NOWE S Owa Na Start! 5 - Sprawdzian Z Dzia U 1 Klucz Odpowiedzi PDF

Klucz odpowiedzi NOWE Słowa na Start!
5 - Sprawdzian z działu 1 Liczba punktów 186

Grupa A
1 Przykładowa odpowiedź: Profesor uważał, że powrót do Narnii przez szafę jest Autor: Twoje
(0-2 p.)
niemożliwy i nie należy podejmować takiej próby.
2 Przykładowa odpowiedź: Namiot rozstawiono w pobliżu Kamiennego Stołu. Był Autor: Twoje
(0-2 p.)
wykonany z żółtego jedwabiu ze szkarłatnymi wiązaniami i drążkami z kości słoniowej.
U jego szczytu połyskiwał proporzec z wizerunkiem lwa wspiętego na dwóch łapach.
3 Autor: Twoje
(0-3 p.)
1. B
2. A
3. C
4 B. Dmuchnięciem Autor: Twoje

(0-1 p.)
5 D. z wylanej na ziemi kropelki płynu Autor: Twoje
(0-1 p.)
6 D. Faunem Autor: Twoje
(0-1 p.)
7 B. Łucja Autor: Twoje
(0-1 p.)
8 C. Pevensie Autor: Twoje
(0-1 p.)
9 A. Piotr, Edmund, Zuzanna i Łucja Autor: Twoje
(0-1 p.)
(0-1 p.)
11 Odp. np. powierzchowna
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Uważam, że przyjaźń Mieszka i Leszka była powierzchowna, ponieważ w chwili próby
Leszek porzucił swojego przyjaciela. Myślał wyłącznie o ratowaniu swojej skóry.
Propozycja punktacji: 1 pkt – wybranie adekwatnego określenia i uzasadnienie swojego
wyboru, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
12 Odp. świecie – powiecie, Leszek – orzeszek, twoje – dwoje, przyjaciele – niewiele Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – zaznaczenie wszystkich rymów, 0 pkt – błędna odpowiedź
lub jej brak
13 Odp. zdrobnienia: orzeszek, ziarnko
Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Zdrobnienia mogą podkreślać czuły, pieszczotliwy stosunek do siebie obu przyjaciół.
Przyjaźń opisywana z użyciem zdrobnień wydaje się prawdziwą sielanką.
Propozycja punktacji: 2 pkt – wypisanie 2 zdrobnień i wyjaśnienie ich funkcji, 0 pkt –
błędna odpowiedź lub jej brak
14 Odp. np. Zabawne jest wytłumaczenie, dlaczego niedźwiedź ostatecznie nie zjadł Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
bohatera. Mieszek najprawdopodobniej nie wytrzymał ze strachu i popuścił w spodnie.
Nieprzyjemny zapach uratował go przed śmiercią w paszczy niedźwiedzia, który uznał,
że mężczyzna jest trupem, w dodatku nieświeżym.
Propozycja punktacji: 2 pkt – wskazanie odpowiedniego fragmentu i wyjaśnienie, 1 pkt –
wskazanie odpowiedniego fragmentu bez kompletnego wyjaśnienia, 0 pkt – błędna
odpowiedź lub jej brak
strona
1 z 29
15 Odp. Mieszek odniósł się do wydarzenia, które stało się testem jego przyjaźni z Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Leszkiem. Kiedy przyjaciele znaleźli się w opałach (w biedzie), okazało się, że ich relacja
była powierzchowna, opierała się jedynie na słownych deklaracjach. Przygoda w lesie
była próbą, z której Leszek nie wyszedł zwycięsko – opuścił w potrzebie Mieszka. Kiedy
Mieszko nieco złośliwie mówi, że poznał tę życiową prawdę od niedźwiedzia, ma na
myśli, że to groźba pożarcia przez niedźwiedzia uświadomiła mu, jak mało może polegać
na Leszku. Przysłowie oznacza, że człowiek poznaje drugiego człowieka najlepiej
wówczas, gdy potrzebuje jego pomocy.
Propozycja punktacji: 2 pkt – wyjaśnienie przysłowia z odwołaniem do treści utworu, 2
pkt – wyjaśnienie przysłowia lub samo zrelacjonowanie treści utworu, 0 pkt – błędna
16 Propozycja punktacji: przyznajemy punkty za następujące kryteria: 3 pkt za treść (uczeń Autor: Nowa Era
(0-7 p.)
ustala miejsce, czas wydarzeń oraz bohaterów; prowadzi konsekwentną narrację;
zachowuje związki przyczynowo-skutkowe między wydarzeniami; logicznie i spójnie
wiąże poszczególne części pracy), 1 pkt – za styl (konsekwentny, dostosowany do formy
wypowiedzi); 1 pkt za język (dopuszczalne 4 błędy: fleksyjne, składniowe, leksykalne,
frazeologiczne); 1 pkt za ortografię (dopuszczalne dwa błędy); 1 pkt za interpunkcję
(dopuszczalne 3 błędy)
17 Odp. np. powiedział – oznajmił, krzyknął – wrzasnął, wytłumaczył – wyjaśnił, prychnął – Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
parsknął, spytał – zadał pytanie, burknął – mruknął
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich właściwych synonimów, 0 pkt – błędna

18 Odp. np.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
– Wyjdź z mojego pokoju! – krzyknął mój młodszy brat.
– Wyjdę, jak oddasz moje farby – odparłam spokojnie.
– Co tu się dzieje? O co znów ta kłótnia? – westchnął tata, wyglądając z kuchni.
– Adaś zabrał moje nowe farby – poinformowałam.
– Adasiu, dlaczego wziąłeś rzeczy Oli? – zapytał łagodnie.
– Bo ja nie mam brązowego koloru – wyjaśnił skruszony Adaś. – I nie mogę pomalować
pieska – dodał po chwili.
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe uzupełnienie wszystkich czasowników, 0 pkt –
19 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Po drugiej stronie ulicy zauważyłem Piotrka. Mieszkał koło mnie w kamienicy z
czerwonej cegły. Zatrzymałem się i krzyknąłem:
– Cześć! Dokąd idziesz?
– Na boisko. Umówiłem się z chłopakami – odpowiedział. – Będziemy grali w piłkę.
– Mogę iść z tobą? – zapytałem.
– Pewnie! – zgodził się Piotrek.
Chętnie do niego dołączyłem, nie miałem najmniejszej ochoty wracać do pustego domu.
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe wstawienie znaków interpunkcyjnych

(dopuszczalny 1 błąd), 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
20 1F, 2F, 3P, 4P, 5P Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Komentarz: Propozycja punktacji: 2 pkt – wszystkie zdania oznaczone właściwie; 1 pkt
– 3–4 zdania oznaczone właściwie; 0 pkt – mniej niż 3 zdania oznaczone właściwie
strona
2 z 29
21 Odp. Po śniadaniu trener powiedział, że dziś będziemy ćwiczyć biegi przełajowe.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Na przerwie podszedł do mnie Franek i zapytał, czy pójdę z nim do sklepu zoologicznego
wybrać świnkę.
Propozycja punktacji: 1 pkt – prawidłowe przekształcenie obu zdań, 0 pkt – błędna

