‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .

‬سمير الغريب ‪1‬‬

‫دراسات اجتماعية‬
‫الصف الخامس‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫‪2023 – 2022‬‬
‫الوحدة األولى‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪2‬‬

‫الدرس األول‪ :‬موقع بلدي‬

‫‪ -‬مصر لها موقع جغرافي متميز بين دول العالم‪.‬‬
‫‪ -‬الموقع الجغرافي‪ :‬هو موقع المكان بالنسبة إلى اليابس والماء‪.‬‬
‫‪ -‬الموقع الفلكي‪ :‬هو الموقع بالنسبة إلى خطوط الطول ودوائر العرض‪.‬‬
‫شمال‬
‫أواًل‪ :‬الموقع الجغرافي‪:‬‬
‫‪ -‬تقع مصر في شمال شرق قارة أفريقيا‪ ،‬وهي‬
‫ملتقى قارات العالم (آسيا وأفريقيا وأوربا)‪.‬‬
‫شماًل‪ ،‬والبحر‬
‫ا‬ ‫‪ -‬تطل مصر على البحر المتوسط‬
‫األحمر شرقاا‪.‬‬

‫جنوب‬ ‫أهمية موقع مصر‪:‬‬

‫وسياسيا‪ ،‬وخاصة بعد‬
‫ا‬ ‫تجاريا‬
‫ا‬ ‫‪ -‬ساعد موقع مصر على سهولة إتصالها بدول العالم‬
‫افتتاح قناة السويس‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬تبلغ مساحة مصر حوالي واحد مليون كم‬
‫ثانيا‪ :‬الموقع الفلكي‪:‬‬
‫ا‬
‫‪ -‬هو الموقع بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض‪ ،‬وهي خطوط وهمية رسمها‬
‫العلماء؛ بهدف تحديد المواقع‪.‬‬
‫خطوط الطول‪:‬‬
‫أنصاف دوائر رأسية تبدأ من القطب الشمالي وتنتهي بالقطب الجنوبي‪.‬‬
‫خط جرينتش‪ :‬هو خط افتراضي (وهمي) يقسم العالم إلى قسمين شرقي وغربي‪.‬‬
‫وهو خط الطول الرئيس ودرجته (صفر) درجة‪.‬‬
‫أهمية خطوط الطول‪:‬‬
‫(‪ )1‬تحديد الزمن وتحديد فروق التوقيت بين األماكن‪.‬‬
‫وغربا‪.‬‬
‫ا‬ ‫(‪ )2‬تحديد الموقع على سطح األرض شرقاا‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪3‬‬

‫ًلحظ أن‪:‬‬
‫‪ -‬تدور األرض حول نفسها مرة كل (‪ 24‬ساعة)‪ ،‬من الغرب إلى الشرق‪.‬‬
‫‪ -‬تُشرق الشمس على األماكن الواقعة شرق خط (جرينتش) قبل األماكن الواقعة‬
‫غرب خط (جرينتش)‪.‬‬

‫‪ -‬فرق التوقيت بين كل خط وآخر ‪ 4‬دقائق‪.‬‬

‫صباحا في مدينة لندن الواقعة على خط (جرينتش)‪.‬‬
‫ا‬ ‫‪ -‬إذا كانت الساعة ‪10‬‬
‫‪o‬‬
‫كم تكون الساعة في اإلسكندرية الواقعة على خط ‪ 30‬شراقا؟‬
‫لحساب الفرق‪..‬‬
‫عدد خطوط الطول بين لندن واإلسكندرية = ‪ – 30‬صفر = ‪ 30‬خط طول‬ ‫(‪)1‬‬
‫الفرق بالدقائق = ‪ 120 = 4 × 30‬دقيقة‬ ‫(‪)2‬‬
‫الفرق بالساعات = ‪ 2 = 60 ÷ 120‬ساعة‬ ‫(‪)3‬‬
‫صباحا‬
‫ا‬ ‫الوقت في اإلسكندرية = ‪ = 2 + 10‬الساعة ‪12‬‬ ‫(‪) 4‬‬

‫على الشكل المقابل‪ً ،‬لحظ‪:‬‬

‫(‪ )1‬خط الطول الرئيس‪:‬‬
‫(خط جرينتش)‬
‫(‪ )2‬شمال الكرة األرضية‪:‬‬
‫(القطب الشمالي)‬
‫(‪ )3‬جنوب الكرة األرضية‪:‬‬
‫(القطب الجنوبي)‬

‫* خطوط الطول ودوائر العرض تساعد على تحديد األماكن‪ ،‬وتحديد الوقت‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
 ‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪4‬‬

‫(‪ )2‬دوائر العرض‪:‬‬

‫‪ -‬هي دوائر أفقية غير متساوية ترسم حول األرض‪ ،‬وأكبرها دائرة اًلستواء‪.‬‬
‫جنوبا‪.‬‬
‫ا‬ ‫شماًل أو‬
‫ا‬ ‫* تصغر دوائر العرض كلما اتجهنا‬
‫دائرة اإلستواء‪:‬‬
‫هي خط افتراضي (وهمي) يقسم العالم إلى قسمين شمالي وجنوبي‪.‬‬
‫‪ -‬هي دائرة العرض الرئيسة وتوجد عند درجة (صفر)‬
‫‪ -‬تقسم األرض إلى نصفين شمالي وجنوبي‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫شماًل‪.‬‬
‫ا‬ ‫‪ -‬مدار السرطان‪ :‬يقع عند درجة ‪23.5‬‬
‫جنوبا‪.‬‬ ‫‪ -‬مدار الجدي‪ :‬يقع عند درجة ‪23.5‬‬
‫‪o‬‬
‫ا‬
‫ًلحظ الشكل المقابل‬
‫* ُيعبر الشكل المقابل عن‪....‬‬
‫(دوائر العرض)‬
‫(‪ )1‬رقم (‪ )1‬في الشكل يعبر عن ‪...‬‬
‫(مدار السرطان)‬
‫(‪ )2‬رقم (‪ )2‬في الشكل يعبر عن ‪...‬‬
‫(مدار الجدي)‬
‫الموقع الفلكي لمصر‪:‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬
‫شماًل ( شمال خط اًلستواء)‬
‫ا‬ ‫شماًل و ‪31.36‬‬
‫ا‬ ‫‪ -‬تقع مصر‪ :‬بين دائرتي عرض ‪22‬‬
‫‪ -‬تقع مصر‪ :‬بين خطي طول ‪ 25‬شرقاا و ‪ 37‬شرقاا (شرق خط جرينتش)‬
‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -‬يؤثر الموقع الجغرافي والفلكي في أنشطة السكان (العمل)‪ ،‬وعالقة الولة بجي ارنها‪.‬‬
‫موقع مصر‪:‬‬
‫متميز‪.‬‬
‫اا‬ ‫افيا‬
‫موقعا جغر ا‬
‫ا‬ ‫تمتلك مصر‬ ‫‪-‬‬
‫ساعد موقع مصر على قيام أقدم حضارة في التاريخ (الحضارة المصرية القديمة)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وحضاريا‪.‬‬
‫ا‬ ‫ثقافيا‬
‫ساعد موقع مصر على سهولة التواصل مع دول العالم ا‬ ‫‪-‬‬
‫أيضا تحديد األماكن‪.‬‬
‫تُفيد دوائر العرض في تحديد المناطق المناخية والطقس‪ ،‬و ا‬ ‫‪-‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪5‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اكتب كلمة (صواب) أوكلمة (خطأ) أمام كل عبارة‬

‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )1‬تدور األرض حول نفسها مرة كل يومين‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )2‬المدة الزمنية بين كل خط طول وآخر هي ‪ 4‬دقائق‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ُ )3‬يقسم خط (جرينتش) األرض إلى نصفين شمالي وجنوبي‪.‬‬
‫(‪ )4‬تُشرق الشمس على األماكن الواقعة شرق خط (جرينتش) أواًل‪)..........................( .‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )5‬نستفيد بدائرة اًلستواء ودوائر العرض في تحديد الزمن‪.‬‬
‫(‪ )6‬ساعد موقع مصر المتميز على قيام الحضارة المصرية القديمة‪).........................( .‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫(‪ )7‬يصعب تحديد األماكن بدون خطوط الطول ودوائر العرض‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------- --------------------‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬ضع خطا تحت اإلجابة الصحيحة‬

