkan sikap hormat dalam pelbagai Keberanian
situasi PENTAKSIRAN TP 3
OBJECTIVE:
At the end of the session, pupils are able to: listen to and respond to oral
texts
SUCCESS CRITERIA: REFLEKSI :
Student can read short story at least 15 over 25 students. Pdpc tidak dapat
BAHASA dilaksanakan kerana
INGGERIS OPENING (5 MINUTES) Pre-lesson routines 
• Greeting and attendants guru sedang Cuti
(Teras) Sakit.
• Routines
8:20 - 8:50
LESSON DEVELOPMENT (20 MINUTES)- Engage/Exploit
(30 Min)
1.Learning process  :
Carpet Picture of a town
a.Teacher show the word cards of occupations.
b.Children use Picture Dictionary to learn about occupations.
c.Grouping work activity: Short story : If I am a TEACHER 
do.Children listen to the teacher explanation and repeat the words
2. Skill Development :  ~ Listen and Recognise
3. Teaching and Learning Approaches :    ~ 21st Learning Century : Pick and
Stick 
CLOSING( 5 MINUTES )-Post-lesson routines
 Reflecting on learning
 Read aloud

MATEMATIK 4+ (Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

AWAL 5+ MA 3.1.6 Menyelesaikan masalah operasi tambah BANTU MENGAJAR IMPAK :
(BBM)
 (Teras) KESEPADUAN TUNJANG: Papan putih
BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang didengar, NILAI
TP 1
8:50 - 9:30
(40 Min) dilihat atau dialami Keberanian TP 2
OBJEKTIF PENTAKSIRAN
Di akhir pembelajaran murid dapat menyelesaikan masalah operasi tambah. TP 3
KRITERIA KEJAYAAN
Murid dapat menyatakan hasil tambah secara terus berdasarkan masalah operasi
tambah yang diberikan dengan betul sekurang-kurangnya 20 daripada 25
orang murid. REFLEKSI :
Aktiviti: Pdpc tidak dapat
1. Murid mengira 1 hingga 20 dalam tertib menaik dan menurun sambil dilaksanakan kerana
membuat gaya. guru sedang Cuti
2. Murid menyatakan konsep operasi tambah yang difahami oleh murid. Sakit.
3. Guru memberikan contoh operasi tambah dan meminta murid secara
sukarela menjawab soalan yang diberikan.
4. Murid menjawab kuiz di dalam kumpulan secara bergilir.
5. Guru membuat penilaian semasa aktiviti dijalankan.

MAIN BEBAS Bahan : Video pembelajaran -

9:30 - 9:50 Tempat: meja
(20 Min) Aktiviti: menonton video pembelajaran

REHAT - (Menu hari ini)

9:50 - 10:20 REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
(30 Min)
BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to: (i) exchange greetings ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+ (ii) show appreciation (iii) introduce oneself (iv) express feelings (v) make BANTU MENGAJAR IMPAK :
AKTIVITI simple request (BBM)
PEMBELAJARAN Video colour
TP 1
5+ BI 3.2.8 Write familiar words and phrases in legible print
(Bertema) KESEPADUAN TUNJANG: Lembaran Kerja TP 2
10:20 - 10:50 BI 3.2.8 Write familiar words and phrases in legible print NILAI
(30 Min) OBJEKTIF Bertanggungjawab TP 3
Murid dapat berinteraksi menggunakan ayat mudah. Hormat Menghormati
KRITERIA KEJAYAAN PENTAKSIRAN
 Murid dapat menyatakan warna kegemaran dengan yakin sekurang-
kurangnya 20 daripada 25 orang. REFLEKSI :
Aktiviti: Pdpc tidak dapat
1. Murid menonton video non uniform occupation. dilaksanakan kerana
2. Murid bercerita tentang pekerjaan bukan beruniform yang mereka guru sedang Cuti
minati. Sakit.
3. Murid membaca ayat yang diberikan dalam lembaran kerja.
- what is your favourite occupation?
- I like _______.
4. Murid mewarnakan bulatan dengan warna yang betul.
5. murid menulis nama pekerjaan bukan beruniform di kertas masing-
masing peta i-Think yang diberikan.
6. Murid menyebut semula pekerjaan kegemaran murid secara individu.
\\