22 D Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
(0-7 p.)
24 Odp. Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
Wyraz Głoski Litery Sylaby
zima ź-i-m-a z-i-m-a zi-ma
kaczka k-a-cz-k-a k-a-c-z-k-a ka-czka/kacz-ka
Kowalski k-o-w-a-l-s-k’-i K-o-w-a-l-s-k-i Ko-wal-ski
pieczeń p’-e-cz-e-ń p-i- e-c-z-e-ń pie-czeń
irys i-r-y-s i-r-y-s irys
kiełbaski k’-e-ł-b-a-s-k’-i k-i-e-ł-b-a-s-k-i kieł-ba-ski/kieł-bas-ki
telewizor t-e-l-e-w’-i-z-o-r t-e-l-e-w-i-z-o-r te-le-wi-zor
kapusta k-a-p-u-s-t-a k-a-p-u-s-t-a ka-pus-ta/ka-pu-sta
sen s-e-n s-e-n sen
słoń s-ł-o-ń s-ł-o-ń słoń
Propozycja punktacji: 4 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form, 3 pkt –
popełnienie 1–2 błędów, 2 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 1 pkt – popełnienie 5–6 błędów,
0 pkt – popełnienie powyżej 6 błędów
Ćwiczenie zawiera przykłady z i, wymaga od ucznia wiedzy na temat różnych funkcji tej
litery. Uczeń, dzieląc wyraz na sylaby, może na różne sposoby podzielić grupy
spółgłoskowe.
25 Odp. sz-p-a-k, z-e-g-a-r-y-n-k-a, k-rz-a-k, o-g-ó-r-e-k Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Propozycja punktacji: 2 pkt – prawidłowy podział wszystkich wyrazów i podkreślenie
wszystkich samogłosek, 1 pkt – popełnienie jednego błędu, 0 pkt – więcej niż jeden błąd
26 Odp. wyraz zawierający: jedną samogłoskę – sen; głoskę zapisaną dwiema literami – Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
niedźwiedź, zmiękczenie zapisane za pomocą litery i – biały / niedźwiedź / zimowy
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwie wypisanie wszystkich wyrazów, 0 pkt – błędna
27 Odp. Najmniejsze dźwięki mowy, z których składają się wypowiadane słowa, to głoski. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Ich graficzne (pisane) odpowiedniki to litery.
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwie uzupełnienie wszystkich wyrazów, 0 pkt – błędna
strona
3 z 29
28 A, C, D, G, H, I, J Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Komentarz: Popozycja punktacji: 2 pkt – zaznaczenie wszystkich właściwych wyrazów;
1 pkt – zaznaczenie 5–6 właściwych wyrazów; 0 pkt – zaznaczenie mniej niż 5
właściwych wyrazów
(0-4 p.)
Wyraz Głoski Samogłoski Spółgłoski Litery
środkowa ś-r-o-d-k-o-w-a o, a ś, r, d, k, w ś-r-o-d-k-o-w-a
ruchomy r-u-ch-o-m-y u, o, y r, ch, m r-u-c-h-o-m-y
szkoła sz-k-o-ł-a o, a sz, k, ł s-z-k-o-ł-a
żółtko ż-ó-ł-t-k-o ó, o ż, ł, t, k ż-ó-ł-t-k-o
czajnik cz-a-j-n-i-k a, i cz, j, n’, k c-z-a-j-n-i-k
dynamika d-y-n-a-m’-i-k-a y, a, i d, n, m’, k d-y-n-a-m-i-k-a
sześćset sz-e-ś-ć-s-e-t e sz, ś, ć, s, t s-z-e-ś-ć-s-e-t
pierwszak p’-e-r-w-sz-a-k e, a p, r, w, sz, k p-i-e-r-w-s-z-a-k
wspinaczka w-s-p’-i-n-a-cz-k-a i, a w, s, p, n, cz, k w-s-p-i-n-a-c-z-k-a
ziółko z’-ó-ł-k-o ó, o z, ł, k z-i-ó-ł-k-o
litery.
(0-4 p.)
Wyraz Głoski Litery Samogłoski Spółgłoski
szkoła sz-k-o-ł-a s-z-k-o-ł-a o, a sz, k, ł
ruchomy r-u-ch-o-m-y r-u-c-h-o-m-y u, o, y r, ch, m
środkowa ś-r-o-d-k-o-w-a ś-r-o-d-k-o-w-a o, a ś, r, d, k, w
żółtko ż-ó-ł-t-k-o ż-ó-ł-t-k-o ó, o ż, ł, t, k
taboret t-a-b-o-r-e-t t-a-b-o-r-e-t a, o, e t, b, r, t
ekran e-k-r-a-n e-k-r-a-n e, a k, r, n
sześćset sz-e-ś-ć-s-e-t s-z-e-ś-ć-s-e-t e sz, ś, ć, s, t
poduszka p-o-d-u-sz-k-a p-o-d-u-s-z-k-a o, u, a p, d, sz, k
podkładka p-o-d-k-ł-a-d-k-a p-o-d-k-ł-a-d-k-a o, a p, d, k, ł
koń k-o-ń k-o-ń o k, ń
Ćwiczenie nie zawiera przykładów z i, nie wymaga od ucznia wiedzy na temat różnych
funkcji tej litery.
strona
4 z 29
(0-4 p.)
Głoski Litery
Wyraz
Podział Liczba Podział Liczba
wspinaczka w-s-p’-i-n-a-cz-k-a 9 w-s-p-i-n-a-c-z-k-a 10
przejażdżka p-rz-e-j-a-ż-dż-k-a 9 p-r-z-e-j-a-ż-d-ż-k-a 11
dzisiejszy dz’-i-s’-e-j-sz-y 7 d-z-i-s-i-e-j-s-z-y 10
pierwszy p’-e-r-w-sz-y 6 p-i-e-r-w-s-z-y 8
chrabąszcz ch-r-a-b-ą-sz-cz 7 c-h-r-a-b-ą-s-z-c-z 10
słońce s-ł-o-ń-c-e 6 s-ł-o-ń-c-e 6
brzask b-rz-a-s-k 5 b-r-z-a-s-k 6
szczegół sz-cz-e-g-ó-ł 6 s-z-c-z-e-g-ó-ł 8
przyszły p-rz-y-sz-ł-y 6 p-r-z-y-s-z-ł-y 8
litery.
32 Odp. wspinaczka: w-s-p’-i-n-a-cz-k-a (9 głosek), w-s-p-i-n-a-c-z-k-a (10 Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
liter), przejażdżka: p-rz-e-j-a-ż-dż-k-a (9 głosek), p-r-z-e-j-a-ż-d-ż-k-a (11
liter), dzisiejszy: dz’-i-s’-e-j-sz-y (7 głosek), d-z-i-s-i-e-j-s-z-y (10 liter), pierwszy:
p’-e-r-w-sz-y (6 głosek), p-i-e-r-w-s-z-y (8 liter), chrabąszcz: ch-r-a-b-ą-sz-cz (7

głosek), c-h-r-a-b-ą-s-z-c-z (10 liter), słońce: s-ł-o-ń-c-e (6 głosek), s-ł-o-ń-c-e (6
liter), brzask: b-rz-a-s-k (5 głosek), b-r-z-a-s-k (6 liter), szczegół: sz-cz-e-g-ó-ł (6
głosek), s-z-c-z-e-g-ó-ł (8 liter), przyszły: p-rz-y-sz-ł-y (6 głosek), p-r-z-y-s-z-ł-y (8 liter)
33 Odp. np. ciepłe lody, miękka szmatka, pięć złotych, ciekawy film, długie włosy, krótkie Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
wakacje, niebieski samochód, ciepły obiad
Propozycja punktacji: 2 pkt – dopisanie wszystkich właściwych określeń, 1 pkt –
popełnienie jednego błędu, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
strona
5 z 29
34 Odp. a) Kret pracował zawzięcie przez cały ranek, robił wiosenne porządki w swoim Autor: Nowa Era
(0-7 p.)
mieszkaniu. Najpierw zamiatał, potem odkurzał, a później dopóty się wspinał na drabinę,
na schodki i krzesła z kubłem farby i pędzlem, aż mu kurz zasypał oczy i gardło, a czarne
futerko pełne było białych plam od wapna; plecy go bolały, ramiona opadały ze
zmęczenia. Tymczasem tam w górze i w ziemi otaczającej Kreta panował wiosenny ruch.
Boski duch niepokoju i tęsknoty przenikał nawet do jego ciemnego, niskiego domku. Nic
też dziwnego, że rzucił nagle pędzel i wykrzyknął: „Nudziarstwo! A niech tam! Pal licho
wiosenne porządki!”, po czym wybiegł z domu, zapominając nawet wziąć palto.
b) np. zawzięcie [z-a-w-ź-ę-ć-e], robił [r-o-b’-i-ł], wiosenne [w’-o-s-e-n-n-e], porządki [p-
o-rz-ą-d-k’-i], mieszkaniu [m’-e-sz-k-a-n’-u]
Propozycja punktacji:
a) 4 pkt – wskazanie wszystkich właściwych wyrazów, 3 pkt – popełnienie jednego błędu,

2 pkt – popełnienie dwóch błędów, 1 pkt – popełnienie trzech błędów, 0 pkt – popełnienie
więcej niż trzech błędów
b) 3 pkt – właściwych podział wszystkich wyrazów, 2 pkt – popełnienie jednego błędu, 1

pkt – popełnienie dwóch błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż dwóch błędów
35 Odp. np. Chłopak śpiewa na koncercie. Śpiewa piosenkę, którą sam napisał. Ma Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
zamknięte oczy, żeby nie patrzeć na publiczność i się nie denerwować.
Propozycja punktacji: 3 pkt – poprawny opis sytuacji zawierający pięć wyrazów z
głoskami miękkimi, 2 pkt – popełnienie jednego błędu dotyczącego wyrazów z głoskami
miękkimi, 1 pkt – popełnienie dwóch błędów dotyczących wyrazów z głoskami
miękkimi, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
36 Odp. tatuś, mamusia, kocio/kotuś/kociak/kociątko, braciszek, okienko, stolik/stoliczek Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Propozycja punktacji: 2 pkt – podanie wszystkich właściwych zdrobnień, 1 pkt –
popełnienie jednego błędu, 0 pkt – popełnienie więcej niż jednego błędu
37 Odp. słoń, struś, sikorka, ślimak, świnia/świnka, źrebak/źrebię Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich właściwych odpowiedzi, 0 pkt – błędna
38 Odp. np. Idź śladami wyraźnie zaznaczonymi prościutko do jaskini. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – ułożenie wskazówki z wszystkich wyrazów zawierających
głoski miękkie, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
39 Odp. np. śpiewa – ś, pi; leci – ci; świeci – ś, wi, ci; siedzi – si, dzi; biegnie – bi, ni Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
a) 1 pkt – wstawienie wszystkich właściwych czasowników, 0 pkt – błędna odpowiedź

lub jej brak
b) 2 pkt – wypisanie wszystkich właściwych spółgłosek miękkich, 1 pkt – popełnienie

jednego błędu, 0 pkt – popełnienie więcej niż jednego błędu
40 1F, 2P, 3F Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Załącznik: wywiad z ryszardem tadeusiewiczem.docx
41 A2 Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
(0-1 p.)
43 B Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
strona
6 z 29
44 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
a) Człowiek zbudował maszynę, która pomnożyła/zwielokrotniła/ pomnożyła jego
możliwości.
b) np. multikino
c) słowniku wyrazów obcych lub słowniku języka polskiego

a) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
b) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
c) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak

45 Odp. np. Jestem przekonany, że maszyny mogą przewyższyć inteligencją wielu ludzi. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Maszyny się nie mylą, a ludzie tak. Bardziej zaufałbym samochodom prowadzonym
przez komputery niż przez kierowców – człowiek może zasnąć, mieć gorszy dzień, czymś
się zdekoncentrować. Komputery są z dnia na dzień coraz lepsze, uważam, że sztuczna
inteligencja to tylko kwestia czasu.
Propozycja punktacji: 1 pkt – sformułowanie opinii i jej uzasadnienie, 0 pkt – brak
odpowiedzi lub uzasadnienie niezwiązane z odpowiedzią
46 Odp. np. Cześć, Aniu!, Ściskam Cię mocno, Kasia
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – poprawne wpisanie wszystkich brakujących informacji, 0

pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
47 Odp. np. Szanowny Panie Dyrektorze!, Z poważaniem, Z wyrazami szacunku
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie trzech właściwych zwrotów, 0 pkt – błędna