‫قارة أفريقيا‪.‬‬ ‫‪...........................................................‬‬ ‫(‪ )1‬تقع مصر في‬
‫( شمال شرق – جنوب غرب – شمال غرب – جنوب شرق )‬
‫من جهة الشرق‪.‬‬ ‫‪...........................................................‬‬ ‫(‪ )2‬تطل من على‬
‫( البحر المتوسط – البحر األسود – البحر األحمر )‬
‫دقيقة‪.‬‬ ‫(‪ )3‬الفرق بين كل خط طول وخط آخر هو مدة‬
‫‪......................................‬‬

‫( ثالثة – أربعة – خمسة ‪ -‬ستة )‬

‫(‪ )4‬يقسم خط (جرينتش) األرض إلى نصفين ‪. ......................................................‬‬
‫(شمالي وجنوبي – شمالي وشرقي – شرقي وغربي)‬
‫مصر على قيام الحضارة المصرية القديمة‪.‬‬ ‫‪....................................‬‬ ‫(‪ )5‬ساعد‬
‫( لون أهل مصر – موقع مصر – لغة مصر )‬
‫(‪ )6‬نستفيد من ‪ ...............................................‬في معرفة الوقت وتحديد األماكن‪.‬‬
‫( خط جرينتش – دائرة اًلستواء – مدار السرطان )‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪6‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب‬

‫(‪ )1‬اذكر نتيجة واحدة ترتبت على موقع مصر المتميز‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )2‬اكتب سببا ًلختالف التوقيتات في المدن المختلفة‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )3‬ماذا تتوقع إذا وقعت جميع المدن على نفس خط الطول؟‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫(‪ )4‬اكتب دليال على أهمية خطوط الطول ودوائر العرض‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................. ............-‬‬
‫‪--------------------------------------------‬‬

‫انظر إلى الشكل واختر‪:‬‬

‫(‪ )1‬يمثل رقم (‪ )1‬على الشكل ‪. .......................................‬‬
‫( خط جرينتش – دائرة اًلستواء – مدار السرطان)‬
‫(‪ )2‬يمثل رقم (‪ )2‬على الشكل ‪. .......................................‬‬
‫( خط جرينتش – دائرة اًلستواء – مدار السرطان)‬
‫‪---------------------------------------------------‬‬

‫اكتب ما تدل عليه العبارة‪:‬‬

‫)‬ ‫(‪ )1‬أنصاف دوائر رأسية تبدأ من القطب الشمالي وتنتهي بالقطب الجنوبي‪(.‬‬
‫‪.......................................‬‬

‫)‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫(‪ )2‬خط افتراضي (وهمي) يقسم العالم إلى قسمين شمالي وجنوبي‪(.‬‬
‫)‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫(‬ ‫(‪ )3‬هو الموقع بالنسبة إلى خطوط الطول ودوائر العرض‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪7‬‬

‫الدرس الثاني‪ :‬قصة نشأت الحضارة المصرية القديمة‬

‫تتميز مصر بحضارة فريدة (متميزة) أبهرت (أدهشت) العالم‪ ،‬وقد ساهمت (ساعدت)‬
‫عدة عوامل (أسباب) في قيام الحضارة المصرية القديمة‪.‬‬
‫ظهور الحضارة المصرية القديمة‪:‬‬
‫‪ -‬عاش المصري القديم فوق الهضاب وكان يتنقل من مكان آلخر من أجل جمع‬
‫الثمار وصيد الحيوانات‪ ،‬وكان يسكن الكهوف‪.‬‬
‫حل (حدث) الجفاف نزل المصري القديم من فوق الهضاب واستقر في‬ ‫‪ -‬عندما َّ‬
‫وادي النيل وعرف الزراعة وتربية الحيوانات‪ ،‬وأنشأ (بنى) بيوتاا من الطوب (اللَّ ِبن)‪،‬‬
‫وظهرت القرى ثم المدن ثم األقاليم من تجمع القرى والمدن‪ ،‬وكان لكل إقليم حاكم‬
‫وجيش مستقل‪.‬‬
‫‪ -‬انقسمت مصر إلى مملكتين (دولتين) مملكة الشمال في الوجه البحري‪ ،‬ومملكة‬
‫الجنوب في الوجه القبلي‪.‬‬
‫‪ -‬كان لكل مملكة حاكم وعاصمة وشعار ومعبود وتاج خاص بها‪.‬‬

‫مملكة الجنوب‬ ‫مملكة الشمال‬ ‫المقارنة‬

‫نخب (قرب إدفو بأسوان)‬ ‫بوتو (قرب دسوق بكفر الشيخ)‬ ‫العاصمـــة‬
‫زهرة اللوتــس‬ ‫نبات البــردى‬ ‫الشعار (العلم)‬
‫أبيـض‬ ‫أحمـر‬ ‫لون التاج‬

‫‪ -‬نجحت مملكة الشمال في توحيد مصر عام (‪ 4242‬ق ‪ .‬م)‪ ،‬واتخذت من أون‬
‫هليوبوليس (عين شمس والمطرية اآلن) عاصمة لها‪ ،‬فشلت الوحدة وانقسمت مصر‬
‫إلى مملكتين مرة أخرى‪.‬‬
‫‪ -‬استطاع الملك نعرمر (مينا) حاكم مدينة طيبة (األقصر) توحيد البالد مرة أخرى‬
‫عام (‪ 3200‬ق ‪ .‬م)‪ ،‬لبس التاج المزدوج ( األحمر واألبيض ) لمملكتي الشمال‬
‫والجنوب‪ ،‬وانتشر اًلستقرار وبدأ بناء الحضارة المصرية وبدأ عصر األسرة األولى‪.‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
 ‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪8‬‬

‫عوامل (أسباب) في قيام الحضارة المصرية القديمة‪.‬‬

‫أوًل‪ :‬العوامل الطبيعية‪:‬‬
‫(‪ )1‬نهر النيل‪ :‬ساعد على قيام الزراعة واستقرار المصري القديم بجانبه‪.‬‬
‫(‪ )2‬موقع مصر‪ :‬ساعد على تواصل مصر مع غيرها من الدول وتقدم التجارة‪.‬‬
‫(‪ُ )3‬مناخ مصر‪ :‬ساعد على تنوع المحاصيل والحفاظ على اآلثار‪.‬‬
‫(‪ )4‬تنوع الثروات المعدنية والصخور‪ :‬استخدمها المصري القديم في صناعة أدواته‬
‫الحلي وبناء األهرامات والمعابد ونحت التماثيل‪.‬‬
‫وصناعة ُ‬

‫ثانيا‪ :‬العوامل البشرية‪:‬‬

‫ا‬
‫(‪ )1‬الجيش‪ :‬وجود جيش قوي حمى البالد‪.‬‬
‫(‪ )2‬الوحدة‪ :‬قامت الوحدة بين مملكة الشمال ومملكة الجنوب‪.‬‬
‫(‪ )3‬الحكومة المركزية‪ :‬كانت ترعى (تهتم بـ) مصالح الشعب‪.‬‬
‫(‪ )4‬كفاح الشعب المصري‪ :‬ساعده على بناء الحضارة المصرية القديمة‪.‬‬

