Professional Documents
Culture Documents
TOPIK 읽기 II - DẠNG ĐỀ CÂU 5-8
TOPIK 읽기 II - DẠNG ĐỀ CÂU 5-8
TIẾNG HÀ N (TOPIK)
1. MỤC ĐÍCH
- Đề ra phương hướng học tập tiếng Hàn của Hàn kiều và người nước ngoài không nói tiếng Hàn như tiếng mẹ đẻ, đồng th
mở rộng sự phổ cập tiếng Hàn
- Đo lường, đánh giá năng lực sử dụng tiếng Hàn và áp dụng kết quả đó vào mục đích du học và việc làm…
2. ĐỐI TƯỢNG DỰ THI
- Hàn kiều và người nước ngoài không dùng tiếng Hàn như tiếng mẹ đẻ
- Người học tiếng Hàn và người mong muốn du học đại học trong và ngoài nước
- Người mong muốn đi làm cho doanh nghiệp Hàn Quốc trong và ngoài nước và cơ quan nhà nước
- Người Hàn ở nước ngoài đang học hoặc đã tốt nghiệp trường nước ngoài
3. THỜI HẠN HIỆU LỰC CỦA CHỨNG CHỈ
Có hiệu lực trong 2 năm kể từ ngày công bố kết quả thi
4. CƠ QUAN CHỦ QUẢN KỲ THI
Viện giáo dục Quốc tế Quốc gia (NIIED), Bộ Giáo Dục Hàn Quốc
5. BẢNG GIỜ THI
Phân loại Giờ thi Môn thi Giờ vào Bắt đầu Kết thúc Thời gian thi
phòng thi
TOPIK 1 Giờ thi thứ 1 Nghe + đọc Trước 9:20 10:00 11:40 100
TOPIK 2 Giờ thi thứ 1 Nghe + Viết Trước 12:20 13:00 14:50 110
Giờ thi thứ 2 Đọc Trước 15:10 15:20 16:30 70
CẤP ĐỘ
Phân loại Giờ thi Môn thi (phút) Dạng đề thi Số câu hỏi Điểm Tổng số điểm
TOPIK 1 Giờ thi thứ 1 Nghe (40p) Trắc nghiệm 30 100 200
Đọc (60p) Trắc nghiệm 40 100
Giờ thi thứ 1 Nghe (60p) Trắc nghiệm 50 100 300
TOPIK 2 Viết (50p) Tự luận 4 100
Giờ thi thứ 2 Đọc (70p) Trắc nghiệm 50 100
Câu hỏi Phạm trù đánh giá Nội dung đánh giá
51-52 Nội dung và thực hiện đề tài Viết nội dung có phù hợp với đề tài được cho hay không?
Sử dụng ngôn ngữ Sử dụng từ vựng và ngữ pháp…chính xác hay không?
Nội dung và thực hiện đề tài - - Thực hiện đầy đủ đề tài được cho hay không?
53-54 - - Cấu thành nội dung có liên quan đến chủ đề hay không?
- - Thể hiện nội dung được cho phong phú và đa dạng hay không?
Cấu trúc khai triển của bài viết - - Cấu trúc bài viết minh xác và logic hay không?
- - Đoạn văn được cấu trúc tốt theo nội dung bài viết hay không?
- - Sử dụng phù hợp tiêu chídiễn ngôn giúp cho việc triển khai logic nhằm liên
- Kết các ý một cách có tổ chức hay không?
Sử dụng ngôn ngữ - - Sử dụng từ vựng và ngữ pháp một cách đa dạng và phong phú đồng thời lựa
- Chọn sử dụng từ vựng và ngữ pháp phù hợp hay không?
- - Sử dụng từ vựng, ngữ pháp, chính tả…chính xác hay không?
- - Viết bài có phù hợp với cách thức, theo mục đích và chức năng của bài viết
hay không?
TOPIK 읽기 II- DẠNG ĐỀ CÂU 5-8
Câu 5: Dạng đề tìm đồ vật, đồ ăn, đồ uống, đồ gia dụng, đồ điện tử.. (Chú ý các
biểu hiện sau:
선풍기...
화장품, 샴푸
tìm: 치약, 치과
우체국
tìm: 이용 안내
- 모집 기간, 접시 기한, 몇시까지/ 마감일, 서류, 원본/ 원서
방법/ 신청 방법
사용 순서
어휘 Hãy điền nghĩa của từ vào đây
đồ ăn 과자
신발
세탁기
청소기
냉장고
에어컨
이불
화장지
손수건
+ đồ uống
+ đồ dùng 대걸레
학원
상담실
미용실
직업소개소
시청
여행사
헬스클럽
부동산소개소
우체국
편의점
빨래방
침대
공기 청정기
체육관
선풍기
방송국
안경점
치과
미술관
서점
박물관
대사관
건강 관리
화재 예방
이웃 사랑
+ thông
환경 보호
điệp
+ khẩu hiệu
자연 보호
+ cuộc vận
시간 절약
động
전기 절약
에너지 절약
자리 양보
안전 관리
날씨 정보
일기예보
예절 교육
식사 예절
전화 예절
인사 예절
공공 예절
교통 안전
운전 안전
봉사 활동
자원 봉사
직업 활동
체육 활동
경제 활동
약자 배려
아이 교육
육아 교육
구입 안내
판매 안내
배달 안내
행사 안내
방학 안내
등록 안내
+ thông báo
+ hướng dẫn
상품 안내
+ chỉ dẫn
+ cách sử 재료 안내
dụng 교환 안내
+ phương 모집 안내
pháp.. 등록 방법
+ cách bảo
지원 방법
quản
접수 방법
+ cách trao
교환 방법
đổi hàng
환불 방법
hóa
보관 방법
+ điếu cần
구입 방법
lưu/chú ý
이용 방법
사용 방법
문의 방법
주의 사항
유의 사항
결제 순서
이용 순서
사용 순서
사용 설명
위치 설명
제품 설명
상품 설명
학교 홍보
회사 홍보
여름 휴가
겨울 휴가
학기 소개
학교 소개
학과 소개
여행 소개
구입 문의
구매 문의
지원 문의
양도 문의
등록 문의
방문 문의
장소 문의
제품 문의
사원 모집
직원 모집
회원 모집
학생 모집
순서 어휘 의 미 주의 사항
1 특히 đặc biệt
5 그리고 Và
hà tất
9 하필
Rồi, Đã...rồi
17 이미
18 점차/ 점점
Dần dần, từ từ.. * chắc chắn đuôi câu là -
아/어지다 or –아/어 가다
27 Vì vậy nên
그래서
28 Theo đó
따라서
-지만/-(으)나/-는데/반대표현
30 quả nhiên,
과연
31 Nếu vậy
그러면
Có lẽ sẽ *-(으)ㄹ 것이다/-겠다/추축표
36 아마 =
아마도 현
/마침내
38 Đầu tiên
우선 = 일단 = 먼저
39 Biết đâu, có khi lại...
어쩌면 =어쩌다 보면
41 Hơn nữa
또한
도, -을지라도 등
57 Trên thực tế
실제로