(0-2 p.)
ustala adresata listu, temat; przekazuje w sposób zwięzły i uporządkowany najważniejsze
informacje, stosuje zwroty grzecznościowe), 1 pkt – za styl (konsekwentny, dostosowany
do formy wypowiedzi); 1 pkt za język (dopuszczalne 4 błędy: fleksyjne, składniowe,
leksykalne, frazeologiczne, ortograficzne, interpunkcyjne)
(0-1 p.)
strona
7 z 29
50 Odp. „Dworek pani Małgorzaty Linde stał w tym właśnie miejscu, gdzie wielki gościniec, Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
prowadzący do Avonlea, opadał w dolinę otoczoną olchami i porosłą paprociami, poprzez
którą przerzynał się strumyk mający swe źródło het, daleko w lasach otaczających dwór
starego Cuthberta. Na początku swej wędrówki przez lasy strumyk ów był bardzo
kapryśny i swawolny, spływał kaskadami lub rozlewał się w małe stawki, lecz zbliżając
się do doliny Linde’ów, stawał się coraz spokojniejszym i dobrze ułożonym potokiem, bo
nawet strumień, przemykając się w pobliżu ogrodu pani Małgorzaty Linde, winien był
pamiętać, „co wypada, a co nie wypada”. Na pewno zdawał sobie sprawę z tego, że pani
Małgorzata, siedząc właśnie przy oknie, baczy czujnym wzrokiem na wszystko, co się
dzieje wokoło, począwszy od strumyków i dzieci, a jeśli zauważy coś niezwykłego, nie
zazna spokoju, dopóki nie dojdzie przyczyny i celu tej rzeczy”.
czas przeszły: stał, opadał, przerzynał się, był, spływał, rozlewał się, stawał się, winien
był, zdawał
czas teraźniejszy: wypada (nie wypada), baczy, dzieje
czas przyszły: zauważy, zazna, nie dojdzie

a) 2 pkt – podkreślenie wszystkich czasowników, 1 pkt – popełnienie jednego błędu, 0 pkt

– popełnienie więcej niż jednego błędu
b) 2 pkt – właściwe zakwalifikowanie wszystkich czasowników, 1 pkt – popełnienie
(0-4 p.)
Czasownik Osoba Liczba Rodzaj Czas
mieszkały 3 mnoga nm.-os. przeszły
wziąłeś 2 pojedyncza męski przeszły
stanęły 3 mnoga nm.-os. przeszły
nazywam 1 pojedyncza – teraźniejszy
będę czytała 1 pojedyncza żeński przyszły
wszedłem 1 pojedyncza męski przeszły
wymieniałyśmy 1 mnoga nm.-os. przeszły
będziecie czytali 2 mnoga m.-os. przyszły
napisałeś 2 pojedyncza męski przeszły
przywitał 3 pojedyncza męski przeszły
Propozycja punktacji: 4 pkt – właściwe określenie wszystkich form, 3 pkt – popełnienie
1–2 błędów, 2 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 1 pkt – popełnienie 5–6 błędów, 0 pkt –
popełnienie więcej niż 8 błędów
strona
8 z 29
(0-2 p.)
Liczba pojedyncza Liczba mnoga
Osoba
Rodzaj Rodzaj Rodzaj Rodzaj Rodzaj
męski żeński nijaki męskoosobowy niemęskoosobowy
1. os. czytałem czytałam – czytaliśmy czytałyśmy
2. os. czytałeś czytałaś – czytaliście czytałyście
3. os. czytał czytała czytało czytali czytały
Propozycja punktacji: 2 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 0
pkt – popełnienie więcej niż 4 błędów
53 Odp. np. Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Bezokolicznik 2. os. lp. cz. teraźniejszy 2. os. lp. cz. przeszły rodzaj nm.-os.
kisić kisisz kisiłyście
myć myjesz myłyście
jeść jesz jadłyście
kopać kopiesz kopałyście
Propozycja punktacji: 2 pkt – podanie wszystkich prawidłowych przykładów, 1 pkt –
popełnienie 1–2 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 2 błędów
54 Odp. piły – będą pić, powsadzały – powsadzają, wpadły – wpadną, wylały – wyleją Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Propozycja punktacji: 2 pkt – wypisanie wszystkich czasowników i podanie
odpowiednich form czasu przyszłego, 1 pkt – popełnienie jednego błędu, 0 pkt –
popełnienie więcej niż jednego błędu
55 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Paweł będzie robił/robić na szydełku czapkę.
Martynka będzie czytała/czytać mail od przyjaciółki.
Wszyscy chętnie będą oglądali/oglądać film o Batmanie.
Jej siostra będzie śpiewała/śpiewać w musicalu.
Koń będzie skakał/skakać przez przeszkody na parkurze.

Propozycja punktacji: 1 pkt – wpisanie wszystkich prawidłowych form, 0 pkt – błędna
56 1F, 2F, 3P, 4P Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
– 3 zdania oznaczone właściwie; 0 pkt – mniej niż 3 zdania oznaczone właściwie
strona
9 z 29
(0-3 p.)
Czasownik Bezokolicznik Forma zakończona na -no, -to
ugryzł ugryźć ugryziono
znaleźliśmy znaleźć znaleziono
niesie nieść niesiono
plecie pleść pleciono
odwiózł odwieźć odwieziono
mył umyć umyto
zrobiłam zrobić zrobiono
malowałem malować malowano
wyszedłem wyjść –
stanąłem stanąć –
Propozycja punktacji: 3 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form; 2 pkt –
popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 4
błędów
58 Odp. np. Można poczytać książkę. Można też obejrzeć jakiś film. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – prawidłowe użycie dwóch bezokoliczników, 0 pkt – błędna
59 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
a)
Wczoraj dostarczono klientowi zamówiony towar.
W całym biurowcu sprzątano pomieszczenia raz w tygodniu.
Spod mojej kamienicy uprzątnięto stertę suchych liści.
Wszystkim uczestnikom premiery filmu Coco zaoferowano darmowy popcorn.
W przejściu podziemnym namalowano artystyczne graffiti.
W lesie wycięto bardzo dużo drzew.

b) np.
Anecie wycięto w piątej klasie migdałki.
W zeszłym tygodniu sprzątano tu w ramach Dnia Ziemi.

Stałym klientom zaoferowano dużą zniżkę.
a) 1 pkt – właściwe podkreślenie wszystkich nieosobowych form czasownika, 0 pkt –

b) 2 pkt – ułożenie trzech właściwych zdań, 1 pkt – ułożenie dwóch właściwych zdań, 0
60 Odp. zaorano – zaorać, posadzono – posadzić, usunięto – usunąć, zasiano – zasiać, Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
wycięto – wyciąć, przydzielono – przydzielić, (nie) powiedziano – (nie) powiedzieć,
przesunięto – przesunąć, zdegradowano – zdegradować
Propozycja punktacji: 3 pkt – podanie wszystkich nieosobowych form czasownika z
bezokolicznikami, 2 pkt – popełnienie jednego błędu, 1 pkt – popełnienie dwóch błędów,
0 pkt – popełnienie więcej niż dwóch błędów
strona
10 z 29
(0-3 p.)
Czasowniki w formie osobowej Bezokoliczniki
wyjechali
wyjechać
przybiegła
przybiec
zachorowała
zachorować
wyruszył
wyruszyć
pobiegły pobiec
wiedziała
wiedzieć
przechodziły
przechodzić
się opiekowała
opiekować się
się dusiła
dusić się
podała
podać
przyjechał
przyjechać
stwierdził
stwierdzić
uratowała
uratować
był
być
przeprosiła
przeprosić
zabroniła zabronić
Propozycja punktacji: 3 pkt – właściwe wskazanie wszystkich czasowników w formie
osobowej i podanie ich form bezokolicznikowych, 2 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt
– popełnienie 3–4 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 5 błędów
(0-3 p.)
3. os. lp. cz. teraźniejszy Bezokolicznik Forma zakończona na -no, -to
czyta czytać czytano

robi robić robiono
myje myć myto
idzie iść –
czesze czesać czesano
buduje budować budowano
sadzi sadzić sadzono
słucha słuchać słuchano
siada siadać siadano
63 Odp. formy nieosobowe: wypisano, zmyto, przeczytano, siadano; bezokoliczniki: Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
wypisać, znaleźć, nieść, biegać, stać
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe zakwalifikowanie wszystkich form
czasownikowych, 1 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 2
błędów
strona
11 z 29
64 Odp. idziesz – iść, (nie) wiem – (nie) wiedzieć, jest – być, (nie) daj – (nie) dać, kończ – Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
kończyć, chodź – chodzić, objadłeś – objeść, zrobi – zrobić, poczekaj – poczekać, zejdę –
zejść, skończę – skończyć, pójdę – pójść, (nie) cierpię – (nie) cierpieć
Propozycja punktacji: 3 pkt – wypisanie wszystkich czasowników w formie osobowej i
podanie właściwych bezokoliczników, 2 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt –
(0-3 p.)
Bezokolicznik 1. os. lp. cz. teraź. tryb 2. os. lp. tryb 2. os. lm. r. m.-os.
oznajmujący rozkazujący tryb przypuszczający
budować buduję buduj budowalibyście
pisać piszę pisz pisalibyście
skręcić skręcam skręć skręcilibyście
jeść jem jedz jedlibyście
słuchać słucham słuchaj słuchalibyście
gotować gotuję gotuj gotowalibyście
układać układam układaj układalibyście
siadać siadam siadaj siadalibyście
błędów
66 Odp. Dzisiaj w drodze ze szkoły do domu spotkałam krasnoludka. Miał spuszczony nos Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
na kwintę i coś tam mruczał pod nosem. Powiedziałam mu „dzień dobry”, ale tylko
odburknął niewyraźnie. Nie dosłyszałam przez te jego sumiaste wąsy. Najpierw
obraziłam się i postanowiłam nie zwracać na niego uwagi. Ale po kilku metrach jednak
się cofnęłam, żeby sprawdzić, czemu jest taki naburmuszony. Całe szczęście, o mały włos
wpadłby do studzienki. Zdążyłam go chwycić za pompon czerwonej czapeczki i udało mi
się go wyciągnąć spomiędzy krat.
Czasownik w trybie oznajmującym Czasownik w trybie przypuszczającym
spotkałam
spotkałabym
miał
miałby
mruczał
mruczałby
powiedziałam
powiedziałabym
odburknął
odburknąłby
(nie) dosłyszałam
(nie) dosłyszałabym
obraziłam się
obraziłabym się
postanowiłam
postanowiłabym
cofnęłam się
cofnęłabym się
zdążyłam
zdążyłabym
udało się udałoby się