‫س َم المؤرخون تاريخ القدماء المصريين إلى عصور هي‪:‬‬

‫قَ َّ‬
‫جدا) الذي بدأ بتوحيد القطرين على يد الملك (مينا)‪.‬‬
‫(‪ )1‬العصر العتيق (القديم ا‬
‫(‪ )2‬عصر الدولة القديمة ( عصر بناة األهرامات)؛ بسبب كثرة األهرامات وضخامتها‪.‬‬
‫(‪ )3‬عصر الضعف األول وعدم اًلستقرار‪.‬‬
‫(‪ )4‬عصر الدولة الوسطى(عصر الرخاء اًلقتصادي)؛ ًلهتمام الملوك بإقامة المشروعات‬
‫(‪ )5‬عصر الضعف الثاني‪.‬‬
‫(‪ )6‬عصر الدولة الحديثة (عصر المجد الحربي)؛ لكثرة انتصارات الملوك على األعداء‪.‬‬
‫(‪ )7‬عصر التأخر‪ :‬وفيه عانت مصر من التفكك واًلحتالل‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪9‬‬

‫الجيش المصري‪:‬‬
‫‪ -‬الجيش المصري من أقدم الجيوش التي عرفتها البشري‪.‬‬
‫قويا بعد توحد الملك نعرمر (مينا) للبالد‪.‬‬
‫شا ا‬‫‪ -‬أصبح لمصر جي ا‬
‫‪ -‬بفضل الجيش ظهر أول أمبروطورية (دولة كبيرة) في العالم‪ ،‬امتدت من مصر‬
‫إلى الشام والعراق وبالد بونت (الصومال) في عصر الملك (تحتمس الثالث) أول‬
‫أمبراطور في التاريخ‪.‬‬
‫(م ِجدو) من أشهر معارك تحتمس الثالث‪.‬‬‫‪ -‬معركة َ‬
‫‪ -‬تمسك الجيش المصري بالقيم األخالقية في التعامل مع المدنيين والمنشآت‬
‫(المباني)‪ ،‬ومن األولة على ذلك ما سجله (كتبه) وني قائد الجيش المصري على‬
‫جدران مقبرته في (أبيدوس) في سوهاج‪ " :‬لم يشاجر أحد منهم غيره ‪" ...‬‬

‫دائما‪:‬‬
‫‪ -‬كان المصري القديم يعتبر تلويث النيل جريمة كبيرة‪ ،‬وكان يقول ا‬
‫أبدا"‬
‫" لم ألوث ماء نهر النيل ا‬
‫‪ -‬وقد أقر دستور مصر (‪ )2014‬على‪ " :‬تلتزم الدولة بحماية نهر النيل‪"......‬‬
‫‪ -‬يجب أن على مصري أن يحافظ على نهر النيل وًل يلوثه وًل ُيسرف في الماء‪.‬‬

‫تقع القرية الفرعونية في محافظة الجيرة‬

‫على ضفاف نهر النيل‪ ،‬وهي ُمتحف مفتوح‬
‫يعرض تفاصيل حياة المصري القديم من‬
‫خالل أشخاص يرتدون (يلبسون) مالبس‬
‫المصريين القدماء‪ ،‬ويقومون بأماًللزراعة‬
‫والصناعة حتى تشعر وكأنك في العصور‬
‫القديمة‪ ،‬وتضم عدد من المتحف‪ ،‬ونموذج‬
‫لمقبرة الملك (توت عنخ آمون)‪.‬‬
‫صاحب فكرتها د‪ .‬حسن رجب‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪10‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اكتب كلمة (صواب) أوكلمة (خطأ) أمام كل عبارة‬

‫(‪)........................‬‬ ‫(‪ )1‬عاش المصري القديم في بداية حياته فوق الهضاب‪.‬‬
‫(‪)........................‬‬ ‫(‪ )2‬بعد أن نزل المصري القديم إلى وادي النيل تعلم حرفة الزراعة‪.‬‬
‫(‪)........................‬‬ ‫(‪ )3‬استطاع الملك نعرمر (مينا) توحيد البالد ولبس التاج المزدوج‪.‬‬
‫(‪ )4‬سكن المصري القديم في بيوت الطوب اللَّ ِبن قبل أن يسكن الكهوف‪)........................(.‬‬
‫(‪ )5‬لم يكن لنهر النيل أي تأثير على ظهور الحضارة المصرية القديمة‪).......................(.‬‬
‫(‪)........................‬‬ ‫(‪ )6‬نشأت المدن المصرية قبل ظهور القرى‪.‬‬
‫(‪)........................‬‬ ‫قديما‪.‬‬
‫(‪ )7‬تعرضت مصر لبعض فترات الضعف وعدم اًلستقرار ا‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬ضع خطا تحت اإلجابة الصحيحة‬
‫(‪ )1‬توجد القرية الفرعونية في محافظة ‪. ............................................................................‬‬
‫( القاهرة – اإلسكندرية – الجيزة ‪ -‬أسوان )‬
‫(‪ )2‬كان ملك مملكة الشمال يلبس التاج ‪. ..........................................................................‬‬
‫( المزدوج ‪ -‬األبيض ‪ -‬األصفر – األحمر )‬
‫(‪ )3‬كون ‪ ......................................................................‬أقدم أمبروطورية في تاريخ العالم‪.‬‬
‫( تحتمس الثالث – مينا – حسن رجب ‪ -‬نعرمر)‬
‫(‪ )4‬من العوامل الطبيعية لقيام الحضارة المصرية ‪. ...........................................................................‬‬
‫( الوحدة ‪ -‬الجيش ‪ -‬الحكومة – نهر النيل )‬
‫(‪)5‬كل ما يأتي من العوامل الطبيعيى لقيام الحضارة المصرية ماعدا ‪. .................................‬‬
‫(موقع مصر – نهر النيل – الجيش – مناخ مصر)‬
‫سمي عصر الدولة الحديثة بعصر ‪. ......................................................................................................‬‬
‫(‪ُ )6‬‬
‫( بناة األهرامات – المجد الحربي – الرخاء اًلقتصادي)‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪11‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب‬

‫(‪ )1‬اذكر سببا واحدا ًلنتقال المصري القديم من مكان آلخر فوق الهضاب‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................-‬‬
‫(‪ )2‬ماذا تتوقع إذا لم يوجد نهر النيل في مصر؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................-‬‬
‫(‪ )3‬اكتب دليال على أهمية الجيش لمصر‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................-‬‬
‫(‪ )4‬اكتب نتيجة واحدة تترتب على حدوث الجفاف فوق الهضاب‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................-‬‬
‫(‪ )5‬اكتب سببا لتسمية الدولة القديمة بـ(عصر بناة األهرامات)‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................-‬‬
‫رتب المخطط الزمني لمراحل الوحدة السياسية لمصر‪.‬‬
‫(‪ )........‬عرف المصري‬ ‫( ‪ ) ........‬وحد الملك‬ ‫( ‪ ) ........‬تكوين‬
‫القديم الزراعة‬ ‫نعرمر (مينا) البالد‬ ‫القرى والمدن‬

‫( ‪ ).......‬بناء البيوت‬ ‫(‪ )........‬نزل المصري‬ ‫(‪ ).......‬ظهور مملكة‬

‫من الطوب (اللَّ ِبن)‬ ‫من فوق الهضاب‬ ‫الشمال والجنوب‬

‫أكمل الجدول اآلتي بالكلمة المناسبة‬

‫( نبات البردي – بوتو – نخب – زهرة اللوتس – أحمر أبيض)‬

‫مملكة الجنوب‬ ‫مملكة الشمال‬ ‫المقارنة‬

‫‪...........................................................‬‬ ‫‪...........................................................‬‬ ‫العاصمـــة‬
‫‪...........................................................‬‬ ‫‪...........................................................‬‬ ‫الشعار (العلم)‬
‫‪...........................................................‬‬ ‫‪...........................................................‬‬ ‫لون التاج‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪12‬‬

‫مظاهر سطح بلدي‬ ‫الدرس الثالث‪:‬‬

‫‪ -‬تتميز مصر بالعديد من مظاهر السطح مثل‪( :‬الجبال والهضاب والبحار والسهول)‬
‫‪...........................................................‬‬