4+ KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
5+ (Tidak Berkenaan) BANTU MENGAJAR IMPAK :
(BBM)
KESEPADUAN TUNJANG:
Lembaran kerja
TP 1
BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap (i)
arahan (ii) soalan (iii) cerita NILAI TP 2
OBJEKTIF Keberanian
BAHASA Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: memadankan suku kata KVKV PENTAKSIRAN TP 3
MELAYU dengan suku kata yang betul
(Pusat REFLEKSI :
KRITERIA KEJAYAAN
Pembelajaran) Pdpc tidak dapat
Murid akan dapat: memadankan suku kata KVKV dengan suku kata yang
dilaksanakan kerana
10:50 - 11:20 betul sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid.
guru sedang Cuti
(60 Min) Aktiviti:
Sakit..
1. Murid membaca suku kata terbuka bersama-sama.
2. Murid membaca suku kata dan mengisi tempat kosng dengan suku kata
yang betul.
3. Murid memadankan suku kata dengan gambar yang betul. 
4. Murid menyebutkan semula perkataan KVKV yang telah dipelajari.
dengan kemas sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang.
CLOSING - Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
11:20 - 11:30 - Clean up the tools and tidy up the stationary
(10 Min) - Greetings the teacher.
 - Children go back home by follow the (SOP) rules.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2021

SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 38 HARI ISNIN TARIKH 15.11.2021

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM
/25 –

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
PERBUALAN SIVIK : 
- Bacaan doa. Nilai - Kasih sayang
PAGI
- Bercerita tentang pekerjaan tidak beruniform. Hormat-menghormati
7:30 - 7:50
- Bercerita tentang tanggungjawab ibu bapa mencari nafkah untuk keluarga.
(20 Min)
AKTIVITI FIZIKAL ALAT / BAHAN
4+
(Teras) (Tidak Berkenaan) BANTU MENGAJAR PENTAKSIRAN/
7:50 - 8:20 BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ (BBM) IMPAK :
(30 Min) 5+ KV+KV Buku Bacaan
NILAI
TP 1
Keberanian
KESEPADUAN TUNJANG:
PENTAKSIRAN
TP 2
BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi.
OBJEKTIF TP 3
Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: membunyikan suku kata KVKV
dengan bimbingan guru
KRITERIA KEJAYAAN
Murid dapat membunyikan suku kata KVKVKV dengan jelas sekurang- REFLEKSI :
kurangnya 15 daripada 25 orang murid. Pdpc tidak dapat
Aktiviti: dilaksanakan kerana
1. Murid meneka suku kata KVKV yang di eja oleh guru dan mengejanya guru sedang Cuti
bersama rakan. Sakit.
2. Murid membina dan membaca suku kata KVKVKV berdasarkan peta
 bulatan yang diberikan.
3. Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru dan meneka nama
gambar tersebut.
4. Murid mendengar guru mengeja perkataan dan menulisnya di dalam
buku.

FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunaan motor ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+
halus BANTU MENGAJAR IMPAK :
(Tidak Berkenaan) (BBM)
5+ Kertas lukisan
TP 1
KESEPADUAN TUNJANG: NILAI TERAS TP 2
BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi. Kasih sayang
OBJEKTIF Hormat-menghormati TP 3
Pada akhir pembelajaran murid boleh: PENTAKSIRAN
AKTIVITI i) Menghargai jasa ibu bapa mereka
PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN KANDUNGAN
Keluarga Saya REFLEKSI :
(Bertema) Murid dapat menghasilkan kad ucapan terima kasih kepada ibu bapa
- Sayangi Ibu bapa Pdpc tidak dapat
8:20 - 9:00 sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang.
TAJUK dilaksanakan kerana
(40 Min) AKTIVITI: guru sedang Cuti
Terima kasih ayah/ibu!
1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang nama pekerjaan ibu bapa HAK Sakit.
masing-masing. Disayangi ibu bapa
2. Murid menulis perkataan pada kad ucapan. TANGGUNGJAWAB
Kasih sayang keluarga
3. Murid menampalkan kad pada bunga yang dihasilkan.

