Trường Đại học Y Hà Nội.

Ban Đổi mới CTĐTBSYK

Mẫu B. Tài liệu dành cho sinh viên
M.02B.LAB.VIS.SKL.CSP.ROL.CBA.CTĐM
28/9/2020

SWOT
MÃ BÀI GIẢNG: CBA05

- Tên bài: SWOT

- Đối tượng học tập: Sinh viên Bác sĩ Y khoa, năm thứ 2.
- Số lượng: 100sinh viên
- Thời lượng: 2 tiết (100 phút) (Có thể kết hợp trong cùng 1 bài giảng 4 tiết: 100 phút học CSP +
100 phút học CBA)
- Địa điểm giảng: Giảng đường thông minh
- Giảng viên biên soạn: Vũ Việt Hà, TG0859@daihocyhanoi.edu.vn
- Mục tiêu học tập
Kỹ năng
2.1. Đào sâu, Tìm kiếm thông tin để tìm ra SWOT
2.2. Chọn lọc thông tin hiệu quả để điền bảng SWOT và rút ra những kết luận, ý tưởng hữu ích
cho bản thân
Thái độ
3.1 Phân tích và trả lời các câu hỏi đưa ra
3.2. Điền bảng SWOT phù hợp nhất với bản thân

. Tình huống/vấn đề (giảng viên viết 2-4 tình huống/vấn đề) hoặc Yêu cầu về tình huống/vấn đề (cho
nhóm sinh viên)
Tình huống 1
Hãy dành thời gian nghiên cứu về hoàn cảnh, môi trường xung quanh mình để đảm bảo thông tin
điền vào bảng SWOT chính xác và có ích và trả lời các câu hỏi sau
Câu hỏi
1. Có nhu cầu nào xung quanh bạn mà chưa ai đáp ứng được ….
2. Bạn có thể làm gì mà người khác chưa làm bao giờ ? Mối quan hệ với các chuyên gia
3. Lĩnh vực làm việc của bạn đang thay đổi như thế nào ? bạn có tận dụng được sự thay đổi đó
không ?
4. Công nghệ mới nào có thể giúp bạn đạt được mục tiêu ?
5. Bạn có mối quan hệ nào có ích cho bạn không ?

S: W:
- Tương đối ổn về mặt kiến thức
- Chưa có sự tổ chức tốt
 Trường Đại học Y Hà Nội. Ban Đổi mới CTĐTBSYK
chuyên môn
- Khả năng thích nghi tốt, thay đổi để
phù hợp với điều kiện bên ngoài
- Khả năng hòa đồng tốt, dễ tạo mối
Mẫu B. Tài liệu dành cho sinh viên
M.02B.LAB.VIS.SKL.CSP.ROL.CBA.CTĐM
28/9/2020
- Chưa có khả năng quản lí thời gian
hiệu quả
- Cần tiết chế cảm xúc của mình hơn

quan hệ xung quanh

- Cần trau dồi thêm về kĩ năng mềm
-
- Gia đình đủ khả năng đáp ứng về tài
chính

O:
- Nhu cầu thẩm mỹ của xã hội ngày
càng tăng, trong khi số bác sĩ được
đào tạo bài bản, chuyên nghiệp chưa
có nhiều
- Được đào tạo bài bản, tạo điều kiện
học tập tối đa
- Nhu cầu tăng cao, công nghệ phát
triển
-
T:
- Công việc đang thay đổi, yêu cầu
khắt khe về công việc càng tăng
- …
- Có rất nhiều trường đang đào tạo về
RHM, rất dễ bị cạnh tranh
- Công nghệ phát triển từng ngày, nếu
không update và ứng dụng thành
thạo thì rất dễ bị lạc hậu

Tình huống 2
Hãy dành thời gian nghiên cứu về hoàn cảnh, môi trường xung quanh mình để đảm bảo thông tin
điền vào bảng SWOT chính xác và có ích và trả lời các câu hỏi sau