‫ينقسم سطح مصر إلى ‪ 4‬وحدات (أماكن) تضاريسية هي‪:‬‬

‫(‪ )1‬وادي النيل والدلتا ومنخفض الفيوم‪:‬‬
‫أصغر الوحدات التضاريسية فهي تقل عن ‪ %5‬من مساحة مصر‪ ،‬وتشكلت‬ ‫‪-‬‬
‫(تكونت) نتيجة التعرية المائية (تكونت من التربة التي نقلها نهر النيل)‪ ،‬ويجري بها‬
‫(صالحة للزراعة)‬ ‫نهر النيل الذي يصب في البحر المتوسط‪ ،‬وتتميز بجودة وخصوبة التربة‬
‫‪ -‬الدلتا‪ :‬رواسب فيضية تتكون عن مصب النهر‪ ،‬وتبدو (تظهر) دلتا النيل على‬
‫األرضي الزراعية‪.‬‬
‫شكل مثلث وتحتوي على أكقر من ‪ %50‬من مساحة ا‬
‫يتبق منها سوى فرعين هما (رشيد ودمياط)‪.‬‬
‫قديما كان لنهر النيل عدة فروع لم َ‬
‫‪ -‬ا‬
‫‪ -‬يقع منخفض الفيوم‪ :‬جنوب غرب القاهرة‪ ،‬ورغم وقوعه في الصحراء الغربية إًل‬
‫أن أراضيه خصبة لوصول مياه النيل إليه عن طريق (بحر يوسف) ‪.‬‬
‫‪ -‬نهر النيل من أطول أنهار العالم ويصل طوله إلى ‪ 6,650‬كم‪ ،‬وينبع (يخرج) من‬
‫بحيرة فكتوريا ويصب في البحر المتوسط‪.‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪13‬‬

‫(‪ )2‬باقي الوحدات التضاريسية الثالث‪:‬‬

‫‪ -‬تمثل الصحراء وتصل مساحتها إلى ‪ %95‬من مساحة مصر وتشمل‪:‬‬
‫‪ -‬الصحراء الغربية‪ :‬هي أكبر الوحدات التضاريسية حيث تصل إلى ثلثي مساحة‬
‫مصر‪ ،‬وتبدو على شكل مستطيل ينحدر (يتجه) من الجنوب إلى الشمال‪ ،‬ويوجد بها‬
‫في الجنوب جبل العوينات وهضبة الجلف الكبير‪ ،‬وتنتشر بها المنخفضات نتيجة‬
‫التعرية الهوائية والمائية‪ ،‬مثل منخفض (سيوة والبحرية والقطارة والداخلة والخارجة)‪،‬‬
‫ومعظمها مأهول بالسكان؛ بسبب انتشار الزراعة والتعدين‪ ،‬ويوجد بها بحر الرمال‬
‫العظيم‪ ،‬وبها هضبة مارمريكا في الشمال‪ ،‬وتتميز بوجد آبار المياه الجوفية‪ ،‬وآبار‬
‫البترول والغاز الطبيعي‪.‬‬

‫‪ -‬أما الصحراء الشرقية‪ :‬تتميز بأنها صحراء جبلية هضبية لوجود سلسلة جبال‬
‫البحر األحمر؛ والتي تكونت نتيجة لحركات انكسارية أصابت الصخور الصلبة؛ فأدى‬
‫هذا إلى ارتفاع بعضها وانفخاض البعض اآلخر‪ ،‬وبها قمم قبلية أعالها جبل (شايب‬
‫البنات)‪ ،‬وتوجد بها هضبة العبابدة والمعازة‪ ،‬وهي صحراء غنية بالذهب والفوسفات‪،‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪14‬‬

‫وتنتشر بها األودية الجافة التي كانت مجاري للمياه ولكنها جفت‪ ،‬ويمكن استخدامها‬
‫إلنشاء الطرق مثل‪ :‬وادي العالقي‪.‬‬

‫‪ -‬أما شبه جزيرة سيناء‪:‬‬

‫تتميز بـ وعورة (صعوبة) السطح في‬
‫الجنوب حيث جبل سانت كاترين وجبل‬
‫موسى‪ ،‬وفي الجزء األوسط تنتشر‬
‫الهضاب مثل هضبة التيه والجزء الشمال‬
‫يينحدر نحو البحر المتوسط وبه بعض‬
‫األودية الجافة مثل‪ :‬وادي فيران ووادي‬
‫العريش الذي يصب في البحر المتوسط‪.‬‬

‫‪ -‬تُعد قناة السويس أهم الممرات المائية في العالم حيث تتحكم في ‪ %12‬من‬
‫التجارة العالمية‪ ،‬وتصل بين البحرين األحمر والمتوسط بطول ‪ 193‬كم‪ ،‬ويتعرض‬
‫مجرى القناة للتعرية المستمرة مثل تآكل الشواطئ مما يستلزم القيام بالصيانة‬
‫المستمرة‪.‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪15‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اكتب كلمة (صواب) أوكلمة (خطأ) أمام كل عبارة‬

‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )1‬أصغر الوحدات التضاريسية في مصر هي الصحراء الغربية‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )2‬تربة الدلتا ووادي النيل والفيوم تربة صخرية صلبة‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )3‬يقع منخفض الفيوم جنوب غرب مدينة القاهرة‪.‬‬
‫(‪ )4‬تتميز شبه جزيرة سيناء باستواء السطح وعدم وجود مرتفعات‪)..........................( .‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )5‬تكثر األودية الجافة في الصحراء الشرقية لمصر‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫(‪ )6‬تتميز أراضي جنوب سيناء ببوعورة السطح‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫(‪ )7‬توجد هضبة مارمريكا في شمال الصحراء الغربية‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------- --‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬ضع خطا تحت اإلجابة الصحيحة‬
‫(‪ )1‬أكبر الوحدات التضاريسية في مصر هي ‪. .........................................................................‬‬
‫( شبه جزيرة سيناء – الدلتا – الصحراء الشرقية – الصحراء الغربية)‬
‫(‪ )2‬تشكل وادي النيل والدلتا والفيوم نتيجة ‪. ............................................................................‬‬
‫( التعرية المائية – التعرية الهوائية – تآكل الشواطئ )‬
‫(‪ )3‬تربة وادي النيل والدلتا والفيوم ‪. ..............................................................................................‬‬
‫( صخرية صلبة – رملية جافة – طينية خصبة )‬
‫(‪ )4‬تبدو الصحراء الغربية على شكل ‪. ............................................................................................‬‬
‫( مربع ‪ -‬مثلث ‪ -‬دائرة ‪ -‬مستطيل )‬
‫(‪ )5‬يوجد وادي العريش في ‪. ................................................................................................................‬‬
‫( شبه جزيرة سيناء – الصحراء الشرقية – الصحراء الغربية )‬
‫مدينة القاهرة‪.‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫(‪ )6‬يقع منخفض الفيوم‬
‫(شمال شرق – جنوب غرب – شمال غرب – جنوب شرق)‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪16‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب‬

‫(‪ )1‬اذكر سببا واحدا‪ :‬معظم مناطق الصحراء الغربية مأهولة بالسكان‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )2‬ماذا تتوقع إذا سقطت األمطار الغزيرة على الصحراء لفترات طويلة سنوايا‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................. ............-‬‬
‫(‪ )3‬اكتب دليال على أهمية الصحراء الشرقية‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................. ............-‬‬
‫(‪ )4‬اكتب نتيجة واحدة تترتب على حدوث حركات غنكساؤية في الصحراء الشرقية‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................. ............-‬‬
‫انظر إلى الخريطة واختر‪:‬‬
‫(‪)3‬‬
‫(‪ )1‬يشير رقم (‪ )1‬إلى الصحراء ‪. ..................................‬‬
‫(‪)5‬‬ ‫(‪ )2‬يشير رقم (‪ )2‬إلى الصحراء ‪. ...............................‬‬

‫(‪)1‬‬
‫(‪)2‬‬ ‫(‪ )3‬يشير رقم (‪ )3‬إلى البحر ‪. .......................................‬‬

‫(‪)4‬‬ ‫(‪ )4‬يشير رقم (‪ )4‬إلى البحر ‪. .......................................‬‬

‫(‪ )5‬يشير رقم (‪ )5‬إلى منخفض ‪. ................................‬‬
‫‪---------------------------------------------------‬‬

