Healthy food*

SITUACIÒN SIGNIFICATIVA
ades del planeta, que lo catalogan como una auténtica despensa alimentaria, dentro de estos tenemos a los superalime
ria? ¿Qué propiedades y beneficios aportan a nuestra salud el consumo de superalimentos peruanos? ¿Qué estrategias

3rd
Teacher Mercy Peláez Level Pre A1
Comprender textos cortos en inglés deduciendo el léxico y las estructuras para
EXPECTED L. elaborar la secuencia de una receta con superalimentos peruanos.

COMPETENCE Lee diversos tipos de texto en Contex Selección y adaptación de actividades

inglés
 Lee textos y selecciona información específica.
ACTIVITY
Actividades de comprensión de textos (responde preguntas , selección de
EVIDENCE información específica )
 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Healthy food English: Level pre A1

READ
Read about four families and their favorite dish.

FAMILIES AND THEIR FAVORITE DISH

1

Hi! I’m Carlos. During vacation, my family likes cooking together. We love salads. To make a salad, we nee

Tomatoes Lettuce

Hello, I’m Rosa. During vacation, I like cooking with my children. We love chocolate. To make chocolate cake

Cake Vanilla
Flour Cocoa Sugar Eggs
 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Healthy food English: Level pre A1

3
Hi! I’m Victor. During vacation, we like cooking together. To make a hamburger and a salad, we need me

Meat Lettuce Ketchup Hamburger Tomatoes

4
Hello, I’m Lucía. During vacation, I like cooking with my brothers and sisters. “Ceviche” is my favourite d

Fish Lemons Garlic Onions Sweet Salt

potatoes

LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND - EXERCISE 1
Answer the questions. Follow the example: Que ingredients necesitas para hacer las siguientes recetas

1. What do you need to make a chocolate cake?

We need flour, cocoa, sugar, vanilla and eggs.
2. What do you need to make “Ceviche”?

3. What do you need to make a hamburger?

4. What do you need to make a salad?

 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Healthy food English: Level pre A1

UNDERSTAND - EXERCISE 2
Read the statements and circle if they are ‘True’ or ‘False’ based on the text.

Follow the example:

1. Rosa likes cooking with her mother. TRUE

FALSE

2. Rosa needs flour to make her cake. TRUE FALSE

3. Lucia likes cooking with her brothers and sisters. TRUE FALSE

4. Lucia and her brothers and sisters will make “Ceviche”. TRUE FALSE

5. Carlos loves chocolate cake. TRUE FALSE

6. Carlos’ family like cooking together. TRUE FALSE

7. Victor needs peppers for his salad. TRUE FALSE

8. Carlos, Rosa, Victor and Jorge like cooking during the lockdown. TRUE FALSE

Formación de plural en inglés

Se le agrega la terminación s a la mayoría de palabras para formar el plural en inglés, salvo

excepciones examples :

singular Plural

Apple ( manzana) apples

Lemon ( limón ) lemons

orange (naranja) oranges

Palabras que terminan en X , O , SH , SS , CH, para formar el plural se agrega la terminación ES example

Singular Plural

Potato Potatoes

Tomato (tomate) tomatoes

Peach (durazno) peaches

Palabras que terminan en consonante + Y se elimina la Y y se agrega IES para formar el plural. Example

Singular plural
Strawberry ( fresa ) strawberries (fresas)
 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Healthy food English: Level pre A1

LET’S PRACTISE!

PRACTISE - EXERCISE 1
Match the shopping list with the correct dish. Follow the example:

1. “Arroz con pollo” D

A C

2. “Ceviche”

3. “Pachamanca”
B

4. “Solterito”

PRACTISE – EXERCISE 2

SINGULAR (A – AN)
PLURAL (S -ES)
Exercise A: Complete with ‘a’ or ‘an’:
Exercise B: Complete with the plural form:

Examples: Examples:
We need a carrot. I need two carrots. (carrot)
I need an onion. We need five tomatoes . (tomato)

1. I need tomato for my salad. 1. We need four . (egg)

2. I need orange. 2. I need three . (potato)

3. We need lemon for my 3. We need six . (lemon)
fish.
UNCOUNTABLE NOUNS
In English “uncountable nouns” have no plural form. Some of them are:

Examples:
flour salt• rice fish• milk I need sugar.C. I need flour.
sugar oil• meat pork• butter We need salt.

LET’S CREATE!
Como desafío de esta sesión redactaras la secuencia de una receta cuyos ingredientes estén a base de superalimento

¿Qué debo tomar en cuenta para elaborar una receta en Inglès ?

Toma en cuenta las siguientes características que debe tener tu descripción. ( )

Elaboración de una receta Yes No

1.Organiza y desarrolla sus ideas para elaborar la secuencia de una receta.

2. Relaciona sus ideas utilizando conectores de secuencia, simple present, countable and
uncountable nouns y vocabulario relacionado al tema.

3. Emplea signos de puntuación pertinentes al texto.

4.Revisa la secuencia de la receta para mejorarlo.