Câu hỏi
1 Có phải công việc của bạn đang thay đổi ?
2 Bạn có bổn phận nào đang hạn chế khả năng phát triển của bạn không ?….
3 Bạn có đang phải cạnh tranh với người khác để đạt được điều bạn muốn ?
4. Có những thay đổi trong lĩnh vực của bạn hay về công nghệ có thể đe dọa thành công của
bạn ?
Tình huống 3
Hãy dành thời gian nghiên cứu về bản thân mình và trả lời các câu hỏi sau

Câu hỏi
 Trường Đại học Y Hà Nội. Ban Đổi mới CTĐTBSYK
Mẫu B. Tài liệu dành cho sinh viên
M.02B.LAB.VIS.SKL.CSP.ROL.CBA.CTĐM
28/9/2020
1. Bạn giỏi làm việc gì? (suy nghĩ ý tưởng mới)
2. Khả năng đặc biệt của bạn là gì?
3. Bạn có thuận lợi gì (giáo dục, kỹ năng, network, etc…) hỗ trợ giadidnhf , bạn bè, người thân
4. Nguồn lực bạn có ? (gia đình?tài chính? Mối quan hệ?) các mối quan hệ
5. Thành tựu lớn nhất bạn đạt được (tổ chức sự kiến lớn by himself)
6. Giá trị bạn có có thể giúp bạn đạt được mục địch? (thích giúp đõ ng khác => tạo nhóm)
7. Người khác nhìn thấy điểm mạnh của bạn là gì ? (người của ý tưởng và tích cực)

Tình huống 4
Hãy dành thời gian nghiên cứu về bản thân mình và trả lời các câu hỏi sau
Câu hỏi
1. Nhiệm vụ nào bạn thường tránh làm do thiếu tự tin?
2. Đặc điểm đặc biệt nào có thể kéo bạn lại trong quá trình phát triển sự nghiệp
3. Bạn có điểm kém thuận lợi gì?
4. Thói quen xấu của bạn là gì?
5. Nguồn lực nào mà bạn thiếu ?
6. Lĩnh vực nào bạn cần rèn luyện và trau dồi ?

2. Yêu cầu về sản phẩm trình bày của nhóm sinh viên (ghi cụ thể yêu cầu sản phẩm, cách thức trình
bày trên máy tính…)
- Mỗi sinh viên nộp một bản của riêng mình và một bản trình bày theo nhóm
- Ngôn ngữ rõ ràng, cụ thể
- Không dùng những ngôn ngữ tiêu cực. Hãy nghĩ tích cực
- Điền câu trả lời cho mỗi bước để chữ in nghiêng

3. Chỉ tiêu thực hành (nếu có) (tất cả các ô chỉ tiêu phải ghi rõ chỉ số)
Chỉ tiêu tối thiểu cho 1 sinh viên
STT Tên kỹ năng
Thực hành có
Quan sát Làm đúng Làm thành thạo
hướng dẫn của GV
1 Đào sâu, Tìm kiếm thông tin để x
tìm ra SWOT
2 Chọn lọc thông tin hiệu quả để x
điền bảng SWOT và rút ra những
kết luận, ý tưởng hữu ích cho bản
thân

4. Tài liệu học tập

 Trường Đại học Y Hà Nội. Ban Đổi mới CTĐTBSYK
Mẫu B. Tài liệu dành cho sinh viên
M.02B.LAB.VIS.SKL.CSP.ROL.CBA.CTĐM
28/9/2020
- Handout bài giảng
- Võ Trương Như Ngọc (2020), Phát triển cá nhân và tính chuyên nghiệp, Định vị bản thân
và hình thành lý tưởng sống : 60
5. Tài liệu tham khảo (cho giảng viên và sinh viên)
- SWOT analysis: a thẻoetical review. The journal of international social research
volume; !) issue: 21 August 2017
-