‫أمامك خريطان‪ ،‬إحداهما لدلتا النيل قديما‪ ،‬واألخرى لدلتا النيل حديثَا‪:‬‬
‫حدد أيهما الحديثة وأيهما القديمة مع ذكر السبب‪.‬‬

‫‪......................................................‬‬ ‫‪ -‬دلتا النيل‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫‪ -‬دلتا النيل‬

‫‪.......................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -‬السبب‪:‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪17‬‬

‫الدرس الرابع‪ُ :‬مناخ بلدي‬

‫‪ -‬يتأثر مناخ مصر بعدة عوامل منها‪:‬‬
‫(‪ )1‬القرب أو البعد عن عن المسطحات المائية (البحار والبحيرات‪: )....‬‬
‫فالمناطق القريبة من البحرين األحمر والمتوسط تكون درجة حرارتها معتدلة عن‬
‫المناطق الداخلية البعيدة عن البحر؛ ألن نسيم البحر ُيلطف من درجات الحرارة‪.‬‬
‫(‪ )2‬مظاهر السطح (شكل السطح)‪:‬‬
‫ترتفع درجة الحرارة في الوديان والمناطق المنخفضة‪ ،‬وتنخفض درجة الح اررة في‬
‫المناطق المرتفعة والجبال التي تتكون الثلوج على قممها كما في جبل سانت كاترين‬
‫شماًل‪ ،‬مما جعل معظم‬
‫ا‬ ‫شماًل و ‪31.36‬‬‫ا‬ ‫‪ -‬تقع مصر بين دائرتي عرض ‪22‬‬
‫أراضيها تقع في اإلقليم الصحراوي الحار الذي يقع بين دائرتي (‪ 18‬و ‪ 30‬شم ااًل)‪.‬‬
‫اء‬ ‫‪ -‬يتميز جو مصر بأنه شديد الحرارة صيفاا خاصة بالنهار‪ ،‬وشديد البرودة شت ا‬
‫خاصة أثناء الليل‪ ،‬أما المناطق الشمالية فتقع في إقليم البحر المتوسط الذي يقع‬
‫شماًل) ويتميز باعتدال درجة الحرارة وهبوب الرياح‬ ‫ا‬ ‫بين دائرتي عرض ( ‪ 30‬و ‪40‬‬
‫وسقوط األمطار في فصل الشتاء‪.‬‬
‫فصول السنة األربعة‪( :‬الشتاء‪ -‬الربيع – الصيف – الخريف)‬
‫يوما وربع‪ ،‬مما يؤدي إلى تعاقب(تتابع)‬
‫‪ -‬تدور األرض حول الشمس مرة كل ‪ 365‬ا‬
‫فصول السنة األربعة‪.‬‬
‫فصل الصيف‪:‬‬
‫‪ -‬عندما تتعامد الشمس على مدار السرطان في أشهر (يونيو‪ ،‬يوليو‪ ،‬أغسطس)‬
‫يكون فصل الصيف في نصف الكرة األرضية الشمالي‪ ،‬وترتفع درجة الحرارة خاصة‬
‫في األجزاء الجنوبية من مصر‪ ،‬ويكون الجو جافاا‪.‬‬
‫فصل الخريف‪:‬‬
‫‪ -‬تتعامد أشعة الشمس على دائرة اًلستواء في أشهر (سبتمبر‪ ،‬أكتوبر‪ ،‬نوفمبر)‬
‫فيكون فصل الخريف ‪ ،‬حيث تنخفض درجة الحرارة ويسود جو معتدل‪ ،‬وقد تسقط‬
‫بعض األمطار خاصة على جبال البحر األحمر وسيناء وتنشط الرياح‪.‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪18‬‬

‫فصل الشتاء‪:‬‬
‫‪ -‬تتعامد الشمس على مدار الجدي في أشهر (ديسمبر‪ ،‬يناير‪ ،‬فبراير) وتكون بعيدة‬
‫عن مصر‪ ،‬ويحل (يأتي) فصل الشتاء‪ ،‬ويسود جو بارد خاصة في المناطق المرتفعة‬
‫والجبلية وفي المناطق الداخلية البعيدة عن البحر والتي تصل فيها درجة الحرارة‬
‫للصفر كما في المينا‪.‬‬
‫فصل الربيع‪:‬‬
‫‪ -‬تتعامد أشعة الشمس مرة أخرى على خط اًلستواء خالل شهور الربيع ( مارس‪،‬‬
‫أبريل‪ ،‬مايو) ويسود جو معتدل مع نشاط الرياح‪ ،‬وخاصة رياح الخماسين المحملة‬
‫بالرمال واألتربة والتي تسبب أمراض لإلنسان مثل‪ :‬أمراض الجهاز التنفسي‪ ،‬كما‬
‫تسبب تلف (فساد) المحاصيل الز ارعية‪.‬‬

‫* كوكب األرض له دورتان دورة يومية حول محورها (نفسها) وتسبب الليل والنهار‪،‬‬
‫ودورة سنوية حول الشمس تسبب فصول السنة‪.‬‬
‫* يوجد جبل سانت كاترين وجبل موسى في جنوب سيناء ويكون المناخ معتدل في‬
‫بسبب ارتفاعها‪ ،‬وتتساقط الثلوج أعالها في فصل الشتاء‪ ،‬وقد تحدث السيول عليها‬
‫في فصل الخريف‪ ،‬وتتدفق المياه على األودية الجافة لعدة أيام‪.‬‬

‫‪ -‬تقع اإلسكندرية ومرسى مطروح ومدن البحر المتوسط في إقليم البحر المتوسط‪.‬‬
‫‪ -‬تقع محافظة القاهرة وأسوان في اإلقليم الصحراوي‪.‬‬

‫‪ -‬يختلف عدد ساعات سطوع الشمس باختالف طول الليل والنهار‪.‬‬

‫‪ -‬في الصيف تقترب الشمس من جنوب مصر ويكون النهار أطول من الليل‪.‬‬
‫‪ -‬في الشتاء تبتعد الشمس عن مصر ويكون النهار أقصر من الليل‪.‬‬
‫‪ -‬في الربيع والخريف يتساوى عدد ساعات الليل والنهار؛ لتعامد الشمس على خط‬
‫اًلستواء‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪19‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اكتب كلمة (صواب) أوكلمة (خطأ) أمام كل عبارة‬

‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ً )1‬ل تؤثر المرتفعات والمنخفضات والجبال على درجة الحرارة‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )2‬نسيم البحر ُيلطف من درجات الحرارة‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )3‬يكون النهار أطول من الليل في فصل الشتاء‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )4‬تسبب رياح الخماسين تلف المحاقيل الزراعية‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )5‬تقع مدينة اإلسكندرية في اإلقليم الصحراوي‪.‬‬
‫شتاء‪).........................( .‬‬
‫ا‬ ‫(‪ )6‬يتميز إقليم البحر المتوسط باعتدال المناخ وسقوط األمطار‬
‫(‪ )7‬يتساوى عدد ساعات الليل والنهار في فصل الربيع وفصل الخريف‪).........................(.‬‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬ضع خطا تحت اإلجابة الصحيحة‬
‫(‪ )1‬تتعامد أشعة الشمس على دائرة اًلستواء ‪. ........................................................................‬‬
‫( الصيف – الربيع والخريف ‪ -‬الشتاء )‬
‫(‪ )2‬معظم أراضي مصر تقع في ‪. .........................................................................................................‬‬
‫(اإلقليم الصحراوي – اإلقليم اًلستوائي – إقليم البحر المتوسط)‬
‫(‪ )3‬يكون النهار أطول من الليل في فصل ‪. ................................................................................‬‬
‫( الخريف – الشتاء – الربيع ‪ -‬الصيف )‬
‫(‪ )4‬تنشط رياح الخماسين في مصر في فصل ‪. ....................................................................‬‬
‫( الخريف – الشتاء – الربيع ‪ -‬الصيف )‬
‫(‪ )5‬تتكون الثلوج على قمم جبال ‪. .......................................................................................................‬‬
‫( العيوينات – سانت كاترين – البحر األحمر )‬
‫(‪ )6‬دائرة العرض التي تمر بمصر هي ‪. ..........................................................................................‬‬
‫( خط اًلستواء – مدار السرطان – مدار الجدي )‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
 ‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪20‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب‬