SIVIK: Kad ucapan

KE 1.2.1 Menghasilkan bunyi menggunakan perkusi badan ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

AKTIVITI 4+
BANTU MENGAJAR IMPAK :
PEMBELAJARAN
(Tidak Berkenaan) (BBM)
(Bertema) 5+ Video pembelajaran
TP 1
9:00 - 9:40 https://www.youtube.
(40 Min)
KESEPADUAN TUNJANG: TP 2
BM 1.2.2 Mendengar dan menyanyi lagu. com/watch?v=WCUEP-
 OBJEKTIF VdmNw
Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: menepuk tangan dan paha NILAI
TP 3
mengikut rentak yang diberikan Keberanian REFLEKSI :
KRITERIA KEJAYAAN PENTAKSIRAN Pdpc tidak dapat
Murid dapat menepuk tangan dan peha dengan rentak yang betul sekurang- dilaksanakan kerana
kurangnya 20 daripada 25 orang. guru sedang Cuti
Aktiviti: Sakit.
1. Murid bermain permainan Kamil Kata dengan membuat pergerakan
mengikut arahan yang diberikan.
2. Murid menepuk tangan sekali mengikut tempo yang sama.
3. Murid menepuk tangan dan paha sekali dengan tempo yang sama dan
serentak dalam kelas.
4. Murid menepuk tangan mengikut rentak yang diberikan oleh guru secara
kelas.
5. Murid menepuk tangan mengikut rentak berdasarkan kumpulan yang
diberikan.
RECESS - (Menu Hari ini)
9:40 - 10:10 RECESS AND SELF MANAGEMENT
(30 Min)
\\

AKTIVITI BM 3.2.4 Menyalin frasa ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

4+
PEMBELAJARAN BANTU MENGAJAR IMPAK :
(Bertema) (Tidak Berkenaan) (BBM)
5+ Video pembelajaran
TP 1
10:10 - 10:50
(40 Min) KESEPADUAN TUNJANG: https://www.youtube. TP 2
KD 1.1.4 Menceritakan perasaan sendiri kepada orang lain mengenai com/watch?
sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara. v=mjbUEuZtZ08 TP 3 0
OBJEKTIF NILAI
Di akhir pembelajaran, murid akan dapat:  menyalin ayat dengan betul. Hormat
KRITERIA KEJAYAAN Rajin
Murid dapat menulis frasa dengan betul sekurang-kurangnya 20 daripada PENTAKSIRAN REFLEKSI :
25 orang. BM2 : Pdpc tidak dapat
Aktiviti: Berinteraksi dilaksanakan kerana
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: membaca ayat dengan menggunakan ayat guru sedang Cuti
jawapan  yang betul mudah (BM 1.4) Sakit.
 Kriteria Kejayaan: sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid.
Aktiviti:
1. Murid bercerita tentang tugas seorang guru.
2. Murid membaca mebaca ayat yang diberikan oleh guru secara sukarela
di hadapan kelas.
3. Murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
4. Murid membaca semula perkataan yang diberikan secara kelas.

BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+
dialami BANTU MENGAJAR IMPAK :
5+ (Tidak Berkenaan) (BBM)
Lembaran kerja
TP 1
KESEPADUAN TUNJANG
BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah NILAI TP 2
OBJEKTIF Keberanian
Di akhir pembelajaran, murid akan dapat mengenal nama pakaian PENTAKSIRAN TP 3 0
AKTIVITI
PEMBELAJARAN pekerjaan bukan beruniform
REFLEKSI :
(Bertema) KRITERIA KEJAYAAN
Pdpc tidak dapat
10:50 - 11:20 Murid dapat menulis nama pakaian pekerjaan tidak beruniform dengan
dilaksanakan kerana
betul dengan betul sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang.
(30 Min) guru sedang Cuti
Aktiviti:
Sakit.
1. Murid menonton video pakaian pekerjaan tidak beruniform yang
ditunjukkan.
2. Murid bercerita tentang cita-cita dan meminta murid melakonkan watak
yang dipilih.
3. Murid menyusun gambar pekerjaan dengan namanya yang betul.
4. Murid mempamerkan hasil kerja kepada rakan lain.
CLOSING - Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
11:20 - 11:30 - Clean up the tools and tidy up the stationary
(10 Min) - Greetings the teacher.
- Children go back home by follow the (SOP) rules.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2021
SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 38 HARI SELASA TARIKH 16.11.2021

