Lesson Exemplar

LESSON School MALAGASANG 1 ELEMENTARY SCHOOL Grade Level ONE – INTEGRITY
EXEMPLAR Teacher MA. CRISTINA B. TAPAWAN Learning Area Araling Panlipunan

Teaching Date September 5-9, 2022 Quarter 1st
Teaching Time 10:10AM-1:40PM Week 2
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Diagnostic Diagnostic
I. LAYUNIN
Test for SET A Test for SET B
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa
A. Pamantayang Pangnilalaman
sarili bilang Pilipino gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay buong pagmamalaking nakapagsasalaysay ng kwento tungkol sa
sariling katangian at pagkakakilanlan bilang Pilipino sa malikhaing pamamaraan
C. Mga Kasanayan sa Nasasabi ang pansariling pangangailangan:pagkain kasuotan at iba pang mithiin
Pagkakatuto para sa Pilipinas (mga gawain sa bawat araw)
Isulat ang code ng bawat AP1NAT-Ib-4
kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng TG p. 17-21 TG p. 22-23
TG p. 15-16
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Ano-ano ang iba-ibang damdamin ng Ano-ano ang iba-ibang damdamin ng Ano-ano ang ibat’-ibang gawain ng isang
aralin at/o pagsisimula ng isang tao? isang tao? bata?
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Magpakita ng mga larawan na Magpakita ng mga larawan na Magpakita ng larawan ng isang batang
aralin nangyayari sa araw-araw. Atasan nangyayari sa araw-araw. Atasan walang maayos na kasuotan, walang
silang pagsunod-sunurin ang mga silang pagsunod-sunurin ang mga damit at nakatira sa lansangan.
larawan ayon sa pangyayari. Itanong larawan ayon sa pangyayari. Itanong Ano ang masasabi mo sa larawan?
sa kanila kung alin ang unang sa kanila kung alin ang unang Natutugunan ba ang kanyang mga
naganap at sumunod na pangyayari naganap at sumunod na pangyayari pangangailangan?
dito. dito. Nagagawa ba niya ang mga gawaing
karaniwang ginagawa ng isang bata
katulad mo?
Magpakita ng larawan na nagpapakita Magpakita ng larawan ng mga gawain Magpakita ng larawan ng mga gawain sa
C. Pag-uugnay ng mga ng iba-ibang gawain. Sabihin kung alin sa pang-araw-araw, hayaan ang mga pang-araw-araw, hayaan ang mga mag-
halimbawa sa bagong aralin sa mga ito ang dapat na mauna. mag-aaral na tukuyin ang mga aaral na tukuyin ang mga gawaing
gawaing ipinahihiwatig dito. ipinahihiwatig dito.
Ano-anong bagay ang iyong kailangan Ano-anong bagay ang iyong kailangan Ano-anong bagay ang iyong kailangan
pagkagising sa umaga? pagkagising sa umaga? pagkagising sa umaga?
sa paliligo? sa paliligo? sa paliligo?
sa pagbibihis? sa pagbibihis? sa pagbibihis?
D. Pagtalakay ng bagong
sa pagkain ng agahan? sa pagkain ng agahan? sa pagkain ng agahan?
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
sa pagpasok sa paaralan? sa pagpasok sa paaralan? sa pagpasok sa paaralan?
pag-uwi mula sa paaralan? pag-uwi mula sa paaralan? pag-uwi mula sa paaralan?
pagkain sa hapunan? pagkain sa hapunan? pagkain sa hapunan?
bago ka matulog? bago ka matulog? bago ka matulog?
E. Pagtalakay ng bagong Ipagawa ang Gawain 1 Ipagawa ang Gawain B sa LM pah.28-
konsepto at paglalahad ng Ipaayos sa mga bata ang mga gawain 29.
bagong kasanayan #2 ayon sa pagkakasunod-sunod nito.
F. Paglinang sa kabihasnan Ipagawa ang Gawain 2. Ipaguhit Pagpapakita ng gawain
(Tungo sa Formative ang mga bagay na kakailanganin nila
Assessment) sa mga gawaing nakatala..
G. Pag-uugnay sa pang araw- Kapag nagugutom ka, ano ang Ano ang gawain ang pinakagusto mo? Ano ang gawain ang pinakagusto mo?
araw na buhay ginagawa mo? Kapag magbibihis ka, Anong kagamitan ang iyong ginagamit Anong kagamitan ang iyong ginagamit
ano ang isusuot mo? Saan ka umuuwi upang matugunan ang gawain iyong upang matugunan ang gawain iyong
pagkagaling sa paaralan? Saan ka napili? napili?
natutulog?Ano ang ginagamit mo sa
pagsulat? Ang mga kasagutan ninyo
ay tinatawag nating pangangailangan.
Bakit kailangang matugunan ang mga
pangangailan sa araw-araw?
Ano ang mangyayari kung hindi
natutugunan ang mga
pangangailangang ito?
May iba’t ibang pangangailangan ang May iba’t ibang pangangailangan ang May iba’t ibang pangangailangan ang
bawat bata tulad ng pagkain, damit, bawat bata tulad ng pagkain, damit, bawat bata tulad ng pagkain, damit,
tirahan at mga gamit sa paaralan. tirahan at mga gamit sa paaralan. tirahan at mga gamit sa paaralan.
H. Paglalahat ng Aralin
Nagkakaiba-iba ang mga Nagkakaiba-iba ang mga
pangangailangan ng bawat bata ayon pangangailangan ng bawat bata ayon sa
sa tirahan at sitwasyong tirahan at sitwasyong nararanasan.
nararanasan.
Lagyan ng / kung kailangan ng bata. Gumuhit ng mga bagay na iyong Gumuhit ng mga bagay na iyong
I. Pagtataya ng Aralin
___1. Pagkain ___2. Damit ___3. kailangan.. kailangan..
Tirahan ___4. Lapis ___ 5. notbuk
J. Karagdagang gawain para sa Magdikit ng larawan ng mga
takdang aralin at remediation pangangailangan ng bata.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
nararanasan na nasulusyunan
sa tulong ng punong guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa kapwa ko
guro?

Lesson Exemplar

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Lesson Exemplar

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

LESSON School MALAGASANG 1 ELEMENTARY SCHOOL Grade Level ONE – INTEGRITY

EXEMPLAR Teacher MA. CRISTINA B. TAPAWAN Learning Area Araling Panlipunan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

You might also like