Propozycja punktacji: 3 pkt – wypisanie wszystkich czasowników i właściwa zmiana ich
trybu, 2 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 0 pkt –
strona
12 z 29
(0-2 p.)
Osoba
r. męski r. żeński r. m.-os. r. nm.-os.
1. os. jechałbym jechałabym jechalibyśmy jechałybyśmy
2. os. jechałbyś jechałabyś jechalibyście jechałybyście
3. os. jechałby jechałaby jechaliby jechałyby
Propozycja punktacji: 2 pkt – podanie wszystkich właściwych form, 1 pkt – popełnienie
1–2 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 2 błędów
68 Odp. mieszkały – oznajmujący, zapomnij – rozkazujący, zasnęli – oznajmujący, mam – Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
oznajmujący, będę oglądała – oznajmujący, wstań – rozkazujący, wymieniałybyśmy –
przypuszczający, będziecie czytali – oznajmujący, dostałeś – oznajmujący, kupiłbyś –
przypuszczający, niech wie – rozkazujący, wstań – rozkazujący, będę spała –
oznajmujący, wszedłem – oznajmujący, pisz – rozkazujący, przywitał – oznajmujący
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe określenie trybu wszystkich czasowników, 1 pkt –
69 Odp. gryźć – gryzę, znaleźć – znalazłybyście, nieść – nieś, malować – będziemy Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
malowali, odwieźć – niech odwiezie, trwać – trwa, robić – będziecie robili, malować –
będą lecieli, wyjść – wyjdź, stanąć – stanął
Propozycja punktacji: 3 pkt – właściwe utworzenie wszystkich podanych form, 2 pkt –
błędów
70 Odp. lp.: –, idź, niech idzie; lm.: idźmy, idźcie, niech idą Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
71 Propozycja punktacji: 4 pkt – ułożenie pięciu poprawnych zdań zawierających właściwe Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
formy trybu przypuszczającego, 3 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 2 pkt – popełnienie 3–4
błędów, 1 pkt – popełnienie 5–6 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 6 błędów
72 Odp. śpiewać – śpiewałyby, upiec – upiekłyby, pojechać – pojechałyby, kupić – kupiłyby, Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
używać – używałyby, obejrzeć – obejrzałyby
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form trybu
przypuszczającego, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
73 Odp. a) biec – biegnij, skoczyć – skocz, nacisnąć – naciśnij, skopiować – skopiuj, ściszyć Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
– ścisz, przepisać – przepisz
b) np. Niech Witek biegnie w pierwszej turze sztafety, a potem ty go zmienisz.

a) 1 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form trybu rozkazującego, 0 pkt – błędna

b) 1 pkt – utworzenie poprawnego zdania z prawidłową formą czasownika, 0 pkt – błędna

74 Odp. tryb rozkazujący: czytaj, myśl, niech żyje, popatrz, zaśpiewajmy; tryb Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
przypuszczający: poszedłbym, malowałabym, zagrałbym, zjadłabym, wymienialibyśmy,
potrafiłabyś
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe wpisanie wszystkich form w trybie rozkazującym
i przypuszczającym, 1 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż
dwóch błędów
strona
13 z 29
75 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
– Cześć, Haniu. Miałabyś ochotę pójść ze mną do kina?
– Chciałabym! To byłby super pomysł na deszczową sobotę.
– Mogłybyśmy zobaczyć film o Shreku. Albo jakiś inny, jeśli wolałabyś.
– Z zapowiedzi bardziej podobałby mi się chyba Stalowy gigant.
– Też chciałabym go zobaczyć, jesteśmy zatem umówione.

Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe przekształcenie wszystkich czasowników, 1 pkt –
76 Odp. odpoczęliby – 3. os., lm., r. męskoosobowy; warto by; czytaliby – 3. os., lm., r. Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
męskoosobowy; zrobiono by; oglądałyby – 3. os., lm., r. niemęskoosobowy; zrobić by;
grałaby – 3. os., lp., r. żeński; można by; jeśliby; zapisałaby – 3. os., lp., r. żeński
a) 2 pkt – właściwy zapis wszystkich cząstek -by
b) 2 pkt – właściwe określenie wszystkich form gramatycznych (dopuszczalny 1 błąd), 1

pkt – popełnienie 2–3 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 3 błędów
77 Odp. Marek by pobiegł najszybciej z całej klasy; Może byś zjadł teraz obiad?; Kasia by Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
mi pożyczyła tę płytę; Czy w drodze ze szkoły byś kupił blok techniczny?
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe przeformułowanie wszystkich zdań, 0 pkt –
78 Odp. np. Nikt nie chowałby się w domu przed deszczem; Wszystkie dzieci jadłyby śnieg; Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Ja bym wymyślił coś podobnego do internetu.
Propozycja punktacji: 2 pkt – sformułowanie wszystkich właściwych odpowiedzi
i prawidłowy zapis, 1 pkt – popełnienie 1 błędu, 0 pkt – popełnienie więcej niż 1 błędu
79 Odp. np. Jakbym bardzo chciał(a), to poleciał(a)bym na Księżyc; Jeśliby odkryto życie na Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Księżycu, to zaczą(ę)ł(a)bym planować przeprowadzkę na Księżyc; Gdyby koło mojego
domu wylądowały ufoludki, to przygotował(a)bym powitanie; Gdyby Jaś więcej
trenował, to zdobyłby lepsze miejsce w zawodach.
Propozycja punktacji: 2 pkt – sformułowanie wszystkich prawidłowych zdań (popełnienie
1 błędu w zapisie), 1 pkt – popełnienie 2 błędów w zapisie, 0 pkt – popełnienie więcej niż
2 błędów w zapisie
80 Odp. Gdybym wygrał 30 milionów w totka, byłbym bardzo szczęśliwy. Kupiłbym Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
siostrze mnóstwo prezentów, a rodzicom nowy dom i samochód. Wziąłbym też moich
najlepszych kumpli na odlotowe wakacje. Pojechalibyśmy na wycieczkę dookoła świata
do najbardziej egzotycznych miejsc na kuli ziemskiej. Część wygranej przekazał bym na
chore dzieci. A resztę wsadziłbym do banku, żeby nie kusiła.
Propozycja punktacji: 3 pkt – właściwe sformułowanie wszystkich zdań i poprawny zapis
(dopuszczalny 1 błąd), 2 pkt – popełnienie 2–3 błędów, 1 pkt – popełnienie 4–5 błędów, 0
81 Odp. stanęlibyśmy, pociągnęlibyśmy, otrzymalibyśmy, malowalibyśmy, czytalibyśmy, Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
robilibyśmy, zatrzasnęlibyśmy, poślizgnęlibyśmy, wzięlibyśmy, rozmawialibyśmy
Propozycja punktacji: 2 pkt – prawidłowy zapis wszystkich czasowników, 1 pkt –
82 Odp. Gdybym był psem, spałbym sobie smacznie do południa. Potem bym robił małą Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
gimnastykę, przeciągał się kilka razy i sprawdzał, co moja pani wsadziła mi do miski.
Czekałbym na nią, aż wróci z pracy. W tym czasie gryzłbym sobie jej stare kapcie. Potem
wyciągałbym ją na długi spacer do lasu, gdzie biegałbym za jeżami, lisami i innymi
paskudztwami.
strona
14 z 29
83 Odp. Najpierw próbowałabym sprawdzić w internecie; Ty zrobiłbyś to lepiej; W weekend Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
moglibyśmy pójść do kina; Na pewno nauczyłabyś się pływać; Dlaczego nie chciałabyś
mieć kota?; Po ciężkim treningu teraz wolałabym zostać w domu.
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwy zapis wszystkich zdań, 1 pkt – właściwy zapis 4–
5 zdań, 0 pkt – właściwy zapis mniej niż 4 zdań
84 Odp. np. Najchętniej zwiedził(a)bym Japonię; Chciał(a)bym zagrać rolę Miguela w filmie Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Coco; Jeszcze raz przeczytał(a)bym książkę Dachołazy; Chciał(a)bym mieć świnkę
morską; Zabrał(a)bym na bezludną wyspę moją przyjaciółkę Tysię; Na wakacje
pojechał(a)bym do Lublina.
Propozycja punktacji: 2 pkt – sformułowanie wszystkich prawidłowych odpowiedzi, 1
pkt – sformułowanie 4–5 prawidłowych odpowiedzi, 0 pkt – sformułowanie mniej niż 4
prawidłowych odpowiedzi
Grupa B Liczba punktów 186
1 Przykładowa odpowiedź: Profesor uważał, że powrót do Narnii przez szafę jest Autor: Twoje
(0-2 p.)
niemożliwy i nie należy podejmować takiej próby.
2 Przykładowa odpowiedź: Namiot rozstawiono w pobliżu Kamiennego Stołu. Był Autor: Twoje
(0-2 p.)
wykonany z żółtego jedwabiu ze szkarłatnymi wiązaniami i drążkami z kości słoniowej.
U jego szczytu połyskiwał proporzec z wizerunkiem lwa wspiętego na dwóch łapach.
3 Autor: Twoje
(0-3 p.)
1. B
2. A
3. C
4 B. Dmuchnięciem Autor: Twoje