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM
/25 –

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
MORNING TALK Pdpc tidak dapat
7:30 - 7:50 - Bacaan doa. dilaksanakan kerana
(20 Min) - Bercerita tentang jenis-jenis pekerjaan tidak beruniform. guru sedang Cuti
Sakit.
AKTIVITI BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+
PEMBELAJARAN dialami BANTU MENGAJAR IMPAK :
(Teras) (Tidak Berkenaan) (BBM)
5+ Komputer, audio lagu
TP 1
7:50 - 8:30
(40 Min) KESEPADUAN TUNJANG: NILAI TP 2
BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila. Bertanggungjawab,
OBJEKTIF Keserhanaan, TP 3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: berhemah tinggi
i. Menyatakan amalan menunggang motosikal yang selamat dan tidak PENTAKSIRAN
- REFLEKSI :
selamat.
ii. Memakai alat keselamatan sebelum menunggang motosikal. Pdpc tidak dapat
iii. Menunggang motosikal dengan cara yang selamat. dilaksanakan kerana
KRITERIA KEJAYAAN guru sedang Cuti
Murid dapat membezakan situasi selamat dan tidak selamat semasa Sakit.
menunggang motosikal sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid.
Aktiviti:
1. Murid menonton video 6 ‘Motosikal Abah’.
 2. Murid bersoal jawab dengan guru berkenaan video tersebut.
3. Murid bersoal jawab dengan guru berkenaan video tersebut dengan
menggunakan kad gambar.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan
mengelaskan gambar yang diberikan mengikut situasi menunggang
motosikal secara selamat dan tidak selamat.
5, Murid dibekalkan tugasan untuk dilaksanakan bersama ibu bapa atau
penjaga.

4+ BM 3.2.3 Menyalin perkataan ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

5+ (Tidak Berkenaan) BANTU MENGAJAR IMPAK :
(BBM)
KESEPADUAN TUNJANG
Slaid:
TP 1
BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
OBJEKTIF https://quizizz.com/joi TP 2
Murid dapat menamakan nama anggota beruniform n?gc=47898110
KRITERIA KEJAYAAN Lembaran kerja TP 3
AKTIVITI Murid dapat menulis nama anggota beruniform dengan betul sekurang- NILAI
PEMBELAJARAN Kerajinan REFLEKSI :
kurangnya 20 daripada 25 orang.
(Bertema) PENTAKSIRAN Pdpc tidak dapat
Aktiviti:
8:30 - 9:00 - dilaksanakan kerana
1. Murid meneka pekerjaan tidak beruniform yang dieja oleh guru dan
guru sedang Cuti
(30 Min) mengejanya bersama rakan.
Sakit.
2. Murid membina dan membaca ayat berdasarkan peta bulatan yang
diberikan.
3. Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru dan meneka nama
gambar tersebut.
4. Murid mendengar guru mengeja perkataan dan menulisnya di dalam
buku.

AKTIVITI 4+ BM 3.2.3 Menyalin perkataan ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

PEMBELAJARAN 5+ BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa BANTU MENGAJAR IMPAK :
(BBM)
(Bertema) KESEPADUAN TUNJANG
Slaid:
TP 1
9:00 - 9:30 BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
OBJEKTIF https://quizizz.com/ TP 2
(60 Min)
 Murid dapat menulis perkataan KVKVK yang diberikan join?gc=04570622
KRITERIA KEJAYAAN Lembaran kerja
TP 3
Murid dapat menulis perkataan KVKVK dengan betul sekurang-kurangnya NILAI
20 daripada 25 orang. Kerajinan REFLEKSI :
Aktiviti: PENTAKSIRAN Pdpc tidak dapat
1. Murid meneka suku kata KVK yang dieja oleh guru dan mengejanya dilaksanakan kerana
bersama rakan. guru sedang Cuti
2. Murid membina dan membaca suku kata KVKVK berdasarkan peta Sakit.
bulatan yang diberikan.
3. Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru dan meneka nama
gambar tersebut.
4. Murid mendengar guru mengeja perkataan dan menulisnya di dalam
buku.