‫(‪ )1‬اذكر سببا واحدا ًلعتدال درجة الحرارة في المناطق القريبة من البحر‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )2‬ماذا تتوقع إذا وقعت مصر بالكامل في إقليم البحر المتوسط‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................... ...................................-‬‬
‫(‪ )3‬اكتب دليال على أهمية معرفة دوائر العرض‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................-‬‬
‫(‪ )4‬اكتب نتيجة واحدة تترتب على تعامد الشمس على مدار السرطان بالنسبة لمصر‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................... ..................-‬‬
‫(‪ )4‬اكتب نتيجة واحدة تترتب على هبوب رياح الخماسين‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................-‬‬
‫انظر إلى الخريطة واختر‪:‬‬
‫(‪)2‬‬
‫(‪)3‬‬ ‫(‪ )1‬المدينة رقم (‪ )1‬تقع في اإلقليم ‪. ..................................‬‬

‫(‪ )2‬المدينة رقم (‪ )2‬تقع في إقليم ‪. ....................................‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫(‪ )3‬رقم (‪ )3‬تشير إلى شبه جزيرة ‪. .....................................‬‬

‫(‪ )4‬يشير رقم (‪ )4‬إلى البحر ‪. .......................................‬‬

‫‪---------------------------------------------------‬‬

‫استبعد الكلمة المختلفة مما يأتي‪:‬‬

‫(‪ )1‬الربيع – الخريف – السبت – الصيف‪.‬‬
‫(‪ )2‬األقصر – أسوان – قنا – العلمين‪.‬‬
‫(‪ )3‬العريش – السلوم – قنا – مرسى مطروح‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪21‬‬

‫الدرس الخامس‪ :‬النباتات الطبيعية والحيوانات البرية في بلدي‬

‫استخدم المصريون القدماء النباتات الطبيعية في كثير من الصناعات‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫األدوية والعطور والورق ومستحضرات التجميل‪.‬‬
‫التنوع البيولوجي‪ :‬هو تنوع الحياة النباتية والحيوانية على كوكب األرض‪.‬‬
‫تلقائيا دون أن يتدخل‬
‫ا‬ ‫يوجد في مصر ‪ 2300‬نوع من النباتات الطبيعية التي تنمو‬
‫اإلنسان في زراعتها‪ ،‬وكثير من الحيوانات والطيور البرية واألسماك‪.‬‬
‫عرف المصريون القدماء خصائص كثير من الباتات الطبيعية واستخدموها في‬
‫الطب والعالج‪ ،‬وسجلوا (كتبوا) الوصفات الطبية باستخدام تلك النباتات على البرديات‬
‫مثل‪ :‬بردية (هيرست) التي تشمل ‪ 260‬وصفة طبية‪ ،‬وبردية (إبيرس) والتي تشمل‬
‫‪ 877‬وصفة طبية‪ ،‬وترجع البرديتان إلى عصر الملك (أمنحتب األول) أحد ملوك‬
‫الدولة الحديثة‪.‬‬
‫من النباتات الطبيعية التي استخدمها المصري القديم‪:‬‬
‫– الخروع‪.‬‬ ‫– الزيتون‪.‬‬ ‫‪ -‬اللوز‪.‬‬
‫– الشعير‪.‬‬ ‫– الزعفران‪.‬‬ ‫– الياسمين‪.‬‬
‫وًلتزال هذه النباتات موجودة حتى اآلن‪.‬‬
‫تتنوع النباتات الطبيعية في مصر؛ بسبب تنوع المناخ بين الصيف والشتاء‪،‬‬
‫ومدى توافر موارد المياه‪.‬‬
‫‪ -‬في وادي النيل والدلتا والفيوم‬
‫تتوافر المياه والتربة الخصبة؛ لذلك تنمو على شواطئ الترع والمصارف بعض‬
‫الحشائش مثل الحلفا‪ ،‬واألشجار مثل الكافور والتوت والجميز‪ ،‬وبعض النباتات‬
‫المائية مثل‪ :‬البوص‪.‬‬
‫وتنتشر بعض الحيوانات البرية بالقرب من الوادي والدلتا؛‬
‫بسبب توافر الغذاء‪ ،‬مثل الذئاب والثعالب‪ ،‬والطيور مثل أبوقردان‪.‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪22‬‬

‫‪ -‬الصحاري المصرية‪:‬‬
‫الصحراء فقيرة في النباتات الطبيعية؛ نتيجة ندرة (قلة) األمطار وارتفاع الحرارة‪،‬‬
‫خاصة في فصل الصيف‪ ،‬وهي نباتات تتحمل الجفاف والحرارة المرتفعة ولها جذور‬
‫طويلة؛ لتصل إلى المياه الجوفية تحت األرض‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫‪ -‬التين الشوكي‪.‬‬ ‫‪ -‬الصبار‪.‬‬
‫‪ -‬النخيل‪.‬‬ ‫‪ -‬الخروع‪.‬‬
‫تنتشر في الصحراء الحيوانات التي تتحمل الجوع والعطش مثل‪:‬‬
‫( الجمل واليربوع والزواحف كالثعابين‪ ،‬والحيوانات سريعة الجري مثل الغزًلن)‪.‬‬
‫‪ -‬الساحل الشمال على البحر المتوسط‪:‬‬
‫تنمو النباتات الحولية (قصيرة العمر) التي تصلح لرعي الحيوانات‪ ،‬كما تنمو‬
‫أشجار التين والزيتون واللوز؛ نتيجة سقوط األمطار الشتوية‪.‬‬
‫أهمية النباتات الطبيعية‪:‬‬
‫(‪ )1‬غذاء للحيوانات البرية؛ حيث يستخدمها‬
‫البدو( سكان الصحراء ) في رعي الحيوانات‪.‬‬
‫(‪ )2‬صناعة العطور واألدوية ومستحضرات التجميل‪.‬‬
‫(‪ )3‬النباتات الطبيعية والحيوانات البرية تجذب السياح؛ لالستمتاع بجمالها‪.‬‬

‫‪ -‬أقامت الدولة المحميات الطبيعية؛ لحماية الحيوانات البرية والنباتات الطبيعية من‬
‫خطر اإلنقراض‪.‬‬
‫المحميات الطبيعية‪:‬‬
‫مساحات من األرض أو المياه تتميز بوجود نباتات أو حيوانات أو أسماك أو ظواهر‬
‫طبيعية أو ثقافية أو علمية يحظر فيها الصيد أو إتالف (إفساد) النباتات مثل‪:‬‬
‫‪ -‬محمية جبل علبة في البحر األحمر‪.‬‬
‫‪ -‬محمية نبق في محافظة جنوب سيناء‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪23‬‬

‫أخطار تهدد الحياة البرية المصرية‪:‬‬

‫(‪ )2‬تغير المناخ‪.‬‬ ‫(‪ )1‬ندرة (قلة) المياه‪.‬‬
‫(‪ )3‬الصيد الجائر للحيوانات والطيور‪ )4(.‬إزالة النباتات الطبيعية لزراعة المحاصيل‪.‬‬
‫(‪ )5‬التلوث بسبب األنشطة الصناعية‪ )6(.‬الزحف العمراني (البناء على األرض)‪.‬‬
‫من الحيوانات المهددة باإلنقراض‪:‬‬
‫– الغزال‪.‬‬ ‫‪ -‬الفهد المصري‪.‬‬
‫– النمر السيناوي‪.‬‬ ‫‪ -‬السالحف البرية والبحرية‪.‬‬
‫‪-‬إنقراض الحيوانات يهدد التنوع البيولوجي‪.‬‬