(0-1 p.)
5 D. z wylanej na ziemi kropelki płynu Autor: Twoje
(0-1 p.)
6 D. Faunem Autor: Twoje
(0-1 p.)
7 B. Łucja Autor: Twoje
(0-1 p.)
8 C. Pevensie Autor: Twoje
(0-1 p.)
(0-1 p.)
(0-1 p.)
11 Odp. np. powierzchowna
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Uważam, że przyjaźń Mieszka i Leszka była powierzchowna, ponieważ w chwili próby
Leszek porzucił swojego przyjaciela. Myślał wyłącznie o ratowaniu swojej skóry.
Propozycja punktacji: 1 pkt – wybranie adekwatnego określenia i uzasadnienie swojego
wyboru, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
12 Odp. świecie – powiecie, Leszek – orzeszek, twoje – dwoje, przyjaciele – niewiele Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – zaznaczenie wszystkich rymów, 0 pkt – błędna odpowiedź
lub jej brak
13 Odp. zdrobnienia: orzeszek, ziarnko
Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Zdrobnienia mogą podkreślać czuły, pieszczotliwy stosunek do siebie obu przyjaciół.
Przyjaźń opisywana z użyciem zdrobnień wydaje się prawdziwą sielanką.
Propozycja punktacji: 2 pkt – wypisanie 2 zdrobnień i wyjaśnienie ich funkcji, 0 pkt –
strona
15 z 29
14 Odp. np. Zabawne jest wytłumaczenie, dlaczego niedźwiedź ostatecznie nie zjadł Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
bohatera. Mieszek najprawdopodobniej nie wytrzymał ze strachu i popuścił w spodnie.
Nieprzyjemny zapach uratował go przed śmiercią w paszczy niedźwiedzia, który uznał,
że mężczyzna jest trupem, w dodatku nieświeżym.
Propozycja punktacji: 2 pkt – wskazanie odpowiedniego fragmentu i wyjaśnienie, 1 pkt –
wskazanie odpowiedniego fragmentu bez kompletnego wyjaśnienia, 0 pkt – błędna
15 Odp. Mieszek odniósł się do wydarzenia, które stało się testem jego przyjaźni z Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Leszkiem. Kiedy przyjaciele znaleźli się w opałach (w biedzie), okazało się, że ich relacja
była powierzchowna, opierała się jedynie na słownych deklaracjach. Przygoda w lesie
była próbą, z której Leszek nie wyszedł zwycięsko – opuścił w potrzebie Mieszka. Kiedy
Mieszko nieco złośliwie mówi, że poznał tę życiową prawdę od niedźwiedzia, ma na
myśli, że to groźba pożarcia przez niedźwiedzia uświadomiła mu, jak mało może polegać
na Leszku. Przysłowie oznacza, że człowiek poznaje drugiego człowieka najlepiej
wówczas, gdy potrzebuje jego pomocy.
Propozycja punktacji: 2 pkt – wyjaśnienie przysłowia z odwołaniem do treści utworu, 2
pkt – wyjaśnienie przysłowia lub samo zrelacjonowanie treści utworu, 0 pkt – błędna
(0-7 p.)
17 Odp. np. powiedział – oznajmił, krzyknął – wrzasnął, wytłumaczył – wyjaśnił, prychnął – Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
parsknął, spytał – zadał pytanie, burknął – mruknął
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich właściwych synonimów, 0 pkt – błędna

18 Odp. np.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
– Wyjdź z mojego pokoju! – krzyknął mój młodszy brat.
– Wyjdę, jak oddasz moje farby – odparłam spokojnie.
– Co tu się dzieje? O co znów ta kłótnia? – westchnął tata, wyglądając z kuchni.
– Adaś zabrał moje nowe farby – poinformowałam.
– Adasiu, dlaczego wziąłeś rzeczy Oli? – zapytał łagodnie.
– Bo ja nie mam brązowego koloru – wyjaśnił skruszony Adaś. – I nie mogę pomalować
pieska – dodał po chwili.
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe uzupełnienie wszystkich czasowników, 0 pkt –
19 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Po drugiej stronie ulicy zauważyłem Piotrka. Mieszkał koło mnie w kamienicy z
czerwonej cegły. Zatrzymałem się i krzyknąłem:
– Cześć! Dokąd idziesz?
– Na boisko. Umówiłem się z chłopakami – odpowiedział. – Będziemy grali w piłkę.
– Mogę iść z tobą? – zapytałem.
– Pewnie! – zgodził się Piotrek.
Chętnie do niego dołączyłem, nie miałem najmniejszej ochoty wracać do pustego domu.
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe wstawienie znaków interpunkcyjnych

(dopuszczalny 1 błąd), 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
strona
16 z 29
20 1P, 2P, 3F, 4F, 5P Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
– 3–4 zdania oznaczone właściwie; 0 pkt – mniej niż 3 zdania oznaczone właściwie
21 Odp. Po śniadaniu trener powiedział, że dziś będziemy ćwiczyć biegi przełajowe.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Na przerwie podszedł do mnie Franek i zapytał, czy pójdę z nim do sklepu zoologicznego
wybrać świnkę.
Propozycja punktacji: 1 pkt – prawidłowe przekształcenie obu zdań, 0 pkt – błędna

22 A Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
(0-7 p.)
(0-4 p.)
Wyraz Głoski Litery Sylaby
zima ź-i-m-a z-i-m-a zi-ma
kaczka k-a-cz-k-a k-a-c-z-k-a ka-czka/kacz-ka
Kowalski k-o-w-a-l-s-k’-i K-o-w-a-l-s-k-i Ko-wal-ski
pieczeń p’-e-cz-e-ń p-i- e-c-z-e-ń pie-czeń
irys i-r-y-s i-r-y-s irys
kiełbaski k’-e-ł-b-a-s-k’-i k-i-e-ł-b-a-s-k-i kieł-ba-ski/kieł-bas-ki
telewizor t-e-l-e-w’-i-z-o-r t-e-l-e-w-i-z-o-r te-le-wi-zor
kapusta k-a-p-u-s-t-a k-a-p-u-s-t-a ka-pus-ta/ka-pu-sta
sen s-e-n s-e-n sen
słoń s-ł-o-ń s-ł-o-ń słoń
litery. Uczeń, dzieląc wyraz na sylaby, może na różne sposoby podzielić grupy
spółgłoskowe.
25 Odp. sz-p-a-k, z-e-g-a-r-y-n-k-a, k-rz-a-k, o-g-ó-r-e-k Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Propozycja punktacji: 2 pkt – prawidłowy podział wszystkich wyrazów i podkreślenie
wszystkich samogłosek, 1 pkt – popełnienie jednego błędu, 0 pkt – więcej niż jeden błąd
26 Odp. wyraz zawierający: jedną samogłoskę – sen; głoskę zapisaną dwiema literami – Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
niedźwiedź, zmiękczenie zapisane za pomocą litery i – biały / niedźwiedź / zimowy
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwie wypisanie wszystkich wyrazów, 0 pkt – błędna
27 Odp. Najmniejsze dźwięki mowy, z których składają się wypowiadane słowa, to głoski. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Ich graficzne (pisane) odpowiedniki to litery.
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwie uzupełnienie wszystkich wyrazów, 0 pkt – błędna
strona
17 z 29
28 B, C, E, F, H, I, J Autor: Nowa Era
Komentarz: Popozycja punktacji: 2 pkt – zaznaczenie wszystkich właściwych wyrazów; (0-2 p.)
1 pkt – zaznaczenie 5–6 właściwych wyrazów; 0 pkt – zaznaczenie mniej niż 5

właściwych wyrazów
(0-4 p.)
Wyraz Głoski Samogłoski Spółgłoski Litery
środkowa ś-r-o-d-k-o-w-a o, a ś, r, d, k, w ś-r-o-d-k-o-w-a
ruchomy r-u-ch-o-m-y u, o, y r, ch, m r-u-c-h-o-m-y
szkoła sz-k-o-ł-a o, a sz, k, ł s-z-k-o-ł-a
żółtko ż-ó-ł-t-k-o ó, o ż, ł, t, k ż-ó-ł-t-k-o
czajnik cz-a-j-n-i-k a, i cz, j, n’, k c-z-a-j-n-i-k
dynamika d-y-n-a-m’-i-k-a y, a, i d, n, m’, k d-y-n-a-m-i-k-a
sześćset sz-e-ś-ć-s-e-t e sz, ś, ć, s, t s-z-e-ś-ć-s-e-t
pierwszak p’-e-r-w-sz-a-k e, a p, r, w, sz, k p-i-e-r-w-s-z-a-k
wspinaczka w-s-p’-i-n-a-cz-k-a i, a w, s, p, n, cz, k w-s-p-i-n-a-c-z-k-a
ziółko z’-ó-ł-k-o ó, o z, ł, k z-i-ó-ł-k-o
litery.
(0-4 p.)
Wyraz Głoski Litery Samogłoski Spółgłoski
szkoła sz-k-o-ł-a s-z-k-o-ł-a o, a sz, k, ł
ruchomy r-u-ch-o-m-y r-u-c-h-o-m-y u, o, y r, ch, m
środkowa ś-r-o-d-k-o-w-a ś-r-o-d-k-o-w-a o, a ś, r, d, k, w
żółtko ż-ó-ł-t-k-o ż-ó-ł-t-k-o ó, o ż, ł, t, k
taboret t-a-b-o-r-e-t t-a-b-o-r-e-t a, o, e t, b, r, t
ekran e-k-r-a-n e-k-r-a-n e, a k, r, n
sześćset sz-e-ś-ć-s-e-t s-z-e-ś-ć-s-e-t e sz, ś, ć, s, t
poduszka p-o-d-u-sz-k-a p-o-d-u-s-z-k-a o, u, a p, d, sz, k
podkładka p-o-d-k-ł-a-d-k-a p-o-d-k-ł-a-d-k-a o, a p, d, k, ł
koń k-o-ń k-o-ń o k, ń
Ćwiczenie nie zawiera przykładów z i, nie wymaga od ucznia wiedzy na temat różnych
funkcji tej litery.
strona
18 z 29
(0-4 p.)
Głoski Litery
Wyraz
Podział Liczba Podział Liczba
wspinaczka w-s-p’-i-n-a-cz-k-a 9 w-s-p-i-n-a-c-z-k-a 10
przejażdżka p-rz-e-j-a-ż-dż-k-a 9 p-r-z-e-j-a-ż-d-ż-k-a 11
dzisiejszy dz’-i-s’-e-j-sz-y 7 d-z-i-s-i-e-j-s-z-y 10
pierwszy p’-e-r-w-sz-y 6 p-i-e-r-w-s-z-y 8
chrabąszcz ch-r-a-b-ą-sz-cz 7 c-h-r-a-b-ą-s-z-c-z 10
słońce s-ł-o-ń-c-e 6 s-ł-o-ń-c-e 6
brzask b-rz-a-s-k 5 b-r-z-a-s-k 6
szczegół sz-cz-e-g-ó-ł 6 s-z-c-z-e-g-ó-ł 8
przyszły p-rz-y-sz-ł-y 6 p-r-z-y-s-z-ł-y 8
litery.
32 Odp. wspinaczka: w-s-p’-i-n-a-cz-k-a (9 głosek), w-s-p-i-n-a-c-z-k-a (10 Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
liter), przejażdżka: p-rz-e-j-a-ż-dż-k-a (9 głosek), p-r-z-e-j-a-ż-d-ż-k-a (11
liter), dzisiejszy: dz’-i-s’-e-j-sz-y (7 głosek), d-z-i-s-i-e-j-s-z-y (10 liter), pierwszy:
p’-e-r-w-sz-y (6 głosek), p-i-e-r-w-s-z-y (8 liter), chrabąszcz: ch-r-a-b-ą-sz-cz (7