FREE PLAY Material : Video Just Dance

9:30 - 9:50 Venue: class
(20 Min) Activity : Dance

RECESS - (Menu Hari ini)

9:50 - 10:20 RECESS AND SELF MANAGEMENT
(30 Min)
AKTIVITI 4+ BI 3.2.4 Copy words in legible print ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
PEMBELAJARAN 5+ (Tidak Berkenaan) BANTU MENGAJAR IMPAK :
(Pusat (BBM)
KESEPADUAN TUNJANG:
Reading Book
TP 1
Pembelajaran) KM 2.1.2 Mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang positif dengan
10:20 - 10:50 rakan. NILAI TP 2
(30 Min) OBJECTIVE Keberanian
At the end of lesson student can read a word with correct pronunciation PENTAKSIRAN TP 3
SUCCESS CRITERIA BI 2:
Students can read a word begin with letter m and n correctly at least 20 Respond to
over 25 students. conversations REFLEKSI :
Activities: appropriately (BI 1.3) Pdpc tidak dapat
1. Students read an English book given and sound out the initial alphabet dilaksanakan kerana
for each word. guru sedang Cuti
 2. Students recognize and sound out letters of the words. Sakit.
3. Students read a word together with friends with help of the book.
4. Students copy a word written and match it to the correct pictures.
5. Students correct the letters and grammar of the words with the teacher.
\\

4+ (Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

5+ BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah BANTU MENGAJAR IMPAK :
(BBM)
KESEPADUAN TUNJANG:
Powerpoint
TP 1
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut
arah yang betul. NILAI TP 2
OBJEKTIF Keberanian
Di akhir pembelajaran murid dapat menyalin perkataan dengan betul. PENTAKSIRAN TP 3
KRITERIA KEJAYAAN BM3:
BAHASA MELAYU
(Teras) Murid dapat mengisi tempat kosong dengan perkataan yang betul sekurang- Mengecam dan
kurangnya 20 daripada 25 orang murid. menyebut abjad (BM REFLEKSI :
10:50 - 11:20 2.2) Pdpc tidak dapat
Aktiviti:
(30 Min) dilaksanakan kerana
1. Murid menonton video Cita-cita Saya Didi & Friends.
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang pekerjaan beruniform dan guru sedang Cuti
tidak beruniform. Sakit.
3. Murid membuat peta minda perkejaan beruniform dan tidak
beruniform.
4. Murid menyalin perkataan yang diberikan.
5. Murid menunjukkan hasil kerja dan menyebut kembali pekerjaan tidak
beruniform.
CLOSING - Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
11:20 - 11:30 - Clean up the tools and tidy up the stationary
(10 Min) - Greetings the teacher.
- Children go back home by follow the (SOP) rules.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2021
SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 38 HARI RABU TARIKH 17.11.2021

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN BERUNIFORM
/25 -

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
MORNING TALK Pdpc tidak dapat
- Bacaan doa.
7:30 - 7:50 dilaksanakan kerana
- Bercerita tentang pekerjaan tidak beruniform yang terdapat di Malaysia.
(20 Min) guru sedang Cuti
-
Sakit.
AKTIVITI FIZIKAL (Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+
(Teras) BANTU MENGAJAR IMPAK :
7:50 - 8:20 FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai: (i) arah (ii) aras (BBM)
5+ (iii) laluan (iv) kelajuan -
TP 1
(30 Min)
NILAI TP 2
KESEPADUAN TUNJANG: Keberanian
BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi. PENTAKSIRAN TP 3
OBJEKTIF
Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: berlari dan mengelak dengan baik
REFLEKSI :
KRITERIA KEJAYAAN
Murid dapat berlari dan mengelak dengan baik sekurang-kurangnya 20 Pdpc tidak dapat
daripada 25 orang. dilaksanakan kerana
guru sedang Cuti
 Aktiviti: Sakit.
1. Murid membuat aktiviti pemanasan badan.
2. Guru menerangkan serta menunjuk cara permainan Datuk Harimau.
3. Murid membuat undian untuk menjadi ‘Datuk Harimau’ dan mula
bergerak ke hadapan diikuti oleh pemain lain.
4. Murid yang berperanan sebagai ’Datuk Harimau’ akan berlakon dengan
membuat gaya untuk menakutkan pemain lain.
5. Pemain yang paling lambat melepasi garisan selamat akan bertukar
menjadi ’Datuk Harimau’