‫محمية الزرانيق‪:‬‬
‫تقع محمية الزرانيق في الجزء لشرقي‬
‫من بحيرة البردويل غرب مدينة العريش‬
‫في محافظة شمال سيناء‪ ،‬وقد أعلنت مصر‬
‫أنها محمية طبيعية عام ‪1985‬م‪ ،‬حيث أنها تُعد المحطة األولى (المكان األول)‬
‫هربا من صقيع‬‫لرحلة الطيور المهاجرة من أوربا وآسيا في طريقها إلى أفريقيا ا‬
‫الشتاء وبحثاا عن الغذاء والراحة‪.‬‬
‫من هذه الطيور (البجع والبط والبلشون وأبوقردان والصقر)‪ ،‬باإلضافة إلى‬
‫النباتات الطبيعية مثل شجيرات العاذر المعمرة (طويلة العمر) أو (الشيح) والتي‬
‫تحتوي على نسبة مرتفعة من الزيوت العطرية‪.‬‬

‫* نص دستور مصر في المادة (‪ )45‬على رعاية الدولة للمحميات الطبيعية‪.‬‬

‫‪ -‬محافظة جنوب سيناء أكبر المحافظات من حيث المحميات الطبيعية‪.‬‬

‫‪ -‬في القاهرة توجد – محمية وادي دجلة‪.‬‬

‫‪ -‬محمية الغابة المتحجرة‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪24‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اكتب كلمة (صواب) أوكلمة (خطأ) أمام كل عبارة‬

‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )1‬أقامت الدولة المحميات الطبيعية؛ لحماية الحيوانات البرية‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )2‬لم يهتم المصري القديم بالنباتات الطبيعية ولم يستخدمها‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )3‬توجد محمية الزرانيق في محافظة شمال سيناء‪.‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )4‬إنقراض الحيوانات يهدد التنوع البيولوجي‪.‬‬
‫(‪ )5‬ندرو المياه وارتفاع الحرارة يزيد من النباتات الطبيعية في الصحراء(‪)........................‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫(‪ )6‬تتنوع النباتات الطبيعية في مصر؛ بسبب تنوع المناخ‪.‬‬
‫(‪ )7‬استخدم المصري القديم النباتات الطبيعية في كثير من الصناعات‪).........................( .‬‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬ضع خطا تحت اإلجابة الصحيحة‬
‫(‪ )1‬توجد محمية الزرانيق غرب مدينة العريش بمحافظة ‪. ..........................................................‬‬
‫( شمال سيناء – جنوب سيناء – القاهرة – أسوان )‬
‫(‪ )2‬في مصر تنمو أشجار اللوز والزيتون في ‪. ...................................................................................‬‬
‫( الوادي والدلتا – الساحل الشمالي – الصحراء المصرية)‬
‫(‪ )3‬من الجيوانات المهددة باإلنقارض في مصر ‪. ................................................................................‬‬
‫( الجمل – الحصان – الفهد المصري ‪ -‬الماعز )‬
‫(‪ )4‬تتميز النباتات الطبيعية التي تنمو في الصحراء بأنها ‪. ........................................................‬‬
‫( ناعمة الملمس – تتحمل الجفاف – سريعة النمو )‬
‫(‪ )5‬ينمو نبات الحلفا وأشجار الكافور في ‪. ..............................................................................................‬‬
‫( الوادي والدلتا – الساحل الشمالي – الصحراء المصرية)‬
‫(‪ )6‬كل ما يأتي من األخطار التي تهدد الحياة البرية في مصر ماعدا ‪. ............................‬‬
‫( ندرة المياه – تغير المناخ – المحميات الطبيعية )‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪25‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب‬

‫احدا‪ :‬تتنوع النباتات الطبيعية في مصر‪.‬‬ ‫سببا و ا‬ ‫(‪ )1‬اذكر ا‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫احدا‪ :‬تهاجر كثير من الطيور من أوربا وآسيا إلى أفريقيا‪.‬‬ ‫سببا و ا‬ ‫(‪ )2‬اذكر ا‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )3‬اكتب دليال على معرفة المصريين القدماء ألهمية النباتات الطبيعية‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )4‬اكتب نتيجة واحدة تترتب على قدرة األمطار وارتفاع درجة الحرارة في الصح ارء‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫شخصا يتلف بعض النباتات في محمة طبيعية؟‬
‫ا‬ ‫(‪ )5‬ماذا تفعل لو رأيت‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫انظر إلى الخريطة واختر‪:‬‬
‫(‪ )1‬البحر ‪. ................................................................‬‬
‫( ‪)3‬‬
‫( األحمر – األسود – المتوسط )‬
‫(‪ )2‬الصحراء ‪. .......................................................‬‬
‫(‪)2‬‬ ‫( ‪)1‬‬ ‫( الشرقية – الغربية ‪ -‬الكبرى )‬
‫(‪ )3‬محمية طبيعية في شمال سيناء‪. ..............‬‬
‫(الغابة المتحجرة – الزرانيق – نبق )‬
‫استبعد الكلمة المختلفة مع ذكر السبب‪:‬‬
‫(‪ )1‬الصبار – التين الشوكي – الذرة ‪ -‬الخروع‪ – .‬السبب ‪. .........................................................‬‬
‫اكتب ما تدل عليه العبارة‪:‬‬
‫(‪ )1‬نبات ينمو من تلقاء نفسه دون تدخل اإلنسان في زراعته‪)...........................................( .‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪26‬‬

‫الدرس السادس‪ :‬التغيرات المناخية وأثرها على بلدي‬

‫التغير المناخي‪ :‬هي اًلختالفات والتحوًلت في األحوال المناخية مثل درجة الحرارة‬
‫واألمطار عن المعتاد‪.‬‬
‫باردا في الدلتا‪ ،‬إًل أنه أحيا انا يكون شديد البرودة‬
‫‪ -‬في فصل الشتاء يكون الجو ا‬
‫وتسقط أمطار غزيرة وغير منتظمة تصل إلى السيول‪.‬‬
‫حار أكثر من المعتاد‪.‬‬
‫‪ -‬وفي فصل الصيف أصبح الجو اا‬
‫ما السبب في هذه التغيرات المناخية؟‬
‫يرجع التغير المناخي بشكل رئيس إلى األنشطة البشرية مثل‪:‬‬
‫عوامل (أسباب) بشرية‪:‬‬
‫– إزالة الغابات‪.‬‬ ‫‪ -‬حرق الوقود األحفوري (الفحم والغاز والنفط)‪.‬‬
‫– زيادة التلوث‪.‬‬ ‫‪ -‬األنشطة الصناعية مثل صناعة األسمنت‪.‬‬
‫‪ -‬اإلفراط (الزيادة) في استخدام المبيدات واألسمدة الكميائية في الزراعة‪.‬‬
‫عوامل (أسباب) طبيعية‪:‬‬
‫– التغيرات في اإلشعاع الشمسي‪.‬‬ ‫‪ -‬اإلنفجارات البركانية‪.‬‬

‫كل العوامل السابقة تؤدي إلى زيادة انبعاثات الغازات الدفيئة مثل‪ :‬غاز ثاني‬
‫أكسيد الكربون واألوزون وتصاعدها إلى الهواء؛ مما يسبب ارتفاع درجة الحرارة‬
‫سطح األرض‪.‬‬
‫تؤثر التغيرات المناخية على مجاًلت الحياة في مصر وأهمها صحة اإلنسان‪،‬‬
‫حيث تؤدي إلى ظهور العديد من األمراض مثل المالريا‪ ،‬كما يؤدي إلى انكماش‬
‫ُ‬
‫مساحة األرض الزراعية وتدهور التربة؛ مما يؤثر على اإلنتاج الزراعي‪ ،‬وتعرض‬
‫كثير من الكائنات الحية لالنقراض‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪27‬‬

