ZATWIERDZAM Wędrzyn, dnia 07.09.2020r.

………………….

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE: Ewakuacja rannego z pola walki przy wykorzystaniu etatowych i podręcznych

środków.

II. CEL: Doskonalić szkolonych w praktycznym zastosowaniu procedur ewakuacji medycznej oraz
wykorzystywania środków podręcznych i etatowych w warunkach nocnych.

III.CZAS: Regulowany zmianą grup.

IV. MIEJSCE: PĆT Wędrzyn

V. LITERATURA:
1. „Opieka nad rannym w warunkach pola walki – procedury dla żołnierzy. Podręcznik szkolenia
medycznego żołnierza profesjonalnych Sił Zbrojnych RP” IWSZ Zdr. 248/2012, Warszawa 2012.
2.Kompendium Medycyny Praktycznej-Kraków 2010.
3.Opracowania własne.

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO – TECHNICZNE:

Opatrunek indywidualny typ W – 10 szt.
Przylepiec na włókninę 2,5x5cm – 3 szt.
Opatrunek hemostatyczny Quick Combat Gauze – 3 szt.
Staza taktyczna Cat – 3 szt.
Nosze SCET – 1 szt.

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

1. Zabraniam samodzielnego oddalania się z miejsca prowadzenia zajęć.

2. Zabraniam wykonywania jakichkolwiek innych czynności niż nakazane przez instruktora.
3. Nakazuję natychmiast meldować instruktorowi o urazach i pogorszeniu stanu zdrowia.
4. W przypadku powstania urazu udzielić pierwszej pomocy.
VIII. PRZEBIEG ZAJĘĆ :

Lp. ZAGADNIENIE I CZYNNOŚCI

CZAS INSTRUKTORA SZKOLONYCH
1. Rozpoczęcie zajęć. „Baczność” doskonalił was będę w ewakuacji Stoją, słuchają,
rannych z pola walki przy wykorzystaniu sprzętu wykonują
etatowego i nie etatowego „Spocznij”. polecenia
instruktora.

2. Ewakuacja rannego Omawiam zagadnienie po czym dokonuje pokazu Stoją, słuchają,

z pola walki. ewakuacji rannego z pola walki zgodnie z wykonują
procedura CLS (Combat Life Saver). polecenia
instruktora.

3. Ćwiczenia w Spośród szkolonych wyznaczam jednego rannego, Ćwiczą

ewakuacji rannego natomiast pozostali mają za zadanie przy użyciu praktycznie.
z pola walki. środków doraźnych oraz posiadanego
wyposażenia przeprowadzić ewakuację zgodną z
procedurą CLS czyli udzielanie taktycznej pomocy
medycznej rannemu na polu walki i podejmowanie
decyzji przy udzielaniu tej pomocy pod ostrzałem
lub bez ostrzału oraz podczas ewakuacji
poszkodowanych z rejonu zagrożenia oraz oceny
stanu rannego;

4. Zaopatrywanie Omawiam zagadnienie po czym dokonuje pokazu Stoją, słuchają,

różnych rodzajów przy użyciu opatrunku osobistego. wykonują
obrażeń przy użyciu polecenia
opatrunku instruktora.
osobistego.

5. Ćwiczenia w Dziele szkolonych na pary. Jedna z osób w parze Ćwiczą

zaopatrywaniu jest poszkodowanym (każdej z tych osób praktycznie.
różnych rodzajów wymyślam inny rodzaj obrażenia) druga z osób
obrażeń. zakłada jej opatrunek osobisty. Po wykonaniu
zadania sprawdzam dokładność udzielonej
pomocy po czym następuje zamiana odgrywanych
ról.

6. Zakończenie zajęć. Po zakończeniu, ćwiczenia, wykonuję zbiórkę Stoją, słuchają,

szkolonych, omawiam popełnione błędy, wskazuję wykonują
możliwości ich wyeliminowania. polecenia
instruktora.

OPRACOWAŁ:
St. szer. Kępka Arkadiusz