4+ (Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

5+ BI 1.3.4 Participate in talk about familiar activities and experiences BANTU MENGAJAR IMPAK :
(BBM)
CORE INTEGRATION
Flashcard
TP 1
PM 6.1.2 Menyatakan cara menunjukkan sikap hormat dalam pelbagai
situasi NILAI TP 2
OBJECTIVE: Keberanian
At the end of the session, pupils are able to: listen to and respond to oral PENTAKSIRAN TP 3
texts BI 2:
SUCCESS CRITERIA: Respond to
Student can read phrases correctly 15 over 25 students. conversations REFLEKSI :
OPENING (5 MINUTES) Pre-lesson routines  appropriately (BI 1.3) Pdpc tidak dapat
ENGLISH dilaksanakan kerana
• Greeting and attendants
(Teras) guru sedang Cuti
• Routines
8:20 - 8:50 Sakit.
LESSON DEVELOPMENT (20 MINUTES)- Engage/Exploit
(30 Min)
Learning process -Magic Box Games : Pick Me Up! (Simple Phrases The
Fisherman)
a.~ Children read simple phrases about The Fisherman
b~Children play with the cards and read in groups.
c~ Children recognise and pick up the  simple phrases.
2. Skill Development :  ~ Listen and Recognise
3. Teaching and Learning Approaches :     ~ 21st Learning Century :  Pick
and Stick
CLOSING( 5 MINUTES )-Post-lesson routines
 Reflecting on learning
 Read aloud
 (Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+
BANTU MENGAJAR IMPAK :
5+ BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan (BBM)
Slide:
TP 1
KESEPADUAN TUNJANG:
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut https://quizizz.com/joi TP 2
arah yang betul. n?gc=56415745
OBJEKTIF NILAI TP 3
Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: mengenal nama pakaian Keberanian
AKTIVITI
pekerjaan tidak beruniform Kerajinan
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN PENTAKSIRAN
(Pusat REFLEKSI :
Murid menulis nama pakaian pekerjaan tidak beruniform dengan betul
Pembelajaran) Pdpc tidak dapat
sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid.
8:50 - 9:20 dilaksanakan kerana
Aktiviti:
(30 Min) guru sedang Cuti
1. Murid menonton video pakaian pekerjaan tidak beruniform yang
ditunjukkan. Sakit.
2. Murid bercerita tentang cita-cita dan meminta murid melakonkan watak
yang dipilih.
3. Murid menyusun gambar pekerjaan tidak beruniform dengan namanya
yang betul.
4. Murid mempamerkan hasil kerja kepada rakan lain.

4+ (Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/

BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan BANTU MENGAJAR IMPAK :
5+ (BBM)
dengan suku kata terbuka dan tertutup TP 1
KESEPADUAN TUNJANG: Lembaran Kerja
AKTIVITI BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut NILAI TP 2
PEMBELAJARAN arah yang betul. Kerajinan
(Pusat OBJEKTIF PENTAKSIRAN TP 3
Pembelajaran) Di akhir pembelajaran, murid akan dapat:  menyalin ayat dengan betul
REFLEKSI :
9:20 - 9:50 KRITERIA KEJAYAAN
Pdpc tidak dapat
(30 Min) Murid dapat menyalin ayat mudah yang diberikan sekurang-kurangnya 20
dilaksanakan kerana
daripada 25 orang murid.
guru sedang Cuti
Aktiviti:
Sakit.
1. Murid menonton slaid pekerjaan dan membandingkan pekerjaan
beruniform dan tidak beruniform.
 2. Murid membina ayat berdasarkan pekerjaan yang diberikan.
3. Murid diberikan ayat mudah dan membaca bersama dengan rakan.
4. Murid menyalin ayat mudah yang diberikan.
5.Murid menunjukkan hasil kerja dan menyebut kembali ayat yang sudah di
salin.
6. Murid mempamerkan hasil kerja kepada rakan dan guru.
RECESS Menu hari ini
9:50 - 10:20 RECESS AND SELF MANAGEMENT
(30 Min)
PENDIDIKAN
ISLAM
KELAS DIAMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
(Teras)
10:20 - 11:20
(60 Min)
CLOSING - Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
11:20 - 11:30 - Clean up the tools and tidy up the stationary
(10 Min) - Greetings the teacher.
- Children go back home by follow the (SOP) rules.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2021
SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 38 HARI KHAMIS TARIKH 18.11.2021