głosek), c-h-r-a-b-ą-s-z-c-z (10 liter), słońce: s-ł-o-ń-c-e (6 głosek), s-ł-o-ń-c-e (6
liter), brzask: b-rz-a-s-k (5 głosek), b-r-z-a-s-k (6 liter), szczegół: sz-cz-e-g-ó-ł (6
głosek), s-z-c-z-e-g-ó-ł (8 liter), przyszły: p-rz-y-sz-ł-y (6 głosek), p-r-z-y-s-z-ł-y (8 liter)
33 Odp. np. ciepłe lody, miękka szmatka, pięć złotych, ciekawy film, długie włosy, krótkie Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
wakacje, niebieski samochód, ciepły obiad
Propozycja punktacji: 2 pkt – dopisanie wszystkich właściwych określeń, 1 pkt –
popełnienie jednego błędu, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
strona
19 z 29
34 Odp. a) Kret pracował zawzięcie przez cały ranek, robił wiosenne porządki w swoim Autor: Nowa Era
(0-7 p.)
mieszkaniu. Najpierw zamiatał, potem odkurzał, a później dopóty się wspinał na drabinę,
na schodki i krzesła z kubłem farby i pędzlem, aż mu kurz zasypał oczy i gardło, a czarne
futerko pełne było białych plam od wapna; plecy go bolały, ramiona opadały ze
zmęczenia. Tymczasem tam w górze i w ziemi otaczającej Kreta panował wiosenny ruch.
Boski duch niepokoju i tęsknoty przenikał nawet do jego ciemnego, niskiego domku. Nic
też dziwnego, że rzucił nagle pędzel i wykrzyknął: „Nudziarstwo! A niech tam! Pal licho
wiosenne porządki!”, po czym wybiegł z domu, zapominając nawet wziąć palto.
b) np. zawzięcie [z-a-w-ź-ę-ć-e], robił [r-o-b’-i-ł], wiosenne [w’-o-s-e-n-n-e], porządki [p-
o-rz-ą-d-k’-i], mieszkaniu [m’-e-sz-k-a-n’-u]
a) 4 pkt – wskazanie wszystkich właściwych wyrazów, 3 pkt – popełnienie jednego błędu,

2 pkt – popełnienie dwóch błędów, 1 pkt – popełnienie trzech błędów, 0 pkt – popełnienie
więcej niż trzech błędów
b) 3 pkt – właściwych podział wszystkich wyrazów, 2 pkt – popełnienie jednego błędu, 1

pkt – popełnienie dwóch błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż dwóch błędów
35 Odp. np. Chłopak śpiewa na koncercie. Śpiewa piosenkę, którą sam napisał. Ma Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
zamknięte oczy, żeby nie patrzeć na publiczność i się nie denerwować.
Propozycja punktacji: 3 pkt – poprawny opis sytuacji zawierający pięć wyrazów z
głoskami miękkimi, 2 pkt – popełnienie jednego błędu dotyczącego wyrazów z głoskami
miękkimi, 1 pkt – popełnienie dwóch błędów dotyczących wyrazów z głoskami
miękkimi, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
36 Odp. tatuś, mamusia, kocio/kotuś/kociak/kociątko, braciszek, okienko, stolik/stoliczek Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Propozycja punktacji: 2 pkt – podanie wszystkich właściwych zdrobnień, 1 pkt –
37 Odp. słoń, struś, sikorka, ślimak, świnia/świnka, źrebak/źrebię Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich właściwych odpowiedzi, 0 pkt – błędna
38 Odp. np. Idź śladami wyraźnie zaznaczonymi prościutko do jaskini. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – ułożenie wskazówki z wszystkich wyrazów zawierających
głoski miękkie, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
39 Odp. np. śpiewa – ś, pi; leci – ci; świeci – ś, wi, ci; siedzi – si, dzi; biegnie – bi, ni Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
a) 1 pkt – wstawienie wszystkich właściwych czasowników, 0 pkt – błędna odpowiedź

lub jej brak
b) 2 pkt – wypisanie wszystkich właściwych spółgłosek miękkich, 1 pkt – popełnienie

40 1F, 2F, 3P Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
41 A2 Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
(0-1 p.)
43 C Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
strona
20 z 29
44 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
a) Człowiek zbudował maszynę, która pomnożyła/zwielokrotniła/ pomnożyła jego
możliwości.
b) np. multikino
c) słowniku wyrazów obcych lub słowniku języka polskiego

a) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
b) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
c) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak

45 Odp. np. Jestem przekonany, że maszyny mogą przewyższyć inteligencją wielu ludzi. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Maszyny się nie mylą, a ludzie tak. Bardziej zaufałbym samochodom prowadzonym
przez komputery niż przez kierowców – człowiek może zasnąć, mieć gorszy dzień, czymś
się zdekoncentrować. Komputery są z dnia na dzień coraz lepsze, uważam, że sztuczna
inteligencja to tylko kwestia czasu.
Propozycja punktacji: 1 pkt – sformułowanie opinii i jej uzasadnienie, 0 pkt – brak
odpowiedzi lub uzasadnienie niezwiązane z odpowiedzią
46 Odp. np. Cześć, Aniu!, Ściskam Cię mocno, Kasia
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – poprawne wpisanie wszystkich brakujących informacji, 0

47 Odp. np. Szanowny Panie Dyrektorze!, Z poważaniem, Z wyrazami szacunku
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie trzech właściwych zwrotów, 0 pkt – błędna

(0-2 p.)
ustala adresata listu, temat; przekazuje w sposób zwięzły i uporządkowany najważniejsze
informacje, stosuje zwroty grzecznościowe), 1 pkt – za styl (konsekwentny, dostosowany
do formy wypowiedzi); 1 pkt za język (dopuszczalne 4 błędy: fleksyjne, składniowe,
leksykalne, frazeologiczne, ortograficzne, interpunkcyjne)
(0-1 p.)
strona
21 z 29
50 Odp. „Dworek pani Małgorzaty Linde stał w tym właśnie miejscu, gdzie wielki gościniec, Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
prowadzący do Avonlea, opadał w dolinę otoczoną olchami i porosłą paprociami, poprzez
którą przerzynał się strumyk mający swe źródło het, daleko w lasach otaczających dwór
starego Cuthberta. Na początku swej wędrówki przez lasy strumyk ów był bardzo
kapryśny i swawolny, spływał kaskadami lub rozlewał się w małe stawki, lecz zbliżając
się do doliny Linde’ów, stawał się coraz spokojniejszym i dobrze ułożonym potokiem, bo
nawet strumień, przemykając się w pobliżu ogrodu pani Małgorzaty Linde, winien był
pamiętać, „co wypada, a co nie wypada”. Na pewno zdawał sobie sprawę z tego, że pani
Małgorzata, siedząc właśnie przy oknie, baczy czujnym wzrokiem na wszystko, co się
dzieje wokoło, począwszy od strumyków i dzieci, a jeśli zauważy coś niezwykłego, nie
zazna spokoju, dopóki nie dojdzie przyczyny i celu tej rzeczy”.
czas przeszły: stał, opadał, przerzynał się, był, spływał, rozlewał się, stawał się, winien
był, zdawał
czas teraźniejszy: wypada (nie wypada), baczy, dzieje
czas przyszły: zauważy, zazna, nie dojdzie

a) 2 pkt – podkreślenie wszystkich czasowników, 1 pkt – popełnienie jednego błędu, 0 pkt

– popełnienie więcej niż jednego błędu
b) 2 pkt – właściwe zakwalifikowanie wszystkich czasowników, 1 pkt – popełnienie
(0-4 p.)
Czasownik Osoba Liczba Rodzaj Czas
mieszkały 3 mnoga nm.-os. przeszły
wziąłeś 2 pojedyncza męski przeszły
stanęły 3 mnoga nm.-os. przeszły
nazywam 1 pojedyncza – teraźniejszy
będę czytała 1 pojedyncza żeński przyszły
wszedłem 1 pojedyncza męski przeszły
wymieniałyśmy 1 mnoga nm.-os. przeszły
będziecie czytali 2 mnoga m.-os. przyszły
napisałeś 2 pojedyncza męski przeszły
przywitał 3 pojedyncza męski przeszły
Propozycja punktacji: 4 pkt – właściwe określenie wszystkich form, 3 pkt – popełnienie
1–2 błędów, 2 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 1 pkt – popełnienie 5–6 błędów, 0 pkt –
strona
22 z 29
(0-2 p.)
Osoba
Rodzaj Rodzaj Rodzaj Rodzaj Rodzaj
męski żeński nijaki męskoosobowy niemęskoosobowy
1. os. czytałem czytałam – czytaliśmy czytałyśmy
2. os. czytałeś czytałaś – czytaliście czytałyście
3. os. czytał czytała czytało czytali czytały
Propozycja punktacji: 2 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 0
53 Odp. np. Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Bezokolicznik 2. os. lp. cz. teraźniejszy 2. os. lp. cz. przeszły rodzaj nm.-os.
kisić kisisz kisiłyście
myć myjesz myłyście
jeść jesz jadłyście
kopać kopiesz kopałyście
Propozycja punktacji: 2 pkt – podanie wszystkich prawidłowych przykładów, 1 pkt –
54 Odp. piły – będą pić, powsadzały – powsadzają, wpadły – wpadną, wylały – wyleją Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Propozycja punktacji: 2 pkt – wypisanie wszystkich czasowników i podanie
odpowiednich form czasu przyszłego, 1 pkt – popełnienie jednego błędu, 0 pkt –
popełnienie więcej niż jednego błędu
55 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Paweł będzie robił/robić na szydełku czapkę.
Martynka będzie czytała/czytać mail od przyjaciółki.
Wszyscy chętnie będą oglądali/oglądać film o Batmanie.
Jej siostra będzie śpiewała/śpiewać w musicalu.
Koń będzie skakał/skakać przez przeszkody na parkurze.