‫أيضا إلى ندرة (قلة) المياه لزيادة التبخر‪ ،‬ومع زيادة التغير‬
‫يؤدي التغير المناخي ا‬
‫المناخي سيرتفع منسوب (مستوى) المياه في البحار‪ ،‬وقد يسبب هذا تآكل الشواطئ‬
‫الشمالية لمصر‪ ،‬وغرق أجزاء من السواحل المصرية‪.‬‬
‫ويؤثر التغير المناخي على الشعاب المرجانية؛ فتصاب بالضعف والموت مما يؤثر‬
‫على السياحة في مصر‪.‬‬
‫إجراءات قامت بها الدولة لمواجهة التغيرات المناخية‪:‬‬
‫(‪ )1‬التوسع في استخدام وسائل النقل المستدامة (صديقة للبية)‪.‬‬
‫(‪ )2‬استخدام مصادر الطاقة النظيفة‪.‬‬
‫(‪ )3‬تخزين مياه السيول‪.‬‬
‫(‪ )4‬إعادة تدوير (استخدام) المياه العذبة‪.‬‬
‫(‪ )5‬تحلية مياه البحر‪.‬‬
‫(‪ )6‬نشر الوعي (الفهم) بخطورة التغيرات البيئية‪.‬‬
‫* استضافات مصر مؤتمر األمم المتحدة للتغيرات المناخية في شرم الشيخ عام‬
‫‪ 2022‬م؛ لوضع إجراءات لمواجهة التغيرات المناخية‪.‬‬

‫ارتفاع درجة الحرارة يؤدي إلى ذوبان الجليد في القطبين‪ ،‬مما يسبب ارتفاع‬ ‫*‬
‫مستوى سطح البحر وغرق السواحل‪.‬‬

‫أطلقت الحكومة المصرية اًلستراتيجية الوطنية للتغيرات المناخية في مصر‬ ‫*‬

‫‪ 2050‬بالتعاون مع كل جهات الدولة لمواجهة أزمة تغير المناخ؛ بهدف تقليل‬
‫اًلنبعاثات والغازات الضارة‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪28‬‬

‫شخصيات مصرية مؤثرة‬

‫الملك تحتمس الثالث‬
‫‪ -‬من ملوك األسرة الــ ( ‪ ) 18‬في الدولة الحديث‪.‬‬
‫‪ -‬حكم مصر في سن صغير‪.‬‬
‫‪ -‬اهتم بالجيش وتدريبه‪ ،‬وزرد الجيش بالعجالت الحربية‪.‬‬
‫‪ -‬بنى القالع والحصون‪.‬‬
‫‪ -‬انتصر على السوريين في معركة مجدو‪.‬‬
‫‪ -‬كون أول أمبروطورية في التاريخ وصلت إلى سوريا وفلسطين وبالد النوبة‪.‬‬
‫‪ -‬بنر الكثير من المعابد والمسالت‪.‬‬

‫شخصيات مصرية مؤثرة‬

‫الملك مينا (نعرمر)‬
‫‪ -‬مؤسس أول أسرة حاكمة في تاريخ مصر القديم‪.‬‬
‫حاليا )‪.‬‬
‫‪ُ -‬ولد في طيبة ( األقصر ا‬
‫‪ -‬استطاع توحيد البالد عام ‪ 3200‬ق ‪ .‬م وكون حكومة مركزية‪.‬‬
‫‪ -‬بنى مدينة (من – نفر) عاصمة لمصر وأحاطها بسور أبيض‪.‬‬
‫‪ -‬أطلق العرب (سموها) على (من – نفر) اسم (منف)‪.‬‬
‫‪ -‬من أسماء الملك مينا ( ملك األرضين – صاحب التاجين – نسر الجنوب)‪.‬‬
‫‪ -‬سجل (كتب) مينا أعماله على لوحة (نارمر)‬
‫حفر عليها كل أعماله‪.‬‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪29‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اكتب كلمة (صواب) أوكلمة (خطأ) أمام كل عبارة‬

‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )1‬ارتفاع نسبة غاز ثاني أكسيد الكربون ًل يؤثر على المناخ‪.‬‬
‫(‪ )2‬ذوبان الجليد في القطبين يسبب ارتفاع منسوب المياه في البحار‪)..........................( .‬‬
‫(‪ )3‬الملك (مينا) هو مؤسس أول أسرة حاكمة في تاريخ مصر القديم‪)..........................( .‬‬
‫(‪ )4‬إزالة الغابات من العوامل الطبيعية التي تسبب التغيرات المناخية‪)..........................( .‬‬
‫(‪)..........................‬‬ ‫(‪ )5‬التغيرات المناخية تؤدي إلى ظهور العديد من األمراض‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫(‪ )6‬تقوم مصر بجهود كبيرة لمواجهة التغيرات المناخية‪.‬‬
‫(‪).........................‬‬ ‫(‪ )7‬يؤدي ذوبان الجليد في القطبين إلى ارتفاع المياه في األنهار‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------- --‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬ضع خطا تحت اإلجابة الصحيحة‬
‫(‪ )1‬من العوامل البشرية للتغيرات المناخية ‪. ........................................................................................‬‬
‫( اًلنفجارات البركانية – التغيرات اإلشعاع الشمسي – إزالة الغابات )‬
‫(‪ )2‬الملك ‪ .............................................................‬هو مؤسس أول أسرة حاكمة في تاريخ مصر‪.‬‬
‫( تحتمس الثالث – مينا ‪ -‬حسن رجب )‬
‫(‪ )3‬موت الشعاب المرجانية يؤثر على العاملين في مجال‪. ..........................................................‬‬
‫( الزراعة ‪ -‬السياحة ‪ -‬التجارة ‪ -‬الرعي )‬
‫(‪ )4‬السبب الرئيس في ارتفاع مستوى المياه في البحار هو ‪. ..................................................‬‬
‫( سرعة الرياح – ذوبان الجليد في القطبين – سقوط األمطار )‬
‫(‪ )5‬ارتفاع مستوى المياه في البحار يؤدي إلى ‪. ................................................................................‬‬
‫( تآكل الشواطئ ‪ -‬سقوط األمطار – هبوب الرياح )‬
‫(‪ )6‬من العوامل الطبيعية للتغيرات المناخية ‪. ........................................................................................‬‬
‫( اًلنفجارات البركانية – حرق الوقود – إزالة الغابات )‬

‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس– الفصل الدراسي األول ‪ 2023/ 2022‬أ‪ .‬سمير الغريب ‪30‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب‬

‫احدا قامت به مصر لمواجهة التغيرات المناخية‪.‬‬ ‫اء و ا‬ ‫(‪ )1‬اذكر إجر ا‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )2‬ماذا تتوقع إذا زاد ذوبان الجليد في القطبين‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )3‬اكتب دليال على اهتمام الدولة بمواجهة التغيرات المناخية‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )4‬اكتب نتيجة تترتب على زيادة انبعاثات الغازات الدفيئة مثل ثاني أكسيد الكربون‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫(‪ )5‬اكتب نتيجة لتأثير التغيرات المناخية على الشعاب المرجانية‪.‬‬
‫‪. ............................................................................................................................................................................................... -‬‬
‫انظر إلى الخريطة واكتب ما ييشير إليه كل رقم‪:‬‬
‫(‪ )1‬يشير رقم (‪ )1‬إلى جبل جنوب غرب مصر‪.‬‬

‫(‪)3‬‬ ‫‪ -‬جبل ‪. .............................................‬‬

‫(‪ )2‬يشير رقم (‪ )2‬إلى البحر‬
‫(‪)2‬‬
‫‪ -‬البحر ‪. .............................................‬‬
‫(‪)1‬‬ ‫(‪ )3‬يشير رقم (‪ )3‬إلى عاصمة مصر‪.‬‬
‫‪ -‬مدينة ‪. .............................................‬‬
‫استبعد الكلمة المختلفة مع ذكر السبب‪:‬‬
‫(‪ )1‬الصبار – التين الشوكي – الذرة ‪ -‬الخروع‪ – .‬السبب ‪. .........................................................‬‬
‫اكتب ما تدل عليه العبارة‪:‬‬
‫(‪ )1‬هي اًلختالفات والتحوًلت في األحوال المناخية‪)...............................................................( .‬‬
‫دراسات اجتماعية – الصف الخامس – الفصل الدراسي األول ‪ 2023/2022‬أ‪ .‬سمير الغريب‬