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM
/25 –

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
MORNING TALK Pdpc tidak dapat
- Bacaan doa.
7:30 - 7:50 dilaksanakan kerana
- Bercerita tentang pekerjaan ibu saya.
(20 Min) guru sedang Cuti
Sakit.
(Tidak Berkenaan) ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
4+
BANTU MENGAJAR IMPAK :
BI 2.2.5 Recognise and sound out letters of the alphabet (BBM)
5+ Slaid:
TP 1
AKTIVITI https://quizizz.com/joi
PEMBELAJARAN
KESEPADUAN TUNJANG:
n?gc=47609345
TP 2
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut
(Projek) arah yang betul. Lembaran Kerja TP 3
7:50 - 8:40 OBJEKTIF NILAI
(50 Min) Kerajinan REFLEKSI :
Di akhir pembelajaran murid dapat mengecam konsonan
KRITERIA KEJAYAAN Tanggungjawab Pdpc tidak dapat
Murid dapat mennghasilkan buku konsonan sekurang-kurangnya 20 daripada Keberanian dilaksanakan kerana
25 orang murid. PENTAKSIRAN guru sedang Cuti
FK 1: Sakit.
 Aktiviti: Perkembangan Motor
1. Murid menonton video ‘konsonan’ dan menyanyikan lagu. Halus ( FK1.1)
2. Murid menyebut semula huruf-huruf konsonan dan memberikan contoh
perkataan.
3. Murid mewaranakan gambar pada lembaran kerja dengan warna yang
betul.
4. Murid mempamerkan hasil kerja kepada kelas secara sukarela dan
membuat kesimpulan.
4+ BI 3.2.4 Copy words in legible print ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/
(Tidak Berkenaan) BANTU MENGAJAR IMPAK :
5+ (BBM)
Kertas Warna
TP 1
KESEPADUAN TUNJANG:
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut Kertas Lukisan TP 2
arah yang betul. Slaid:
AKTIVITI OBJEKTIF https://quizizz.com/join TP 3
Di akhir pembelajaran murid dapat menggunting gambar dengan kemas ?gc=40177153
PEMBELAJARAN REFLEKSI :
KRITERIA KEJAYAAN NILAI
(Projek) Pdpc tidak dapat
Murid dapat menghasilkan buku skrap dengan kemas sekurang-kurangnya Kerajinan
8:40 - 9:30 dilaksanakan kerana
20 daripada 25 orang murid. Tanggungjawab
(50 Min) PENTAKSIRAN guru sedang Cuti
Aktiviti:
1. Murid menyalin semula perkataan yang diberikan oleh guru dan FK 1: Sakit.
menyebutnya bersama. Perkembangan Motor
2. Murid mewarnakan gambar yang diberikan. Halus ( FK1.1)
3. Murid melipat kertas A4 untuk membentuk buku dan melipatnya.
4. Murid menampal hasil kerja di dalam buku yang dihasilkan.

FREE PLAY Material : Buku bacaan Bahasa Inggeris

9:30 - 9:50 Place : Preschool
(20 Min) Activity : Membaca buku
RECESS
9:50 - 10:20 RECESS AND CALMING SESSION
(30 Min)
PENDIDIKAN KELAS DIAMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
 (Teras)
10:20 - 11:20
(60 Min)
\\

CLOSING - Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
11:20 - 11:30 - Clean up the tools and tidy up the stationary
(10 Min) - Greetings the teacher.
- Children go back home by follow the (SOP) rules.