Propozycja punktacji: 1 pkt – wpisanie wszystkich prawidłowych form, 0 pkt – błędna
56 1P, 2P, 3F, 4F Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
– 3 zdania oznaczone właściwie; 0 pkt – mniej niż 3 zdania oznaczone właściwie
strona
23 z 29
(0-3 p.)
Czasownik Bezokolicznik Forma zakończona na -no, -to
ugryzł ugryźć ugryziono
znaleźliśmy znaleźć znaleziono
niesie nieść niesiono
plecie pleść pleciono
odwiózł odwieźć odwieziono
mył umyć umyto
zrobiłam zrobić zrobiono
malowałem malować malowano
wyszedłem wyjść –
stanąłem stanąć –
Propozycja punktacji: 3 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form; 2 pkt –
błędów
58 Odp. np. Można poczytać książkę. Można też obejrzeć jakiś film. Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
Propozycja punktacji: 1 pkt – prawidłowe użycie dwóch bezokoliczników, 0 pkt – błędna
59 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
a)
Wczoraj dostarczono klientowi zamówiony towar.
W całym biurowcu sprzątano pomieszczenia raz w tygodniu.
Spod mojej kamienicy uprzątnięto stertę suchych liści.
Wszystkim uczestnikom premiery filmu Coco zaoferowano darmowy popcorn.
W przejściu podziemnym namalowano artystyczne graffiti.
W lesie wycięto bardzo dużo drzew.

b) np.
Anecie wycięto w piątej klasie migdałki.
W zeszłym tygodniu sprzątano tu w ramach Dnia Ziemi.

Stałym klientom zaoferowano dużą zniżkę.
a) 1 pkt – właściwe podkreślenie wszystkich nieosobowych form czasownika, 0 pkt –

b) 2 pkt – ułożenie trzech właściwych zdań, 1 pkt – ułożenie dwóch właściwych zdań, 0
60 Odp. zaorano – zaorać, posadzono – posadzić, usunięto – usunąć, zasiano – zasiać, Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
wycięto – wyciąć, przydzielono – przydzielić, (nie) powiedziano – (nie) powiedzieć,
przesunięto – przesunąć, zdegradowano – zdegradować
Propozycja punktacji: 3 pkt – podanie wszystkich nieosobowych form czasownika z
bezokolicznikami, 2 pkt – popełnienie jednego błędu, 1 pkt – popełnienie dwóch błędów,
0 pkt – popełnienie więcej niż dwóch błędów
strona
24 z 29
(0-3 p.)
Czasowniki w formie osobowej Bezokoliczniki
wyjechali
wyjechać
przybiegła
przybiec
zachorowała
zachorować
wyruszył
wyruszyć
pobiegły pobiec
wiedziała
wiedzieć
przechodziły
przechodzić
się opiekowała
opiekować się
się dusiła
dusić się
podała
podać
przyjechał
przyjechać
stwierdził
stwierdzić
uratowała
uratować
był
być
przeprosiła
przeprosić
zabroniła zabronić
(0-3 p.)
3. os. lp. cz. teraźniejszy Bezokolicznik Forma zakończona na -no, -to
czyta czytać czytano

robi robić robiono
myje myć myto
idzie iść –
czesze czesać czesano
buduje budować budowano
sadzi sadzić sadzono
słucha słuchać słuchano
siada siadać siadano
63 Odp. formy nieosobowe: wypisano, zmyto, przeczytano, siadano; bezokoliczniki: Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
wypisać, znaleźć, nieść, biegać, stać
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe zakwalifikowanie wszystkich form
czasownikowych, 1 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 2
błędów
strona
25 z 29
64 Odp. idziesz – iść, (nie) wiem – (nie) wiedzieć, jest – być, (nie) daj – (nie) dać, kończ – Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
kończyć, chodź – chodzić, objadłeś – objeść, zrobi – zrobić, poczekaj – poczekać, zejdę –
zejść, skończę – skończyć, pójdę – pójść, (nie) cierpię – (nie) cierpieć
Propozycja punktacji: 3 pkt – wypisanie wszystkich czasowników w formie osobowej i
podanie właściwych bezokoliczników, 2 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt –
(0-3 p.)
Bezokolicznik 1. os. lp. cz. teraź. tryb 2. os. lp. tryb 2. os. lm. r. m.-os.
oznajmujący rozkazujący tryb przypuszczający
budować buduję buduj budowalibyście
pisać piszę pisz pisalibyście
skręcić skręcam skręć skręcilibyście
jeść jem jedz jedlibyście
słuchać słucham słuchaj słuchalibyście
gotować gotuję gotuj gotowalibyście
układać układam układaj układalibyście
siadać siadam siadaj siadalibyście
błędów
66 Odp. Dzisiaj w drodze ze szkoły do domu spotkałam krasnoludka. Miał spuszczony nos Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
na kwintę i coś tam mruczał pod nosem. Powiedziałam mu „dzień dobry”, ale tylko
odburknął niewyraźnie. Nie dosłyszałam przez te jego sumiaste wąsy. Najpierw
obraziłam się i postanowiłam nie zwracać na niego uwagi. Ale po kilku metrach jednak
się cofnęłam, żeby sprawdzić, czemu jest taki naburmuszony. Całe szczęście, o mały włos
wpadłby do studzienki. Zdążyłam go chwycić za pompon czerwonej czapeczki i udało mi
się go wyciągnąć spomiędzy krat.
Czasownik w trybie oznajmującym Czasownik w trybie przypuszczającym
spotkałam
spotkałabym
miał
miałby
mruczał
mruczałby
powiedziałam
powiedziałabym
odburknął
odburknąłby
(nie) dosłyszałam
(nie) dosłyszałabym
obraziłam się
obraziłabym się
postanowiłam
postanowiłabym
cofnęłam się
cofnęłabym się
zdążyłam
zdążyłabym
udało się udałoby się

Propozycja punktacji: 3 pkt – wypisanie wszystkich czasowników i właściwa zmiana ich
trybu, 2 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 1 pkt – popełnienie 3–4 błędów, 0 pkt –
strona
26 z 29
(0-2 p.)
Osoba
r. męski r. żeński r. m.-os. r. nm.-os.
1. os. jechałbym jechałabym jechalibyśmy jechałybyśmy
2. os. jechałbyś jechałabyś jechalibyście jechałybyście
3. os. jechałby jechałaby jechaliby jechałyby
68 Odp. mieszkały – oznajmujący, zapomnij – rozkazujący, zasnęli – oznajmujący, mam – Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
oznajmujący, będę oglądała – oznajmujący, wstań – rozkazujący, wymieniałybyśmy –
przypuszczający, będziecie czytali – oznajmujący, dostałeś – oznajmujący, kupiłbyś –
przypuszczający, niech wie – rozkazujący, wstań – rozkazujący, będę spała –
oznajmujący, wszedłem – oznajmujący, pisz – rozkazujący, przywitał – oznajmujący
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe określenie trybu wszystkich czasowników, 1 pkt –
69 Odp. gryźć – gryzę, znaleźć – znalazłybyście, nieść – nieś, malować – będziemy Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
malowali, odwieźć – niech odwiezie, trwać – trwa, robić – będziecie robili, malować –
będą lecieli, wyjść – wyjdź, stanąć – stanął
Propozycja punktacji: 3 pkt – właściwe utworzenie wszystkich podanych form, 2 pkt –
błędów
70 Odp. lp.: –, idź, niech idzie; lm.: idźmy, idźcie, niech idą Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
71 Propozycja punktacji: 4 pkt – ułożenie pięciu poprawnych zdań zawierających właściwe Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
formy trybu przypuszczającego, 3 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 2 pkt – popełnienie 3–4
błędów, 1 pkt – popełnienie 5–6 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 6 błędów
72 Odp. śpiewać – śpiewałyby, upiec – upiekłyby, pojechać – pojechałyby, kupić – kupiłyby, Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
używać – używałyby, obejrzeć – obejrzałyby
Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form trybu
przypuszczającego, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak
73 Odp. a) biec – biegnij, skoczyć – skocz, nacisnąć – naciśnij, skopiować – skopiuj, ściszyć Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
– ścisz, przepisać – przepisz
b) np. Niech Witek biegnie w pierwszej turze sztafety, a potem ty go zmienisz.

a) 1 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form trybu rozkazującego, 0 pkt – błędna

b) 1 pkt – utworzenie poprawnego zdania z prawidłową formą czasownika, 0 pkt – błędna

74 Odp. tryb rozkazujący: czytaj, myśl, niech żyje, popatrz, zaśpiewajmy; tryb Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
przypuszczający: poszedłbym, malowałabym, zagrałbym, zjadłabym, wymienialibyśmy,
potrafiłabyś
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe wpisanie wszystkich form w trybie rozkazującym
i przypuszczającym, 1 pkt – popełnienie 1–2 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż
dwóch błędów
strona
27 z 29
75 Odp.
Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
– Cześć, Haniu. Miałabyś ochotę pójść ze mną do kina?
– Chciałabym! To byłby super pomysł na deszczową sobotę.
– Mogłybyśmy zobaczyć film o Shreku. Albo jakiś inny, jeśli wolałabyś.
– Z zapowiedzi bardziej podobałby mi się chyba Stalowy gigant.
– Też chciałabym go zobaczyć, jesteśmy zatem umówione.

Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwe przekształcenie wszystkich czasowników, 1 pkt –
76 Odp. odpoczęliby – 3. os., lm., r. męskoosobowy; warto by; czytaliby – 3. os., lm., r. Autor: Nowa Era
(0-4 p.)
męskoosobowy; zrobiono by; oglądałyby – 3. os., lm., r. niemęskoosobowy; zrobić by;
grałaby – 3. os., lp., r. żeński; można by; jeśliby; zapisałaby – 3. os., lp., r. żeński
a) 2 pkt – właściwy zapis wszystkich cząstek -by
b) 2 pkt – właściwe określenie wszystkich form gramatycznych (dopuszczalny 1 błąd), 1

pkt – popełnienie 2–3 błędów, 0 pkt – popełnienie więcej niż 3 błędów
77 Odp. Marek by pobiegł najszybciej z całej klasy; Może byś zjadł teraz obiad?; Kasia by Autor: Nowa Era
(0-1 p.)
mi pożyczyła tę płytę; Czy w drodze ze szkoły byś kupił blok techniczny?
Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe przeformułowanie wszystkich zdań, 0 pkt –
78 Odp. np. Nikt nie chowałby się w domu przed deszczem; Wszystkie dzieci jadłyby śnieg; Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Ja bym wymyślił coś podobnego do internetu.
Propozycja punktacji: 2 pkt – sformułowanie wszystkich właściwych odpowiedzi
i prawidłowy zapis, 1 pkt – popełnienie 1 błędu, 0 pkt – popełnienie więcej niż 1 błędu
79 Odp. np. Jakbym bardzo chciał(a), to poleciał(a)bym na Księżyc; Jeśliby odkryto życie na Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Księżycu, to zaczą(ę)ł(a)bym planować przeprowadzkę na Księżyc; Gdyby koło mojego
domu wylądowały ufoludki, to przygotował(a)bym powitanie; Gdyby Jaś więcej
trenował, to zdobyłby lepsze miejsce w zawodach.
Propozycja punktacji: 2 pkt – sformułowanie wszystkich prawidłowych zdań (popełnienie
1 błędu w zapisie), 1 pkt – popełnienie 2 błędów w zapisie, 0 pkt – popełnienie więcej niż
2 błędów w zapisie
80 Odp. Gdybym wygrał 30 milionów w totka, byłbym bardzo szczęśliwy. Kupiłbym Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
siostrze mnóstwo prezentów, a rodzicom nowy dom i samochód. Wziąłbym też moich
najlepszych kumpli na odlotowe wakacje. Pojechalibyśmy na wycieczkę dookoła świata
do najbardziej egzotycznych miejsc na kuli ziemskiej. Część wygranej przekazał bym na
chore dzieci. A resztę wsadziłbym do banku, żeby nie kusiła.
81 Odp. stanęlibyśmy, pociągnęlibyśmy, otrzymalibyśmy, malowalibyśmy, czytalibyśmy, Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
robilibyśmy, zatrzasnęlibyśmy, poślizgnęlibyśmy, wzięlibyśmy, rozmawialibyśmy
Propozycja punktacji: 2 pkt – prawidłowy zapis wszystkich czasowników, 1 pkt –
82 Odp. Gdybym był psem, spałbym sobie smacznie do południa. Potem bym robił małą Autor: Nowa Era
(0-3 p.)
gimnastykę, przeciągał się kilka razy i sprawdzał, co moja pani wsadziła mi do miski.
Czekałbym na nią, aż wróci z pracy. W tym czasie gryzłbym sobie jej stare kapcie. Potem
wyciągałbym ją na długi spacer do lasu, gdzie biegałbym za jeżami, lisami i innymi
paskudztwami.
strona
28 z 29
83 Odp. Najpierw próbowałabym sprawdzić w internecie; Ty zrobiłbyś to lepiej; W weekend Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
moglibyśmy pójść do kina; Na pewno nauczyłabyś się pływać; Dlaczego nie chciałabyś
mieć kota?; Po ciężkim treningu teraz wolałabym zostać w domu.
Propozycja punktacji: 2 pkt – właściwy zapis wszystkich zdań, 1 pkt – właściwy zapis 4–
5 zdań, 0 pkt – właściwy zapis mniej niż 4 zdań
84 Odp. np. Najchętniej zwiedził(a)bym Japonię; Chciał(a)bym zagrać rolę Miguela w filmie Autor: Nowa Era
(0-2 p.)
Coco; Jeszcze raz przeczytał(a)bym książkę Dachołazy; Chciał(a)bym mieć świnkę
morską; Zabrał(a)bym na bezludną wyspę moją przyjaciółkę Tysię; Na wakacje
pojechał(a)bym do Lublina.
Propozycja punktacji: 2 pkt – sformułowanie wszystkich prawidłowych odpowiedzi, 1
pkt – sformułowanie 4–5 prawidłowych odpowiedzi, 0 pkt – sformułowanie mniej niż 4
prawidłowych odpowiedzi
strona
29 z 29

NOWE S Owa Na Start! 5 - Sprawdzian Z Dzia U 1 Klucz Odpowiedzi PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

NOWE S Owa Na Start! 5 - Sprawdzian Z Dzia U 1 Klucz Odpowiedzi PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Klucz odpowiedzi NOWE Słowa na Start!

5 - Sprawdzian z działu 1 Liczba punktów 186

4 B. Dmuchnięciem Autor: Twoje

Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich właściwych synonimów, 0 pkt – błędna

– Wyjdę, jak oddasz moje farby – odparłam spokojnie.

– Co tu się dzieje? O co znów ta kłótnia? – westchnął tata, wyglądając z kuchni.

– Adaś zabrał moje nowe farby – poinformowałam.

– Adasiu, dlaczego wziąłeś rzeczy Oli? – zapytał łagodnie.

– Cześć! Dokąd idziesz?

– Na boisko. Umówiłem się z chłopakami – odpowiedział. – Będziemy grali w piłkę.

– Mogę iść z tobą? – zapytałem.

– Pewnie! – zgodził się Piotrek.

Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe wstawienie znaków interpunkcyjnych

Propozycja punktacji: 1 pkt – prawidłowe przekształcenie obu zdań, 0 pkt – błędna

p’-e-r-w-sz-y (6 głosek), p-i-e-r-w-s-z-y (8 liter), chrabąszcz: ch-r-a-b-ą-sz-cz (7

a) 4 pkt – wskazanie wszystkich właściwych wyrazów, 3 pkt – popełnienie jednego błędu,

b) 3 pkt – właściwych podział wszystkich wyrazów, 2 pkt – popełnienie jednego błędu, 1

a) 1 pkt – wstawienie wszystkich właściwych czasowników, 0 pkt – błędna odpowiedź

b) 2 pkt – wypisanie wszystkich właściwych spółgłosek miękkich, 1 pkt – popełnienie

c) słowniku wyrazów obcych lub słowniku języka polskiego

a) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak

b) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak

c) 1 pkt – właściwa odpowiedź, 0 pkt – błędna odpowiedź lub jej brak

Propozycja punktacji: 1 pkt – poprawne wpisanie wszystkich brakujących informacji, 0

Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie trzech właściwych zwrotów, 0 pkt – błędna

czas teraźniejszy: wypada (nie wypada), baczy, dzieje

czas przyszły: zauważy, zazna, nie dojdzie

a) 2 pkt – podkreślenie wszystkich czasowników, 1 pkt – popełnienie jednego błędu, 0 pkt

Martynka będzie czytała/czytać mail od przyjaciółki.

Wszyscy chętnie będą oglądali/oglądać film o Batmanie.

Jej siostra będzie śpiewała/śpiewać w musicalu.

Koń będzie skakał/skakać przez przeszkody na parkurze.

Wczoraj dostarczono klientowi zamówiony towar.

W całym biurowcu sprzątano pomieszczenia raz w tygodniu.

Spod mojej kamienicy uprzątnięto stertę suchych liści.

Wszystkim uczestnikom premiery filmu Coco zaoferowano darmowy popcorn.

W przejściu podziemnym namalowano artystyczne graffiti.

W lesie wycięto bardzo dużo drzew.

Anecie wycięto w piątej klasie migdałki.

W zeszłym tygodniu sprzątano tu w ramach Dnia Ziemi.

a) 1 pkt – właściwe podkreślenie wszystkich nieosobowych form czasownika, 0 pkt –

czyta czytać czytano

udało się udałoby się

b) np. Niech Witek biegnie w pierwszej turze sztafety, a potem ty go zmienisz.

a) 1 pkt – podanie wszystkich prawidłowych form trybu rozkazującego, 0 pkt – błędna

b) 1 pkt – utworzenie poprawnego zdania z prawidłową formą czasownika, 0 pkt – błędna

– Chciałabym! To byłby super pomysł na deszczową sobotę.

– Mogłybyśmy zobaczyć film o Shreku. Albo jakiś inny, jeśli wolałabyś.

– Z zapowiedzi bardziej podobałby mi się chyba Stalowy gigant.

– Też chciałabym go zobaczyć, jesteśmy zatem umówione.

a) 2 pkt – właściwy zapis wszystkich cząstek -by

b) 2 pkt – właściwe określenie wszystkich form gramatycznych (dopuszczalny 1 błąd), 1

4 B. Dmuchnięciem Autor: Twoje

Propozycja punktacji: 1 pkt – podanie wszystkich właściwych synonimów, 0 pkt – błędna

– Wyjdę, jak oddasz moje farby – odparłam spokojnie.

– Co tu się dzieje? O co znów ta kłótnia? – westchnął tata, wyglądając z kuchni.

– Adaś zabrał moje nowe farby – poinformowałam.

– Adasiu, dlaczego wziąłeś rzeczy Oli? – zapytał łagodnie.

– Cześć! Dokąd idziesz?

– Na boisko. Umówiłem się z chłopakami – odpowiedział. – Będziemy grali w piłkę.

– Mogę iść z tobą? – zapytałem.

– Pewnie! – zgodził się Piotrek.

Propozycja punktacji: 1 pkt – właściwe wstawienie znaków interpunkcyjnych